春暖花開(kāi)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的春暖花開(kāi)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春暖花開(kāi)作文1
春天，是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。
柳樹(shù)姐姐在河邊梳理著自己的枝條，水面結(jié)的冰，全部溶化了。春筍露出了小小的腦袋，好奇地看著這個(gè)七彩的世界。花園里百花盛開(kāi)，花朵們露出了美麗的笑容。松軟的土地上長(zhǎng)出了生機(jī)勃勃的小草，真是美麗極了！
小燕子從南方飛了回來(lái)，布谷鳥唱著歡快的歌，在空中自由自在地飛翔。小鴨子在水中開(kāi)心地游泳，有時(shí)嘴里還叫出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。小蜜蜂在花叢中開(kāi)心地采蜜，想讓我們嘗到最甜的蜂蜜。小蝴蝶們?cè)诓輩仓虚_(kāi)舞會(huì)，跳著美麗的舞蹈。
小朋友們?cè)谝黄鹋d高采烈地做游戲。他們有的玩捉迷藏，有的玩貓捉老鼠，還有的玩老鷹捉小雞……真是熱鬧非凡！
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。許多大人帶著小朋友在公園的大草地上放風(fēng)箏。有的小朋友放蝴蝶風(fēng)箏，有的小朋友放小鳥風(fēng)箏……。這些風(fēng)箏在微風(fēng)的飄蕩下，顯得美麗多姿。
春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。小朋友們，你們眼中的春天是什么樣的呢？
春暖花開(kāi)作文2
春姑娘已悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊，柔美地展示她曼妙的身姿。
我信步來(lái)到花園，抬頭仰望天空，今天是難得一見(jiàn)的藍(lán)，藍(lán)地像一塊碩大的水晶，真的可以用一碧如洗來(lái)形容。
和煦的陽(yáng)光篩下一束束金光，鋪照著大地，照在我的身上，十分溫暖。柔和的春風(fēng)吹在我的臉上，已沒(méi)有冬天刺骨的寒風(fēng)，是那么舒服，是那么愜意，就像媽媽的手在撫摸著你，頗有一種“吹面不寒楊柳風(fēng)的味道。
那一排排小葉黃楊，原來(lái)光禿禿的，現(xiàn)在零零星星的，在枝尖冒出了一個(gè)個(gè)小小的泛著綠光的芽苞，有的地方密，有的地方疏，嫩黃的可愛(ài)，讓我心里蕩起暖暖的春意。
鰣魚港的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，像扭動(dòng)著細(xì)腰，炫耀著自己的美麗。它散開(kāi)了一頭柔美的青絲，在微風(fēng)中優(yōu)雅地梳理，陽(yáng)光嬌羞地跌在它的肩頭，它含著，伸出慈愛(ài)的手臂，擁入懷中，柔風(fēng)又起，它披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈，別有一番風(fēng)味。
迎春花也不甘示弱，它們總是競(jìng)相開(kāi)放，三五成群地開(kāi)在枝條上，黃得美麗，黃得耀眼，每一朵小花都充滿了蓬勃的生命力，熱烈歡慶春姑娘的到來(lái)。忽然，我的耳邊響起了“嗡嗡聲，回頭一看，竟然是一只小蜜蜂，它一會(huì)兒停在這對(duì)花上，用尾針在花蕊上碰了碰，就像和花朵友好地握手；一會(huì)兒在花叢中飛來(lái)飛去，好像在為花兒伴舞；飛累了，就在迎春花上靜靜地休息，成了春天的使者，春天的精靈。
這時(shí)，一棵桃樹(shù)吸引了我眼球，它的樹(shù)桿向四周伸去，好像一把撐開(kāi)的傘柄，一朵朵桃花在枝干上點(diǎn)綴著，小巧玲瓏的桃花十分美麗，它的花瓣白里透紅，粉里透白，漂亮極了。白玉蘭也開(kāi)花了，它們有的含苞待放，毛絨絨的；有的微微綻開(kāi)了一片小花瓣；太陽(yáng)充足的地方已經(jīng)完全開(kāi)放了，像一個(gè)展翅欲飛的粉蝴蝶，仿佛春天就描繪在它的花瓣上。
我不經(jīng)意得一瞥，幾只可愛(ài)的小狗在快活地玩耍，它們脫掉了冬日的花衣裳，露出了油光水滑的皮毛。它們有時(shí)在草地上撒著歡兒；有時(shí)撒開(kāi)四條腿在小道上追逐嬉戲；有時(shí)它們用兩只腳站立，來(lái)了個(gè)“拳擊大戰(zhàn)……它們似乎把一冬的精神，力量都盡情地釋放出來(lái)了。
在這生機(jī)勃勃的春天，人們也來(lái)到小區(qū)中，放松緊繃的神經(jīng)。有些老人搬著板凳，圍在一起談笑風(fēng)生，快活悠閑；有些愛(ài)美的姐姐拿著手機(jī)，站在桃花下，在調(diào)試角度；有些小孩兒看起來(lái)才剛學(xué)會(huì)走路，就在小區(qū)的磚路上一步步地挪動(dòng)……
“面朝大海，春暖花開(kāi) ，漫步在小區(qū)的我突然想起了海子的詩(shī)，真是一年的開(kāi)始，希望也是我20xx年新的開(kāi)始！
春暖花開(kāi)作文3
用無(wú)數(shù)個(gè)寒冬，期待一場(chǎng)春暖花開(kāi)。在同一個(gè)地方，不同的時(shí)間，守望不曾凋零的花，守望不曾遠(yuǎn)去的夢(mèng)。
偶然，必然，永遠(yuǎn)。誰(shuí)的眼淚在大唐的歌舞里飛?誰(shuí)的面容在寂寞的霓虹燈里憔悴?誰(shuí)的身影在南國(guó)的風(fēng)雨里頹廢?
