梔子花開(kāi)作文【熱門(mén)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的梔子花開(kāi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梔子花開(kāi)作文1
天陰沉沉的，我的心也不比天氣好到哪里去！
我一點(diǎn)也不渴望回家，路邊的梔子花白白的，像一個(gè)凄美的冷笑。躲在濃厚的樹(shù)葉里，風(fēng)一來(lái)，輕搖一下，貌似嫵媚，實(shí)則冷艷。
書(shū)包很沉，我舉步維艱！像那枝頭的一抹白，沉重的嘆息一般垂掛著！梔子有毒！
公交車(chē)開(kāi)得很慢，我的內(nèi)心也希望它永不到達(dá)！
可是，家，還是到了。
你們并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)我成績(jī)，一個(gè)忙亂地洗切，另一個(gè)熱火朝天的掌勺！連我進(jìn)門(mén)問(wèn)候的蒼白也竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
走上樓梯的“咚咚”聲，像敲在心坎上的重錘，沉悶的隱痛！
該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，芹菜炒牛肉，麻婆豆腐，水煮魚(yú)片……擺在面前的盛宴，是一道道真話的催命符。說(shuō)與不說(shuō)間并不需要徘徊，只是張不開(kāi)口。
“先吃飯！”一片雪白的魚(yú)落到了飯米粒上面。
我愛(ài)飯米粒（family家庭）！這不是電視節(jié)目，更不是娛樂(lè)！這是真實(shí)的生活和晚餐。
“沒(méi)什么大不了的！不就是沒(méi)滿(mǎn)四百么？下階段再趕趕，或者叫你媽去找個(gè)輔導(dǎo)班。我負(fù)責(zé)接送！”
沒(méi)有指責(zé)，連否定也不舍得給我，可是我卻愈加難過(guò)，是委屈？是難堪？是無(wú)助……都不是，又都是！
再次坐到寫(xiě)字桌邊，晚風(fēng)透過(guò)窗吹入，涼涼能吹醒誰(shuí)的夢(mèng)？
伸手去拉，窗外的燈光昏黃溫馨，沐浴下是一片白色的搖曳。風(fēng)一過(guò)，她們齊刷刷低頭，像害羞一般；風(fēng)一過(guò)，又挺起，似乎什么都不曾發(fā)生，又似什么都曾經(jīng)歷。
“來(lái)！吃點(diǎn)水果。”我扭頭，看見(jiàn)你沖我甜甜地笑，眼神還是那樣的寵溺，“看什么呢？”
“我們樓下也有梔子花呢？”我輕聲答道。
“是��！”你過(guò)來(lái)，也看向窗外，“花不一定要艷紅，也不一定要碩大，只要能淡淡的幽香，沁人心脾也很好�！�
我看向你，你又說(shuō)：“就如你，你懂事就是我和你爸爸的福分！努力開(kāi)放，不要計(jì)較結(jié)果，品味好這個(gè)過(guò)程，走好每一步，就好。”
窗被慢慢拉上，連窗簾也遮起來(lái)，可是燈光卻特別亮，特別溫暖。還有水果，甜甜的，我打開(kāi)了試卷，告訴自己：
梔子花，開(kāi)了！
梔子花開(kāi)作文2
我一直都認(rèn)為梔子花是友情的象征，但是在那一季，梔子花飄香之時(shí)，我的友情散了，我的夢(mèng)斷了。
——題記
晚風(fēng)帶著一天的倦意輕輕地吹過(guò)，吹動(dòng)了身邊花樹(shù)的枝葉，“沙沙”的，很清脆，很動(dòng)聽(tīng)，還帶來(lái)了一股淡淡的清幽的芳香。不是說(shuō)好友誼不變嗎？不是說(shuō)好友誼地久天長(zhǎng)嗎？不是說(shuō)好在梔子花開(kāi)時(shí)節(jié)在花樹(shù)下相遇嗎？不是說(shuō)要做永遠(yuǎn)的好朋友好姐妹嗎？為什么到頭來(lái)卻只換回你的“好聚好散”？我從來(lái)都不相信那些所謂的“�？菔癄�，永不變心”的誓言，我知道那些都如過(guò)眼云煙一般，不到一秒鐘便消失的無(wú)影無(wú)蹤。可是當(dāng)你說(shuō)“我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，永不變心”時(shí)，我會(huì)心的笑了，在那一刻，我相信了我一直都不相信的東西，那就是所謂的誓言�，F(xiàn)在想想，我對(duì)自己只能自嘲罷了。
默默的在花樹(shù)下徘徊，明知魔法的面包已經(jīng)失效，天使的諾言無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是，總是懷著魔法的面包能夠突然恢復(fù)、天使能突然記起并實(shí)現(xiàn)自己的諾言的希冀，等著你能夠記起花樹(shù)的約定，遵守花樹(shù)的諾言。可是，伴著歸家的鳥(niǎo)兒，花兒收攏起花瓣，我失望了，原來(lái)魔法也有失靈的時(shí)候，天使也有不守諾言的時(shí)候，你終究是沒(méi)來(lái)呀。
天也漸漸退去了暮色，只剩下天邊殘余的晚霞，或許不該再有任何希冀，或許該走的時(shí)候到了，可是行動(dòng)卻違背了大腦的命令，我仍站在花樹(shù)下，輕輕哼唱著《朋友》這首歌。但是，此時(shí)的朋友已不在了，所謂的友誼就是如此的不堪一擊！說(shuō)是最好的朋友，最好的姐妹，但卻在心里互相猜疑、漸漸冷淡。
