- 《桃花源記》讀后感 推薦度:
- 旅游作文 推薦度:
- 母親作文 推薦度:
- 開學(xué)作文 推薦度:
- 天宮作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
桃花源作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的桃花源作文,希望能夠幫助到大家。
桃花源作文1
不一定有隱秘的入口,與世隔絕的環(huán)境;不一定有美麗如畫的風(fēng)景,整齊的房舍與肥沃的良田;不一定有“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意;也不一定有“雞犬相聞,往來種作”的怡然自樂。
附屬學(xué)校八(5)班弘毅班,我心中的桃花源,在那里有著最純粹的友誼、最努力的青春、最美好的年華。它讓我們沉浸在知識的海洋里,向我徐徐地傾瀉書香的味道。八(5)班成了我心中最美好的桃花源。
陽光穿梭于微隙的氣息,呢喃著美好。筆尖摩擦于密麻的筆記中,那么勤奮。不知何時陽光窩上枝頭,照耀在那張稚嫩卻堅定的面孔上!皬(fù)行數(shù)十步,豁然開朗”,初中過去一半了,小中考將至,同學(xué)們都有了明確的目標(biāo),眼神變得堅定明亮。
尊敬的八(5)班,我在你的氣息下?lián)袼恿藘赡,渴望你成為我賴以生存的精神樂園。
友愛的八(5)班,是你,讓我在這無窮的緣分中收獲了最純粹的友誼;讓我們在朝陽照耀的跑道上,共同揮灑汗水,相視一笑。
美好的八(5)班,我幸運,能夠在這個如詩如歌的天然牧場中,自由自在地拾掇紛亂的心;能夠在這個如綿如畫的精神樂園里,無拘無束地整理跳躍的思緒,這是多么值得慶幸的事!
親愛的八(5)班,我渴望你永遠(yuǎn)鮮花盛開,我希望你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。揣懷一個夢想,執(zhí)著地站在這里等待,我相信,所有勤勞必將在這里得以回報。
八(5)班,我心中的桃花源。它并不是人間仙境,但是,里面卻充滿了和諧與愛。我感激,在這個桃花源中,能夠發(fā)揮夢海所有的潛能;我感激,在這個桃花源中,能夠結(jié)識一些真誠相待的朋友,我感激我心中的桃花源!
桃花源作文2
南陽的劉子驥最終也沒有找到陶淵明的那片神秘的桃花源,桃花源變得若隱若現(xiàn),若有若無,可我始終在憧憬那個地方的神秘美好。
那里一定晴空萬里沒有霧霾,沒有一絲烏灰的跡象,不用戴防霧霾口罩,人們不再談?wù)損m2.5,因為沒有排放超標(biāo)的大工廠,工廠用的是低污染、低排放、低消耗的現(xiàn)代化新型工業(yè)生產(chǎn)線。人們大都綠色出行,能走路就走路,能騎車就騎車,即使開汽車,汽車用的也是清潔能源,根本就沒有尾氣對空氣造成污染。
路邊的樹木枝繁葉茂,傲然挺立,守護(hù)著這方凈土,清新的空氣夾雜著淡淡的泥土的芳香撲面而來,每一次深深的呼吸,都像是讓全身增添了力量。湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云,仿佛是天上的一對對情侶,在那里卿卿我我,輕聲曼語,他們在談些什么呢?肯定不是倒霉的天氣,應(yīng)該是人們的幸福生活吧。
的確,在這美麗如畫的環(huán)境里工作、學(xué)習(xí)、娛樂,肯定是幸?鞓返,不信你看那舞動著青春色彩的廣場舞大媽跳得正起勁,那群在奔跑在綠茵場上的孩子正釋放者他們的活力,那抱起孩子的媽媽眼里正綻放著幸福。他們的笑臉就像一朵朵美麗的花,開放在澄明的藍(lán)天之下。
多么美好的畫面,多么美好的夢想!這個夢想看起來遙遠(yuǎn),但只要我們都為此而付出努力,相信這個美好的夢想能在不遠(yuǎn)的將來成為現(xiàn)實。
桃花源作文3
江南。是杏花,春雨,小橋,流水,朦朦朧朧,似有采蓮的女子低吟著軟軟的吳語,涉水而來。近了,又近了。那眉,那眼,那眸,那齒,涌動著一股特別的靈氣,似江南氤氳的水氣?我問:“這是哪兒?”那女子道:“是桃花源!
