又是一年花開(kāi)時(shí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的又是一年花開(kāi)時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又是一年花開(kāi)時(shí)作文1
臨窗，佇足。
朦朧的雨幕里，一抹鮮艷的玫瑰紅刺入雙眼，零零落落的幾株凌亂地簇在墻角，似曾相識(shí)，又記憶不清了。
下樓，撐傘，走近，是玫瑰。
縱橫交織的雨簾后，她們靜靜地立著。幾朵傲嬌的柔花，或零散，或相依，但都緊緊地貼著墻壁。雨滴傾灑而下，雨傘“噼啪噼啪”地響。碩大的雨點(diǎn)直奔柔軟的花瓣，奮力砸落，迸濺開(kāi)來(lái)。花朵猛地一顫，纖弱的花莖頻頻抖動(dòng)，幾片花瓣緩緩地凋落，像是一種凄美的訴說(shuō)。我的心也似這敗落的花，凋零了。家中書(shū)桌上成堆的作業(yè)、資料；因?yàn)殚L(zhǎng)期寫(xiě)字，指尖磨出的水泡；反復(fù)朗讀、背誦導(dǎo)致的嘶啞的喉嚨……換來(lái)的卻是作業(yè)上的一個(gè)個(gè)紅叉和試卷上毫不出眾的分?jǐn)?shù)，我的信心被殘酷的事實(shí)一步步擊垮，在這個(gè)緊張的環(huán)境下，我越來(lái)越恐慌。
雨聲漸小，直到金色的光芒填滿這個(gè)不起眼的角落。收傘。玫瑰被風(fēng)吹得傾斜的花莖又豎直起來(lái)，雨中依附著墻壁的花朵也復(fù)蘇了，伸展開(kāi)零星的花瓣。陽(yáng)光拭去她們的淚跡，用溫暖包裹著她們，迎接她們的新的笑臉。玫瑰也挺直腰身，即使腳下的泥土里還有落花遺存的香，即使空氣中還彌漫著淡淡的憂傷，但這不會(huì)阻擋她的怒放，只要有陽(yáng)光，什么都抵擋不了生命的力量。
我驚愕，總說(shuō)玫瑰矯揉造作，華貴孤高，華麗的外表下又藏著根根利刺，其實(shí)不然，在面對(duì)無(wú)法抵御的自然傷害，她會(huì)堅(jiān)韌地使自己存活下來(lái)，只要有一寸陽(yáng)光，就拼盡全力地盛放，釋放濃郁的花香。
學(xué)習(xí)上短暫的挫折又有什么可怕的呢，只要保持著求知的渴望，勤奮扎實(shí)地努力，必然會(huì)有成功的一天。這幾株玫瑰已經(jīng)年復(fù)一年生長(zhǎng)了多久了呢？我不知道。雖然過(guò)去常常把她們忽略，但她們的耀眼終究還是被發(fā)現(xiàn)了。所以只要足夠出類拔萃，又善于忍耐和等待，機(jī)遇總會(huì)光顧。
又是一年花開(kāi)時(shí)，默默，若有所思。
又是一年花開(kāi)時(shí)作文2
春風(fēng)又綠江南岸，又是一年花開(kāi)時(shí)，而你，卻不在。
春天給我的感覺(jué)是綠油油的，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是那么可愛(ài)，讓人忘了傷，忘了痛，甚至忘了呼吸。
春天是個(gè)離別的日子。有些只是短暫的離別，就像我和你一樣，我離家求學(xué)，你在家勞作。有些卻是永世的無(wú)法相見(jiàn)，就像我和你一樣，我離家求學(xué)，你卻離開(kāi)了這個(gè)世界。從此，你我陰陽(yáng)相隔，無(wú)法再見(jiàn)。只有將無(wú)言的思念化作綿綿春雨，滴滴灑落，落在我的心頭，落在你的墳頭。
春天是個(gè)回憶的日子。每年春天你都會(huì)在門前種一棵小樹(shù)，而我，也會(huì)給它澆上充足的水，然后問(wèn)你，為什么要種它，你總是說(shuō)：“為了讓我們知道春天已經(jīng)到來(lái)，為了讓我們懂得向上�！比缓螅忝业念^說(shuō)：“還有，讓我們有美好的回憶�！笔前。貞浭敲篮玫�。今年，我也在你的墳前種了一棵小樹(shù)，只是種樹(shù)澆水只有我一個(gè)人。而后的每一年我都會(huì)種，直到和門前的一樣多，我要讓你知道，春天已經(jīng)來(lái)了，我沒(méi)有忘記向上，也請(qǐng)你一定要記得我們的回憶，屬于我們的，春天的回憶。