一軸尺素，半盤殘局，季節(jié)之外，于筑廬水邊，難忘紅塵多少離別撕心裂肺?一盞青燈，半張素箋，風(fēng)云滄桑，于窗牖之上，難忘世間多少隔絕肝腸破碎?
用青春的紅唇浸染曠野里每一朵褪色的野花，用蒼茫替代遙遙歸期，在空曠里，在星空下，每夜獨(dú)自為她吟唱。一千零一夜。一萬(wàn)零一夜。
日子似是而非，模糊不清，一場(chǎng)雪讓時(shí)間忘了歸程，讓冬天顯著分明。此去經(jīng)年，山重復(fù)，水重疊，千年的梅花雪，你在為誰(shuí)而下?
風(fēng)花雪月，終敵不過(guò)故人相逢，親人依偎，歲月似一條輕柔的白絲帶，輕劃而過(guò)，不留痕跡，天空如一張白紙遮擋了另一半世界，巨大的蒼茫湮沒(méi)了時(shí)空的距離，思念沒(méi)有距離。
我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落，我的心似小小的寂寞的城，三月，春不暖，花不開(kāi)，心似小小的窗扉緊掩，冬之雪，誰(shuí)之過(guò)?思之念，誰(shuí)之錯(cuò)?
冬天，期待歸鄉(xiāng)的夢(mèng)醒來(lái)，期待春暖花開(kāi)!
春暖花開(kāi)作文4
懵懂的世界，一本《春暖花開(kāi)》，讓我一次次與你邂逅。是你，還有你的文字，讓我學(xué)會(huì)去愛(ài)，去愛(ài)整個(gè)世界。
云卷云舒時(shí)，聽(tīng)行云流水；月落月起時(shí)，弄清影婆娑。蜷縮在城市的一角，靜靜地看日出日落，沮喪著：為什么失敗總是向我襲來(lái)？就這樣，天天沮喪，天天迎來(lái)靜謐的早晨，再等待漫漫長(zhǎng)夜向我襲卷而來(lái)。
一個(gè)冬天，就在這沮喪與不快中苦苦守著。冬日暖陽(yáng)的午后，偶得一本《春暖花開(kāi)》。塵封了一個(gè)冬天的心漸漸平靜下來(lái)，端了杯茶，在陽(yáng)臺(tái)坐下，細(xì)細(xì)品味海子的幸福。
陽(yáng)光射在身上，暖暖的，此時(shí)茶香彌散，茶葉在杯中上下翻滾，就像海子的命運(yùn)，蜷縮一角，起伏不定；又像我的心緒，上下波瀾，無(wú)法鎮(zhèn)定……
掀開(kāi)書頁(yè)，一行行清晰的文字，一句句雋永而深刻的句子，讓我想起我的不快，挫折就這樣矗立在面前，讓我無(wú)法面對(duì)。
品一口茶，有些燙，入口，有些苦，這苦猶如海子經(jīng)歷的磨難，也猶如我遭受的失敗。
繼續(xù)翻開(kāi)書頁(yè)，繼續(xù)品讀海子的磨難。海子的一生是不幸的，屢屢挫折和磨難襲向他，一切的壓力都指向了他，他又是怎樣孤零零地面對(duì)，一次又一次地化為大海般的廣闊……
品讀海子，想到自己，一次的失敗，幾次的起伏不定，就讓我對(duì)生活不再熱情，而海子勇敢地面對(duì)了一次次挫折，化為了《春暖花開(kāi)》的感動(dòng)。
端起水杯，茶葉漸漸平息，安靜地躺在杯底，葉子展開(kāi)，心胸開(kāi)闊。喝一口，入喉，甜甜的。從這份甜中，品出了海子遇到挫折成功戰(zhàn)勝的喜悅，也品出了我走出失敗陰影的快樂(lè)。
有了這份甜味，我大肆地喝了幾口，繼續(xù)品讀海子。一次一次壓力襲向海子，海子再也承受不住，壓抑、郁悶將他推向了鐵軌，海子將自己的生命交給了火車……有人說(shuō)，那是海子的幸福，他去了他心中真正幸福的地方。
讀完這些，心中未免有些惆悵，茶已見(jiàn)底，再喝一口，品出的是苦，猶如海子的決定。
一點(diǎn)點(diǎn)挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一點(diǎn)點(diǎn)的痛楚，但只要有希望，一切都是可以重來(lái)的。雖然海子用難以想象的方式擺脫了挫折，但我想，也許他在天堂，也將永遠(yuǎn)面朝大海，品味廣闊與澎湃。
透過(guò)窗戶，陽(yáng)光燦爛，大地一片生機(jī)，品讀海子的一生，我也暗下決心“面朝大海，春暖花開(kāi)”，用堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢打造自己的人生。
品讀海子，春暖花開(kāi)！不信，你聽(tīng)——花開(kāi)的聲音。
春暖花開(kāi)作文5
當(dāng)幸福的氣味把空氣所取代，當(dāng)世界春暖花開(kāi)，誰(shuí)又會(huì)去想在此之前的艱難蛻變。 ――記
我是一只普通的毛毛蟲，生活在暗無(wú)天日的繭里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有朋友更沒(méi)有人知道我內(nèi)心對(duì)陽(yáng)光的渴望，對(duì)世界的期盼，有的只是無(wú)盡的寂寞和無(wú)邊的黑暗。
可是我不甘就在這樣的環(huán)境里孤獨(dú)的活著到孤獨(dú)的死去，我不甘心命運(yùn)的安排，我不想別人能做到的而我卻不能，于是，一種強(qiáng)烈的欲望纏滿我的心頭，充斥我的大腦，這個(gè)強(qiáng)烈的欲望告訴我‘‘你要飛出去，你一定要飛出去，去看看外面的世界~于是，我就為了這個(gè)夢(mèng)想在不斷的努力著~~
