精選石榴花作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的石榴花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
石榴花作文 篇1
我愛頑強(qiáng)的小草、堅(jiān)強(qiáng)的牽�；�、芳香的茉莉花……可我更愛美麗的石榴花。
春天，石榴花剛長(zhǎng)出來的枝是軟的，剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，過了幾天，枝就變成硬的了，葉子也變成嫩綠的了。葉子是修長(zhǎng)的，密密麻麻地長(zhǎng)在枝上。
夏天，石榴花的葉子變得翠綠了。五六月前后，枝杈上長(zhǎng)出綠色的花苞，慢慢地，花苞變成黃色的了。又過了幾天，花苞變成了橙色，接著就開花了，引來了許多蜜蜂和蝴蝶來采花蜜。
秋天，石榴花結(jié)果了。它的果子像蘋果，還多了一個(gè)“小嘴巴”。掰開石榴，一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”露出來了。深秋的時(shí)候，石榴花的葉子漸漸地枯黃了。
冬天，石榴花的葉子全都落光了，只留下光禿禿的樹枝。你以為它死了嗎？不是的，春天一來，它又長(zhǎng)葉了。
我愛美麗的石榴花。
石榴花作文 篇2
一天下午，陽(yáng)光燦爛，爸爸帶我去花鳥市場(chǎng)買花，我興奮極了。
到了花鳥市場(chǎng)，哇，好多五顏六色的花呀！看得我眼花繚亂。我們慢慢地往前走著，忽然，我看見了一盆開著許多紅色的小花，可好看了！它叫“石榴花”，我們就買了一盆。
石榴花的花瓣是紅色的，花蕊是黃色的。開了花后，它仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭似的。微風(fēng)吹過，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在抖動(dòng)，好看極了。它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵漂亮的花兒，在金色的陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好像在跟我們打招呼呢。
石榴花不但美麗，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。
石榴花作文 篇3
一朵佳人玉釵上，只疑燒卻翠云鬟。
大詩(shī)人杜牧曾這樣贊頌石榴花的艷紅。
早上，推開屋門，嫣紅似火的石榴花便躍入眼簾，奪人眼目，惺忪的睡眼頓時(shí)為之一振，告訴自己，新的一天又開始了。傍晚，踏入家門，看到滿樹的燦爛的石榴花早靜靜的等在那里，不禁一陣欣喜，似迎接友人一樣歡快的迎上去，圍著樹轉(zhuǎn)幾圈，看看哪兒的花又開了，哪兒的骨頭又膨大了，哪兒又長(zhǎng)花骨頭了------滿身的疲憊也就隨之煙消云散了。
今年的天氣不知怎么了，天氣忽冷忽熱，乍暖乍寒。 在又是一年三月三的歌謠里，短袖迫不及待的飄起來，不期然的一場(chǎng)冰雹，嚇的'短袖又慌忙把頭縮進(jìn)了衣領(lǐng)里。梅雨季節(jié)本屬于江南的專利吧，是誰(shuí)把它復(fù)制到了我們河北？稀稀瀝瀝的下個(gè)沒完沒了？已經(jīng)收兵歸隊(duì)的棉衣又探出頭來湊熱鬧。