山野。是田地,是百合谷,是旭日,是麥浪。秋天的天高,云淡,麥香與花香、草香混合在一起,涌入鼻尖,心曠神怡。遠(yuǎn)處那金色的田野里,似有粗衣麻褲的漢子,挑著擔(dān)子,錚錚而來。隱約聽到那豪邁而粗獷的山歌:“皇帝召我做女婿,路遠(yuǎn)迢迢我不去……”近了,又近了,我問:“這是什么地方! 那黝黑的臉上咧嘴一笑:“是桃花源!”
大海。是嬉戲的浪花兒,一望無際的蔚藍(lán),金色的沙灘,繽紛的貝殼。海鷗在湛藍(lán)的天際越過,消失在海天相接的海平線上。燦爛的沙灘上,幾個光腳丫的小孩兒在歡笑,在奔跑。岸邊的房屋中,裊裊的炊煙徐徐上升,似有婦人喊道:“孩子們,回家吃飯了……”我疾步走去,問道:“這兒是什么地方?”那群孩子嬉笑著跑開:“是桃花源!”
是桃花源……是桃花源……是桃花源……
桃花源是無處不在的,它在你心目中的一角堅定地存在著。
桃花源作文4
心中若有桃花源,何處不是水云間。——題記
拂開城市的霧霾,定心坐在桃林深處,賞桃花,品香茗,誦名詞。亦是享受,簡直是人間仙境。
湖面平似一面鏡子,可“游魚細(xì)石,直視無礙”而我乘著一艘小船,輕輕的在湖面上行駛。波紋便一圈一圈的蕩漾開來。忽然遇到一片桃花林,生長在溪流兩岸游數(shù)百步之長,中間沒有其他的樹木,地上的野草鮮新鮮美好在,陽光下閃爍,搖曳像星星;樹上的花瓣紛紛落下,像一只只飛舞的蝴蝶。
我一直向前行駛著,不一會兒便臨近水源,我看見了一個洞。我便舍船,從洞口進(jìn)入。起初洞口很窄,僅容一人通過走了十幾步,突然變得開闊敞亮。那兒的田池美土地肥沃,莊稼茁壯成長,池水清澈,魚兒游然自得。桑竹美,青竹茂盛,在陽光下熠熠生輝。只是“男女衣著,悉如外人!
那里的人見我之后都對我感到驚奇,問我從哪兒來。我也詳細(xì)的告訴了他,他很開心,誠心誠意的邀請我去他家。設(shè)酒殺雞作食。村民聽說來了一個這樣的人,便都來打聽消息,其他人也。都邀請我去吃飯,但我都一一拒絕了。我要回家,那些人都十分惋惜,正當(dāng)我要走之時,村民都跑了出來為我的船上。裝滿了食物,雞肉,鴨肉竟還有桃花酒,五花八門。我又一翻感謝后,這時他們曰:“不足為外人道也!蔽尹c點頭,便向他們揮揮就告別了。
突然,從頭頂落下秘密的雨絲。我便醒了,我還在回味著當(dāng)時的情景,不免嘆了一聲氣。
向桃花源這種理想境界,怎能不讓人心馳神往,流連忘返呢?但是如果你一直保持一顆樂觀的心態(tài)。到哪兒不是陽光明媚呢?
桃花源作文5
四季如畫,我心中的桃花園大抵是這樣的——
小溪潺潺,鳥語花香,春色撩人,眺望山腳下的空谷,將石子扔到山谷里,隱約聽到回聲,滿是鮮花和綠草的地上,有著朋友們野餐的背景做陪襯,也稱得上一幅美景了。
紅日炎炎,蟬蛙不絕,即使是在室內(nèi),也熱得不行,可就是這樣一種環(huán)境,我和他們依舊跑出來吵鬧玩耍。累了就去小河抓蝦,到也不亦樂乎。
微風(fēng)習(xí)習(xí),大雁南歸,秋高氣爽的季節(jié),釗哥,杰哥,閱姐和我一同去放風(fēng)箏,在草地上打滾,看飄忽不定的白云,日子也便打發(fā)過去了。
寒冬降臨,雪花飛舞,雪的精靈調(diào)皮極啦!不一會兒,就在頭上,肩上安了家,每一年的這個時候,我們都特別高興,因為可以打雪仗,這便是我心中的桃花源,在這里,我可以肆意歡笑,它是自由的,無束縛的,無羈絆的……
這便是我心中的桃花源,當(dāng)四周轉(zhuǎn)寂靜下來,整個世界仿佛空蕩蕩的,可此刻我又知道,所謂的桃花源在我心中,它不需要熱烈而絕美,只夠我一個人自在就足矣了。
耳畔是風(fēng)聲,吹落了桃花的響動。
桃花源作文6
我是一片榆樹葉,落在了漓江里,從此我便開始了我的漂流生活。那天我游了桂林陽朔的世外桃源,那里真是太妙了!