我的手指因?yàn)樽隙褵o(wú)完形，腦袋因?yàn)槭艿綇?qiáng)烈撞擊而流出鮮血，可是，這只會(huì)讓我俞挫俞勇，屢敗屢戰(zhàn)絕不能低下我高昂的頭顱，我在不斷的堅(jiān)持著
直到有一天，我感到頭暈地旋，終于在一片黑暗中沉沉的睡去，我實(shí)在太累了，身子像灌了鉛似的沉重，無(wú)力起身，我的那個(gè)欲望也感到那么的力不從心，我深知我不能這樣睡去，也知道我這樣睡去將意味著什么，于是我努力的睜開(kāi)雙眼，忽然間，我隱約看見(jiàn)了一縷柔和的陽(yáng)光射進(jìn)繭房，使繭房打破了以往的黑暗，我的心似乎也感到輕松無(wú)比，我艱難的爬到那個(gè)縫隙處，把眼睛睜的很大，很大，于是我看見(jiàn)了一只蝴蝶在花間滯留，一個(gè)小孩手里拿著未放飛的氣球等待著與母親一同放飛夢(mèng)想，我還看見(jiàn)兩只蝴蝶正比翼雙飛，流連于花間，聽(tīng)花兒絮語(yǔ)，聽(tīng)小草的祝福，我真的羨慕極了。于是我忍著疼痛用盡全身的力氣撐破了那只厚重的殼。哇，我成功了，我欣喜若狂，終于完成了我一生中從黑暗到光明從毛毛蟲到蝶的完美蛻變――一只美麗的蝴蝶。
當(dāng)那第一縷陽(yáng)光灑在我的身上，我的心都快跳出來(lái)了，陽(yáng)光是溫暖的，是明亮的，它灑滿我的全身，照的我的眼睛都幾乎不敢睜開(kāi)，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，世界在我的眼前由模糊變得清晰，啊，世界真美啊！花兒是五顏六色的，草兒是綠的，天是藍(lán)的~~都呈現(xiàn)在我的眼前，我微微的張開(kāi)翅膀，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛；那是我嗎？看！那雙翅膀薄且透明還有許多美麗的花紋，漂亮的斑點(diǎn)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我試輕輕地拍打著翅膀，竟然飛了起來(lái)。
我盡情地吮吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我歡快的在花兒草叢中舞蹈，以前我所經(jīng)歷的磨難，早已拋到九霄云外�？�，我的世界暖香四溢；春暖花開(kāi)。
人只要有夢(mèng)，只要心中有夢(mèng)，只要努力過(guò)后的幸福是別人無(wú)法感受到的。 ――后記
春暖花開(kāi)作文6
隨著科技的不斷進(jìn)步，未來(lái)的世界變得越來(lái)越神奇，我們的學(xué)校也變成了一座神奇的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校大門，安裝了先進(jìn)的聲控識(shí)別系統(tǒng)。只要是本校的老師或同學(xué)，只需大聲說(shuō)出自己的名字，大門就會(huì)打開(kāi)，有效的防止外人進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)校的環(huán)境是非常干凈衛(wèi)生的。因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔衛(wèi)生，同時(shí)，它還是學(xué)校的監(jiān)督員，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時(shí)，它會(huì)及時(shí)上前提醒，并上報(bào)老師。
最神奇的地方是教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。下課了，墻壁變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成天藍(lán)色，大家看了，就不會(huì)過(guò)于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。教室里沒(méi)有黑板，老師不用粉筆寫字，這樣同學(xué)們就不再吃粉筆灰了。上課時(shí)，每位同學(xué)只需帶上一個(gè)多功能眼鏡，老師講什么就可以直接看到什么，身臨其境，像是進(jìn)了時(shí)光隧道一樣！
為了未來(lái)的學(xué)校能成為這個(gè)樣子，我要從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后掌握更多的科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)我的理想！
春暖花開(kāi)作文7
“珍惜黃昏的村莊，珍惜雨水的村莊，萬(wàn)里無(wú)云如同我永恒的悲傷”——《村莊》
