向陽(yáng)花開作文（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的向陽(yáng)花開作文，希望對(duì)大家有所幫助。
向陽(yáng)花開作文 篇1
前方的天空澄澈如洗，前方的陽(yáng)光溫暖撩人，我在遠(yuǎn)方的土地，眺望憧憬。
春風(fēng)在蒲公英的耳邊呢喃，說服著它們飛向遠(yuǎn)方。蒲公英漫天飛舞，盤旋，與這方土地作最后的道別。一顆種子飛進(jìn)了我的心田，種下了我對(duì)遠(yuǎn)方的期盼，我稱它為：夢(mèng)。
“夢(mèng)”的到來，終究是要多承載一份重量。高一時(shí)的我貪婪地吮吸各科知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，一遍一遍地做經(jīng)典例題，一遍一遍地翻看各科的錯(cuò)題，渴望汲取更多的精華。我在陽(yáng)光下奔跑，渴望汲取最多的陽(yáng)光，讓夢(mèng)更好地生長(zhǎng)。在遇到挫折時(shí)，我放聲哭泣，為夢(mèng)濾掉一些壓抑，讓夢(mèng)快樂成長(zhǎng)。偶爾，我會(huì)翻閱課外書，在午后放上輕音樂，讓夢(mèng)與我一起放松。
高一就這樣如手中細(xì)沙，從指縫間流走，夢(mèng)也生成了根，深深地種在了我心里的一畝田。
夢(mèng)一天天地長(zhǎng)大，為了蔓延枝芽，時(shí)時(shí)扎得我想哭�？筛叨奈宜坪鯇W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難，我?guī)е卸希幻鎸?duì)批評(píng)，我學(xué)會(huì)了忍受；面對(duì)所有的不公平，我學(xué)會(huì)了一笑置之。我相信夢(mèng)也一定會(huì)變得與我一樣堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)嗎？高二小高考前，我為我必修科目而愁眉不展，我想夢(mèng)與我是相通的，夢(mèng)幫助我在寒假里溫習(xí)功課，但凡我有一些動(dòng)搖，它便會(huì)不停地撩我的心田。
小高考就在夢(mèng)的努力下拿到了A，高二也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離去了。夢(mèng)也發(fā)了芽，開始撐起我的心，我對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。
如今，我坐進(jìn)了高三的教室，浩瀚的題海，無間歇的課程安排，讓夢(mèng)生了病，日益枯萎，只剩下五門科目，養(yǎng)料也越來越少，我只能反復(fù)做一道題，理解一道題，讓夢(mèng)從有限的資源中汲取良藥，讓它重新向上生長(zhǎng)。
高考的日子一天天地逼近，壓力也一天天增長(zhǎng)，我與夢(mèng)卻一天比一天更堅(jiān)定。
夢(mèng)，在此刻含苞待放！
桃李不言，下自成蹊，我的夢(mèng)也無言，清風(fēng)自來。
六月的天空會(huì)更藍(lán)，六月的陽(yáng)光會(huì)更烈，六月的風(fēng)會(huì)更暖。
夢(mèng)，在六月向陽(yáng)花開！
向陽(yáng)花開作文 篇2
等一場(chǎng)向陽(yáng)花開，等一人歸來，在那個(gè)屬于我們的季節(jié)中，細(xì)品……
靜坐屋檐，聽細(xì)雨落在瓦片上，滴答――雨滴從空中紅飛旋而下，敲在瓦片上。
“嗒”濺起一朵晶瑩的水花。空氣中彌漫著淡淡的愁緒及那說不出的憂傷。遠(yuǎn)邊的人兒，不知何時(shí)歸來，小院里簇簇的向陽(yáng)花竟悄然開放，明黃的色彩，向上的笑顏，恰如你一般……
小院的向陽(yáng)花海，是你我相識(shí)的地方。那年的你，身著白襯衫，眉眼彎彎的穿梭在花海里，利落的短發(fā)張揚(yáng)著，盡顯不羈。兩個(gè)不同的手觸到同一朵向日葵上，你我自此相識(shí)。
后來才逐漸得知，父母離異后的你和爺爺奶奶一起生活，你始終微笑著，一排白亮亮的牙齒，如向日葵一般，將樂觀感染他人。
只是后來，你留下一封書信，不告而別；而我，等了許久。時(shí)光微涼，歲月清淺，想必是將遠(yuǎn)方的人遺忘了吧，嘴中不免有些苦味。
又到了向陽(yáng)花開的季節(jié)，推開厚重的木門，走出去，心中常記者那封信，該放下了，應(yīng)讓它隨往事飄走了，向陽(yáng)花又一次開，可你不在。林蔭小路上，迎面走來了一群男生和一個(gè)大人，嘰嘰喳喳說個(gè)不停，活潑又充滿朝氣，我的視線慢慢停在了中間的那個(gè)男孩，淺藍(lán)的襯衫，漾著爽朗的笑容，叫著旁邊的大人爸爸，與身旁的朋友說笑著，陽(yáng)光正好……
你們向我走來，我急忙避開，你已和記憶中的有所不同，舊時(shí)光中的你已然不同。如今的你有了父親的呵護(hù)，朋友的常駐，幸福的泡泡在你周圍縈繞，陽(yáng)光正落在你的臉上，可愛一如既往，一直以來的掛念之情當(dāng)真正遇到你，重逢時(shí)，心中的話卻說不出口。
望著你洋溢著幸福的臉龐，心中的想念與擔(dān)心在此刻都已有所交待，可是你與我在這個(gè)離別的季節(jié)中，我與你只有不到一米的距離，這一米，是我們離別的滋味，是向陽(yáng)花的花香。
望著那一朵朵向陽(yáng)花，在這專屬于我們的季節(jié)中，慢慢品出，那份滋味……
向陽(yáng)花開作文 篇3
那是一個(gè)酷熱難忍的夏日。
我坐在田野里，抬頭望見整片向陽(yáng)花，任憑身上的汗如雨般浸透衣裳，陽(yáng)光打在臉上，火辣就地疼。
剛從800米的跑道上下來，覺得混身乏力。3分55秒，僅存的希望也在那時(shí)停止。連續(xù)跑步快一個(gè)月了，長(zhǎng)跑的成績(jī)絲毫沒有進(jìn)步。我迷茫了，放假一個(gè)多月，頂著驕陽(yáng)，硬著烈日，咬牙毅然踏上跑道，開始我長(zhǎng)跑滿分的追求。學(xué)校的操場(chǎng)上，烈日的暴曬下，從邁開的第一步開始，就有一種讓人窒息的崩潰。原本，我可以吹著空調(diào)，喝著冷飲，享受假期。但為了體育測(cè)試，我堅(jiān)持了。我想我會(huì)成功，可是，今天的一次測(cè)試就奪去了我一個(gè)月的努力，結(jié)束了我對(duì)長(zhǎng)跑滿分的憧憬。
天邊，驕陽(yáng)似火，而我的心情卻想冰一樣涼。心灰意冷的我，來到老王耕種的這片田野。一片金黃的向陽(yáng)花，就像陽(yáng)光一樣灼得刺眼。坐在陽(yáng)光下，聽著蟬鳴，獨(dú)自發(fā)呆。
四周，似乎越來越熱了，揮手抹去額頭上的汗水，無意間卻望見了那原本就有些打蔫的向陽(yáng)花竟都向著太陽(yáng)，昂了頭，挺起了腰。似乎越是毒辣的太陽(yáng)，就越能使他們開得燦爛。
我想到了那首歌頌向陽(yáng)花的詩(shī):“我要做倔強(qiáng)的的向日葵，即使想流淚，也要迎著太陽(yáng)努力努力地微笑；我要做倔強(qiáng)的向日葵，讓痛結(jié)成一粒粒籽，成為夏天最驕做的美�！�
這是不畏炎熱，執(zhí)著向上的力量！
樹上傳來幾聲蟬鳴，我順著用光的方向向上看，一只只蟬在樹上奏響生命的樂章。蟬，這個(gè)小動(dòng)物，在地底下深埋了十七年，卻只為唱響一個(gè)夏天。炎熱，對(duì)蟬而言，不是痛苦，而是歡樂。如果他們畏懼炎熱，那就只能永遠(yuǎn)生活在陰暗的地底之下，享受不了陽(yáng)光的普照，享受不了歌唱的快感！
我又一次站在了學(xué)校的操場(chǎng)上，天上太陽(yáng)正烈，地面溫度熾熱，還未開跑，汗已浹背。但我心中卻充沛著火熱的激情。因?yàn)槲抑�，只有迎著太�?yáng)，努力奔跑，才跑出一個(gè)無怨無悔的未來！
此刻，向陽(yáng)花開。這個(gè)酷熱難忍的夏日，熾熱的溫度，淬煉出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的我。
向陽(yáng)花開作文 篇4
花開為仁仔，花落為其家。惟愿多結(jié)子，名曰向陽(yáng)花。
春天是播種的季節(jié)，期待種向日葵很久，我從倉(cāng)鼠糧里挑了兩粒飽滿的生瓜子，扔在一個(gè)花盆里，撒上土，澆上水，等待著這個(gè)小生命萌發(fā)。
隔了四五天去看，它已經(jīng)發(fā)了芽。兩片圓圓的子葉閉合在一起，綠里透黃，上面還套著瓜子殼，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
不過它只“扭捏”了兩三天，瓜子殼脫落了，子葉舒展開來，變得翠綠，使我想起了以前種過的西瓜的子葉。
接著，向日葵開啟了“瘋長(zhǎng)模式”。一天一個(gè)樣。葉子紡錘形，不算平整，凹凹凸凸。長(zhǎng)到三十厘米時(shí)，其中一株向日葵可能是鬧矛盾——分叉了。
再后來，我就任它們瘋長(zhǎng)，對(duì)它們不那么細(xì)心照料了。想起來的時(shí)候給它們澆點(diǎn)水，它們依然長(zhǎng)勢(shì)喜人。
二十多天后，還沒看到它開花，我急了，跑過去看它們。咦，最頂上那個(gè)鼓鼓囊囊的、大拇指蓋大的小鼓包是什么？不像是葉芽。我把種植物經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽叫來，媽媽一見，驚喜地說：“哇，這是花苞，看來今年能吃上你種的瓜子了！”我高興極了，想象著那時(shí)候收獲一盤瓜子的情景。接下來就靜待花開了。
我又恢復(fù)了對(duì)向日葵的關(guān)注。我天天看那個(gè)小花苞，它越來越大，跟枇杷差不多大。一天，我又去看花苞，驚奇地發(fā)現(xiàn)幾片大拇指長(zhǎng)的花瓣翹起來了，黃黃的。第二天，大部分花瓣都展開來，花心也露出來了，一根根花蕊豎立著，中間那部分黑黑的，最頂上是黃黃的花粉。第三天，花完全開了，花盤朝前彎曲，葉片上還掉落了一些花粉哩�；ㄖ挥刑O果般大小，不像我以前見過的盤子大的花。