淡淡的梔子花香沁人心脾，但我卻只能孤單的佇足在花樹(shù)下，望著地上那拉長(zhǎng)的顯得孤獨(dú)的影子，一股憂傷的情緒涌入心頭。淚，不知什么時(shí)候已落了下來(lái)。
清幽恬淡的梔子花香，使我想起一個(gè)人曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，“梔子花象征著友情”。可是，為何在這梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我的友誼散了，我的夢(mèng)斷了呢？抬頭望向星空，滿(mǎn)天的璀璨讓人沉迷。多想摘下藍(lán)色的星星，許下一個(gè)愿望：梔子花飄香時(shí)節(jié)，愿友情常在，夢(mèng)境常美。
但是，梔子花終將有凋謝的時(shí)候�？赡闶巧弦患镜臈d子花，在這一季的梔子花綻放之時(shí)才凋謝，不是已經(jīng)很好了嗎？我還有什么好埋怨的？這一季的梔子花又開(kāi)了，香飄滿(mǎn)園，夢(mèng)將重新開(kāi)始。
梔子花開(kāi)，香飄夢(mèng)斷，新的夢(mèng)將重新啟程。
梔子花開(kāi)作文3
依稀記得，四年前，我們懷著好奇來(lái)到了這個(gè)陌生的校園，在這里相聚，相知，即是緣。還在想一起時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，殊不知，時(shí)間如流水飛快，我們已在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無(wú)法克制的不舍，以后的日子里，再也無(wú)法常�？吹侥菑垙埰椒捕质煜さ拿婵祝僖矡o(wú)法聽(tīng)到那聲聲囂張而又喜歡的笑聲。如何去隱忍如此的痛，我想不到，或者說(shuō)，我不敢想。
而如今，所有的人，所有的事，都被畢業(yè)賦予了別樣的意義。我不知何以適從，我不想適從。而現(xiàn)實(shí)冷酷的否決了我的想法，我太天真了。其實(shí)，他們只是我生命中的過(guò)客，總有一天要離開(kāi)我。每個(gè)人都是天空中的一顆流星，總有墜落的時(shí)刻，而那就是告別的時(shí)刻。也許，十五歲的六月不應(yīng)該如此傷悲，而應(yīng)該痛痛快快的玩轉(zhuǎn)暑假，畢竟，青春也就這幾年，過(guò)就過(guò)的飛揚(yáng)跋扈。但，可知，三個(gè)春夏秋冬，1095個(gè)日子里，那滴水般的情早已匯流成河，一條難以忘卻的河，他早已流在我的血液里。而如今，這流在血液中的情河，就要在這炎烈之夏漸漸干涸，心中的殤痛如土地開(kāi)始龜裂，又何以撫平？
記得畢業(yè)典禮后，所有即將告別的人都立在操場(chǎng)上，我也是，許久沒(méi)有動(dòng)彈。花壇上那成片的梔子花開(kāi)得如此燦爛絢麗，多么沁人心脾的芬芳�？墒俏覅s無(wú)暇品味，心中只有離別的酸楚。我們相互地?fù)肀�，送去最真的祝福，除此之外，還能做什么呢。人們都說(shuō)祝福，那是最飄渺的東西，就像冬天的雪花，轉(zhuǎn)眼間就消失不見(jiàn)�？晌覅s相信，它們只是暫時(shí)的隱匿；它們終會(huì)在一個(gè)春光燦爛的日子里，綻放成最美麗的花朵。
一切都結(jié)束了，我們草草的告別了人生的四年時(shí)光。回首那些日子，就像喝完咖啡的感覺(jué)——焦苦盡褪，醇香獨(dú)存。
最后，仍然以一首詩(shī)結(jié)尾
青草邊香樟下
我們手牽手走著
一陣風(fēng)掠起你的發(fā)梢
心中莫名感動(dòng)為你
嘴角揚(yáng)起愜意的笑
并肩躺下微閉雙眸
嘴角的笑
仍在臉上
幸福的蕩漾著
呵呵
華麗的青春……
梔子花開(kāi)作文4
天灰蒙蒙的，又陰又冷。我和好朋友菁菁走在這人煙稀少的小巷子中。今天，我是要和她去公園游覽的，正好放松放松心情。
來(lái)到公園內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)那是個(gè)很美的地方。有叮咚小河，有潺潺流水，有青青小草，有玲瓏小亭，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，頗有幾分仙山瓊閣之感。點(diǎn)綴其中的是一個(gè)個(gè)游樂(lè)設(shè)施。聽(tīng)說(shuō)今天還有“冰雕展”，我們可要一飽眼福了。
哇，冰雕好漂亮��！一個(gè)個(gè)亮�。∫粋�(gè)個(gè)栩栩如生，像威武的老虎，像機(jī)靈的小老鼠，像乖巧的兔子……奧妙盡在其中。哎，可惜我沒(méi)帶相機(jī)，能把這美麗的冰雕照下來(lái)就好了。正當(dāng)我暗自責(zé)備時(shí)，菁菁神秘一笑，“嗖”地一聲從身后拿出照相機(jī)�！翱次�?guī)Я耸裁�？”菁菁莞爾一笑。我歡呼雀躍，哦，是照相機(jī)！“快，快給我照幾張！”我們一個(gè)勁兒地?cái)[姿勢(shì)，動(dòng)作千姿百態(tài)。我從眾多的照片中，挑出照得好的一張，仔細(xì)端詳。我突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)照片里面，有一棵裊娜多姿的梔子樹(shù)。望著照片，我思緒萬(wàn)千，回憶一只小鳥(niǎo)，又飛回了那年秋天。