人類對(duì)于生命的觀察越深，對(duì)于受苦的觀察就越深，你用你的詩(shī)歌訴說(shuō)了你心中的悲痛和焦慮。黃昏，是村民們放下手中的勞作工具，安心舒適地在家享受天倫之樂(lè)的美好時(shí)刻；雨水，是農(nóng)民們的莊稼健康生長(zhǎng)的保證，是他們物質(zhì)生活的基礎(chǔ)。在別人精神與物質(zhì)都在享受的時(shí)候，而此時(shí)的你，卻依舊孤身一人。
萬(wàn)里無(wú)云的天空給人一種望不到邊的感覺(jué)，而這萬(wàn)里無(wú)云的天空正如你內(nèi)心的悲傷一般，怎么望也望不到邊，仿佛要永恒地持續(xù)這無(wú)邊的悲傷。你的詩(shī)以浪漫主義為底色，無(wú)時(shí)無(wú)刻不訴說(shuō)著生命的孤寂、悲傷。你是個(gè)中的血液也是悲傷的，你用你的生命的痛苦書寫出了你的思想。
“黑夜一無(wú)所有，為何給我安慰”——《黑夜的獻(xiàn)詩(shī)》
你是在農(nóng)村中長(zhǎng)大的，農(nóng)民的艱難、幸福、痛苦，你都過(guò)早敏感地體會(huì)到了。你與土地之間，是沿襲著傳統(tǒng)文化中的那種生死與共的關(guān)系。在中國(guó)建設(shè)城市化加快的步伐中，你不愿與此同步伐，你厭惡喧囂的城市氛圍，你的心如赤子般向往大自然的寧?kù)o。
在城市中，你的向往與現(xiàn)實(shí)的矛盾演變成了激烈的沖突，你的心理壓力越來(lái)越大，心理承受能力也變?nèi)趿耍撵`變得十分地脆弱。黑夜看似一無(wú)所有，但在這喧囂的城市中，卻只有黑夜的寧?kù)o能給予你心靈上的安慰。你的詩(shī)充滿了農(nóng)業(yè)文明的意象，這正是作為一個(gè)赤子對(duì)土地與自然深深的依戀，依戀的是它們的純樸，依戀的是它們的奇麗，依戀的是它們的寧?kù)o。
“風(fēng)后面的是風(fēng)，天空上面的是天空，道路前面還是道路”——《四姐妹》
在那個(gè)年代，你的詩(shī)是不被人們所認(rèn)同，同時(shí)，人們也不斷地排擠你，原本內(nèi)心就充滿了悲傷的你，變得更為孤僻。風(fēng)后面吹的依舊是風(fēng)，天空上方也依然是天空，道路的前方也還是道路，可是你卻想問(wèn)一下你自己“自己內(nèi)心的那個(gè)自己還是自己?jiǎn)幔俊痹谌藗兊呐艛D下，你以快認(rèn)不清自己，心中的那個(gè)你，已被現(xiàn)實(shí)中的人們欺凌、抹殺。
花兒在陽(yáng)光下依舊開(kāi)得燦爛，而自己在這個(gè)喧囂的城市中卻早已不堪。你的心中充滿了無(wú)助、彷徨與糾結(jié)，你的夢(mèng)想讓現(xiàn)實(shí)扼殺，這種情況，把你逼向了絕境。你曾在《秋日黃昏》中寫過(guò)，“從此不再提起過(guò)去，痛苦或幸福，生不帶來(lái)，死不帶去”這是你在絕境中的訴說(shuō)，是你憂傷的訴說(shuō)。
我明白，你只愿“面朝大海，春暖花開(kāi)”。我也只愿與你一起“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
春暖花開(kāi)作文8
雨后的天氣格外的清爽，推開(kāi)窗戶，浮躁的心情立刻飛到九霄云外。大口大口地呼吸著新鮮的空氣，精神立刻提起了許多。春天已經(jīng)邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。小路旁的小草褪去了金黃的外衣，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，好像一幅栩栩如生的水墨畫。仔細(xì)一看，綠草中還有幾朵姹紫嫣紅的小花。含苞待放的像一位亭亭玉立的少女；
只綻開(kāi)幾片花瓣的也散發(fā)出淡淡的幽香；
全部綻開(kāi)的便有幾只蝴蝶圍著它翩翩起舞�？罩酗w揚(yáng)的柳絮，激起多少人對(duì)自由的向往？白的似雪，綿綿不斷，輕輕一撕，它們?nèi)匀皇桥簲嘟z連。遠(yuǎn)處傳來(lái)清泉“叮叮咚咚”的聲響，就像一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。魚兒活蹦亂跳地躍出水面，“叮咚，叮咚”的聲響連綿不斷。溪邊的垂柳已長(zhǎng)出新葉，每片新葉都帶這一個(gè)小尖，蒼翠欲滴。街道上，人們都脫去了厚重的羽絨服，換上了一身清爽涼快的衣服。小朋友們互相嬉戲，互相打鬧，大老遠(yuǎn)便傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲。仿佛被春天的一切感染了似的，嘴角不自覺(jué)地?fù)P起了一個(gè)幸福的微笑。
春暖花開(kāi)時(shí)。一切都變了，變得像蜜糖一樣甜，正所謂“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花開(kāi)知多少”��！
春暖花開(kāi)作文9