我喜歡向日葵的感恩之心。向日葵生長(zhǎng)，離不開太陽(yáng)，是太陽(yáng)哺育了它，向日葵沒有忘記。它開花的時(shí)候，一直朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，向它微笑，報(bào)答太陽(yáng)一個(gè)燦爛的笑臉。
現(xiàn)在，我正等著有感恩之心的向日葵以美味的瓜子回報(bào)我這個(gè)辛勤的園丁。
向陽(yáng)花開作文 篇5
青春就是要學(xué)向日葵，不畏懼會(huì)失去什么，抬頭驕傲地活下去�！}記
家中的向日葵開了，橘黃色的花瓣層層展開，如花季少女的笑容一般明媚，溫暖自然；黝黑的花盤，像垂髫小兒的瞳孔那樣烏黑，透出一股稚氣。花一簇一簇地聚在一起，高昂起頭，仿佛在微笑著宣告世界：“看，我多美麗！”
猶記得剛看到她時(shí)，瘦小的莖，低垂著、合攏起來的花苞，仿佛怯弱的小孩畏畏縮縮的，讓人無論如何不能將她與我心目里那個(gè)美麗大方的向日葵聯(lián)系起來。我竟有一絲遺憾：期待中的向日葵竟長(zhǎng)成這般模樣。
媽媽將她們放到了陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上的她們依舊是那怯懦的模樣，耷拉著腦袋。第二日清晨，太陽(yáng)升起時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，沐浴著晨曦的她們將頭偏向了太陽(yáng)升起的方向，努力地生長(zhǎng)。自那以后，無論是怎樣的天氣，即使呼嘯的狂風(fēng)撕扯著她們左右搖晃，但她堅(jiān)如磐石，昂著頭，努力尋找著光的方向。在漆黑的夜晚，單薄的身影在清冷的月光顯得非常孤獨(dú)，可她們不聲不響，拼命地為第二日的生長(zhǎng)積蓄力量。
慢慢地，向日葵的容貌在改變，從開始怯生生的模樣，到后來的飄搖之態(tài)，再到現(xiàn)在的光芒萬(wàn)丈�！氨鶅鋈�，非一日之寒�！彼撎Q骨的變化，無一不是她汲取陽(yáng)光默默生長(zhǎng)的結(jié)果。
望著眼前的向日葵，這段時(shí)間以來一直在我心頭縈繞的學(xué)習(xí)煩惱、讓我喘不過氣來的壓力瞬間被滌蕩一空，仿佛有一股清泉從心底靜靜地淌過，有一束陽(yáng)光溫柔地將我擁抱。
此刻，除了陽(yáng)光，還有淡淡的香氣，連香氣似乎也是橙黃色的，夢(mèng)幻一般地氤氳著我。沉醉在其中的我，仿若陽(yáng)光下的向日葵的周圍，有光點(diǎn)在不停地跳躍，溫暖，而又幸福。
向日葵之所以幸福，是因?yàn)闀r(shí)刻都微笑著面對(duì)陽(yáng)光，摒除一切雜念將陽(yáng)光收之麾下，無論外界是怎樣的狂風(fēng)暴雨，依舊努力生長(zhǎng)，才獲得如此單純而美好。
我想，我們是不是也要像向日葵呢？不計(jì)較得失，充實(shí)好每一天，不畏懼前路的艱難險(xiǎn)阻，向著陽(yáng)光努力奔跑。向陽(yáng)花開，是如此美麗。
向陽(yáng)花開作文 篇6
輕輕推開我家陽(yáng)臺(tái)的門，映入眼簾的就是一蓬生機(jī)勃勃的羽葉鶯蘿。雖然它看起來很平常，但是如果你仔細(xì)觀察的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這向陽(yáng)的花有許多不同尋常之處。
羽葉鶯蘿的青莖剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是翠綠翠綠的，它的顏色會(huì)逐漸變化，從翠綠變成深綠，從深綠變成黃褐色，最后變?yōu)楹稚?/p>
羽葉鶯蘿的莖剛長(zhǎng)出來的時(shí)候就像一棵小豆苗。但是過了一個(gè)星期，小豆苗的頭上就開始長(zhǎng)葉子。羽葉鶯蘿剛長(zhǎng)出來的葉子就像一朵怒放的菊花，從葉中間抽出一根細(xì)細(xì)的莖。
再過三四天，那根細(xì)細(xì)的莖就會(huì)長(zhǎng)到十厘米左右。這時(shí)候你只需要給他一根細(xì)細(xì)的竹竿，它馬上就會(huì)繞上那根竹竿，從此開始它的瘋狂生長(zhǎng)之旅。
這段時(shí)間每天可以長(zhǎng)高大約十厘米，它不只是一根筋在繞，從葉中間會(huì)冒出更多的新莖。新的莖又會(huì)照著原來那根竹竿繞，就這樣日復(fù)一日，不停地生長(zhǎng)攀緣，不出兩個(gè)月，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都被它霸占了。
羽葉鶯蘿剛長(zhǎng)出來的葉子嫩綠嫩綠的，就像綠色的絨毛。過了幾天，絨毛就開始長(zhǎng)大，長(zhǎng)得像一片巴掌大的羽毛，這大概就是羽葉鶯蘿得名的由來吧。葉片從上到下整齊地排列在葉脈的兩邊，就像一副完整的魚骨。
微風(fēng)徐來，整面墻的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。就像一條翩翩起舞綠色的紗巾。又像過了一個(gè)月左右，羽葉鶯蘿便開花了。剛長(zhǎng)出來的花苞很不顯眼，待到花兒完全盛開，五角星形的花朵就像一顆顆通紅的小星星，點(diǎn)綴在葉叢之中分外鮮艷奪目。
羽葉鶯蘿每一朵花的花期特別短，一般就是六七個(gè)小時(shí)，到了下午花開始凋謝，原本通紅的五角星花瓣此時(shí)已低垂著腦袋，顏色也從通紅變成了深紅。到第二天太陽(yáng)出來的時(shí)候。又會(huì)有新的花向著太陽(yáng)綻放燦爛的笑臉。
花謝幾天以后，葉柄處就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)黃豆那么大的綠色的小包，那就是羽葉鶯蘿的種子。這時(shí)候你可千萬(wàn)不要?jiǎng)铀�，因�(yàn)樗�沒有成熟，里面全都是水，一顆種子也沒有。等到它的表皮變成褐色的時(shí)候就可以摘下來，放在桌子上，用手一搓，一顆顆黑色的、芝麻大小的種子就蹦出來了。
你可別小看那些不起眼的種子，它可是有大用處的。如果你把它放在土里，不出幾天它就會(huì)冒出芽，一棵棵新的羽葉鶯蘿又誕生了。沒想到這看似柔弱的羽葉鶯蘿竟有如此強(qiáng)大的生命力，我真想給它點(diǎn)個(gè)贊！
向陽(yáng)花開作文 篇7
冬日，每束溫暖的陽(yáng)光都是那么珍貴，在午后，懶懶地曬上一會(huì)兒太陽(yáng)，都是奢侈，我們總是那么深切的希望汲取太陽(yáng)的溫暖，追逐太陽(yáng)的光與熱，卻往往忽視了在我們身邊，也有那么一團(tuán)溫暖柔和的光，溫暖著我們，包容著我們，那是母親默默愛著的心。
母親，那樣深切地愛著她的孩子，像土地哺育著種子，并不想索取回報(bào)，在母親眼中，孩子不管長(zhǎng)到多在，永遠(yuǎn)是孩子，需要被關(guān)愛被呵護(hù)，而孩子的任何一個(gè)偶然的表示，在母親眼中都是有情的，即使孩子帶給母親的是痛苦，母親也把它認(rèn)作幸福，世間任何的情感都是有代價(jià)的，它需要同樣回報(bào)的愛，唯有母愛，是人世間最博大，無私的愛，像是太陽(yáng)，照著世間所有的人，不分種族，不分貴賤。
可是，當(dāng)我們長(zhǎng)風(fēng)破浪的時(shí)候，當(dāng)我們追逐夢(mèng)想，挑戰(zhàn)生活的時(shí)候，我們是否明白那給我們溫暖，許我們未來的人是誰(shuí)？是否有停下腳步，給她一點(diǎn)關(guān)懷？是否清楚她需要什么，輕輕問一句：“媽媽，您累嗎？或許有，或許沒有，但現(xiàn)在都已經(jīng)不再重要了，我們要從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)回報(bào)母親，揣著感恩上路。
曾看過一篇小故事，出處和作者已記不清了，但那其中濃濃的情意卻醇香彌久，一個(gè)中年人給父母打電話，第一遍撥過之后，鈴響二聲便掛斷，再撥第二遍，然后通話。究其原因，競(jìng)因?yàn)槟赣H是一個(gè)接電話非常急的人，只要聽見鈴響，便會(huì)跑著去接，曾有一次，因?yàn)榻与娫挾鴲哿藗�，從那以后，便相互約定，接電話不準(zhǔn)跑，他先撥一遍，給母親預(yù)備時(shí)間，讀到近前，相信每個(gè)人都有自己的`感觸，平日里，人們總在享受母親的關(guān)懷，而這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，不是對(duì)母親要最好的痛惜嗎？其實(shí)母親要的并不多，甚至什么都不想索取，但渴時(shí)送上的一杯水，洗臉時(shí)遞上一條毛巾，出門在外時(shí)的一通平安電話，不都是我們給母親最好的報(bào)答嗎？
茫茫人海，今生我們能成為母子，母女，那是幾世修來的緣，人應(yīng)惜緣，人生不過匆匆?guī)资�，我們�?yīng)多陪伴母親，在每一個(gè)瞬間，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)片斷上給母親最深的關(guān)懷，最滿的愛，香車、豪宅，并不能填補(bǔ)母親空虛的靈魂，她渴望的是我們像她愛我們一樣去愛她。
恩格斯為母親放棄巨額遺產(chǎn)，漢文帝為母親親嘗湯藥，魯迅書信言赤子之心，他們做的是我們每一個(gè)人都可以做到的事，就看我們?cè)覆辉溉グl(fā)現(xiàn)，去回味，去付出，知道了母親的貧窮，我們要更愛她，知道了母親的艱難，我們要為她快樂，因?yàn)槲覀兛鞓匪艜?huì)快樂。
母親就像是一顆熾熱的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)自己的每一分光與熱，如果我可以選擇，我不去擁抱挺拔的竹，不去迷戀重發(fā)的柳，不去追逐艷麗的玫瑰，我只愿做一株向陽(yáng)花，永遠(yuǎn)對(duì)著母親的方向微笑，用一顆感恩的心開出最美的花。
向陽(yáng)花開作文 篇8
心若向陽(yáng)，何懼悲傷？
——題記