參加了同學(xué)母親的一場(chǎng)火化喪禮，火化出來的殘骸和骨灰，同學(xué)的撕心裂肺的哭叫，以及顫抖的手握著金屬夾子夾殘骸進(jìn)骨灰盒的瞬間， 一直縈繞在腦際。不敢動(dòng)筆，任時(shí)間稀釋。怕那震撼心靈的一幕幕又呼嘯而來，揮之不去。也忽然發(fā)現(xiàn)，回歸天國(guó)入土為安也應(yīng)該是一大幸事吧，不至于再遭受最后的火的歷練。卻原來，有些東西，走著走著就改變了觀點(diǎn)。
參加了表哥嫁女兒的一場(chǎng)婚禮，風(fēng)風(fēng)光光，表哥表嫂瀟灑自如。
參加了同院娶媳婦的一場(chǎng)婚禮， 熱熱鬧鬧，風(fēng)風(fēng)光光的背后，卻是東道主家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的疲憊不堪的重負(fù)。
父親的一場(chǎng)大病，讓我真切的體會(huì)到珍惜的份量，不舍的含義。確實(shí)，很多東西，不像千金散盡還復(fù)來那樣輕松。的確，有些東西，一旦失去，永不復(fù)返。所幸老天有眼，父親又一天天的康復(fù)起來了。感謝母親，是她的臨危不亂，使我們沒亂陣腳；是她的無微不至的關(guān)懷，使父親得以日漸康復(fù)，使我們各自在崗位上安心工作。感謝兄弟姐妹，齊心協(xié)力，使父親轉(zhuǎn)危為安。
魚哭了，水知道；天哭了，地知道；心哭了，自己知道。
石榴花，次第地開放著。郭沫若曾稱他們是夏天的心臟。 如果有來生，我愿做一棵 石榴樹，慢慢地花開，慢慢地變紅，慢慢地感受陽(yáng)光下的溫暖。 情緣間 怦然心動(dòng)的 絕唱，是痛苦還是幸福？都需要自己細(xì)細(xì)品嘗。之中的挫折與磨難，也一定會(huì)輕輕地包裹住相依的生命。有一種顫音會(huì)回響在來往的路上，有一種激情會(huì)煅燒出璀璨的琉璃。然后，老了，化為一抔塵土，灑在窗前的石榴樹下，滋養(yǎng)著另一種生命，慢慢開花，慢慢變紅……
石榴花作文 篇4
今天陳老師拿了個(gè)石榴來到教室，她說：“今天主要是觀看的，一會(huì)在分給你們吃，要寫作文的�！�
我看見石榴圓圓的像個(gè)小皮球，一頭像帶了個(gè)小皇冠，又像一朵盛開的小花。它是兩個(gè)臉，一半臉是淡紅的，一半臉是黃綠的。老師讓同學(xué)們摸，我摸后感覺到，紅的那邊粗糙，綠的那邊很光溜。老師摘掉了石榴的小皇冠，它就像一個(gè)大蘋果。老師剝開了石榴的皮，水靈靈鮮紅的石榴娃娃你擠著我，我扛著你緊緊的挨在一起，怪不得石榴媽媽的肚子上有包呢？因?yàn)槭鞘裢尥尢嘟o擠出來的。老師把石榴分給我們吃，我嚼了一下，石榴水立馬出來了，涼涼的、酸酸甜甜的，非常好吃，吃了一顆還想吃，讓我回味無窮。
你想吃石榴嗎？口水出來了吧。
石榴花作文 篇5
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校的六角亭旁和四角亭旁，各有一棵美麗的石榴樹�，F(xiàn)在石榴樹上不是掛滿了像小燈籠似的石榴，而是有一個(gè)個(gè)臉色紅潤(rùn)的石榴花。
我仔細(xì)看了看：枝頭上有一個(gè)個(gè)小小的花苞，鼓鼓的，像花苞里住了許多個(gè)小寶寶。有的石榴花全都開了，有五六片紅彤彤的花瓣，摸上去感覺很舒服，滑滑的，像摸到玻璃一樣。下面有橙黃色的“頂梁柱”，像一個(gè)齜開大嘴、很饑餓的小怪獸。再近看，花蕊是金黃色的，花蕊上一個(gè)個(gè)小小的花粉，像“迷你”形的小蜜蜂，可愛極了！在陣陣微風(fēng)中，石榴樹在那搖來?yè)u去，像是被凍得瑟瑟發(fā)抖，真有趣呀！