普羅旺斯的花季，一望無(wú)際的薰衣草花田給大地披上織緞，把云彩染織成夢(mèng)幻般的紫藍(lán)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，盛放的花朵比金子還顯珍貴。在當(dāng)?shù)氐膫髡f(shuō)里，薰衣草的花語(yǔ)是“等待幸�！�。因?yàn)樗麄兿嘈胖灰敢獾却�，花朵�?huì)再次盛開(kāi)，春天還會(huì)回來(lái)。
人生也是一樣�？傆行⿻r(shí)候，也許不幸接踵而至，也許生活糟糕到了極點(diǎn)，也許一切看起來(lái)敗局已定，無(wú)法改變——那就不必費(fèi)心去改變。你所做的唯有心平氣和地接受它，懷著希望而等待，像花朵守著冬天安眠，等待著終有一天，陽(yáng)光會(huì)把苦難與煩惱當(dāng)作積雪消融，春天姍姍來(lái)遲。當(dāng)被不幸包圍，平靜的等待，或許是渡過(guò)難關(guān)的最好選擇。
在不幸中等待不是消極逃避，而是一種從容的樂(lè)觀。馬克吐溫曾在一次出行時(shí)遇到傾盆大雨，久等不停，朋友發(fā)起了牢騷：“你看這雨會(huì)停嗎？”馬克吐溫溫和地回答：“所有的雨都會(huì)停的�！本拖瘛独献印防镎f(shuō)“飄雨不終朝，驟雨不終日”，每個(gè)人的生命都會(huì)下雨，但不幸總是暫時(shí)的，既不必怨天尤人，也不用破罐子破摔，而是應(yīng)該以樂(lè)觀的心態(tài)，從容不迫的等天放晴。愛(ài)麗絲·門羅也說(shuō)：“不論發(fā)生什么都欣然接受，一切都是禮物�！蹦銦o(wú)法左右命運(yùn)的齒輪，也無(wú)法逆轉(zhuǎn)時(shí)間的沙漏，不放微笑等待。等待著的人永不灰心喪氣，因?yàn)樗嘈�，只要愿意等，“所有的雨都�?huì)停的‘。等待應(yīng)該樂(lè)觀，要相信未來(lái)充滿希望。
在困境中等待不是被動(dòng)接受，而是一種靜默的耐心。越王勾踐等待了二十年，每日臥薪嘗膽，終有一天“三千越甲可吞吳”；鄭國(guó)燭之武等待到垂暮之年，堅(jiān)信懷才可遇，關(guān)鍵時(shí)刻救國(guó)家于危難之中。文革時(shí)期，鄧小平被勞動(dòng)改造，一切似乎勝負(fù)已分，他只好等待。但就在他當(dāng)鉗工的日子里，他把《列寧文集》重新研讀，在下班回家的路上踱步思考，從未放棄過(guò)治國(guó)安邦之心。當(dāng)命運(yùn)與他握手言和，他已在等待的這段日子里，構(gòu)想出比以往都要偉大的政治主張。人生總有絕境時(shí)，眼看不可逆轉(zhuǎn)，他們既不愿硬碰硬、平得兩敗俱傷，也不愿俯首帖耳、就此放棄抵抗，而是平靜等待，默默地做出努力，慢慢改變現(xiàn)狀。等待應(yīng)該耐心，要相信自己有能力獲得回報(bào)。
大仲馬在《基督山伯爵》的結(jié)尾深情地寫道：“因?yàn)槿祟惖囊磺兄腔鄱及谶@四個(gè)字里面：“‘等待’和‘希望’！”時(shí)不待我，而我愿待時(shí)。懷著從容而樂(lè)觀的心態(tài)，做出靜默且耐心的努力，也許幸福沒(méi)有停步等待我，但我定能再次等到幸福來(lái)臨。上天不會(huì)無(wú)緣無(wú)故做出莫名其妙的決定，它讓你等待，是為了給你更好的。時(shí)間撲面而來(lái)，我們終將釋懷。在薰衣草盛開(kāi)的春日，花香拂過(guò)，而我們已等來(lái)幸福。
春暖花開(kāi)作文10
我像泄了氣的皮球，癱坐在沙發(fā)上，這場(chǎng)比賽太不公平了，對(duì)方一個(gè)個(gè)人高馬大，我再刻苦訓(xùn)練也沒(méi)有用，以后我再也不踢球了。
爸爸看到我失落的樣子，給我看了個(gè)視頻。啊，梅西，正是介紹梅西的鏡頭，有他在操場(chǎng)上瀟灑的奔跑，有他衣服被汗水浸濕，有他一次次被人絆倒，他咬著牙，用手撐著草地爬起來(lái)，一次跌倒，兩次跌倒……，汗水和淚水順著臉頰慢慢淌下，不一會(huì)，汗水在臉上形成了一道道白色的印記，可誰(shuí)知道掌聲背后又有多少艱辛。鏡頭一轉(zhuǎn)，一位低矮弱小的孩童出現(xiàn)在球隊(duì)中，他是那么的.突兀，那么的弱小，如同一只丑小鴨站在天鵝群里，那么的與眾不同，這是12歲的梅西，由于先天性疾病，差點(diǎn)兒與足球無(wú)緣，但是，一上球場(chǎng)，他立刻變成最刻苦最積極的一位，每天早上，他第一個(gè)來(lái)到球場(chǎng)，夜幕降臨后，還是他一絲不茍的在球場(chǎng)上訓(xùn)練，無(wú)論酷暑還是寒冬，他用幾乎殘酷的練習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)先天的缺陷，最終成為舉世矚目的球星。
��！原來(lái)梅西成功的背后竟然是如此的艱辛，看到這里，我的世界頓時(shí)春暖花開(kāi)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，梅西的故事如春風(fēng)般喚醒了我，面對(duì)困難，不屈不撓，才能戰(zhàn)勝困難。
春暖花開(kāi)作文11
靜好會(huì)如約而至，因?yàn)樨?fù)重前行的人未曾放棄!