這不,我在江水的推動下來到了世外桃源中的燕子湖!鞍!這里太美了!拔也唤袊@道。別急,且聽我慢慢道來。
美麗的燕子湖鑲嵌在大片綠地中,宛如少女的明眸,脈脈含情。湖岸邊垂柳依依,輕撫水面。一架巨大的水車,吱吱呀呀地?fù)u著歲月。放眼望去,遠(yuǎn)方群山青翠,村樹含煙,阡陌縱橫,屋宇錯落,宛若陶淵明筆下的“芳草鮮美,落英繽紛“,“有良田美池桑竹之屬“的桃源美景。燕子湖上風(fēng)平浪靜,在上面漂流,無疑是一種享受。當(dāng)我在湖面上裁波剪浪,悠然滑行時,我的心像一只久困的小鳥返回自然,有無限的愜意和歡樂。天晴云淡,岸闊浪平,在大自然的懷抱里,我精神抖擻。
我飄入了狹長的水道,燕子湖后的水道竟如此彎曲。河道越來越窄,似乎已是“山重水復(fù)疑無路“了。不想眼前豁然開朗,柳暗花明–桃花島到了,小島不大,株株紅桃正笑得燦爛。好一片“日出江花紅勝火!“
我沿著散布的村莊緩緩飄回。這是真正的鄉(xiāng)村,青瓦泥墻,竹籬菜畦,雞犬之聲清晰可聞,不時可見三三兩兩的村婦在河邊洗衣,她們的棒槌在青石板上敲出古老的韻律,頑皮的兒童嬉鬧在屋前的空地,捕魚的老翁,叼一管煙斗,在云影中隨波逐流。他們過著“日出而作,日落而息“的生活。
多么美好的世外桃源呀!我,一片小小的榆樹葉就“定居“在這美好的天地間了。
桃花源作文7
我心中的桃花源是一個舉世無雙,風(fēng)景優(yōu)美的地方。在那的山峰十分的獨特,既險峻陡峭,但又秀美壯觀,山巒起伏,十分的令人賞心悅目,山峰高不可攀,山上還有一條瀑布從山上直奔而下,飛流萬丈,好像一條堆了霜雪的白練,飛珠亂濺,令人嘆為觀止。
從山上奔流直下的瀑布下有一條河流,河岸兩旁有桃樹林,開滿桃花,花瓣從樹上落到河面上,仿佛給河流鋪上了一塊粉紅色的地毯,散發(fā)著獨特的魅力。河岸邊的桃花一大簇一大簇的開著,大片大片,如粉紅色的火焰,熊熊的燃燒著,永不停息。一年四季,樹上都掛著碩大無朋的桃子,伸手即可拿到。這條河水清可見底,纖塵不染。其中有許多的游魚在嬉戲,其中有許多的魚竟然都是美麗異常鯉魚呢!