夜已深了，獨(dú)自看著窗外的車水馬龍，再看看父母房間已經(jīng)熄了燈，只剩下我自己的房間里一盞臺(tái)燈燈火通明而我還在訂正著那一張滿是叉號(hào)的試卷。
是的啊，又是一次考試，而這一次我竟然考砸了。這不禁讓成績(jī)還算可以的我心里很是煩悶正在我糾結(jié)怎么那么多的時(shí)候，正當(dāng)我打算就這樣破罐子破摔到時(shí)候窗臺(tái)上的一枝花，卻引起了我的思考。
現(xiàn)在已經(jīng)是隆冬的季節(jié)，看著窗臺(tái)上的異常優(yōu)美，而到了現(xiàn)在，幾乎都陷入了凋零。而這一朵花盡管也計(jì)算生命的尾聲，但是依舊在努力的生長(zhǎng)。
在距離冬季還有前幾個(gè)月的時(shí)候，在別的花都開始慢慢放棄的時(shí)候這株花依舊在努力的向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，盡管秋天的陽(yáng)光不是很明媚，但這朵花好像明白，只要向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，他們就能夠比別的花多活一段時(shí)間，他們的努力一定能夠換來他們想要的結(jié)果。
是啊，花都有這樣的感覺，花都有這樣的能力，那為什么我們要輕言放棄呢？一次考試的失利又算什么，就當(dāng)是一次成長(zhǎng)好了。
花因?yàn)橄蛑?yáng)光可以多活幾周，因?yàn)殛?yáng)光是溫暖的，而我們也可以向著心中自己的夢(mèng)想而拼搏一把，哪怕最后失敗了，但我們依舊可以告訴自己，我們努力過，至少我們不后悔。
向陽(yáng)的花終究經(jīng)歷了太多的磨礪，但也終究成為了最嬌艷的一朵，經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的我們也雖然說苦了很多，但是也長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。
人生就像一朵花的生長(zhǎng)周期，從出生萌芽到衰老死亡這段過程中，若你努力了，你就會(huì)活得比別人更有價(jià)值，若你渾渾噩噩，那你只能虛度光陰一事無成。
向陽(yáng)花開，明媚而嬌艷。
青春年少 ，不負(fù)年華。
一朵花給了我一份啟示，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了從失敗當(dāng)中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了不輕言放棄。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
人生總有許多的挫折，在經(jīng)歷之后，如果你的心態(tài)能夠調(diào)整過來，你會(huì)從中學(xué)到不少東西，但如果你的心態(tài)不夠調(diào)整過來。那你只能任其悲傷。
愿每一個(gè)人都能夠從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，愿每個(gè)人都能像青春的花朵一樣向陽(yáng)而開。
愿每個(gè)人都能夠被你自己的青春歲月溫柔以待。
向陽(yáng)花開作文 篇9
從今天起，做一個(gè)幸福的人，穿衣，疊被，暢想未來；從今天起，關(guān)心身邊每一個(gè)人，我有一個(gè)小屋，面朝太陽(yáng)，春暖花開。
秋日的陽(yáng)光不很刺眼，天空是一碧如洗的藍(lán)，點(diǎn)綴著飄逸的流云。偶爾，一片飛舞的落葉會(huì)飄到我的窗前。斑駁的印跡里，鐫刻著深秋的顏色，似又在提醒如今已經(jīng)是深秋了，離那梔子花開的半夏已過去數(shù)月，身邊的人兒也不復(fù)從前了。似風(fēng)在心湖中吹起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，蕩漾在心梢，開出了一朵名為回憶的花……
青春的氣息總讓人莫名的亢奮，似乎一切都有了無窮的活力與生機(jī)。清晨，天剛剛破曉，校園還沉浸在一片寂靜中。女孩們都早早地醒來，洗漱整理好等待著燈亮。一股濃郁的香味由遠(yuǎn)到近緩緩飄來�！班�，好香�。∈鞘裁椿�？”女孩興奮地跑到陽(yáng)臺(tái)上，指著那一排的花樹，沖我喊道。“是梔子花，好濃郁的香味。還記得以前小的時(shí)候會(huì)把花摘下來，然后榨成汁涂在手背上……”兩人滔滔不絕地聊起了小時(shí)候的趣事，清晨初生的太陽(yáng)仿佛格外優(yōu)厚，讓彼此的心更加的親近與相知。晨曦中的梔子花絕然獨(dú)立，遠(yuǎn)看著，像是童年時(shí)乳白色的冰淇淋里勾上了一點(diǎn)蜜，沾了絢爛，叫人心中都透著久之不去的香氣……
“好累��！我覺得全身都很酸痛，討厭的體育課！”女孩邊揉弄著腰，邊抱怨著今天體育課上受到的種種“虐待”。很快撩撥起了大家的共鳴，都點(diǎn)頭贊同，加入到了評(píng)論的行列中。心中無不有一種“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的同感。很快話題便逐漸扯開去了，從娛樂八卦到學(xué)校趣事再到家庭人際，無話不談。過了好久，終于“啪”的一聲熄燈。仍然意猶未盡，想接著聊，生活老師在外面的走廊喊著“別講話了，熄燈了，再講話扣分了！”可每回都忍不住要悄悄爬上對(duì)方的床，躲在被窩里面講悄悄話……夜空下的花樹滿載一船星輝，在星輝斑斕里隨微風(fēng)飄蕩，發(fā)出了輕微的窸窣聲，似夜晚少女的輕囈，醉入人心。
飛鳥掠過天空，大地投下一片暮靄。日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的尾。
輕微的抽噎聲從肩頸處傳來，我們互相拍著肩膀，安慰著對(duì)方說：“沒關(guān)系，我會(huì)經(jīng)常來找你的，別難過了。”微紅的眼眶，零亂的發(fā)絲，無不在昭示著一場(chǎng)分離的在即。良久，十指相扣的手在轉(zhuǎn)角松開了，只道了聲“珍重”。一陣狠風(fēng)吹過，第一片梔子花瓣如蝴蝶飄落了枝頭。
秋日吹來的蕭瑟寒風(fēng)，讓我回過了心神，我不自覺裹緊了衣襟，望向那一排依舊綠意的花樹，轉(zhuǎn)頭看著寢室，感覺很陌生，但又透露出一股淡淡的熟悉感，恍惚間好像又回到了從前，依然是這里。在這里笑過，哭過，痛過，卻永遠(yuǎn)是彼此身心最好的慰藉，永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣。
草木也知愁，韶華竟白頭，嘆今生誰(shuí)舍誰(shuí)收？嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍焉留。
然，即使在最枯燥的日子里，也有最快樂的時(shí)候，時(shí)間可以淡抹了年華，卻終阻不了下一次花開。向著朝陽(yáng)新生的地方，堅(jiān)定著，其實(shí)，能遇見即是莫大的緣分，又怎怪時(shí)光匆匆。
來年的六月，梔子花依舊會(huì)開，帶著我們的曾經(jīng)隨花香四溢。我們會(huì)再相遇，在又一個(gè)梔子花開的時(shí)節(jié)。
在每天的清晨，推開窗，一起迎接第一縷陽(yáng)光。深沁一口，便聞得一庭梔子香。
向陽(yáng)花開作文 篇10
老師，您稍等一下！剛走到樓梯口，語(yǔ)文課代表就攔住了我的去路。啥名堂？我滿腹狐疑地停住了腳步，望了望其緊關(guān)著的教室門。早讀鈴響起，語(yǔ)文科代表跑到教室窗口朝里面大喊：快點(diǎn)快點(diǎn)！語(yǔ)文老師來了！教室門終于打開，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上朝我微笑，教室里彌漫著林憶蓮纏綿幽婉的吟唱《至少還有你》。
老師您來。語(yǔ)文科代表帶著我從后門走進(jìn)了教室，多媒體屏幕上是素白的底色，四周零星的點(diǎn)綴著，五彩的鵝卵石，正中赫然打著紅色大字——龔小姐，我們親愛的龔小姐。班長(zhǎng)隔著十幾排座位向我鞠了一躬。點(diǎn)開第二張燈片，在狂歡的音樂聲中深情地朗讀了起來：龔小姐有緣千里來相會(huì)，與你有緣，三生有幸，55顆星星，這一刻亮了起來。第三張燈片，課代表站了起來：你嘴角微微一笑，你平靜的撫摸著頭發(fā)，你深情的責(zé)罰誰(shuí)，是希望他成才。第四張是調(diào)皮鬼，他一本正經(jīng)的說：龔小姐，你的微笑像燦爛的陽(yáng)光淌過我的心間，愿那笑永生不滅。第五張，清亮的聲音響起：你是我們心中最美的太陽(yáng)，有不滅的光芒！接下來的幾段文字是幾個(gè)小組依次朗讀：縱使隔了流年暗轉(zhuǎn)的星空，在人海中我們依舊可以認(rèn)出那個(gè)滿臉笑容的你！春天的桃花能有多美你就有多美，龔小姐！你也成了我們心中無可替代的唯一！最后，全班同學(xué)齊刷刷地都站了起來，說：龔小姐，教師節(jié)快樂，55顆星星永遠(yuǎn)為你點(diǎn)亮！
我的眼淚毫無聲息的，留了下來我不知道用什么語(yǔ)言去表達(dá)我當(dāng)時(shí)受到的震撼和感動(dòng)，我也不記得我當(dāng)時(shí)語(yǔ)無倫次的說些什么，我是記得，2013年的9月10日，那個(gè)陽(yáng)光傾城的明媚秋日，一群聰明可愛的少男少女，用他們獨(dú)特的方式，為我度過了一個(gè)永生難忘的教師節(jié)。
那天在辦公室和老師們閑聊才知道，這幫鬼精靈，頭一天就準(zhǔn)備好了為他們班的任課老師過教師節(jié)，由各科課代表負(fù)責(zé)寫祝詞，制作燈片，待老師一進(jìn)教室就先上這份大禮。
寫給班主任的有時(shí)間真好，一直到老，您陪著我們成長(zhǎng)，教師節(jié)到了，我們沒有零花錢給你買禮物，給一個(gè)深深地?fù)肀灰�？我們是一群壞小孩，不能給你想要的驕傲，那我們以后還會(huì)是一群聽話的小孩，讓您的臉上光彩閃耀。