春天終將如約而至，每一座城也終會(huì)春暖花開(kāi)，縱使冬寒多么的讓人寂寞與刺骨寒冽。
——題記
今年的這個(gè)寒假終究是不尋常的。突如其來(lái)的新冠病毒，讓中國(guó)人的年過(guò)的索然無(wú)味。大家早晨睜開(kāi)眼睛，就會(huì)打開(kāi)手機(jī)關(guān)注疫情，然而我以為更值得關(guān)注，且無(wú)不令熱血沸騰的，那就是在抗擊病毒一線的逆行者們。
作家方方說(shuō)，時(shí)代的一�；�，落在一個(gè)人身上可能就是一座山。不論是84歲老驥伏櫪，臨危受命的鐘南山院士，還是堅(jiān)守一線，死而后已，令無(wú)數(shù)人為之落淚的李文亮醫(yī)生，亦或無(wú)數(shù)為抗擊疫情而盡心盡力的逆行者們，他們無(wú)不在用自己的實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)著這何止千萬(wàn)斤之重的“一�；摇�。
每當(dāng)困難或苦難降臨于中國(guó)人民的身上，總會(huì)有無(wú)數(shù)勇士與志士們?yōu)槊裾?qǐng)命，舍生忘死。歷史如此，現(xiàn)在也是如此，所以，基辛格在他的《論中國(guó)》中說(shuō)到“中國(guó)總被他們之中最勇敢的人保護(hù)的很好”。
何謂英雄，我很喜歡這個(gè)詮釋：“平凡人做出了不平凡之舉就是英雄”。華夏同胞們眾志成城，我們也同樣看見(jiàn)了無(wú)數(shù)普通人的不普通之舉。無(wú)論是每天堅(jiān)持給工作人員做飯送飯的小姐姐，還是執(zhí)意匿名向一線捐獻(xiàn)自己所購(gòu)的口罩，被問(wèn)到怎么稱呼時(shí)，回答一句“中國(guó)人”的大哥，亦或是世界以傷吻我，我以歌報(bào)之的在保姆縱火案中失去了所有家人的林生斌先生，他們這些足以讓人淚目的舉止，感動(dòng)著我們，溫暖著我們，他們成我們心目中最崇敬的平民英雄。
俗話說(shuō)“一方有難，八方支援”。鄰邦日本、韓國(guó)，他們放下了過(guò)去的種種恩怨，果斷地對(duì)中國(guó)施以了盡己所能的援助，留下了“山川異域，風(fēng)月同天”“中國(guó)的困難就是我們的困難”等一段佳話，續(xù)寫了各國(guó)守望相助的濃厚情緣。
回歸自身，我輩莘莘學(xué)子在這段時(shí)期中又當(dāng)如何?是應(yīng)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書嗎?當(dāng)然不是，人民網(wǎng)犀利的指出“在多元化的成長(zhǎng)面前，在生命的禮贊中，分?jǐn)?shù)萬(wàn)能，何其狹隘”，作為祖國(guó)未來(lái)的我們更應(yīng)把目光投入到這場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役中，親感這比文化素質(zhì)更高尚更重要的人文關(guān)懷，不做死讀書的呆子，在生命的偉岸里不斷地培養(yǎng)自我，提升自我。
我們可以這么期盼，期盼熟悉的角落里重現(xiàn)熟悉，熱鬧的聲響，我們可以為此等待，像宣傳片里說(shuō)的，等到去武大賞花的人比花還多。肖爾斯說(shuō)：“沒(méi)有不可治愈的傷痛，沒(méi)有不能結(jié)束的沉淪，所有失去的都會(huì)以另一種方式歸來(lái)”，我們完全可以這樣相信，正如鐘南山所言，“中國(guó)本就是一個(gè)很英雄的國(guó)家，中國(guó)人民本就是很英雄的人民”。
朋友，請(qǐng)先就與家人閑坐，燈火可親，靜等春天蒞臨，繁華再現(xiàn)，一切的小別離都將是大團(tuán)圓!