那一年，上五年級(jí)。我是轉(zhuǎn)校來(lái)的，人認(rèn)識(shí)得不多，像一只怯怯的小鳥(niǎo)，連說(shuō)話也提心吊膽。同學(xué)們都不理采我，唯有她，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你好，很高興認(rèn)識(shí)你，我叫蕊蕊�！痹诤退J(rèn)識(shí)之后，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起談天說(shuō)地……在一個(gè)平常的星期四，我又看見(jiàn)了她，她眼睛紅紅的，話突然少了很多，好像哭過(guò)。許久，她才幽幽地說(shuō)：“你喜歡梔子花嗎？”我搖頭：“不喜歡。白中帶黃色，單調(diào)死了！”“哦�！彼聊耍铱吹搅怂龔奈从羞^(guò)的失落。第二天，第三天，都再?zèng)]見(jiàn)過(guò)她。一個(gè)月后，在抽屜中，發(fā)現(xiàn)了一封信。她說(shuō)，她特喜歡梔子花，雖然它落得快，生命短暫，但是爛漫的。明年學(xué)校梔子花開(kāi)，我一定回來(lái)。
望著照片，我不禁淚下。是��！梔子花雖單調(diào)短暫，但它的生活是幸福的，炫麗的。也許，她希望，如梔子花一般，生活雖清凄婉涼，但有過(guò)幸福、快樂(lè)的一瞬間，而生活也因此突然有了色彩，有了剎那的永恒。如今，我有了許多朋友，是幸福的。也許，她現(xiàn)在已經(jīng)好了；也許，已經(jīng)去世了，但我依然為她祝福�；氐郊抑校姨稍诖采�，聽(tīng)著那首《梔子花開(kāi)》，淚又悄然而下，我又想起了她。
如今，梔子花又開(kāi)了，開(kāi)得很美，很艷�？赡銋s在何方？
梔子花開(kāi)作文5
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧!
一直覺(jué)得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當(dāng)然也有迷人的花海。在眾多爭(zhēng)奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動(dòng)，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口，，你向左，我往右!
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿(mǎn)的句號(hào)!
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想?把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，是否會(huì)再也叫不出你的名?
罵了三年的飯菜，如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上心儀的菜肴，我們還有勇氣插隊(duì)嗎?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時(shí)的溫柔呢?
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻永遠(yuǎn)留在了母校!
我們，在梔子花開(kāi)的季節(jié)走到一起，如今，卻又在梔子花開(kāi)的季節(jié)離場(chǎng)!
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)!
梔子花開(kāi)作文6
“梔子花開(kāi)，如此美麗的白。這是個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)。難舍得你，害羞的女孩，就像一陣清香，縈繞在我的心懷�！�
不知不覺(jué)，我們已步入了青春的花季雨季。在這里，我們遇到了三五成群的知心朋友；在這里，我們的情感變得更加細(xì)膩豐富。我們或許會(huì)對(duì)身邊的一些人漸漸地產(chǎn)生一種莫名的好感，有一種朦朧的感覺(jué)，見(jiàn)到他們時(shí)內(nèi)心總有一種莫名的悸動(dòng)，甚至有一些羞澀的話語(yǔ)難以啟齒，只留在了自己上鎖的日記里，但他們的一顰一笑都被我銘記于心……也許多年后回想起來(lái)，我會(huì)倍感懷念當(dāng)初的這一份純真的情感吧。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心海。梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)。”
初三倒計(jì)時(shí)。朋友啊，我們經(jīng)歷了多少難忘的事��！還記得嗎？我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上盡情地?fù)]灑汗水，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的一面；我們?cè)谑フQ節(jié)一起慶祝，在愚人節(jié)互相捉弄，一串串歡聲笑語(yǔ)仿佛還留在唇邊耳際；我們?cè)谕瑢W(xué)們失意時(shí)給予鼓勵(lì)與支持，我們?cè)诒荣愂『鬁I流滿(mǎn)面……這三年的日日夜夜，同學(xué)們一張張燦爛的純真的笑臉將會(huì)深深地烙印在我們的腦海。