寫給數(shù)學(xué)老師的有您有風(fēng)趣的語(yǔ)言、精彩的課堂，曾經(jīng)多少次讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氣氛中充滿了歡聲笑語(yǔ)，好多好多的話至今還縈繞在耳邊，成為我們學(xué)習(xí)勞累時(shí)的輕松一笑，我們也許不是最好，但我們今后會(huì)最努力，因?yàn)槲覀儾幌胱屇莻�(gè)愛我們的哥哥失望。
當(dāng)天上課所有的老師都收到了他們精心設(shè)計(jì)的真情告白，也都感嘆唏噓，尤其是班主任紅著眼睛走進(jìn)辦公室，邊抹眼淚邊說，真的太感動(dòng)了，我教了那么多年的書了接下來便泣不成聲了。
讓我享受了同樣禮遇的還有今年的元旦，剛進(jìn)辦公室，就見桌上臭著一張自制的折疊卡，清新的綠色條紋紙，上面工工整整的用表格朝著我的兩個(gè)班的課程，右下角一行字，給年輕的龔姑娘，背面畫著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，寫著，祝擁有少女心的龔姑娘越來越迷人之類的話，正詫異呢，科代表，從門外探出頭來：龍老師，我把你每天要上的課都寫好了，在卡片上，你以后不會(huì)走錯(cuò)教室了，祝您元旦快樂！我還沒反應(yīng)過來她一閃就不見了。
走進(jìn)教室一眼瞧見講臺(tái)上擺著一個(gè)粉色小信箱，信封上居然寫著，給懷孕的龍小姐，給我的嗎？懷孕？再看一看，直接笑噴了——聽說龔小姐懷孕了，今天要生出個(gè)元旦出來，祝您元旦節(jié)快樂！哈哈哈哈，太逗了，你去年期末考試成績(jī)下滑了，還受到了我的嚴(yán)厲責(zé)罰呢，這學(xué)期老師還專門查你作業(yè)找你茬呢！你還給我寫信逗我開心！你這個(gè)調(diào)皮鬼！笑著笑著我有點(diǎn)想流淚了，偏偏就在這時(shí)，課代表跑來打開多媒體，去年教師節(jié)的一幕又在我眼前重演，2014年的那個(gè)元旦，也是陽(yáng)光明媚，暖人心扉。
每每站在講臺(tái)上望著望著這些青春臉龐，透著虔誠(chéng)眼光的年輕生命，我的眼前常常出現(xiàn)這樣一幅畫面，清晨的藍(lán)天，虛白的云朵，一排排金燦燦的向日葵盛開在曠遠(yuǎn)遼闊的黃土地上，他們挺直腰桿，揚(yáng)起一張張笑臉，天真爛漫地迎著太陽(yáng)，那般璀璨，那般熾烈，每個(gè)花盤都像金色的火焰，燃燒得熱熱烈烈，葵花向日傾那鮮嫩活潑的花盤，精神抖擻，翹首凝眸于太陽(yáng)的時(shí)候那種明凈的目光讓人心生喜悅，連愛滿懷。
我愿做燦爛的太陽(yáng)，親我光和熱，照亮我生命中那些向日葵花純真的笑臉，照出飽滿幸福的此時(shí)。
向陽(yáng)花開作文 篇11
一年一度的中秋節(jié)到了，這一天大家都很歡喜，我和媽媽一起去參加了我們班級(jí)組織的向日葵假日小隊(duì)活動(dòng)。
我們?cè)缭绲貋淼搅巳~老師指定的地點(diǎn)——白鷺洲公園。
來到這里，葉老師就組織我們先圍成一個(gè)圈，拿出自己最喜歡的兩本書，跟別的同學(xué)換閱。在閱讀的時(shí)候，葉老師問我們：“你們昨天有寫自己為什么喜歡這本書的理由嗎?”這時(shí)，我的小心臟不禁“砰砰砰”地跳：呀!這下可糟了，媽媽昨天根本沒跟我說啊!說時(shí)遲那時(shí)快，我便拿起筆迅速地寫出了理由(因?yàn)檫@兩本書我早就翻得滾瓜爛熟啦)。輪到我分享時(shí)，葉老師連忙過來拍照，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)會(huì)閱讀的小能手呢。
接下來的環(huán)節(jié)是：中秋詩(shī)詞有獎(jiǎng)問答。但這次我又忘了把中秋詩(shī)詞復(fù)印起來，不過我把資料收藏在媽媽的手機(jī)里了，幸好我還記得一些。問答開始了，我們圍成圈，葉老師站在中間主持并提出問題。首先，葉老師提出問題：“‘海上生明月’的下一句詩(shī)是什么?”一個(gè)同學(xué)不假思索地?fù)尨穑骸疤煅墓泊藭r(shí)�！比缓�，我們跟著朗誦了這首詩(shī)……
很快，這個(gè)好玩的問答游戲就結(jié)束了。接下來這個(gè)環(huán)節(jié)就是本次活動(dòng)最主要的，也是我們所有人最喜歡的環(huán)節(jié)——博餅。我們分成4個(gè)小隊(duì)到達(dá)“天天漁港”大酒店。到了里面，我們就跑上舞臺(tái)“嗨”起來，快樂的氣氛很快被點(diǎn)燃了。瞧，家長(zhǎng)們喜氣洋洋地忙著布置博餅會(huì)場(chǎng)呢。
博餅開始啦!一開始，我才博到一個(gè)“一秀”，還有幾次什么都沒有，大家都給我加油，結(jié)果我也越博越大，最后博到“四進(jìn)”，得到一個(gè)多功能筆筒……最后，我們這組一共博了三個(gè)狀元。其中最大的是“五子登科”。聽說，他還幫自己的媽媽博到了“狀元”!哇，我又佩服又羨慕，真希望我們也有這樣的好運(yùn)氣——果然，媽媽博到了狀元。
接下來，就是吃飯了�？粗@道道色香味俱全的美味佳肴，我的口水快淹沒了整個(gè)酒店了!我迫不及待地和媽媽坐到椅子上，狼吞虎咽地吃開了……
吃過午飯，我們還一起來到了很多鴿子的草坪上玩呢!
這真是一個(gè)快樂的中秋節(jié)!我真希望下一次的中秋節(jié)快點(diǎn)兒來到!
向陽(yáng)花開作文 篇12
有生命之處，就有不滅的希望存在。生命的意義就是對(duì)希望出自本能的渴求與滿懷崇敬的追尋。
——題記
記憶最深處的源頭是一片向日葵田。湛藍(lán)的天空下，金燦燦的花盤迎著萬(wàn)丈朝陽(yáng)綻放笑顏，修長(zhǎng)的莖稈和青翠的葉子隨風(fēng)搖擺，那么無拘無束，那么生機(jī)勃勃。
這是我生命中三歲到六歲的背景圖片。父母由于工作繁忙將我寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的姥姥家，那是一個(gè)偏遠(yuǎn)、閉塞的村落，但在那里我度過了童年中最為溫暖和明媚的時(shí)光�，F(xiàn)在想起來，那與陶潛“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的意境竟有微妙的相似之處。也就是在這里，我得到了得以奠基生命的啟迪。
姥姥是一個(gè)平凡的北方勞動(dòng)?jì)D女，有著善良而樸實(shí)的性格，和姥爺一生都耕作在承包的土地上。那時(shí)家家戶戶都種向日葵，花籽香香的，成熟后或吃，或榨油。年幼的我常常和小伙伴在葵花地里玩耍，著魔般的一玩兒就是一整天，也不知被勤勞的小蜜蜂蟄過多少次。
那些玩耍的影象已漸漸模糊，但有一個(gè)場(chǎng)景至今令我記憶猶新。
那是一年中的七月份，暴雨已下了整整兩天，卻絲毫沒有停住的跡象。我心急如焚的問姥姥：“怎么辦，田里的葵花會(huì)被暴雨淹死的，快去救救它們吧，姥姥！”姥姥放下手中納的鞋幫子，和藹地笑著說：“放心，向日葵命大著呢，出了太陽(yáng)就能活！”我不信，雨勢(shì)一收就深一腳淺一腳地往外跑，急得姥姥跟在后面不住的喚我，路上滑，小心摔著！
驟雨初歇的天空還有些灰蒙蒙的，陽(yáng)光隱隱綽綽的，在尚未散去的云彩后面躲著。站在山坡上往下看，向日葵都毫無生氣的低聳著腦袋，葉子也濕淋淋的黏在莖稈上，如同打了敗仗的士兵，這衰頹之狀真是慘不忍睹。
情緒不由有些低落，但頃刻間，大塊的云彩已游向天際，轉(zhuǎn)眼間消散得無影無蹤，露出碧藍(lán)無瑕的天空；萬(wàn)丈陽(yáng)光自天幕灑下，天地萬(wàn)物都散發(fā)出圣潔的光輝。令人驚嘆的景象發(fā)生了：向日葵低垂的花冠慢慢抬起，扭向太陽(yáng)出現(xiàn)的方向，一片片排列整齊的黃色花瓣還沾著細(xì)密的水珠，較暴雨之前更為清新和嬌嫩；花的莖稈也不再瑟瑟發(fā)抖，精神抖擻的直立于陽(yáng)光中；晶瑩的雨水順著沃若的葉子緩緩流下，多么像孩童破涕為笑卻未擦干的淚水！不消片刻，所有向日葵都被陽(yáng)光喚醒，儼然莊重不可侵犯的朝圣者，花冠徐徐轉(zhuǎn)向太陽(yáng)之處，仿佛是致以陽(yáng)光最崇敬的恩謝與朝拜。
這個(gè)場(chǎng)景幾乎成了我六歲之前童年的一個(gè)定格。我不禁又一次的想起姥姥的話：向日葵是一種命大的植物，有太陽(yáng)就能存活。她說這話時(shí)目光柔和，卻又充滿著神圣的希望。時(shí)至今日，我也大概領(lǐng)悟：向日葵之所以時(shí)刻朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，原因在于陽(yáng)光是他們的希望，故此遭受暴風(fēng)雨的摧殘時(shí)也能保持鎮(zhèn)定自若，那么凡是擁有希望的萬(wàn)千生靈，又如何不能勇往直前的闖過難關(guān)呢？
我時(shí)常認(rèn)為這是一種上蒼的暗喻，預(yù)示著未來的人生，以及隱藏其中的滄桑巨變。它在冥冥中引領(lǐng)著我苦苦追尋，又在暗中保佑我渡過災(zāi)難。故此，無論我身在何時(shí)何處，那大片的向日葵田都是我心靈的歸宿，我的靈魂仿佛深深扎根于花田下，我始終認(rèn)為自己不曾離開。
上小學(xué)后就回到了濟(jì)南。之后只在過年的時(shí)候回過幾趟老家，便再也沒有見到盛開的向日葵。曾見過許多關(guān)于向日葵的美術(shù)作品，但總覺得與心中的向日葵相去甚遠(yuǎn)。唯一喜愛的是梵高的《向日葵》，畫上是一片濃得化不開的焰色，花朵就在紙上肆意生長(zhǎng)，那熱烈奔放的姿態(tài)的確像極了小時(shí)候所見過的向日葵。我始終認(rèn)為這是畫家內(nèi)心的寫照，即使是窮困潦倒，受盡世人捏造的梵高，也有自己燃燒不熄的希望吧。盡管許多人認(rèn)定他是一個(gè)精神病人，但我相信，一個(gè)絕望悲觀的精神患者是無論如何也畫不出《向日葵》這樣充滿希望的杰作來的。
