關(guān)于桃花小學(xué)生作文400字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的桃花小學(xué)生作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
桃花小學(xué)生作文400字 篇1
“三月桃花開”。在這桃花盛開的時節(jié)里,我走進了令人神往的桃花村。
桃花村里,綠樹成蔭,綠草如茵,一條小溪順著彎彎曲曲的村間小路緩緩地流淌著。無論庭前屋后,無論溪邊山坡,無論道旁塘側(cè),除了桃花還是桃花。在燦爛的春光里,桃花已經(jīng)完全開放了。每朵花有十幾片花瓣,花瓣中間有許多細細的花蕊;ò晔欠奂t色的,花蕊是白色和黃色的,就像一個個小女孩,稚氣地望著你。它們都爭奇斗艷、吐蕊怒放、嬌艷欲滴、賞心悅目,向游人們傳遞濃濃的春天氣息。一陣春風(fēng)拂過,桃花的花瓣一片一片地從樹上飄落下來,桃花樹紛紛揚揚地下起了桃花雨。還有陣陣清風(fēng)撲鼻而來,我頓感神清氣爽,心曠神怡。
桃花村的的美景吸引了眾多市民游人前來觀賞。有一家老少集體出游的,有情侶雙雙出游的,有三五好友自發(fā)組織的'好友團。明媚的陽光,山河的綠意,路邊的竹林、野花和小溪,鄉(xiāng)間的點點滴滴讓久居都市的游人發(fā)出陣陣歡聲笑語,嬌艷的桃花成為了相機中最美的風(fēng)景。
此時,人在桃花村,猶如處身姹紫嫣紅的百花園,讓人感到春意盎然,生機勃勃。望著美麗嬌艷的桃花,我不禁詩意大發(fā),對著桃花吟誦起于謙的《村舍桃花》來:“野水縈紆石徑斜,蓽門蓬戶兩三家。短墻不解遮春意,露出緋桃半樹花。”
桃花小學(xué)生作文400字 篇2
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
——題記
深夜,我在石階上獨坐。仰望天宇,繁星點點,身旁桃花正盛,繁如群星,清風(fēng)微吹,花瓣亦紛紛飛舞,美輪美奐。
我一直在想:我何時才能“一覽眾山小,”感受那立于天地之間的自豪與滿足;“一枝紅杏出墻來”安心賞花之嬌美;“忙趁東風(fēng)放紙鳶”返回?zé)o憂無慮的童年……唉!好羨慕王維呀,能看破紅塵,隱居山林。其實在這人間生活的大部分人無非就是為了爭權(quán)奪利,能謀得一官半職,否則官場怎會如此敗?無論怎樣,競爭留下的東西只是一份輝煌的回憶,其實你自己的心靈并沒有得到凈化,縈繞在你心中的千千萬萬結(jié),永遠也得不到解答。
記得有人曾說:“寧可做雞頭,也不愿做鳳尾!比缃瘢瑏淼竭@里,可謂是高手如云。真是“山外有山,天外有天人,”啊!令人壓力之大,可想而知。我該如何是好?
此時此刻,我心早已波濤洶涌,再無心去欣賞花下之舞。顰眉,眼中滿是無奈與憂郁。如今社會,又有誰愿當“鳳尾”呢?終于體會到“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”之痛苦了。
啊!何時才能不“科舉,”拋棄世俗“包裹,”游蕩于山水之間,閑適自得,自食其力,自吟自唱,何樂而不為?唉!可悲可嘆。
我知道游蕩于山水之間雖不實際,但是,世俗的煩亂,競爭的激烈,壓得人們喘不過氣來,隱居山林,遠離世俗,或許變成了大部分人內(nèi)心深處的愿望。
桃花小學(xué)生作文400字 篇3
春天來了,小溪里漲滿了溪水。小魚兒們在小溪里歡快的游著。小溪兩旁長滿了桃樹,桃花開得紅紅的,漂亮極了,一陣春拂過,桃花落在水面上。一只魚兒一路游,一路上撿了許多桃花。
小魚游阿游,它看見小螞蟻正在搬家,但是被小溪擋了去路。小魚連忙說:“小螞蟻,小螞蟻,我給幾片花瓣給你們當船,讓他們送你們過河吧!”“謝謝你小魚,”小螞蟻說道!安挥弥x,這是我因該做的!毙◆~回答。
小魚又游阿游,它看見小白兔在采蘑,于是問:“小兔,小兔,你才那么多蘑菇干嗎呀?”“我媽媽過幾天就要生日了,所以我采些蘑菇做一個大蛋糕!薄澳俏宜鸵恍┗ǘ浣o你,你插在蛋糕上,那樣蛋糕會更漂亮,祝你媽媽生日快樂!”小魚說道。小兔馬上說:“謝謝你小魚,我媽媽生日的時候一定要來哦!”“知道了!
”
小魚再往前游阿游,它看見小鴨在西邊哭泣。小魚問:“小鴨你怎么了!毙▲喺f:“他們都說我丑小鴨,就連玩也不和我玩了。”“嗚—嗚”小魚說:“我送你幾朵桃花,把他戴在身上,那么你一定會很美的!毙▲啿恋粞蹨I,接過桃花,說:“謝謝你小魚!薄安挥弥x。”……
小魚隨著小溪一直游到了海洋,它終于看到了海洋的模樣,小魚也由一條小魚變成了一條大魚。小魚想起以前的事情,那多美啊!
……
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