守望花開作文
（1）守望花開
王子經過五月花公主人窗前用一個微笑解決了魔法�！}記
寫下上面這段話的時候，心里一點淡淡的憐惜，公主多么憂傷傷啊，可是有王了為她解決魔法，也很幸福吧！那個暗夜的公交車上，我坐在最后中排隊靠窗的位置上時，也是這么想，我抱著我的語數外的參考書，虛弱地把頭靠在車的窗框上，我看見車窗外流動的人，幸福地、匆忙地行走，一輛輛車子在橘黃的燈光里川流不息，那個夜里，坐在公交車，頭靠在窗框上的我成為這個城市里最寂寞的風景。
也許我人生最本質的地方，有悲觀因子，就像愛幾米的畫一樣，那些童稚的畫兒，短小卻美好的文字，總能引起我情感的暗涌，那畫里的那些寂寞的小人兒，就像活在一個個童話里，那里面有最美好的結局和最寂寞的人，我想我永遠也不會是活在那個美好的故事里，我被關在學習的巨塔里，我只希望父母能放松他愉瓣愿望，那樣就好了。
前些日子，我在花盆里種下顆黑色的不起眼的種子，我偏愛他們，因為他們會在春末夏初的時候開出細小但很繁茂的粉色小花，它們會在晨風里搖曳他們細碎的花，每一朵都那么小，卻是那么頑強，它們不想放棄生活，但事不隨人愿，它們之中往往有很多不能成活，只能在培育生命的泥土里永久沉睡，有時我覺得我像那些小小的種子，我現在還睡在泥土里，我并不知道自己在今年的六月會開出小小的、卻頑強的花，還是會一直沉睡。
我坐在家里的寫字臺旁做作業(yè)的時候，看見那個有黑色泥土的花盆和旁邊塵封了許久的安妮寶貝，我已很久不愿看她，我抬起頭，看見淡淡的去影落在我的書上，我想我既不能隔著防盜網親吻藍天，也不能轉身從門走出去，去尋找我想要的自由，我能做的，就是靜靜地做作業(yè)，看書，守侯花開。
（2）守望花開
腦海里泛起一縷情絲，望著含苞欲放的花海，我靜靜地期待著明日的陽光照射美麗，心里泛起一絲微波，守候著將要盛開的花兒，我慢慢地回憶著昨日的大地哺育幼小，夢里浮現一陣微風，滋補這將要長大的小花，我悄悄地灑下今日的肥料滋養(yǎng)成功。
邁入初三的殿堂，每個人心中的小天使和小惡魔也產生了成長中最大的分歧，可是誰會勝利，誰又會失敗呢？
我心里的小惡魔和小天使又會如何能，初三的開始就是快步伐的行走甚至是飛奔，面對這樣的快節(jié)奏的開始，是我五味雜陳。
關于我------一個貪玩的人，被老媽和各科老師‘批斗’，變成了典范，可是雖然我是小孩，但我也是有自尊的呀，所以，為了逆襲，為了成績，我拼了每天早上比以前足足早起了一個小時，早自習早已頑皮習慣的我也要約致自己，抓緊學，我的小天使在我心里默默的給我支持，給我鼓勵，但我的小惡魔卻在我耳邊對我進行讒言，讓我放松，想想老媽的教誨，我把小惡魔貶值的，小天使成了我的宰相。慢慢陪伴我守護花開。
對于我----一個聽課很有問題的人，課上，我提升三百六十度精神，可是能量不夠，糟了有被老媽抓到了，真是倒霉，這是小惡魔又出現了在我耳邊說；你已經比以前努力多了還是會被罵，何必能，我似乎有一絲動搖，但我的小天使告訴我梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，回頭想想，還是我的錯，繼續(xù)奮斗吧。努力著是撒肥料。
至于我---一個懶惰的人，放學抓緊寫作業(yè)，不只是神魔激勵著我如此快速的寫完作業(yè)，也許是想著快點放松，也許我也不知道原因，但我知道，在別人家，孩子快速的寫完作業(yè)不是應該讓媽媽開心得到媽媽得表揚嗎可是命運反復顛簸，來回穿梭，在我的身上出現的奇跡，因為寫得快卻不老媽說成是不認真，瞎寫，這時心里萬般委屈的我，不知如何解釋，小惡魔在我耳邊說，還有天理嗎，你就不應該寫，可是小天使抽屜這說，難道你就沒有為了寫而寫嗎，又有神魔可委屈的。是啊，宰相的活又再次把我打敗，看著老媽花白的頭發(fā)，我的心不知為何顫抖，即使這太陽的烈火是全世界的憤怒，此刻也絲毫不能減輕我的悲，聽取老媽的教誨，讓我更加進步，現在的短短努力卻是一輩子的籌碼，我悄悄的滋養(yǎng)著花兒。
第一次被叫囂，我心驚膽戰(zhàn)，第一次上戰(zhàn)場，箭在弦上不得不發(fā)，我下了狠心實行地獄般的魔鬼訓練是鍛煉，終于，不負老媽的期望，我在戰(zhàn)場上第一次的發(fā)揮還不錯。以后的漫漫長路，伴著媽媽的教會，我一會自己學會為自己施肥，為自己梳理花枝，不知花開的那個時節(jié)，我的花海是否散發(fā)宜人的花香，是否會百花齊放，花影搖曳。