今年夏天回了趟老家，原因是姥姥的了嚴(yán)重的胃病，醫(yī)生說這是平日太過辛勞，飲食又得不到改善的緣故。姥姥已年過七十，好日子卻一天也沒享過。家里兒孫很多，卻都常年在外，無人幫她料理田地。我在床邊為她削著蘋果，想到姥姥年過七十而自己又常年在外上學(xué)，能夠相處的日子少之又少，心里不由得澀的厲害，眼淚撲簌簌的落下來。姥姥伸出一只干瘦的手撫摸我的頭，慈祥地看著我：“孩子，別為我擔(dān)心。凡事都要往好里去想，但凡我還活著，我這病就能好，姥姥還能活到九十，吃你的喜酒呢�！彼α�，眉眼也皺了起來，眼底滿溢著希望的神采。
姥姥睡下后，我只身一人又來到了小時(shí)候玩耍的那片葵花田。又是七月，明媚的陽(yáng)光像水一樣洗滌著向日葵，微風(fēng)吹過，金黃色的花田上涌起了一陣清香的波浪。我揚(yáng)起頭，張開雙臂，像一朵向日葵一樣貪婪的呼吸著陽(yáng)光，一種敬意從心底油然而生。
我敬畏上蒼仁厚的恩賜。世間固然充斥著險(xiǎn)惡，但上蒼將至高無上的希望賜予我們，使一切痛苦都變得有意義。而這希望不僅僅降臨在朝氣蓬勃的年輕人身上，更降臨到了那些飽受命運(yùn)摧殘的生命身上，還有那些風(fēng)燭殘年的老人身上。當(dāng)然，只有熱愛生命、勇敢執(zhí)著的人才會(huì)領(lǐng)悟到造物主的恩賜，并為之奮斗。
每個(gè)人，每個(gè)民族，乃至每個(gè)國(guó)家都會(huì)遭遇各種各樣的不幸與磨難，但希望是永不熄滅的。正因如此，在這片廣袤的大地上，生命才得以頑強(qiáng)不息的延續(xù)下去，綻放出最絢麗的姿態(tài)。
向陽(yáng)花開作文 篇13
陽(yáng)光懶懶，斜斜的撒在路上，金黃的向陽(yáng)花迎著太陽(yáng)，朝氣蓬勃，靜謐，素雅�！}記
她是一個(gè)普普通通的女孩兒，有著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地馬尾辮兒，經(jīng)常身著一身素凈的校服，相貌普普通通的她，卻有著一顆不平凡的心。她的家境，算不上貧窮，也算不上富裕，但她卻是一個(gè)極為聰明的女孩兒，在班里的成績(jī)也是名列前茅。
每天她沐浴著陽(yáng)光，踏著一條長(zhǎng)滿向陽(yáng)花的小路高高興興的上學(xué)去。
有一天，市里組織了一場(chǎng)演講比賽，名列前茅的她，理所當(dāng)然的以為老師會(huì)她他參加這場(chǎng)比賽，于是他早早地準(zhǔn)備好了演講稿，等待老師宣布結(jié)果。
果不其然，她和班里的另外一個(gè)女孩兒一起被選成這場(chǎng)比賽的候選人，可最后，誰(shuí)將會(huì)代表市里參加比賽呢，沒有人知道，她想，那個(gè)女孩兒也想。
這天在她放學(xué)回家的路上，她碰到了那個(gè)女孩兒，那個(gè)女孩兒用高傲的眼光看著她冷冷的說：“這場(chǎng)比賽的參賽者一定是我”。她雖然不明白，但也不認(rèn)輸，“你怎么知道最后的勝利者是誰(shuí)，鹿死誰(shuí)手還不一定呢！”“哈哈哈，你以為你自己是誰(shuí)，你也不好好看看你自己的樣子長(zhǎng)得那么難看，那比得上我，天生麗質(zhì)”那個(gè)女孩兒黃校長(zhǎng)狂妄著對(duì)她說，她開始有點(diǎn)兒傷心，長(zhǎng)這么大從來都沒有人說過她長(zhǎng)的樣子，確實(shí)不好看，確實(shí)比不上女孩兒隨著女孩兒一句句的刺痛他漸漸喪失了信心，慢慢的低了下頭。
她不記得，那天是怎樣回的家，只記得那天的陽(yáng)光好熱，可是她卻感覺不到溫度。
第二天她主動(dòng)向老師，辭去了要參加演講比賽的事，慢悠悠的，回到家開始翻找母親的化妝品。
從那以后，女孩兒像變了一個(gè)人似的，每天只會(huì)窩在自己的屋子里不斷地，不斷地化妝，每天都要摸著濃妝才去上學(xué)，他的母親發(fā)現(xiàn)了女兒這一變化，并沒有說什么，只是在某天女兒回家時(shí)，她拉著女兒去了外面。
是那條她經(jīng)常上下學(xué)走的向陽(yáng)花路，陽(yáng)光懶懶的撒在這些花朵上，美不勝收，摸了摸女兒的額頭，指了指那片向陽(yáng)花，便沒有再說什么，只是從那以后女女孩兒明白了什么。
從那以后的每天，女兒都是素顏如雪，朝氣朝天，在那條向陽(yáng)花路上唱著歌，高高興興的上學(xué)去。
向陽(yáng)花開，朝氣蓬勃，素顏如雪，這便是青春最美的詮釋。-----------后記
點(diǎn)評(píng)：陽(yáng)光懶懶，斜斜的撒在路上，金黃的向陽(yáng)花迎著太陽(yáng)，朝氣蓬勃，靜謐，素雅。她就像向陽(yáng)花一般，帶給我希望和快樂，很顯然，這篇文章應(yīng)該是小作者的自白書，用第二人稱的寫作手法來展開故事的敘述，象征的寫作手法貫穿全文，在細(xì)節(jié)描寫處，小作者把握的還是不錯(cuò)的，值得我們肯定！
文章不足之處在于，題記和后記，個(gè)人認(rèn)為直接作為開頭和結(jié)尾即可，不提倡刻意的題記和后記這樣的寫作手法，這樣反而顯得畫蛇添足，無法起到開頭結(jié)尾點(diǎn)明主題的作用！
向陽(yáng)花開，朝氣蓬勃，素顏如雪，這便是青春最美的詮釋。
向陽(yáng)花開作文 篇14
你看見過嗎？有一種用于綠化裝飾的地板磚鋪成的停車場(chǎng)、廣場(chǎng)，地面是一個(gè)個(gè)均勻分布的坑，下面的土地由此而能裸露出來。春夏之際，嫩綠的小草從土坑中鉆出，簇?fù)碇�，擠著，挺立著，細(xì)小的身軀頑強(qiáng)地伸向天空，伸向陽(yáng)光。
小草這樣柔弱的生命，由這人造的密鋪的地板決定著，多才多能的人像這小草，無法選擇出身，但無論哪個(gè)時(shí)代的人總有成功的、有失敗的，有拼搏進(jìn)取于逆境中殺出一條血路的，有甘于平庸步步墮落走向滅亡的，也有天資聰穎利用才智成就自己人生的，有怨天尤人滿腹牢騷荒廢人生的······同一時(shí)代，取向不同，生命軌跡注定不同�！墩撜Z(yǔ)》中長(zhǎng)沮、桀溺曾對(duì)子路說：”而與其從辟人之士豈若從辟世之士哉？“對(duì)于孔子周游列國(guó)宣揚(yáng)“仁道”的做法。隱士認(rèn)為不如在天下混亂如江水之時(shí)避世歸隱尋求安寧。
而孔子聽后不以為然，仍認(rèn)為君子“不仕無義”，應(yīng)勇?lián)鸀樘煜轮x而努力之責(zé)，即使任重道遠(yuǎn)，也應(yīng)堅(jiān)持不懈，為之奮斗。孔子周游列國(guó)，然而思想不為君主們所接受，晚年致力于教育，創(chuàng)辦私塾，桃李滿天下。他整理了《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》，后世尊其為“至圣”。他開創(chuàng)的儒家思想成為中華上下五千年歷史的“正統(tǒng)”“主流”思想。諸侯紛爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，仁人志士選擇了逃避現(xiàn)實(shí)歸隱山林的，選擇了寂靜一世；選擇了積極入世宣揚(yáng)主張的，選擇了奮斗坎坷的一生，但也選擇了精彩，成就了百家爭(zhēng)鳴的偉大時(shí)代。找不到對(duì)的人、合適的時(shí)代，很可能是因?yàn)楦牟坏翦e(cuò)的自己�，F(xiàn)代科技如此發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)已深入千家萬(wàn)戶，但利用計(jì)算機(jī)的速算，豐富教學(xué)軟件而在學(xué)術(shù)上達(dá)到更深造詣的人鮮有。想當(dāng)年計(jì)算機(jī)并未進(jìn)入人家中，華羅庚連想都沒想過有一種機(jī)器能一秒中完成數(shù)億次運(yùn)算，卻硬是憑借著紙筆運(yùn)算攻克了哥德巴赫猜想，摘得了數(shù)學(xué)王后王冠上最明麗的珠寶。
一位27歲的年輕人為藝術(shù)家羅丹做助手，他原以為這位藝術(shù)家生活隨意、性格奇特，沒想到見到的竟是一位成天埋頭苦干的普通老人。羅丹說：“取得成就就要工作工作再工作�！叭司拖窕ǘ洌诼愤�、在花園或是在盆中，只要自己不放棄，堅(jiān)定汲取水分、頑強(qiáng)伸向陽(yáng)光，一定能等到花開之時(shí)。環(huán)境不能打敗你，打敗你的只有怨天尤人的自己。
向陽(yáng)花開作文 篇15
是否，那種積極有為的個(gè)人情操，已在漫卷煙波的楚江中欸乃槳聲，一篙獨(dú)去？是否，那種心懷天下的家國(guó)情懷，已在春風(fēng)橫渡的時(shí)光與暮靄黃昏間，遁于無形？——題記
面朝大海，春暖花開，這是海子美好的憧憬。人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中經(jīng)常會(huì)有種種荊棘，使你遍體鱗傷。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋。巨浪之于孤舟……但我們面對(duì)挫折時(shí)，心若向陽(yáng)，便會(huì)春暖花開。
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)你的身體被冬日的寒風(fēng)刺傷，心靈變得冰冷，意志變得消沉。不要放棄，不要沮喪，因?yàn)槎爝^后，便會(huì)春暖花開。
百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受不了冬日的寒冷而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受不了冰雪的壓迫而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，更不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受不了寒風(fēng)刺骨而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
關(guān)羽大意失荊州，劉備痛不欲生，難釋兄弟之情，沉浸在痛苦中不能自拔，貿(mào)然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝城托孤”的千古悲劇�？杀蓢@！
