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初中優(yōu)秀作文:說梅
梅,潔凈優(yōu)雅,既為歲寒三友,又為四君子之一。冬日群花皆凋,唯梅盛開。群樹皆枯,唯梅屹立!
自古以來,凡是富有詩意的人們都在贊賞你的傲霜斗雪。但誰又能看到你孤獨(dú)的一面呢?寒冬臘月,方圓百里唯留你唯美的身影;ㄖx花飛,你吟唱的是無雙的絕響;春去冬來,你享受的是實(shí)在的空洞;茫茫雪原,你血淚鑄就的水晶體,是一抹凝重的透亮。
梅,是花嗎?是,她嬌艷的身姿令人開口叫絕!但哪一種花能如此開放在寒冬呢?
梅,是樹嗎?是,她結(jié)識(shí)的軀干令人好不佩服!但哪一種樹能結(jié)出如此的嬌花呢?
梅,是草嗎?是,她默默的精神令人稱頌百年!但哪一種草又能如此高貴不拘呢?
梅非花非木非草。梅是我們中華民族與中國(guó)的精神象征,具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅象征堅(jiān)韌不拔,象征不屈不撓,象征奮勇當(dāng)先,象征自強(qiáng)不息!
梅常有綠、紅、白三種顏色,真正能體現(xiàn)“不要人夸顏色好,但留清氣滿乾坤”的是白色的梅花即雪梅。
以梅花來喻讀書人的話,綠梅象所謂的知識(shí)精英,對(duì)權(quán)力和金錢也有那種狼的貪婪的目光;紅梅象已入官場(chǎng)的讀書人,呈現(xiàn)一定的姿態(tài),要讓上司賞識(shí),夸自己顏色好;雪梅像真正的讀書人,毫不張揚(yáng),默默地在知識(shí)的土壤上耕作,或做學(xué)問,或教書育人,為傳承中華文明做自己應(yīng)做的事情。猶如“凌寒獨(dú)自開”的“墻角一枝梅”,盡管不被人注意,盡管這些墻角邊上雜草叢生,甚至還有骯臟的茅房,仍自吐清香,與世無爭(zhēng)!
或許這也是世俗人等最或缺的吧。
啊!梅!東方的梅!中國(guó)的梅!
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