地上有許多凋落了的石榴花，我從地上撿起了一個(gè)石榴花聞了聞，只有一陣淡淡的清香，沒有桂花那種濃烈的香，也沒有百合那種優(yōu)雅的氣味。我看了看，地上全是水，也許是雨水把它的香味沖淡了吧！我發(fā)現(xiàn)，在樹上的石榴花顏色鮮艷些，凋落在地上的石榴花顏色更紅。
校園里的石榴花可真美呀！我希望在秋天這兩棵石榴樹能結(jié)出小燈籠似的紅彤彤的石榴，給我們學(xué)校添上了一道亮麗的風(fēng)景。
石榴花作文 篇6
我像往常一樣，來到魏老師家補(bǔ)習(xí)功課。魏老師的家干凈、整潔，東西擺放得井井有條。窗臺(tái)上，幾盆吊蘭郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。但最顯眼的是那盆石榴花，在翠綠的繁枝密葉中，一朵朵火紅的石榴花像一個(gè)個(gè)含著紅繡球的小喇叭，在綠葉間盡情地吹奏。我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“這石榴花開得好艷麗��！”
魏老師見我目不轉(zhuǎn)睛地盯著石榴花看，便問道：“你想知道這盆石榴花的來歷嗎？”我迫不及待地回答：“當(dāng)然想知道�！崩蠋熣f：“這是我以前教過的一個(gè)學(xué)生送給我的。二十多年前，他讀小學(xué)，是班里的學(xué)習(xí)委員。那時(shí)的他長(zhǎng)得瘦小，但有一雙水靈靈的大眼睛。他很活潑，很愛讀書。上課時(shí)，他總是把手舉得高高的，特別愛回答問題，而且聲音宏亮。研究生畢業(yè)后，他一直在上海工作，聽說現(xiàn)在擔(dān)任了一家軟件公司的業(yè)務(wù)主管�！�
我對(duì)魏老師說的這些話很感興趣，便問道：“魏老師，這盆石榴花是什么時(shí)候他送給你的啊？”老師說：“是四年前的一個(gè)國(guó)慶節(jié)，他從上�；貋硖酵改笗r(shí)，才有機(jī)會(huì)送我這盆石榴花�！庇谑�，魏老師向我講述了當(dāng)時(shí)的情景。
四年前的那個(gè)國(guó)慶節(jié)上午，魏老師去石峰公園游玩，她看到茂盛的大樹底下，厚厚的落葉許多都腐爛了，成了有機(jī)肥料。于是她便動(dòng)了一個(gè)念頭，弄一些肥土裝在隨身帶的塑料袋里，帶回去種花。正當(dāng)她埋頭取土?xí)r，突然耳邊傳來一聲：“請(qǐng)問你是魏老師嗎？”老師抬頭一看，愣住了：這位文質(zhì)彬彬的小伙子多么面熟啊！是我以前教過的哪位學(xué)生呢？正當(dāng)老師在盡力回憶時(shí)，小伙子接著說：“老師，我叫何小冰，您還記得我嗎？”魏老師驚喜地說：“��！你長(zhǎng)這么高了��！我當(dāng)然記得你這個(gè)聰明好學(xué)的孩子。”小伙子說：“我現(xiàn)在在上海工作，這次回來是休假。老師，您弄這些土干嘛？”老師告訴他用這些土去種花最肥。小伙子一聽，便激動(dòng)地說：“正好，我媽媽養(yǎng)了兩盆石榴花，晚上我給您送來一盆。”老師連忙說：“我哪好意思收下你媽媽養(yǎng)的花��！”沒想到當(dāng)天晚上，小伙子真的端來了一盆石榴花來到老師家。只見小小的花枝上還掛著一張卡片，上面寫著：“老師，衷心感謝您二十多年前對(duì)我的培養(yǎng)教育�！蔽豪蠋熜老驳厥障铝诉@份特殊的禮物，并精心培育著這盆石榴花。
啊，原來眼前的這盆石榴花還有這么一段不平凡的來歷，它深深地蘊(yùn)藏著一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的感恩之情��！
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