桃花又開時(shí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的桃花又開時(shí)作文，歡迎閱讀與收藏。
桃花又開時(shí)作文1
當(dāng)棵棵桃花開花時(shí)，我的渴望不由的從我心中燃起，仿佛又看到了桃樹那鮮艷的花朵，朝四面八方綻開……
我渴望棵棵桃樹在我身邊綻放，我與同伴們陶醉其中，欣賞桃樹的美麗的姿態(tài)，和聆聽桃樹林間美麗而悠揚(yáng)的旋律。一個(gè)個(gè)美妙無比的音符，在五線譜上蹦蹦跳跳，讓我們感到舒坦和愉快。
我渴望我們正漫步在清晨桃樹林間的小道上，看著一朵朵桃花，慢慢地從樹上飄落下來，像是無數(shù)美麗的蝴蝶。微風(fēng)吹拂著，搖晃著這片桃林，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是伴奏，增加了林間的熱鬧氣氛。我們也駐足癡望，看著這美麗的桃林，不由地感嘆：“多么美麗的桃林，多么美妙的旋律啊。”我們也想跟大自然做一個(gè)親密接觸，我們躺下身來，緊閉眼睛，好好感受這情景。
在白天，桃林里充滿明亮的色彩。我跟同伴們說說笑笑，此時(shí)的我不禁地想拿出相機(jī)，拍下眼前的一切，記錄下這一刻美好的畫面。林間透出縷縷陽(yáng)光，照在了林間小道上。使整片桃林因?yàn)殛?yáng)光的照耀而變得非常溫暖。
在夜晚，我渴望我們與林中一切作伴。天空上的明月，如同掛在碧藍(lán)的墻上，皎潔的月光照在我們的身上，我感受到一陣陣柔和的氣息在我們的身上蔓延。桃林里，我們與蟋蟀作伴，隨著它們的腳步，同它們歌唱，同它們一起歡樂起來。這一只只可愛的小昆蟲，也在這里安居樂業(yè)，似乎它們也同我們一起感受這美麗的世界。在這境界里，就連小鳥都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像在感受在這樹林的一切樂趣。桃花瓣上有著柔和的月光。桃林里，我和同伴們捉迷藏，在桃園的小河旁嬉戲。小鳥們?cè)谶@寧?kù)o的夜晚里嘰嘰喳喳，它們?cè)谡f些什么呢？我覺得它們所談的應(yīng)該是桃林間的好風(fēng)景。慢慢地，停止了腳步，只傳來我們的呼呼聲……
我渴望，我能與桃園作伴，渴望我還能重新回到這美麗的地方，在桃花樹下，看桃花盛開時(shí)……
桃花又開時(shí)作文2
又是一年桃花盛開時(shí)，天是晴的，陽(yáng)光甚至有些灼眼，但我的心去是灰蒙蒙，最深處的傷，除了她，沒人能走進(jìn)去。
——題記
機(jī)場(chǎng)……
“你，你真的要走了嗎？”沒人注意到，我的眼睛是空洞的。
“對(duì)不起，我……”欲言又止的你，卻給我留下了一輩子的傷痕。揭開時(shí)，只有不舍。
“唉，星星，希望你去了，不要不回來了！”
“晴，放心，三年后的今天，希望你能重新站在這里等我，因?yàn)�，我�?huì)重新踏上這片中國(guó)的故土�！�
“嗯�！币痪浜�(jiǎn)單的話，藏了不舍，藏了信任，藏了……
你為了不惹我哭，你的嘴角勾著微妙的弧度，掛著抹淺淺的微笑，精致的梨渦打著漩，可怎么看，都有著些凄涼。
“再見�！�
“再見�！�
莊重的告別，將滿懷希冀的心放飛，兩顆童貞的心，卻沒想過，他們未必能相見。