春暖花開(kāi)作文12
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)。往事如煙，驀然回首，我已在這世上度過(guò)十四個(gè)春天。
十四年前的春天，城市仍那么喧囂，鄉(xiāng)村仍那么寧?kù)o。世界沒(méi)有什么改變。然而一個(gè)平凡的家庭卻在由一個(gè)兩口之家轉(zhuǎn)變?yōu)槿谥遥?/p>
母親在產(chǎn)房里經(jīng)歷著痛不欲生的過(guò)程，父親在產(chǎn)房外經(jīng)歷著心急如焚的過(guò)程。一聲啼哭放松了產(chǎn)房?jī)?nèi)外所有人的神經(jīng)。一個(gè)小生命就這樣誕生了。
十四年后的春天，也就是今天，我已不再是小孩子了。我已在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)成了大孩子。
吹生日蠟燭的那一霎那，我許了愿。愿望就是在下一個(gè)十四年的春天，仍要和家人在一起。愿望并不難，我只希望在往后的日子里，有父母相伴，父母有我相伴，這就夠了。
春光明媚，透過(guò)窗子撒到父母的發(fā)間，卻顯出了幾根銀絲。父母真的老了，就好象數(shù)學(xué)中的互補(bǔ)，父母的青春已不在，確全部填補(bǔ)到了我的身上。
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，我變得更成熟了。雖有時(shí)會(huì)對(duì)父母耍耍小脾氣，但誰(shuí)都明白，我還是愛(ài)父母的，父母也是愛(ài)我的。
十四年前的春天，父母會(huì)因我而痛苦。
十四年后的春天，父母會(huì)因我而幸福。
也許再過(guò)十四年后的春天，愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。但沒(méi)關(guān)系，只要有愛(ài)，就夠了……
春暖花開(kāi)作文13
相遇是歲月的一季春色，蔥蘢了一處風(fēng)景，溫暖了一程山水，明媚了一段春暖花開(kāi)。
——題記
時(shí)光若水，靜坐光陰一隅，將一樁心事遠(yuǎn)寄于歲月的掌心，慢慢品讀其中，尋找那些心心念念......泛黃的故事，在一支素筆下描繪，細(xì)讀心中菩提，歲月的光輝清淺著悲喜，釋然了過(guò)往的記憶，漫步在時(shí)光的長(zhǎng)廊，許一朵花落的余香，允下歲月一份安暖清寧。
曾踩著泛黃斑駁的記憶，去找尋逝去的時(shí)光；念想，心海如瀾，攜溫柔寫詩(shī)，墨灑與你邂逅，每一寸光陰的安恬，從眉間，到心間；風(fēng)過(guò)，留白，花落，塵香，把遇見(jiàn)的光陰，深深留藏；只愿不被時(shí)光遺忘，細(xì)數(shù)門前落花，一一寫下青澀的詩(shī)行，鐫刻錦時(shí)素年，期許能與你靜默相伴。
花開(kāi)流年，是春風(fēng)撥動(dòng)了江南水韻，捻起一段如蘭的往事，在歲月素白的箋上暗香盈袖，抒寫著一卷春雨紅塵外的一份塵緣；多想，沿著濤聲，游弋于夢(mèng)的方向，穿越紅塵，與你山水相逢，赴一場(chǎng)春暖花開(kāi)的契約！
只愿在這個(gè)春天，靜默守一座城，借取陽(yáng)光的花瓣，為你種下滿城的風(fēng)信子，綻開(kāi)柔柔的牽念，共赴那場(chǎng)玫瑰清露的邀約；你在，心在，便是萬(wàn)水千山的一片海，便是輪回四季的整個(gè)春天。
走近你，是花間一片的嫣然，入了城，入了心，從此陌上開(kāi)出萬(wàn)千顏色，只為一人留墨停留，那年，那月，那抹溫情，兀自靜芳，柔軟在心里，開(kāi)出了朵朵的芬芳，安暖著眉間的期許，心香傾城一遇的絕美。
你如素箋上的那一抹桃紅，絢麗了陽(yáng)光的笑容，溫潤(rùn)了青山綠水的等待；一江春水，一抹思念；一樹(shù)桃紅，一腔深情；是你伴我了一弦清韻時(shí)光，將春的希望播種在時(shí)光的長(zhǎng)廊，許下了一世桃花滿園的誓言。
愿擁著這一縷花的淺香，取一片蔥蘢的碧翠，針織錦繡歲月；你在，或者不在，始終如一，待你如初；見(jiàn)，或者不見(jiàn)，只如初見(jiàn)；不問(wèn)緣深，緣淺，只許一段風(fēng)景如畫；只愿歲月這一抹春色，如詩(shī)如歌，安然開(kāi)放。
那手心里的柔情，深埋在記憶深處，雋刻成一段繾綣凄美的畫面，鋪在曲徑通幽的小徑，郁郁蔥蘢，等待你的到來(lái)，多少日夜的殷盼，已慢慢輪回成不變的誓言；期盼今生能與你，傾情相伴，染愛(ài)流年，共赴安暖。
遠(yuǎn)離那一個(gè)個(gè)盛季，依然輪回在春天里，在桃花園中按下心音，用文字慢慢走近你，希望你能讀懂，那些深藏在心底褶褶皺皺的纖念，一顆為你而婉約的心田，一直在這方墨前為你呢喃；輕許著，青山依舊，相約至老，海角天涯，溫暖相依！
山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的遙望，如花的思念，在無(wú)邊的景致中裊裊不散，默默生長(zhǎng)，寂靜的開(kāi)放，多少天，多少年，在一紙文字尋尋覓覓，對(duì)著一窗的溫暖，把牽掛，把眷戀，輕輕的傾訴，墨寫纖塵，一程山水，一程相依，只愿你懂，便是安好，不論途徑幾千年，這邊依然是春暖花開(kāi)，風(fēng)景依然！
春暖花開(kāi)作文14