在河岸旁的桃林附近,有一塊寬敞無比的草原,在被雨沖刷后時常出現(xiàn)一道十分明顯的但又夢幻至極的一道彩虹。草地綠油油的,綠的是那么的養(yǎng)眼,芳草中夾著些許野花,野百合,牛筋草,車前草,野矢菊,……草很柔軟,躺在上面,清風(fēng)吹拂著你,輕輕吹拂過你的每一個毛孔,嗅著桃花、芳草和大自然的氣味,聽著不遠(yuǎn)處好朋友吹奏的好聽笛聲,可以使你安然入睡。
我心中的桃花源,也有我的小城市,沒有鬧事的喧囂,沒有農(nóng)村里常有的聊天聲音,沒有傷心的情緒,沒有欺騙……自然清新的空氣,漂浮著好像只曾在畫作里出現(xiàn)的世界上最潔白的云,可以坐在小山丘上,愜意的等待著日落或日出。和好朋友們把畫架搬出室外,畫自然景觀,畫草木鳥獸,畫人文建筑。把舊的CD機擦干凈,把自己最喜歡的那張CD放上去,我拿出被我封鎖在過去記憶里的小提琴,輕輕的撫摸它。在家里翻出小時候一直到現(xiàn)在也喜歡的哆啦A夢的動畫片來看,為大雄和哆啦A夢真摯的友情落淚……
還在幻想吧,還會幻想吧,還能幻想吧,努力吧,未來如果這一切能成真。
桃花源作文8
武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源后,引起媒體的高度重視。在金錢的'引誘下,漁人忘掉了最初智者告知他的“不足為外人道也”的訓(xùn)誡,竟把頭緒賣給了出價最高的電視臺,做一次導(dǎo)游,再去一次桃花源。
又是沿溪行,仍舊忽逢桃花林,依然夾岸數(shù)百步,中無雜樹,又到了桃花源頭,又看到了良田美池桑竹之屬和數(shù)朝的遺民。桃源人看到他們的來到,較為不悅,但本著來者是客的古風(fēng),設(shè)酒殺雞作食。記者們享用著酒食,一邊拍奇聞趣事,桃源訪談很快拍完了。
一拍完,就拿到外國去放,老外大叫g(shù)ood,將當(dāng)年的“金蛤蟆獎”頒給了他們。
音訊很快傳回來,傳到一向找不到下一個經(jīng)濟(jì)增長點的太守耳中,太守立馬振奮起來,決議布置以開發(fā)桃花源為龍頭的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。
首要借款10億元,建直達(dá)桃源的高速公路,再借款5億元拓展水渠,為滿意游客的需求,建一棟60層的星級賓館。不僅如此,還請?zhí)諟Y明寫一篇《新桃花源記》,拉明星當(dāng)形象大使,處處唱“我愛桃花源,就像老鼠愛大米……”。所以,一些好玩貪玩會玩的主兒如蒼蠅一般涌來。自從飛機場修起來后,桃花所剩無幾,而且沒有一枝開了花。
桃花源作文9
它不一定有隱秘的入口,與世隔絕的奇妙環(huán)境,如畫般似仙人的風(fēng)景,不一定有排列均勻整齊的房屋和良田、美池,不一定有陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意。
煙雨,便是我那令人向往的桃花源。
它如似絲線般劃過,像極了辛棄疾的那句“七八個星天外,兩三點雨山前,”風(fēng)呼嘯著迎面而來,搖撼著大樹的枝葉,它似是弱不禁風(fēng)的女子般,在空中舞著輕盈的步調(diào),在它的雨簾下?lián)袼樱释@一生的平安喜樂。
我渴望著,渴望鮮花永遠(yuǎn)盛開,在煙雨中,似一把把精致的花傘。
我渴望著,渴望煙雨永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,煥發(fā)生機。
我渴望著,渴望這片樂土永遠(yuǎn)清凈單純,毫無雜質(zhì)。
在煙雨中,閉上眼,任由它輕柔的撫摸在我的臉上,像是媽媽溫暖的手。能一個人坐在房屋里看著煙雨縹緲的劃過,能一個人穿著喜愛的鞋子,精靈般在土地上蹦跳,能一個人在潮濕的泥土中,輕嗅著清潔的氣息,能一個人看著煙雨上空流經(jīng)的每一片云彩……那何嘗不是一種享受呢?在這個如歌如詩的天然牧場中,收拾著自己雜亂的心情,那是多么的讓人歡喜!