你華麗的轉(zhuǎn)了個(gè)身，揮袖而去，不帶走一片云彩。你的背影單薄而又清瘦，但自有一種堅(jiān)毅。卡其色的大衣在空中飛舞，在我模糊的視線中越走越遠(yuǎn)，過了安檢，過了海關(guān)，再也沒回來過了�？茨阌鷣碛h(yuǎn)的身影，我多么希望你能轉(zhuǎn)過身，向我揮揮手。
我哭了，大顆大顆的晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，劃過臉頰，敲在了大理石的地板上，碎在陽(yáng)光下，折射出七彩光輝，在心潭深處蕩起波浪。過了許久，我多么希望，我沒有哭，能再清晰地看你最后幾眼。
你說過三年，三年了，我來到機(jī)場(chǎng)，人群在我身邊擠過，我甚至站不住腳，一張張面孔卻都不是你；一架架飛機(jī)，真希望你就在回來的路上。
星星，你真的變成了星星，在我?guī)變|光年之后，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)想著你，念著你；卻遇不見你，碰不見你。
失魂落魄，我靠在候機(jī)廳，那冰冷的墻如同我的.心，緩緩坐下，掩著臉哭泣，真希望那時(shí)，你在安慰我。
又是一年桃花時(shí)，卻沒了賞桃人。
桃花又開時(shí)作文3
亂紙寫不斷從前畢業(yè)間挽不住流年，我的手表停住在昨天，從此你我趕路趕、時(shí)間。離別即是為了再見，即使再見已非少年。
世間美好的事物總是太過匆促、短暫，仿佛流星在我們心中留下的剎那光，要我們用盡一生去尋找撿拾，我常常會(huì)突然忘記自己身在何處，卻滿心都是你的身影。
在那個(gè)春日的午后，空氣中蕩漾著桃花的香甜，我不禁想到了你。你曾經(jīng)說過，自己最愛的便是灼灼桃花，下午第2節(jié)課我像平常一樣做著眼保健操，可滿心期待的只不過是你的課，因?yàn)槟愕牡絹�，你的一句話一個(gè)眼神便能使我卸下所有防備，你如一腔柔水融化了我，并使我愛上語文。
現(xiàn)在你該來了吧，我悄悄透過，瞬間看你，你果然來了。長(zhǎng)發(fā)飄飄，臉頰微紅，依舊眨著那雙秀氣靈動(dòng)的雙眼，如此動(dòng)人，可不知怎么，你那雙眸中，我好像看見了一抹憂傷，是錯(cuò)覺嗎？
答案卻很快揭曉了，這是你給我們上的最后一節(jié)課。
我的心攸然一緊，盡管不愿相信是真相，但那臺(tái)上那一張明信片，你眉頭間那緊緊的憂傷，還有那依然不舍的光，目光都將我拉回了現(xiàn)實(shí)是不是夢(mèng)，最后的這一節(jié)課。你講的很用力，也很投入。
最后的幾分鐘，你給別大家發(fā)了卡片，你閃著淚光說，你們是我最初一批學(xué)生，也是最特別的，我們是以朋友相識(shí)別的，很高興，這個(gè)月里能為你們帶來快樂與充實(shí)。你望著窗外笑著說:“桃花又開了……”
你哽咽的地走出教室，那一刻，你依舊是長(zhǎng)發(fā)飄飄，臉頰微紅。我仿佛回到初見你的時(shí)候……
輕輕打開卡片，你清秀的字跡映入我的眼簾：欲為辰星，當(dāng)灼其光，行其道，黯淡毋庸憂懼，彼時(shí)光華獨(dú)曜。祝你在這一場(chǎng)荊棘旅程披星戴月，風(fēng)雨無阻，孤勇自渡，寒窗不負(fù)。你，也是我的coisíní（愛爾蘭語的怦然心動(dòng)）
手指輕輕摩挲著秀麗的文字，我沒演滴成星垂一念，望向窗外，微風(fēng)輕柔，我輕聲念道，桃花又開了。
只是可惜，明年陪我們看桃花的不再是你了。
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