一個(gè)人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯(cuò)，編織成人生的迷宮。當(dāng)我們處在這座迷宮中心的時(shí)候會(huì)看到很奇怪的現(xiàn)象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無(wú)功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉(zhuǎn)，引人走出迷宮。可見(jiàn)，人生最重要的不是所處的位置，而是我們選擇前進(jìn)的方向。
每一艘乘風(fēng)破浪的輪船，每一輛旅途顛簸的汽車，每一駕遨游天際的飛機(jī)，都有它們最終的目的地！如果失去目標(biāo)，那么就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！人生就好比是一片浩瀚的大海上滿載理想，揚(yáng)帆起航的小帆船，我們就是船上的舵手，我們不能讓帆船隨波逐流，不能讓帆船觸礁，必須很好的掌握航線，必須讓它到達(dá)夢(mèng)想彼岸！
有人說(shuō)，上了高中，會(huì)愈發(fā)的發(fā)現(xiàn)自己很頹廢，自己很笨，對(duì)自己的未來(lái)失去希望。我想說(shuō)的是，那只是因?yàn)槟銢](méi)有確立自己的夢(mèng)想，沒(méi)有很好的明白自己到底需要什么，沒(méi)有很好的對(duì)未來(lái)構(gòu)思，對(duì)你的理想負(fù)責(zé)！
他是一位寂寞孤獨(dú)而又窮困潦倒的年輕畫家。出身貧寒的他在求職路上屢屢受挫哦，失敗的苦楚讓他深深感受到人生道路的艱辛。
北風(fēng)一起，刺骨的寒冷瞬間就會(huì)灌滿整個(gè)心房。然而這并沒(méi)有吹滅他心中的理想。每天晚上，他都在昏暗的燈光下捕捉靈感，揮筆作畫。勤奮的他從沒(méi)有停歇，他相信有一天，自己的作品和名字將會(huì)被每一個(gè)人所銘記！
他堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，最終繪制出了有史以來(lái)最偉大的卡通形象-----米老鼠！他就是“米老鼠之父”——沃爾特迪斯尼。正是因?yàn)樗啦环艞�，心懷�?mèng)想，夢(mèng)想著春暖花開(kāi)的春天，才度過(guò)了繪畫創(chuàng)作的冬日。
現(xiàn)在高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)踏上那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，向著勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水�，F(xiàn)在的我們?cè)诟改傅囊I(lǐng)下走進(jìn)了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規(guī)劃一個(gè)新的方向�；蛟S堅(jiān)定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無(wú)論我們所處的位置如何，我們都應(yīng)該找到一個(gè)正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天！
夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。所以每當(dāng)夜深人靜，樹(shù)影婆娑時(shí)，去幻想一種春天的境界，幻想一種春天里百花齊放，春暖花開(kāi)的境界，讓如同花蜜一般的理想，充斥心頭，那樣才會(huì)讓自己成功！所以，心懷夢(mèng)想，春暖花開(kāi)！
春暖花開(kāi)作文15
這是一個(gè)讓我記憶猶新的事情，很多年都沒(méi)有使我忘掉。
在一天中午，我從家里走出去坐車，等了半天，才來(lái)了輛大客，當(dāng)我上車時(shí)，就有一個(gè)座了，我順著走了過(guò)去，過(guò)了幾分鐘后，上來(lái)了一位半頭發(fā)發(fā)的老奶奶，老奶奶上車很慢走路都彎著腰，可以看的出來(lái)老奶奶的腿腳不好，等老奶奶上來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有座位了，她只好把著扶手站在過(guò)道里，我看了老奶奶一眼，然后，又瞅了瞅周圍沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)站起來(lái)給奶奶讓座，他們把老奶奶無(wú)視了，該干嘛還干嘛，根本不管老奶奶，我其實(shí)也在想到底讓還不讓呢，正當(dāng)我苦惱的時(shí)候，車子突然晃蕩了一下，我看到老奶奶的身體快要跌倒了，我急忙的跑了出去扶住了老奶奶，還好我扶住了她，否則我的內(nèi)心會(huì)非常自責(zé)的，我趕忙叫老奶奶坐在了我的座位上，老奶奶說(shuō)不用，我回答她沒(méi)事我站站就到了，老奶奶說(shuō)你真是一個(gè)好孩子，我的心聽(tīng)了這句話頓時(shí)春暖花開(kāi)，這讓我覺(jué)得我做的一切都是值得的，好人是會(huì)有回報(bào)的。呵呵~~~
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