在浪漫的煙雨中,恍然看見李商隱坐在窗前,滿眼的無奈與寵愛提筆寫下一句“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”抱住一腔如煙雨般溫柔的愛,在碎鉆般的美好中寧靜的綻開,沿著天穹揮灑,沒有絲毫的掩飾,沒有任何的虛假,牽著煙雨,牽著失而復(fù)得的柔情,陽光再次灑滿整個晴空,好似一個“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。
煙雨飄散著,在浪漫的情懷中,失望的,難過的,已成為過去。在一片寧靜中,我恍然聽到一陣深情的歌聲“雨還在下,像在說話,他敲打我的窗,叮叮當(dāng)當(dāng)……”
那便是我心中的桃花源,浪漫寧靜,煙雨柔情……
桃花源作文10
雖生活中總有艱難困苦,可每個人心中仍有一個桃花源。
陶淵明筆下的桃花源和平、恬靜、快樂、優(yōu)美!昂龇晏一郑瑠A岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛!边@是陶淵明所描繪的桃花林。
《桃花源記》是陶淵明虛構(gòu)的世外桃源,是與他所處的現(xiàn)實生活相對立即的。這里景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,風(fēng)俗淳樸,“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞!边@里沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,社會平等,和平安寧,確實是當(dāng)今社會乃至整個封建社會人民理想的世界。這理想在一定程度上反映了廣大人民的愿望,但在當(dāng)時是不可能實現(xiàn)的,因而它是一種空想。
陶淵明還寫了一首五言《桃花源詩》,附于《桃花源記》之后。詩與記珠聯(lián)璧合,以詩人的口吻講述桃花源中人民和平、安寧的生活。陶淵明以自己對當(dāng)時社會現(xiàn)實的深切感受,突破了個人狹小的生活天地,從現(xiàn)實生活的政治黑暗、人民生活苦難出發(fā),結(jié)合傳說中的情形,描繪了一個與現(xiàn)實社會相對立的自由、幸福的理想社會!捌孥欕[五百,一朝敞神界。淳薄既異源,旋復(fù)還幽蔽。借問游方士,焉測塵囂外。愿言躡清風(fēng),高舉尋吾契!
“世外桃源”是陶淵明對黑暗現(xiàn)實的不滿和對和平生活的向往!笆劳馓以础笔且粋虛無漂渺、可望而不可及的幻想世界。
我們累了,也希望來到自己的桃花源,那里純潔的沒有一絲污垢,會帶給我們最單純最寧靜的幸福。
桃花源作文11
如果定南是一幅美妙的畫,那如詩如畫的桃花源,就是畫中的一朵小花。
這一天,我、媽媽、大姨和表弟,一起去桃花源玩耍。我們剛走進(jìn)桃花源,就看到幾個大字,國家級旅游景區(qū),就進(jìn)去看了看,看見了兩條路,我們走進(jìn)去了第二條,一個很陰森的路。
走呀,走呀!走到了一個十分高的天橋,名字叫情人鎖橋,兩邊掛著許多紅色的繩子和鐵鎖,保護(hù)著我們,不讓我們掉下去。剛走過去一點點,心里,我的心里就開始忐忑不安,十分怕掉下去。來到了橋中間,情人鎖橋搖搖晃晃更抖了,心里更是害怕,媽媽她們也一步一步的向前走,也是十分害怕的樣子,表弟十分勇敢,向前沖,我以為他會哭呢!我萬萬沒想到過去了情人鎖橋,又跑回來了,他真像一名大將軍呢,那樣么勇敢!終于走了過去,我的尿好像都要尿出來了,離開了那恐怖地方。
走呀!走呀!走到了一個大湖的地方,中間有個小島,名字叫桃花島,桃花島的旁邊也有許多游艇。劃船的地方,有一種是靠腳來,還有一種是電動船,不過我們最終我們劃是腳動船,我和媽媽他們輪流劃船,表弟,一下子靈機一動,想到了一個好辦法,坐起來劃船,我們用了這種方法,果然沒有摔跤,劃了三十分鐘,天慢慢的變黑了,我們要回家了,我們回家的時候,十分開心!
我愛幅“畫”,更愛這朵“小花!