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)。揮揮手告別，歡樂(lè)和無(wú)奈。光陰好像流水飛快。日日夜夜將我們的青春灌溉�！�
還記得嗎？我們當(dāng)初十二、三歲，大多是第一次離開(kāi)溫暖的家來(lái)到這陌生的'象牙塔。一開(kāi)始，我們并相識(shí)，但漸漸地，我們開(kāi)始一起聊天，一起吃飯，一起歡笑，一起落淚……轉(zhuǎn)眼間已是三年時(shí)光，我們已成為親密無(wú)間的戰(zhàn)友。時(shí)間過(guò)得飛快，快得我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間多去回想曾經(jīng)，只知道我們就要面臨中考，面臨告別。只到這時(shí)候，我們才覺(jué)得自己像個(gè)傻孩子，只到這時(shí)候，我們才體驗(yàn)不舍的滋味……朋友，我們還會(huì)懷戀這三年我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴么？但愿我們?nèi)詴?huì)積極面對(duì)，期待著有緣再會(huì)吧。
明年六月，我們將并肩考場(chǎng)，然后各奔西東，開(kāi)始人生的新征程。我們將揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，駛向高中未知的海域……朋友，在以后的日子里，讓我們彼此勉勵(lì)，更加努力！但愿多年后我們的相聚，我們依然把成功的喜悅洋溢在青春的臉上。畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，梔子花開(kāi)，祝福常在。
梔子花開(kāi)作文7
夏天到了，天越來(lái)越熱。生活在夏天就如在一鍋熱水里。水還在翻滾著。
夏天，校園里好安靜，靜靜地。
[校園梔子]
"聽(tīng)說(shuō)校園里的梔子花開(kāi)了�！�
"哦！是嗎？走。我們?nèi)タ纯慈ァ！?/p>
來(lái)到校園的那幾棵梔子樹(shù)下。深深的呼吸著花香。那新鮮的空氣。與其在家里打了香水睡覺(jué)，還不如在這梔子樹(shù)下待上1，2分鐘。那花兒好香。梔子花開(kāi)得真美。宛如是一個(gè)個(gè)仙子在人間撒下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。繪成了那梔子樹(shù)。
[家里的梔子]
打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著我家窗外的梔子花香，那白白的花瓣，就像冬天里的白雪一般。又美有喜。樹(shù)上掛滿(mǎn)了的梔子。我驚喜地去摘下了幾片葉子放進(jìn)了書(shū)包。我想可以讓書(shū)包能呼吸一下那新鮮的空氣。免得里面太悶了。
[校園———梔子枯萎]
我把它帶到了學(xué)校。打開(kāi)書(shū)包。一股香氣直沖鼻子。很快，就傳到了同學(xué)的鼻子里去啦！吸引來(lái)了很多同學(xué)。把一下就把它當(dāng)作"寶貝”似的，把它又藏了起來(lái)。那位同學(xué)就問(wèn)我："什么東西��？那么香，會(huì)不會(huì)是你在我們的校園里摘到了梔子啦！給我看看"我堅(jiān)決沒(méi)給他，說(shuō)："既然你說(shuō)是梔子花，那你就去校園那邊去摘點(diǎn)咯！那你還到我這里來(lái)?yè)屖裁础?/p>
那為男生也沒(méi)說(shuō)什么。就直接走了......
我把手伸開(kāi)一看，那花兒竟然枯萎了。好不容易摘到的梔子花啊！又這樣就枯萎了。
是否我剛才抓的太用力？
是否是它不想跟隨著我？
枯萎了，一切都枯萎了。
再去校園摘一朵又有什么用呢？反正它也不想更著我。我跑到梔子樹(shù)下。大聲地叫了一聲。似乎梔子花聽(tīng)見(jiàn)了。一片梔子花凋謝了下來(lái)。哎！我默默得嘆息著。在著梔子花開(kāi)的季節(jié)，就連梔子也不愿意讓給我。
那個(gè)季節(jié)，梔子依然花開(kāi)。
梔子花開(kāi)作文8
“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，盛開(kāi)在我的心海……“
——題記
花開(kāi)花落又是一季，驀然回首昨天一定是滿(mǎn)面笑容的，用心珍惜今天一定是奮筆疾書(shū)的，眺望未來(lái)一定是希望滿(mǎn)滿(mǎn)的。這就是我們絢爛的年華……那一年的花開(kāi)花落，那一年的傻里傻氣終將成為我們心底最美的回憶。
梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，我遇見(jiàn)了你——我的發(fā)小，記得你總愛(ài)為我出頭，為我打抱不平。你臉上那兩朵”紅山茶“在你嘴角上揚(yáng)時(shí)總是綻放的最美麗。小學(xué)的時(shí)候媽媽總讓我以你為榜樣學(xué)習(xí)，作為三好學(xué)生的你也總在放學(xué)后讓我跟你一起寫(xiě)作業(yè)，幫我講題；炎熱的夏天帶我去小溪邊玩，一起在花海中玩耍，近黃昏，夕陽(yáng)宛似一襲金紗輕輕的披在我們的身上，風(fēng)兒拂過(guò)我們的臉頰，我們就像2顆開(kāi)心果清脆的笑聲彌漫在整個(gè)小溪河畔。一起打鬧著上學(xué)放學(xué)，還記得你為我一起受罰么？那個(gè)夏天，我收獲著友誼，收獲著成長(zhǎng)�？囱�，在我記憶土壤里你這株梔子花開(kāi)的多好呀……
又是一個(gè)夏天，相同的時(shí)間，不變的地點(diǎn)，梔子花又開(kāi)了。轉(zhuǎn)學(xué)后的新環(huán)境中，那個(gè)陌生的國(guó)度你是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，你帶我去班主任辦公室報(bào)到，替我找座位，帶我熟悉新環(huán)境……你愛(ài)笑卻又保守，你的笑容總能讓別人開(kāi)心，那個(gè)校園你成了我最好的朋友。也許世界上有一種奇妙的東西叫緣分，我們竟會(huì)如此心靈相通；我倆總會(huì)不約而同的說(shuō)出一句話，唱出同一句歌詞，穿著同一款式的衣服，在繁華的街道不期而遇……你成了我的前桌，也成了我最信賴(lài)的人，友誼總是像梔子花那樣純潔芬芳香氣撲鼻……
梔子花開(kāi)的季節(jié)，總會(huì)不約而同的遇上你們，這個(gè)泥濘的雨季，你們總會(huì)盛開(kāi)的別樣好。淡淡的香味，純純的友誼，你們裝點(diǎn)著我的青春，梔子花總會(huì)迎著耀眼個(gè)陽(yáng)光，在大雨滂沱中綻放得更美麗，雨季，花季，相同的時(shí)間不變的地點(diǎn)，遇上你們真好！
最美的回憶留在心底，最動(dòng)人的故事藏在心底，最芳香的梔子花綻放在心底……
青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝，正因在這個(gè)季節(jié)，青春這個(gè)代名詞才叫人分外珍惜。
看，又一年，又一個(gè)夏天，梔子花又快開(kāi)了……
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)我的心懷……是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
——后記
梔子花開(kāi)作文9
又是一個(gè)夏天到來(lái)，涼風(fēng)吹開(kāi)了小院里和我腰一樣高的梔子樹(shù)。
兩年未見(jiàn)，不知你怎么樣了呢？你親手栽下的梔子樹(shù)，又開(kāi)花了呢。
兩年前，我們因老師的安排而成了同桌，斜斜的劉海遮住了你半張可愛(ài)小巧的瓜子臉，露出來(lái)的皮膚是那樣的雪白如玉。你很少說(shuō)話，大概是害羞吧，你一看見(jiàn)我就急忙地低下了頭，耳尖緋紅。
你是同學(xué)們公認(rèn)的班花，而我只是一棵小草，默默地襯托著你，即使是這樣，我依然找著機(jī)會(huì)想要和你說(shuō)話。
一次數(shù)學(xué)課上，老師抽到了你來(lái)回答問(wèn)題，是一道選擇題，你不會(huì)，求救般的低下頭看著我，我高興極了，飛快的把答案寫(xiě)在草稿本上，趁老師不注意時(shí)，把草稿本遞給了你……
下課后，你主動(dòng)轉(zhuǎn)向我:“謝謝。”你柔柔地說(shuō)到，投以淺淺的微笑，我心里一緊張，就結(jié)巴了:“沒(méi)、沒(méi)事兒，那道題你懂了沒(méi)？如果有不懂的地方就問(wèn)我吧�！�
說(shuō)實(shí)話，我都在懷疑我的臉皮是有多厚了，不過(guò)還好你答應(yīng)了:“好�！�
真以為沒(méi)了下文時(shí)，你又說(shuō):“我覺(jué)得你好厲害，數(shù)學(xué)學(xué)得真好，每次考試都能排第一。”
我不好意思的撓頭:“還、還行吧。你也不錯(cuò)啊�！�
頓時(shí)你銀鈴兒似的笑聲就讓我紅了耳朵，不過(guò)從那以后，我們就經(jīng)常在一起討論題。
當(dāng)我聽(tīng)你說(shuō)你們家的梔子開(kāi)的很好的時(shí)候，我央求你摘一根枝條到我家來(lái)種下，你很爽快地答應(yīng)了。種花的那個(gè)下午，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一段美好回憶。
我還能記得落日昏黃的余暉照耀在你的身上反射出的淡淡黃色光暈，你純白色的體恤因?yàn)椴蛔⒁舛旧狭俗厣哪嗤�，怎么擦也擦不掉…�?/p>
不過(guò)，那都只是回憶了，相處了不到一年，你就要轉(zhuǎn)學(xué)去外省讀書(shū)了，遺憾的是，我懦弱的不敢問(wèn)你的聯(lián)系方式……
兩年了，梔子花開(kāi)了，你，還記得你曾有一個(gè)拜托你種花的朋友嗎……
梔子花開(kāi)作文10
一個(gè)月前，爸爸搬回一盆梔子花。我高興極了，哼著《梔子花開(kāi)》的歌，把它放在客廳陽(yáng)光最充足的地方，一天幾次地給它澆水，精心呵護(hù)，盼著花開(kāi)。然而過(guò)了幾天，梔子并無(wú)開(kāi)花跡象，反而綠葉稀疏，顏色灰暗，沒(méi)精打采的。我很失望，就把它推到墻角，再也不理它了。