若劉備能審慎面對(duì)，顧全大局，此消彼長(zhǎng)的局面又會(huì)有怎樣的轉(zhuǎn)機(jī)呢？心不朝陽(yáng)，春來也如寒冬。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。”然而心靈向陽(yáng)，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗豁達(dá)的胸襟，哪會(huì)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順后，他沉寂了嗎？頹廢了嗎？沒有。他笑對(duì)人生，面對(duì)挫折，他華麗轉(zhuǎn)身，遍訪名山，終于成就了千古飄逸的浪漫情懷！
王勃、李白笑對(duì)人生，而成就了千古流名，他們的人生春暖花開，花開不敗。
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄�！眰ゴ蟮闹芸偫碓栽�(shī)自勵(lì)。我不停地告訴自己，要像菩提達(dá)摩大師面對(duì)墻壁端坐靜修一樣，用多年的功夫，潛心研究各種科學(xué)知識(shí)。當(dāng)我們不懼嚴(yán)冬，遇到那個(gè)優(yōu)秀的自己，為中華之崛起而讀書，那時(shí)，就是我們報(bào)國(guó)之日。
內(nèi)心陽(yáng)光，無懼挫折，讓我們遇到更優(yōu)秀的自己；讓心靈充滿陽(yáng)光，讓祖國(guó)的花園春暖花開，芬芳萬(wàn)里。
心若向陽(yáng)，春暖花開。
向陽(yáng)花開作文 篇16
“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。”這是泰戈?duì)栒f的。
初見這句詩(shī)時(shí)，心中頗感荒謬，光怪陸離的世界不由分說地將那撕心裂肺的痛強(qiáng)加于我，青春的花季直接從綻放過渡到凋零。絕望、傷心難過如血液充滿著小小心臟，被“痛”的火苗灼得體無完膚，讓我何以“回報(bào)以歌？”
回望來時(shí)的路，一邊荒涼凄清，一邊繁花似錦。原來不是沒有風(fēng)景，而是我缺少那一份欣賞風(fēng)景的心境。
不得不承認(rèn)，我是一個(gè)不會(huì)消化痛苦的人，甚至還是痛苦的“放大器”。正所謂，年少不識(shí)愁，卻賦新詞強(qiáng)說愁。曾經(jīng)命運(yùn)給了我一片云，我卻以為它要奪走我的晴天，固執(zhí)地堅(jiān)持雨天不打傘，以此來表示我對(duì)命運(yùn)的不滿；后來，命運(yùn)又給我一陣風(fēng)，
吹散了窗臺(tái)那株剛綻放的蒲公英，我開始默然，不吵不鬧不哭不笑，靜靜地看著它隨風(fēng)走遠(yuǎn)；而最后，命運(yùn)關(guān)上了希望的門，我就站在出口的不遠(yuǎn)處，怔怔地望著光亮一點(diǎn)一點(diǎn)地消失殆盡，一陣痛苦從心頭掠過，幸而我選擇了回頭，打開那扇落滿塵埃的窗，陽(yáng)光又再次充滿我的世界，為我照亮前方的路。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我不也有過許多“無歌可唱”的時(shí)刻嗎？慶幸的是，命運(yùn)并沒有因?yàn)橐粫r(shí)的迷惘而將我拋棄，而是給了我勇敢歌唱的機(jī)會(huì)。
唱歌的心情就這樣姍姍來遲，雖然滯后，但畢竟有來的理由啊！我更擔(dān)憂的是，當(dāng)理由被“砍伐”完了以后，我們的歌聲該以怎樣的方式吶喊出來？
不再是懵懂的年紀(jì)，也不再是做夢(mèng)的花季，磋砣的歲月，斑駁的傷痕，從放大痛苦到消化痛苦，這是一段漫長(zhǎng)的過程，那些深淺不一的足跡印證的不是來過，而是成長(zhǎng)。
一片樹葉，有遭遇風(fēng)的時(shí)候；一個(gè)人也有遭遇逆境的時(shí)候；樹葉會(huì)因風(fēng)飛舞，但一個(gè)人的命運(yùn)，起決定作用的，不是來自外界的操縱而是出于對(duì)自身的把握和掌控。內(nèi)心的堅(jiān)持，很多時(shí)候是通過成功的最重要的鑰匙。
生活中會(huì)有太多的不公太多的無奈，如果我們以痛報(bào)痛、以恨報(bào)恨，直至無休止地復(fù)制、擴(kuò)大那些痛與恨，那我們可就蝕本了。心向陽(yáng)光，讓生命之花絢麗綻放，做那個(gè)“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌”的偉大歌者，用自己的靈魂歌唱，用最動(dòng)人的靈音征服苦難，將那個(gè)精神的自我送到一個(gè)更高的樓臺(tái)上，去俯瞰曾經(jīng)被負(fù)能量囚禁的自我。
人生百味，酸甜苦辣，只朌著自己能夠有足夠的勇氣去改變能夠改變的，有寬廣的胸懷去接受那無法改變的，有堅(jiān)定的毅力去抗拒負(fù)能量。終有一天，我相信自己會(huì)有勇氣大聲地說，世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌而非“要我”。
期待著，未來能夠向陽(yáng)花開。
向陽(yáng)花開作文 篇17
時(shí)間不經(jīng)意間悄悄溜走，但那些美好的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)定格。向日葵的笑靨依舊蕩漾在蔚藍(lán)的天空中，看到向日葵，我便想起了外婆，外婆的笑臉亦如向日葵一般，總是那么陽(yáng)光。
兒時(shí)，我住在外婆家。外婆很喜歡向日葵，房前屋后都種滿了向日葵�？粗@大片的向日葵，我不解地問：“外婆，您為什么這么喜歡向日葵呀？”外婆寵溺地摸了摸我的頭，笑著說：“向日葵又叫望日蓮，是隨太陽(yáng)開放的花，燦爛的臉龐總是朝向南方。向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝、高傲、愛慕，向日葵的寓意是沉默的愛，向日葵代表著勇敢地去追求自己想要的幸福。外婆喜歡它，希望你也喜歡�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽外婆說，向日葵每天都對(duì)著太陽(yáng)微笑，勇敢、樂觀、積極向上。漸漸地，我也喜歡上了向日葵，也愛上了它陽(yáng)光般的笑臉。
每到向日葵花開的時(shí)候，外婆總會(huì)拉著我的小手跑到向日葵旁，靜靜地望著。陽(yáng)光照在臉上，發(fā)出金燦燦的光。大片向日葵，一位老人，一個(gè)孩童，一高一矮，手拉著手，身處花海之中，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
外婆總是喜歡坐在院里沐浴著陽(yáng)光，在那織補(bǔ)衣衫，擇菜干活，與朋友聊天，我則在一旁玩耍。向日葵迎著太陽(yáng)，日子就這樣一天天過去……
外婆去世后，我去外婆家。眼前的景象卻讓我心頭一顫：屋子破舊不堪，所有的東西都蓋上一層厚厚的塵土，只有那大片的向日葵完好無損。聽鄰居們說，外婆在臨走之前，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)要留下這大片的向日葵，只是因?yàn)槲蚁矚g。向日葵迎著太陽(yáng)，隨風(fēng)舞動(dòng)。我仿佛看見了外婆如向日葵般陽(yáng)光的笑臉向我招手，似乎在對(duì)我說：“妮兒，你要好好學(xué)習(xí)，不要太想念我，我會(huì)在那邊保佑你的�！蔽液鵁釡I使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著那些向日葵，就好像外婆一直陪在我的身邊。
陽(yáng)光照進(jìn)了我的眼里，把我從回憶中拉回到現(xiàn)實(shí)。我飛快地跑回家，在家門口種上了向日葵。我每天看著它們，就如同小時(shí)候的我，緊緊地跟在外婆后面。我忽然明白，外婆為什么會(huì)喜歡向日葵，為什么也讓我喜歡向日葵，原來，她是想讓我擁有向日葵勇敢、樂觀、積極向上的人生態(tài)度。這一切只是在外婆猝然去世后，我才有余暇設(shè)想。只是到了這時(shí)候，紛紜的往事才在我眼前現(xiàn)得清晰，外婆的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。
我喜歡向日葵那燦爛的笑臉，它向陽(yáng)花開，活得平凡，平凡得隨生隨枯，又活得偉大，偉大到奉獻(xiàn)一切，正如我深愛的外婆。
向陽(yáng)花開作文 篇18
我一直以為，生活就像一灘死水，波瀾不起，停滯不前；我一直以為，生活就像一棵枯樹，催枯折腐，毫無生氣；我一直以為，生活就像一盒盒沙丁魚罐頭，無滋無味，平淡無奇；我一直以為，每天的生活都千篇一律，毫無色彩；我一直以為，每天的生活電影都在重復(fù)播放，枯燥乏味；我一直以為，青春的色彩蒼白無色，盡顯無力；我一直以為……
直到有一天，我無意間翻開雜志，看到了一幅幅唯美的圖畫，下面配著一些極積的美文。那是海子寫的《面朝大海，春暖花開》，印象最深的便是那句“陌生人，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福�！薄澳吧恕�，這個(gè)常見的名詞，卻深深地刺痛了我的眼睛。“陌生人"是指那些素未謀面，毫無交集的人嗎？為什么海子要把自己最真摯的祝福毫無吝惜地就給予了這些人？這讓我百思不得其解。三島由紀(jì)夫?qū)懙摹督痖w寺》，其中有這么一句話，“把所有的背陰譯成向陽(yáng)，把所有的黑夜譯成白晝，把所有的陽(yáng)光譯成日光，把所有的夜間苔蘚的陰濕譯成白晝晶亮的嫩葉在搖曳�！薄靶娜粝蜿�(yáng)，年華未央；心若向陽(yáng)，何須悲傷”。難道心若向陽(yáng)就會(huì)保留住青春永不逝華嗎？難道心若向陽(yáng)就不會(huì)有悲傷逆流成河的痛感嗎？我苦苦思索一夜，無果。這一刻，我感覺到了前所未有的寂寞與孤獨(dú)……