花開花落，置身冰與火，不怕蹉跎守護將要花開的日子，青春綻放，面對風雨的吹打也絕不軟弱，絕不退縮。有人說希望花開只能說是愿望，卻不敢說他是夢想，但是在我這里，花開是我的夢想，是一定實現的愿望，為自己的夢想奮斗，穩(wěn)穩(wěn)的守護花開的日子。
（3）守望花開
心中泛起了微波，遙想著那片將要盛開的花海，記憶中的芳香令我平靜。靜靜的，我守望花開。
——題記
含苞欲放的時候，我遇見了你，我親愛的老師。離開您將近一年，你還好嗎？還依舊像我記憶中的模樣嗎？
我是您看著成長起來的，如果自喻為含苞待放的花朵，那您當之無愧是最美的養(yǎng)花人，為我除草，為我施肥，也曾為我剪去那些偏離了的側枝。
在二中的那四年，是我生命中永遠存在的四年，我無法細數四年中都發(fā)生了什么，但當您說起沒見發(fā)生過的事時，我都全然記得。
四年中有很些變動，由于我們這一級是眾老師口中的多災多難的一級，是最躁動的一級，是最不被看好的一級；第二年，第三年的時候，有些老師想退出，不想收拾所謂的“爛攤子”。但您始終不離不棄，盡管我知道，您的家庭里出了變故，您最可愛的孩子離開了您，生活中的煩心事足以成為您扔下我們的理由，可您選擇了留下，既然迎來了我們，也堅持順利送走我們。記得您和我說過，您不管別人怎么看待我們，你始終相信您的學生是最棒的，您說過，您舍不得我們，我們又何嘗舍得您呢？
舍不得，因為我記得。我記得您對我的諄諄教誨，我記得您對我的殷切希望。大約七年級左右的時候，那段時間班里很亂，學習氣氛很低很低，我?guī)缀蹙鸵S波逐流，您抓住了我，您看見了花枝上長出了側芽，您努力留住了這支花朵。您告訴過我，“亂世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄！
那年花開，我看到，笑的`最燦爛的人是您。每次做出些成績，你都會為我們感到自豪。在您那里，我們就是您的孩子，又有哪個家長不由衷的希望自己的孩子綻放光彩呢？
你是那位曾經守望花開的使者，您帶給了我花開的季節(jié)！您成就過我的芬芳。
思緒回到今天，回到這個已經離開您的今天。似乎花期已過，似乎還未綻放，但，親愛的老師，我已經會為自己施肥，懂得為自己梳理枝葉了。您放心，我永遠記得那怡人的芳香，我永遠不忘您陪我一起花開的日子。下一個花開的季節(jié)即將來到。
靜靜地，我們守望花開。
（4）守望花開
四月的芳菲彌滿庭院，杏花樹下，落英如雨，凌亂的飄著天使的淚。
我只身雨中，濕淋淋的。
中杏樹靜立，這是它第一次開花，竟未想凋零的這般快，較早的結出了酸澀的果。
我在樹下站立，一直以為我會如蝴蝶戀上春天般，盡享每一片花瓣的美，生生世世�？勺罱K守望中失去了往日的顏色，幻想還未塵封就以隨風破滅。春天明明葬了童話，卻還是那么的不著痕跡。
月色皎潔如明鏡，照著我憔悴的面容�？嘈�，原來我不是公主，又怎敢奢望傾城之戀。風兒盡吹，輾轉傷痛。
依稀記得，那個下午，陽光明媚，我在那扇門后小心的窺視著你，靜靜地。一如我想，你走過，笑面如玉帶著溫暖，將我送進一個花開的世界。萬物俱靜，唯有你我。庭院是這般狹小，你就在門外，步步留下含香的空氣。你扣住我的心，輕易地，如你小口柴扉，卻讓我?guī)狭私獠婚_的相思扣，環(huán)環(huán)相連，困我于漫漫花季。
月光柔美，我在這頭。庭外，是你飄逸的身影，漸行漸遠；庭內，是我不滅的等待，望穿秋水。相思如水，你在彼岸。
見你，內心是欣喜若狂，可還是假裝鎮(zhèn)定，全不在意。卻在下一秒于你走過之處栽種一株小杏樹。我要讓它開滿繁花，然后傻傻地等你走過。
終于杏樹開花，那扇門就在眼前，內心的聲音告訴我：走過去吧�？僧斘姨ど先r卻發(fā)現，這條路沒有盡頭，兩個方向，天南地北，你我背道而馳。原來早已注定是這般結局，你只拂袖離去，獨留我在原地，兩眼噙淚。
春日依暖，縱杏花展露絕色的笑顏，然茫茫人海卻再也尋不到你的身影。曾經的咫尺化天涯為距，不見你的日子如歷經生死別離，那段院墻成了斷垣，擋不住的風凋了碧樹，殘了花枝，漸寬了我的衣帶。
再次見你，你的肩膀以非我能依偎。你是王子，注定陪伴你的是穿著水晶鞋的公主。你的城堡不再對我打開，其實，又何曾對我打開過呢？踏著破碎的花瓣一步一步向你靠近，即使是說不盡的滿腹柔情，也只脫口而出：“來世再會�！敝灰蚪裆⒍o緣。
暮色四合，庭前花已老去。斜吹，是昨夜的殘風；跌落，是滿地的繁花。我不用睜眼，卻已看見風景支離破碎。
春去春來，與你揮手作別于此。時間流淌的日子里，我在庭前靜坐，守望下一個花季。
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