暑假的一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，忽然飄來(lái)一股淡淡的幽香，似有似無(wú)，沁人肺腑。我四下一看，哦，梔子花開(kāi)了！我大聲驚呼，引來(lái)了父母。于是，這盆曾被我打入冷宮的梔子花，成了我們?nèi)业慕裹c(diǎn)。我趕緊把它捧到大廳中間，仔細(xì)觀賞起來(lái)。
喲，好美的梔子花！花朵層層疊疊，每一層都有六個(gè)花瓣，從里到外呈放射狀菱形，如雪一樣潔白，美麗極了。最外面一層花瓣的頂端還有一點(diǎn)新綠。這是一種我從未見(jiàn)過(guò)的極其惹人愛(ài)的新綠，比翠綠誘人，比草綠神秘，比老綠更富有生氣。這一抹不知是花是葉的綠啊，令人愛(ài)憐不已！再看梔子樹(shù)。有了這朵充滿(mǎn)靈性的梔子花，使得梔子樹(shù)身價(jià)倍增�？窗�！葉配花，花映葉，令人陶醉。不知何故，梔子花一開(kāi)，梔子樹(shù)的葉子變得分外亮綠，綠得像要流下來(lái)，仿佛用手一抹就是一層油，與開(kāi)花前的葉子大不一樣。我想可能是梔子樹(shù)開(kāi)了花，生命力得到升華的緣故吧！
喲，好香的梔子花！四、五米以外，都能聞到它那撲鼻的香味，清爽清爽的。這種香十分特別。玫瑰也香，沒(méi)有它香的清幽；香水蓮也香，沒(méi)有它香的朦朧。這種香難以捕捉，難以分辨方向。循香來(lái)到花下又淡了，離開(kāi)幾步又濃了。令你聞了還想聞，聞過(guò)之后身心格外清爽。我聞啊聞，完全沉浸在花香里。
這就是梔子花。在我寵它時(shí)，隱藏起亮麗的顏色；在我棄它時(shí)，綻放出驕人的美麗和迷人的芳香。是的，花自有花的生長(zhǎng)條件，包括空氣、水和陽(yáng)光。不會(huì)因?yàn)槿说暮脨喝∩岫淖冏约旱纳L(zhǎng)規(guī)則。其實(shí)休止是花啊，人不也如此嗎？是的，理應(yīng)如此。哦，梔子花開(kāi)了！
梔子花開(kāi)作文11
在馬明的家里，有一盆未開(kāi)的梔子花。它純白無(wú)暇，含苞待放，等待著花開(kāi)的那一刻。
馬明是一個(gè)十分令老師頭痛的學(xué)生。因?yàn)樗珢?ài)管閑事，看見(jiàn)別人干什么去都湊湊熱鬧，去說(shuō)上幾句，常常忘了自己的事情。有一天，老師把馬明叫到了辦公室，十分溫和地對(duì)他說(shuō)：“你怎么這么愛(ài)管閑事呢？你能不能不管閑事呢？”馬明一口答應(yīng)了下來(lái)。
說(shuō)的遠(yuǎn)比做的難！本來(lái)要去掃地的馬明看見(jiàn)一堆人亂哄哄的向前進(jìn)，他的閑心就又被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。聽(tīng)別人說(shuō)，這一堆人是要去馬戲團(tuán)看戲呢！作為一個(gè)愛(ài)管閑事的學(xué)生，馬明剛想說(shuō)“算我一個(gè)”�？伞八恪弊诌�沒(méi)說(shuō)出口，馬明就想起來(lái)了他對(duì)老師的承諾，他收回了要說(shuō)出口的話，又向?qū)W校走了過(guò)去。
馬明很慶幸自己的決定，他成功的闖過(guò)了第一關(guān)。幾天后，一個(gè)好哥們要去網(wǎng)吧打游戲，就找了幾個(gè)伴，一起去。正在做作業(yè)的馬明看見(jiàn)他們，跑了出去，問(wèn)他們：“你們?nèi)ジ墒裁囱剑俊彼麄冋f(shuō)：“去打游戲，你去不？”馬明心想：我已經(jīng)答應(yīng)老師了，不能讓老師的努力白白浪費(fèi)。于是一口回絕了他的哥們。
可是在幾天后，他還是忍不住管了閑事。他在小路上走著，忽然，他看見(jiàn)一個(gè)個(gè)跟自己差不多高的男生正在欺負(fù)一個(gè)小男生，馬明忍不住了，上前拉開(kāi)了這個(gè)男生的手，說(shuō)：“你干嘛欺負(fù)他！”大男生一臉輕視說(shuō)：“關(guān)你什么事？”馬明卻毫不退縮，說(shuō)：“你再欺負(fù)他，我就報(bào)警了！”那男生怕了，急忙逃走了，這時(shí)，老師轉(zhuǎn)了出來(lái)。馬明才想起，他不能多管閑事的呀！他主動(dòng)對(duì)老師認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，我又多管閑事了。”可老師卻對(duì)他說(shuō)：“不，我不批評(píng)你，還要表?yè)P(yáng)你。你見(jiàn)義勇為，幫了小男孩，這不算是多管閑事，而是一種美好的，勇敢的英雄品質(zhì)�。 瘪R明聽(tīng)了，愣了愣，沒(méi)想到，這不算是多管閑事呀！我以后一定也要多管這種“閑事”。
馬明回到家，看見(jiàn)花兒開(kāi)了，不禁聞了聞，真香��！
梔子花開(kāi)作文12
雙手緩緩落在琴鍵上，輕輕觸碰出一組和弦，悠揚(yáng)清亮的琴聲穿越了時(shí)光，穿越了歲月，夾雜著窗外淡雅朦朧的梔子花香，緩緩流出