后來我有幸讀了斯蒂芬·威廉·霍金的故事，他是英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家，是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，也是二十世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一。而這些華麗的標(biāo)簽下，竟隱藏著一具如此讓人心痛的身體：他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)。他能動(dòng)的地方只有一雙眼睛和三根手指，其余的都不能動(dòng)，可是他依然可以打字，讀報(bào)，甚至獨(dú)立去試驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)！一個(gè)行動(dòng)都不便的人，卻為后世研究宇宙空間做出了如此之大的貢獻(xiàn)！我不得不承認(rèn)，如果心不放棄，那么一個(gè)人的意志可以支撐起整個(gè)世界。再后來，我看到了梵高所畫的《向日葵》，如此明艷鮮麗的顏色，與周圍昏暗的環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。這讓我情不自禁地想進(jìn)入他的世界，想去看看他生活地究竟有多么快樂？可當(dāng)我找到他的資料時(shí)，便失望透頂，他生活得并不幸福，性格的放蕩不羈讓他連連失職，于是他將全身心投入到油畫創(chuàng)作當(dāng)中，即使他的油畫得不到大家的賞識(shí)，即使他還需靠弟弟給的生活費(fèi)生存，那又怎樣？！可是即使是這樣勞累一生，他連死亡之時(shí)卻也還在微笑�！吧交野�，畫卷越斑斕”，有的人就這樣評(píng)價(jià)梵高。我認(rèn)為是再恰當(dāng)不過了，在當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)很少有人注意到他背后的辛酸，而沉溺于那浮華的外表了。于是，這一刻，我仿佛明白了什么，霍金和梵高雖不是處在同一個(gè)歷史時(shí)期，可是通過他們，我好像看到了本質(zhì)，好像看到了心若向陽(yáng)，春暖花開的景象！原來，通往天堂的石階在這里……
而現(xiàn)在，我總是很樂意去相信，在這個(gè)世界之外還有另一個(gè)世界，在那里充滿了和平，充滿了祥和。總是在不經(jīng)意間，貧窮遇到了歡喜，孤單邂逅了自由，愛哭的玫瑰遇到了愛笑的狐貍，沉睡的豌豆邂逅了閃閃的玻璃鞋。從那一刻，世界明媚，春暖花開。也曾嘗試過，一個(gè)人，一本書，一杯茶，一襲裙，安之若素，靜謐祥和，心里播種太陽(yáng)，倚欄而望，便會(huì)看到天邊云卷云舒，紅塵千姿百態(tài)；心里播散希望，倚樓聽雨，便會(huì)看淡繁華煙云，獨(dú)賞清雅之時(shí)。面對(duì)一山一水，一朝一夕，一草一木，甚至是鱗次櫛比的房屋，我都會(huì)從容一笑，心之向陽(yáng)�，F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了昂著頭朝前走，無論時(shí)間多么殘忍，哪怕連眼淚滑過臉頰的片刻都不留！我也始終相信，心若向陽(yáng)，即使是眼淚落下，也會(huì)變成一道道七彩斑斕的彩虹，折射著我的笑臉，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方！我也漸漸懂得，我們無法改變?cè)?jīng)的宿命，也無法改變?cè)?jīng)的結(jié)局，唯有心之向陽(yáng)，才能走向天堂！
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)要陪我走完一生的人突然迷路，摯愛的親人、親友會(huì)毫無聲息的離開，哪怕上一秒他還在我的身邊�？墒�，我能改變什么？最后只能選擇心之向陽(yáng)，安靜地等待春暖花開。
我相信所有被我遺忘的美好，現(xiàn)在一定像個(gè)小孩般隱匿在這世上的某個(gè)角落，等著我去發(fā)現(xiàn)，等著我去尋找。也始終相信，心若向陽(yáng)，春暖花開！
向陽(yáng)花開作文 篇19
我一直認(rèn)為，人生就像一潭死水，不能動(dòng)搖，不能停滯；我一直以為，人生就像一棵枯樹，枯槁腐朽，毫無生氣；我一直以為，人生就像一盒罐頭沙丁魚，無味，平淡無奇；我一直以為每天的生活都是一樣的，無色的。我一直認(rèn)為日常生活電影是重復(fù)的，無聊的。我一直認(rèn)為，青春的顏色是蒼白無色的，表現(xiàn)出無力；我一直以為。
直到有一天，我不小心打開雜志，看到了漂亮的圖片，下面還有一些漂亮的文章。那是海子的《面朝大海，春暖花開》。印象最深的是那個(gè)陌生人。也祝你前程似錦。祝你在這個(gè)世界上生活愉快。陌生人，一個(gè)普通的名詞，深深刺痛了我的眼睛。陌生人是指沒見過面，沒有聯(lián)系的人嗎？為什么海子會(huì)毫不猶豫的把自己最真誠(chéng)的祝福送給這些人？這讓我很疑惑。在三島由紀(jì)夫的《金閣寺》中，有這樣一句話，把所有的陰影翻譯成陽(yáng)光，把所有的夜晚翻譯成白天，把所有的陽(yáng)光翻譯成陽(yáng)光，把所有夜晚青苔的潮濕翻譯成白天搖曳的嫩葉。心若晴，歲月未央；如果心是晴的，為什么要難過？心若陽(yáng)光，是否真的會(huì)留住永恒的青春？心對(duì)著太陽(yáng)，就不會(huì)有悲傷逆流成河的痛苦，這不是真的嗎？我想了一晚上都沒結(jié)果。此時(shí)此刻，我感到前所未有的孤獨(dú)和寂寞。
后來，我有幸讀到了英國(guó)劍橋大學(xué)著名物理學(xué)家斯蒂芬威廉霍金的故事，他是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，也是20世紀(jì)享有國(guó)際聲譽(yù)的偉人之一。在這些華麗的標(biāo)簽下，有這樣一個(gè)令人心碎的身體：他患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，癱瘓，不能說話。他只能動(dòng)一雙眼睛和三根手指，其余的不能動(dòng)，但他仍然可以打字、看報(bào)，甚至可以去實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立做實(shí)驗(yàn)！一個(gè)行動(dòng)不便的人，為后人研究太空做出了如此巨大的貢獻(xiàn)！我不得不承認(rèn)，如果心不舍，那么一個(gè)人的意志可以支撐整個(gè)世界。后來看到梵高畫的《向日葵》，明亮美麗，與昏暗的環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。這讓我想進(jìn)入他的世界。想看看他生活得有多幸福。但是當(dāng)我找到他的資料時(shí)，我很失望。他的生活并不幸福，放蕩不羈的性格使他屢屢失職。于是他投身油畫創(chuàng)作，即使他的油畫不被大家欣賞，即使他還是要靠哥哥給的生活費(fèi)生活，那又如何？但是即使過了這么辛苦的生活，他死的時(shí)候還是笑了。生活越黑暗，畫面越豐富多彩。有人這樣說梵高。我覺得很完美。當(dāng)今社會(huì)，很少有人注意到他背后的辛酸，沉迷于浮華的外表。所以，這一刻，我似乎明白了一些事情�；艚鸷丸蟾卟辉谕粋�(gè)歷史時(shí)期，但通過他們，我仿佛看到了本質(zhì)，仿佛看到了內(nèi)心陽(yáng)光燦爛，春暖花開的一幕！原來通往天堂的石階就在這里。
現(xiàn)在，我總是很高興地相信，這個(gè)世界之外還有另一個(gè)世界，那里充滿了和平與和諧。不經(jīng)意間，貧窮遇到歡樂，孤獨(dú)遇到自由，哭玫瑰遇到笑狐貍，睡豌豆遇到閃閃發(fā)光的玻璃鞋。從那一刻起，世界一片光明，春天開花了。我也嘗試過，一個(gè)人，一本書，一杯茶，一條裙子，安靜祥和，把太陽(yáng)播在心里，望著酒吧，你會(huì)看到天上的云和云，紅塵會(huì)以各種方式；把希望播撒在心里，靠著樓聽雨聲，你會(huì)俯視繁華的云，獨(dú)自享受優(yōu)雅。面對(duì)山川、河流、植物、樹木甚至一排排的房屋，我會(huì)心平氣和地微笑，我的心會(huì)陽(yáng)光燦爛。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了昂首向前走，無論時(shí)間多么殘酷，哪怕一瞬間不讓淚水滑過臉頰！我也一直相信，如果心是陽(yáng)光的，即使是淚滴也會(huì)變成五彩繽紛的彩虹，映出我的笑臉，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方！我逐漸明白，我們不能改變自己的命運(yùn)和結(jié)局。只有當(dāng)我們的心陽(yáng)光明媚時(shí)，我們才能去天堂！
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)那些要陪我度過一生的人，突然迷失了方向，親人和親人會(huì)默默離開，哪怕還在我身邊一秒鐘。但是我能改變什么呢？最后只能選擇陽(yáng)光的心，靜靜等待春暖花開。
我相信，所有我遺忘的美好，一定像孩子一樣藏在世界的某個(gè)角落，等待我去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)。永遠(yuǎn)相信，心若晴，春暖花開！
向陽(yáng)花開作文 篇20
心的觸碰又如同陽(yáng)光的存在！有感而發(fā)。則會(huì)是來自內(nèi)心深處的！那昔日的場(chǎng)景，茫茫人海又同樣只是為了自己。那歸期無期，那似有似無，都將會(huì)存于腦海！心若向陽(yáng)春暖花，陽(yáng)光的灼熱，陽(yáng)光的溫柔！心都將會(huì)依舊存在。在這個(gè)世界之中，有萬(wàn)分的美好！有萬(wàn)分的驚喜。只希望永遠(yuǎn)都是有鮮花的開放！