桃花源作文12
我和媽媽、弟弟一起去羊寨桃花源游玩。
路上,我們經(jīng)過了羊蒲大橋。從橋上向下看,一片綠油油的田野,像綠毛毯一樣鋪在大地上。
本以為,今天游覽桃花源的人會很少,可是到那才發(fā)現(xiàn)路兩旁的汽車早已排成長龍了。瞧,門口有賣冰棍的,有賣棉花糖的,還有賣燒烤的……個個攤前擠滿人,好不熱鬧,就連賣黃瓜的也是生意紅火的忙不過來哈。
好不容易擠進(jìn)大門,我看見兒童樂園里站滿了人,作為一個即將告別童年的少女,你認(rèn)為我會去玩嗎?而此時另一邊正傳來陣陣笑聲,是游客們都在忙著照相,以留作紀(jì)念呢。在桃花園里,看那桃花個個爭奇斗艷,有紅有粉的,真是“桃花一簇開無,可愛深紅愛淺紅”呀!她們像小孩的臉一樣,充滿笑意,在陽光下,顯得格外燦爛。
雖說是桃花源,卻也有梨花,雪花般的梨花白茫茫的一片,就連“辛勤的釆蜜者”——蜜蜂,也忍不住地在花叢中飛來飛去,時不時的“贊嘆”幾聲,更給這里添上了一絲春意。
咦!那在干嗎?遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一些人在一個鐵鏈橋上搖來搖去,似乎一不小心就掉下去了。我饒有興致,也跟著人群過橋,看似令人膽戰(zhàn)心驚,其實也沒什么,只要兩邊平衡,就不可能掉下去了,而且估計橋離地面只有一米遠(yuǎn),再說,還有鐵鏈可握,怕什么呢!
看時間差不多了,我們便依依不舍地回家了。在回來的路上,我們還熱烈討論桃花源什么地方最迷人呢!真希望令我們流連忘返的桃花源越來越美。
桃花源作文13
想必大家一定知道陶淵明的《桃花源記》吧:夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。陶淵明筆下的桃花源是一個世外仙境,那里沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙,沒有污染。在我心中也有一個屬于自己的桃花源。
風(fēng)里帶著些泥土的氣息,混著青草的芬芳,還有桃花的香味兒,都在微微濕潤的土里醞釀,面臨滔滔海水,背倚巍巍青山。那一簇簇桃花開得那么燦爛。遠(yuǎn)看,像美麗的彩霞;近看,則像一位亭亭玉立的少女。那兒的天,湛藍(lán)湛藍(lán)的,像晶瑩剔透的藍(lán)水晶,它們穿過濃密的古樹,灑下點點陽光。那兒的云,點綴在蔚藍(lán)天空最藍(lán)的地方,靜靜地飄著,被微風(fēng)烘得軟綿綿的,它們隨風(fēng)而變,淘氣的風(fēng)孩子把云朵吹成各種各樣的形狀。那兒的水,金光燦燦的,一陣風(fēng)吹來水面便漾起魚鱗似的波紋,一排排柳樹對著河水搖動著綠色的長辮子,輕輕地掠著湖面,一簇簇桃花綻開了臉,好像對這鏡子般的湖打扮。清澈見底的河里,魚兒在悠閑的游著,三個一群,五個一伙,好像在竊竊私語的談?wù)撝撇实男螤睢?/p>
我好似找到了陶淵明的世外桃源,我見到了劉禹錫的陋室,諸葛亮的草廬與西蜀揚雄的舊居。我不由得贊嘆:這奇景賦予我們多少財寶!
現(xiàn)在,這樣的桃花源可能已經(jīng)很少了,我的桃花源只存在于我的幻想之中,雖然它可能永遠(yuǎn)是一個美麗的夢。但我相信,或許有一天,這種美麗的夢,將不是夢,而變?yōu)楝F(xiàn)實。如果它建立在每一個人的心中!那么我想這種夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實!