七歲那年夏天，我不覺(jué)喜歡上了鋼琴，幼小的心靈深處便種下了一個(gè)如夢(mèng)幻般美妙的鋼琴夢(mèng)。暑假回到鄉(xiāng)下，外婆從集市上扛了一株小樹(shù)苗回來(lái)，說(shuō)：這是‘神仙樹(shù)’呢，誰(shuí)要第一個(gè)見(jiàn)它開(kāi)花，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)�？刹皇牵钦渲樗频幕ü嵌潼c(diǎn)綴其間，好似蓄著我幸福的夢(mèng)，蓄著希望。
那嬌嫩而充滿(mǎn)力量的花苞在我的腦海揮之不去，我想與它一起成長(zhǎng)。于是，我在鋼琴課業(yè)上更加努力了，無(wú)論雙手起泡還是手臂酸痛也沒(méi)有一絲退縮。一次次考級(jí)成功后，我也能想象到梔子花也開(kāi)得愈加爛漫了
又是一次暑假，我一到外婆家，就下起了暴雨。
雨越下越大，我俯著窗子往外看，那纖纖生靈，我的神仙樹(shù)，在無(wú)情的風(fēng)雨中哆嗦�；ò昙娂娤×泔h落，被暴風(fēng)雨打得支離破碎，在水中打著旋兒。殘破的葉子散落滿(mǎn)地，枝條折斷，它逐漸變得赤裸了，狼狽不堪。未曾想，我的鋼琴夢(mèng)也遭遇了瓶頸，變得不堪一擊。比賽的失敗，訓(xùn)練的枯燥乏味讓我漸漸對(duì)它失去了信心，希望正在一點(diǎn)一點(diǎn)破滅。我的黑白夢(mèng)難道就如此柔弱孤獨(dú)嗎？也許終究抗不過(guò)命運(yùn)的折磨，哎！
我打著傘來(lái)到花旁，祭奠這個(gè)可憐的小精靈。在我伸手的一剎那，突然望見(jiàn)樹(shù)央，竟還留著一個(gè)雪白的花骨朵兒，傲立枝頭，數(shù)萬(wàn)支利劍朝它飛來(lái)，它躲不開(kāi)，卻憑借堅(jiān)定的勇敢，面對(duì)風(fēng)雨的肆虐，它在風(fēng)中搖著，抖著冰冷的雨水，卻遲遲不肯掉落。
風(fēng)雨中，有什么悄然盛開(kāi)，是你嗎？我潔白的夢(mèng)！是你嗎？我不變的初心！
這其實(shí)只是一株普通的梔子花，不是什么神仙樹(shù)，可他卻蓄著我的夢(mèng)，蓄著我黑白的鋼琴夢(mèng)，給我無(wú)窮的力量，讓我前進(jìn)！
琴聲再一次如泉水般緩緩流淌，從低音滑到高音，綻開(kāi)一路梔子花盛開(kāi)的風(fēng)景。又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細(xì)碎但散發(fā)著光澤，最后，它必將以高音落幕！
梔子花開(kāi)作文13
梔子花開(kāi)，花香四溢，潔白無(wú)暇，相滿(mǎn)校園，沁人心脾，如癡如醉�；ㄒ嗳缛耍艘嗳缁�，花熏校園，園香甜，園為梔子添美意。人花校園情深切。
我們的校園非常美，尤其是梔子花開(kāi)的季節(jié)。師生欣賞著花朵，回憶精心的栽培，心里更加美滋滋。曾經(jīng)校園里的兩個(gè)花壇雜草叢生，為了我們的校園更加美麗，除草栽花義不容辭，可那一種花更適應(yīng)，師生各抒己見(jiàn)，群策群力，最終選中了梔子。于是同學(xué)們挖坑，扶樹(shù)、教師培土，定時(shí)澆水除草修理?xiàng)恐�，在師生的精心呵護(hù)下梔子樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，仿佛梔子花也善解人意，為我們提早獻(xiàn)上它的花香與美麗。
你大概不了解梔子樹(shù)吧，它的主干短小強(qiáng)壯，枝干很多，同時(shí)像撐開(kāi)的傘柱向四周伸展，枝椏彎彎曲曲，像競(jìng)相爬樹(shù)的蛇向上行進(jìn)。隨著枝椏的伸展變得越來(lái)越細(xì)，你可能會(huì)以為他會(huì)彎腰下垂，它總是讓你詫異，它告訴你絕不會(huì)。任憑風(fēng)吹雨打絕不折斷，他練就了一身金剛不換之身。
它的葉子也很特別，基本都長(zhǎng)在樹(shù)梢之處，葉子只三片一伙，圍成一圈，同時(shí)生長(zhǎng)，葉片大小不一，兩大一小，通常一根枝椏只長(zhǎng)兩圈樹(shù)葉，很有規(guī)律。它的葉片像竹子編制的扇子更像美麗少女的嘴唇。葉脈明顯清晰，就像男子的手背筋脈那么凸顯。葉片濃綠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
它的花更美，花開(kāi)得也很有趣，一朵朵獨(dú)自開(kāi)放而并不孤獨(dú)，一朵朵潔白無(wú)暇的大花像一把把風(fēng)扇，花瓣大而可愛(ài)一層層錯(cuò)落有致，通常是四五層，便圍成花朵，梔子花的幽芳更叫人驚嘆不已，只要微風(fēng)輕輕的吹拂，濃濃的花香便撲鼻而來(lái)，芳香飄入每一間教室，鉆入每個(gè)同學(xué)鼻子。師生陶醉在濃濃的香味里，校園也沉浸在濃濃花香里。
“俗話說(shuō)好花不常開(kāi)，好景不常在，”我們抓住每一分每一秒盡情地欣賞，每一天來(lái)上學(xué)總要認(rèn)認(rèn)真真的看一下，真真切切的聞一聞，彼此之間相互討論，發(fā)表自己的看法，看夠了，嘗夠了，才能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，放學(xué)后還得重復(fù)玩賞一番，回家才踏實(shí)。