陽(yáng)光
心情的時(shí)好時(shí)壞都將決定著一個(gè)人的工作態(tài)度！如果沒有一個(gè)好的心情去面對(duì)一切。又能怎么你會(huì)做到萬(wàn)分的驚喜？酸甜苦辣又將會(huì)在這其中。陽(yáng)光無限好，只是近黃昏！在這春光明朗之時(shí)，我們更應(yīng)該做到樂觀，做到積極，文明的處事態(tài)度將會(huì)決定一切！心中有愛，再多的愛都將會(huì)盡在其中。積極一點(diǎn)，樂觀一點(diǎn)，陽(yáng)光般的心情。又正如是這青春的萬(wàn)分動(dòng)力！心的觸動(dòng)，只希望能夠去珍惜眼前！心若向陽(yáng)春暖花，為了明天的更好，為了美好如初！
積極
積極的處事態(tài)度依舊是那么美好！樂觀的心態(tài)又同樣會(huì)打造一個(gè)完美的人生。心的觸動(dòng)都將是為了美好的將來。積極一點(diǎn)！放好自己的位置，無論自己如何？但不管遇到什么樣的事情，都必須要有一個(gè)好的心態(tài)。心中有愛，那將會(huì)是最幸運(yùn)的！擺脫現(xiàn)狀為了迎接明天的未來！心若向陽(yáng)春暖花，向著出發(fā)而去。不斷的去追求完美，大膽地去拼搏。成功都將會(huì)存在！心中有信心，則會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局！積極的去面對(duì)。生活之中的柴米油鹽都將會(huì)是最好的見證！見證著我們的成敗，見證著我們的未來。見證著我們的出路！時(shí)間的相陪，時(shí)間的逐流。未來的未來都將會(huì)一直在！都將會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著！為了今朝，為了今昔。為夢(mèng)而追！
堅(jiān)定
唯有那堅(jiān)定不移的精彩才會(huì)有更大的收獲！努力一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡就會(huì)有所改變。也許人生就是在這哭泣之中成長(zhǎng)！而我們又同樣會(huì)經(jīng)歷著失去及擁有！倘若沒有了歸期無期，又怎么會(huì)有那么多次次相遇！想做一個(gè)堅(jiān)定不移的小朋友。卻不想做一個(gè)沒有夢(mèng)想的人！生活的不易造就了現(xiàn)在，早就看了此時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說，我會(huì)一直在的！人生有同樣會(huì)在何時(shí)呢》堅(jiān)定的目光，堅(jiān)定的信念！
青春依舊，陽(yáng)光正好！只希望在這美好的年齡之中，活得瀟灑，活出精彩。為了人生，為了命運(yùn)，為拼搏，為今朝今夕。擺正心態(tài)，明天的明天將會(huì)依舊美好！
向陽(yáng)花開作文 篇21
三年前，我們都如含苞待放的花兒來到金湖這個(gè)大花園。沒有一朵花骨朵兒不渴望汲取新的營(yíng)養(yǎng)，沒有一朵不用盡全身力氣沖破重重艱難險(xiǎn)阻向陽(yáng)生長(zhǎng)，沒有一朵不渴望在金色陽(yáng)光下爛漫開放。
在金湖，我長(zhǎng)出了耐心之瓣。七年級(jí)，我加入了學(xué)校的手繪社團(tuán)。仲春時(shí)節(jié)，百花齊放，老師便帶領(lǐng)我們出去寫生。操場(chǎng)東邊的月季花開得正旺，她們仰著粉紅的笑臉，引來了勤勞的蜜蜂。我拿起畫本，決心用畫筆將月季花“復(fù)制”到紙上。太陽(yáng)肆意揮灑著它的光芒，曬彎了同學(xué)們的背。汗珠從額頭滾落，在地上打出痕跡，我的內(nèi)心也漸漸燥熱起來，耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝。我抬起頭來，只見老師仍平靜地坐著，快速揮動(dòng)著手中的畫筆。我想起了美術(shù)教室曾寫著的“耐心、細(xì)心、用心、恒心”，立馬挺直腰板，繼續(xù)畫畫。最后，一簇鮮艷的月季花躍然紙上。在右下角，我寫上“耐心”二字來提醒自己做任何事都要有耐心，不驕不躁。
在金湖，我長(zhǎng)出了責(zé)任之瓣。升入九年級(jí)后，我成為了物理課代表，我必須要擔(dān)起這份責(zé)任。一天早晨，陽(yáng)光明媚，可天公說變臉就變臉，烏云飄來，幾滴豆大的雨點(diǎn)打落，幾秒后便大雨滂沱。看著半人高的物理練習(xí)冊(cè)，我和另一位課代表便有些發(fā)愁：“這么大的雨，我們又沒有傘，怎么送到南樓辦公室去呢？”“算了！衣服濕了作業(yè)也不能濕！”我們達(dá)成共識(shí)，于是緊緊抱著作業(yè)沖向南樓。到了辦公室，練習(xí)冊(cè)完好無損，但我們的衣服全然濕透。成就感油然而生：“我們盡了責(zé)任，衣服濕了又算什么呢？”我們相視而笑。
在金湖，我擁有了毅力之瓣。俗話說，“堅(jiān)持就是勝利”。備戰(zhàn)中考期間，厚厚的復(fù)習(xí)資料似一堵堵高高的墻包圍了我的桌子。夜深人靜的時(shí)候，窗外幾聲清脆的狗吠叫我堅(jiān)持，給我加油。挑燈夜戰(zhàn)何不成家常便飯？雖汗流浹背，但這最后一個(gè)百米沖刺又叫人如何放棄？學(xué)校里愛迪生的肖像下有這樣一句名言——堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。我相信，毅力也是決定成敗的關(guān)鍵因素之一，勝利者通常都是毅力強(qiáng)大的人。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。三年時(shí)光只如彈指一揮間。朵朵花骨朵兒在金色陽(yáng)光的普照下綻開笑顏。金湖大花園，你是給予我養(yǎng)料的地方；金湖中學(xué)，你是給予我溫暖的地方；金湖，感謝你讓我向陽(yáng)生長(zhǎng)！
向陽(yáng)花開作文 篇22
在人生成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有種種磨難，使人遭受挫折。而挫折之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟但我們面對(duì)挫折時(shí)，心若向陽(yáng)，便會(huì)春暖花開。
升入畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重。每一次的考試，我都能積極對(duì)待認(rèn)真做題，但是我有一個(gè)始終克服不過的敵人，那就是大考時(shí)自我的壓力導(dǎo)致緊張的情緒，這總是讓我在一次次的大考檢測(cè)中丟掉許多不該丟的分。
記得上學(xué)期期末，我們迎來了片區(qū)語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)控。片區(qū)考就像一塊石頭壓在心底，我又開始給自己壓力了：一定不能考差了！考不好怎么面對(duì)父母，面對(duì)老師，面對(duì)同學(xué)考試前就開始又緊張兮兮，心里如懷揣著一只忐忑不安的小兔子考試結(jié)束了，幾天后成績(jī)也出來了，望著攤在眼前無情的試卷，那紅色而醒目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心里，難道是題目太難不會(huì)不懂嗎？我很難過，不，不是的！一切都是因?yàn)樽约菏冀K沒有擺脫自我緊張壓力。這是學(xué)習(xí)語(yǔ)文有史以來的最低分，心中那懸掛著的千斤石重重地砸向了心田，將那顆自信，開朗的幼苗壓在石下，失了生命無法呼吸，我委屈、傷心、沮喪。
那天回家的路上，心情悶悶不樂。瞧我嘴角下撇，鼻子酸酸，眼圈紅紅原本明麗的天空在我眼里也變得烏云密布，車窗外那寒風(fēng)吹刮著世間萬(wàn)物，也吹打著我的心。進(jìn)了家，我像一只受了傷的小鳥，無力活潑，坐在沙發(fā)上，眼睛盯著天花板，世界的光彩再?zèng)]有反射進(jìn)來怎么啦？媽媽開了句玩笑，蔫兒了？我的語(yǔ)文考砸了我哽咽著，來，喝點(diǎn)水。孩子，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)很重要。媽媽遞給我一杯水，媽媽，好幾題我是會(huì)的，就是不知道為什么答題卡就涂錯(cuò)了我難過懊悔極了，孩子，換個(gè)方式樂觀看問題，你不常說失敗是為了有更大的進(jìn)步嗎！媽媽溫暖的話語(yǔ)，貼心的鼓勵(lì)猶如QQ農(nóng)場(chǎng)里的高速化肥，使我的信心幼苗急速生長(zhǎng)，在母愛陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下，我學(xué)會(huì)了打開心扉，用美好的心靈看世界：我只是暫時(shí)遺忘了自己心靈的陽(yáng)光，我的內(nèi)心其實(shí)一直是蘊(yùn)藏著一股向上的力量的！而且，要是我能夠再用心一點(diǎn)，更加坦然自信地笑對(duì)每一次考試，我會(huì)瞥見我的周圍也充滿了陽(yáng)光，而心若向陽(yáng)自會(huì)春暖花開。
也許我還不夠成熟，經(jīng)歷的事情也不夠全面，未來還會(huì)有很多困難挫折比僅僅這一次考試的挑戰(zhàn)來得大，但我要學(xué)會(huì)對(duì)每一件事、每一個(gè)人，無論多么微小，都要懷著陽(yáng)光般美好的心態(tài)去對(duì)待。只有內(nèi)心陽(yáng)光，才能無懼挫折，遇見更優(yōu)秀的自己。讓我們用美好的心靈去看這個(gè)繽紛的世界，讓心靈充滿陽(yáng)光，去享受來自自信的快樂成功！
同學(xué)們，敞開心扉吧！心懷善良，世界便會(huì)溫暖和諧；心懷光明，未來便會(huì)美好璀璨；心若向陽(yáng)，春暖花開。
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