桃花源作文14
一天,一個叫張順的漁人出行捕魚,準(zhǔn)備給兄弟宋江、戴宗一起吃一頓大餐,專門為兩人捕一次魚吃。
他一路哼著小曲劃著小船,一邊往水里看。這條太小,不行,那條太瘦,不行。他順流而下,忽然,隱約看見前面有一大片桃林,他加快了速度想一看究竟,夾岸的桃林樹上花團(tuán)錦簇,樹下落英繽紛,中間無任何雜草樹木。張順好生奇怪,怎么從來沒見過這個地方呢?好奇心促使他怎么也停不下來,走著走著,在桃林的盡頭看到一個山洞,洞中還透出一些光,張順把船靠到了岸邊,自己向洞中走去。開始往里走,洞很狹窄,可越往里越開闊,走了百十步,眼前豁然開朗,只見一片繁華熱鬧的景象。
張順想這是什么村子,我怎么不知道呢?只見一片片肥沃的良田,很多人耕作其間;周圍綠樹成蔭,桑樹、果樹滿園;池塘里魚蝦成群,荷花盛開。老人在樹下對弈,小孩在旁邊嬉戲,一幅其樂融融的景象。
張順又驚又喜地往里走,一些人見了他很驚詫,問他原由,他一一回答。大家說我們祖上是在秦朝時躲避戰(zhàn)亂才來到此處,沒想到外面的變化這么大……其中有人把張順帶到了家中熱情款待,四面八方聽聞后,個個拿著好東西款待張順,張順說:“罷!我今日只是湊巧遇見而已,本只是來尋幾條肥魚帶回給兄長及時雨和神行太保吃些罷了。”這里的一個人聽了說:“你要幾條,我免費給你!睆堩樥f:“四條!薄昂绵!蹦侨怂斓卮饝(yīng)了。不一會兒,那人提來四條肥碩的大魚給了張順,張順正要給錢,那人卻沒了。張順走到洞口,那里的長者說:“有空再來!但不可告訴外人!睆堩槤M口答應(yīng):“好的!”
張順回去后邀了宋江與戴宗一起吃喝,幾個人可樂了。結(jié)果酒一喝多,就無話不說,張順把桃花源奇遇告訴了倆兄弟。三人打算一起到桃花源做客,順路尋找,三天三夜也沒找到,宋江怪張順說誆人話,張順百口莫辯,這事成了他們兄弟之間的一個開玩笑的小插曲了,桃花源的事也就不了了之了。
桃花源作文15
輕煙縈繞于彩云邊,一層一層,泛起溫柔,蕩起漣漪,收藏著煙霞的愁緒,千絲萬縷,摘起一片月色,讓它點綴于水天一色,布滿氤氳的心房,在誰的指尖流淌……
每個人心中都有一個桃花源,它是“五柳先生”陶淵明向往的“黃發(fā)垂髻,并怡然自樂”的安寧,它是唐代詩人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問,平海夕漫漫”,它是詩人趙師秀描繪的“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的寧靜,而我心中的桃花源則是一個沒有剝削,沒有戰(zhàn)爭,人人平等的社會。
兩旁的樹木蒼翠挺拔,遒勁有力,環(huán)繞著這個祥和的村子——桃花源,一汪湖水清澈見底,一方方秧田星羅棋布,生長著綠絨絨的秧苗,爭先恐后的搶在最前頭,織成了一幅一副地毯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向天際,蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立于村子的中間,幾個小孩結(jié)成隊,呼吸著新鮮的空氣,在叢林峻嶺中嬉戲。年長的老人哼著山歌,肩上背著背簍,彎下腰采摘茶葉,多美的風(fēng)景畫!
再往里走,只覺得四面風(fēng)起云涌,佇立湖邊,腳邊涼爽宜人的湖水輕輕蕩漾,波光粼粼,云霧繚繞,映入眼簾的是幾棵高大的松樹和槐樹,阿娜多姿,高聳入云,依稀可見的幾個大字“桃園山”鑲嵌在山的頂部,忽然,耳邊傳來朗朗書聲,順著聲音瞧去,幾十個小孩和少年依山傍水席地而坐,搖頭晃腦,恰如淵博的學(xué)者,先生十分儒雅,講得頭頭是道,絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞,想與鳥兒結(jié)成伴,共同翱翔藍(lán)天,蜜蜂也不缺席,積極地采著蜜,穿透心靈的惆悵與糾結(jié),為它的明天美好奮斗!
多么恬靜的桃花源!多么安寧的桃花源!
雖然我心中的桃花源還遙不可及,但是,我相信只要心中有希望,有動力,不斷攀登,終將成功!
心中的桃花源!你將陪著我,走過一生……
【桃花源作文合集15篇】相關(guān)文章:
游桃花源作文合集13篇02-26
桃花源記作文合集15篇02-05
桃花源記作文(合集15篇)12-29
桃花源作文【推薦】03-11
桃花源作文【熱門】03-11
【精】桃花源作文03-10
【推薦】桃花源作文03-10
心中桃花源小學(xué)作文02-07
游桃花源作文(7篇)03-09
游桃花源作文7篇03-09