梔子花，校園的天之驕子，師生心中的花仙子，你永遠(yuǎn)開(kāi)放在我們的心里，你永遠(yuǎn)裝點(diǎn)著我們的校園，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
梔子花開(kāi)作文14
清晨，我剛醒來(lái)聽(tīng)到外面滴滴答答的雨聲，我打開(kāi)窗戶(hù)一看，油亮的綠葉襯托著雪白的花朵，就像天上的云朵飄落在人間。昨天，小區(qū)里還是一片碧綠。今天就開(kāi)出了這么多的梔子花，我想一定是昨晚的夏雨喚醒了它們。
我興奮地跑下樓，去觀賞梔子花。昨天它們被炎炎烈日曬得無(wú)精打采，經(jīng)過(guò)一夜雨水的滋潤(rùn)，個(gè)個(gè)煥發(fā)出青春的活力。片片綠葉都精神抖擻，綠得鮮艷，綠得發(fā)亮。
在這油亮的綠葉中，綴滿(mǎn)了大大小小的花骨朵兒。小的花骨朵硬硬的，像碧玉雕琢的一樣。它們躲藏在綠葉的懷抱中與綠葉的顏色一樣，不走近看，根本看不出來(lái)。花骨朵漸漸長(zhǎng)大，那層蔥綠的外衣慢慢膨脹開(kāi)來(lái)，魔術(shù)般地變成了清爽的白色，花瓣的邊緣如同涂上了一層淡黃的人水粉。整朵花顯得清麗高雅，像位亭亭玉立的小姑娘。
我和媽媽說(shuō)話間，一位阿姨正在小路邊摘花，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小區(qū)里那么多月季花開(kāi)得姹紫嫣紅、妖嬈萬(wàn)分，為什么沒(méi)有人摘呢？”我不假思索地回答：“因?yàn)樗惆。 眿寢層终f(shuō)：“摘梔子花的人一般都很貪婪，摘了一朵還要再摘一朵，一直到裝滿(mǎn)衣袋為止。”那位阿姨聽(tīng)了媽媽的話，有點(diǎn)不好意思了，扭頭對(duì)我說(shuō)：“你要嗎？送給你兩朵。”我接過(guò)兩朵花，謝了阿姨，又摘了六朵，才肯回家�；氐郊遥瑡寢屇脕�(lái)一個(gè)水杯裝了大半杯水。把這八朵花，連同那油亮的綠葉一起裝了進(jìn)去�！巴�！好美呀！”那是她冰清玉潔的肌膚，那綠葉是她漂亮的衣裙，清麗脫俗，氣質(zhì)非凡。更讓人沉醉的是她渾身散發(fā)出來(lái)的香氣。裊裊娜娜地在客廳里鋪開(kāi)來(lái)，到處彌漫。它的花是香的，葉是香的，莖是香的，連我的指頭也被染香了。��！原來(lái)它有一個(gè)香香的魂，讓所有人著迷了。
我喜歡梔子花，喜歡它油亮的綠葉，喜歡它潔白的花朵，喜歡它裊裊的香氣，更喜歡它超凡脫俗的氣質(zhì)。
梔子花開(kāi)作文15
一陣幽香飄來(lái)，梔子花開(kāi)了。我看著又大又白的梔子花，忽然想起了童年玩伴郝子涵的一句話：梔子花的花語(yǔ)是永恒的愛(ài)和一生的守候，蘇子林，我們做一輩子的好朋友，好不好？
我在心里無(wú)聲應(yīng)答著好，但是，我們美好日子為什么回不去了呢？
我和郝子涵是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)留守兒童，父母都不在身邊，和外公外婆住在一起。如果說(shuō)那個(gè)時(shí)候的我是一朵冰冷的烏云的話，那郝子涵就是一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)。她的人緣很好，有許許多多的好朋友，而我也是其中的一個(gè)。我記得郝子涵最經(jīng)常跟我說(shuō)得一句話就是：蘇子林，來(lái)笑一個(gè)，別老是不開(kāi)心啊！在她的影響下，我漸漸的變得愛(ài)笑了起來(lái)。那個(gè)時(shí)候的我們是無(wú)話不談的好朋友。我傷心的時(shí)候，郝子涵會(huì)安慰我，然后笑瞇瞇的拉著我的手說(shuō)：我們一起去玩，好不好？我們兩個(gè)賭氣的時(shí)候，郝子涵會(huì)拿出兩顆糖，我們兩個(gè)一人一顆，然后說(shuō)道：走吧，一起去玩��！
我和郝子涵感情變淡的很突然，就是因?yàn)槲襾?lái)安慶上四年級(jí)。記得我四年級(jí)后第一次回到外公外婆家里時(shí)，我蹦蹦跳跳地跑過(guò)去找郝子涵，卻發(fā)現(xiàn)我跟她突然就沒(méi)有共同話題了，就好像一堵墻，把我跟她隔開(kāi)了，互相干巴巴地說(shuō)一句你好之后，就一起沉默了。我三番兩次想開(kāi)口，但又不知道該說(shuō)些什么，只好閉了嘴。最后還是郝子涵先開(kāi)了口，說(shuō)了什么我已經(jīng)不記得了，只記得我很快就回去了。五年級(jí)的時(shí)候，我有了電話手表，郝子涵也有，我就和她加了電話手表聊天，加了之后，又是好一會(huì)兒無(wú)言尷尬。
我現(xiàn)在和郝子涵大概有一兩年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，電話手表也沒(méi)有聊過(guò)天。她沒(méi)有給我發(fā)消息，我也沒(méi)有給她發(fā)消息。一切都很平靜，平靜到我覺(jué)得我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)一個(gè)郝子涵的人。
但是，我知道我擁有一份與她在一起的美好回憶和一個(gè)藏在梔子花里面的約定，這就足夠了。
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