春天是撒下希望的日子。你是一個(gè)有點(diǎn)封建的婦女，所以，每年春天下過(guò)一場(chǎng)雨后，你都會(huì)帶我去求佛，向佛祈禱：“希望家人幸福，希望莊稼有個(gè)好收成�！敝皇�，我從未聽(tīng)到關(guān)于你自己的希望。每次拜完佛，你總是會(huì)對(duì)我說(shuō)一句：“心里有希望，就不會(huì)絕望�！笔前�，我一直希望你的病能好，你還是默默地走了。但我沒(méi)有絕望，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間讓自己絕望。請(qǐng)你相信我，我會(huì)一直充滿希望，在春天的時(shí)候，撒下它們，讓它們成長(zhǎng)！
我是春天里的孩子，所以你說(shuō)我和春天一樣有活力，但真正給我這些的是你，是你陪我走過(guò)了14個(gè)美好的春天。雖然，無(wú)情的病魔奪去了你的生命，但是在我心中，你依舊是最美的春天。相信，你的祝福、你的愛(ài)會(huì)陪我走過(guò)人生的每一個(gè)春天。
在美好的春天里，那些傷感的東西總是容易被人遺忘，但有些痛是永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，無(wú)論何時(shí)何地，都不會(huì)忘記。
彼岸花開(kāi)，你不再回來(lái)，但你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。
又是一年花開(kāi)時(shí)作文3
秋風(fēng)拂，又是一年。
桂花，如約而至。
撿起一片花瓣，淡然地注視著，依舊清晰的紋路，依舊如光的金黃，依舊透心的芬香。可是，親愛(ài)的外公，曾經(jīng)的我們?nèi)ツ膬毫耍?/p>
小時(shí)候，當(dāng)簇簇桂花在枝頭偷著樂(lè)時(shí)，我總愛(ài)趴在您寬厚的肩膀上，頭微微倚靠，雙腳緊緊勾著。您，背著稚嫩的我，漫步在自家大院里，任由秒針滴答滴答地劃著圈兒。“外公，來(lái)唱首歌吧！”我充滿期待的眼神望著可親的你。 “好的，丫頭�！薄伴L(zhǎng)江，黃山，黃河……”醇厚的嗓音，飄進(jìn)縷縷幽幽的桂花香中，桂花仿佛更香了。一襲秋風(fēng)捋過(guò)，桂花片片，恰似下起了桂花雨。您，小心地放下我，張開(kāi)雙臂，接受著桂花的洗禮……庭院里，桂花悠悠地開(kāi)著，爺孫倆樂(lè)呵呵地嬉戲著，真好！
長(zhǎng)大些，當(dāng)庭院里彌漫著淡淡的花香時(shí)。您搬起一張小方桌放在庭院里，露天做桂花糕。我搬起小板凳，親昵地坐在您身旁，崇拜地看著您嫻熟的手法。您先將糯米和粳米粉篩好，微微撒上些白糖，用清水揉拌均勻……當(dāng)糕粉出爐時(shí)，您便將砂粉用濕紗布包住，一遍又一遍地翻掀，揉捻。“砰砰，砰砰……”最后，將糕粉掀平，切成長(zhǎng)條，抹點(diǎn)植物油，撒上桂花。美美的桂花糕，終于完成了。我瀟灑地拿起一塊，咬上一大口。滑軟油潤(rùn)，香糯里伴隨著絲絲的涼意……庭院里，桂花悠悠地開(kāi)著，爺孫倆咀嚼著桂花糕，真好！
現(xiàn)在呵，庭院已拆，外公已走。不變的是，桂花又開(kāi)了，可曾經(jīng)的美好都對(duì)我揮手再見(jiàn)。星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，在陣陣秋風(fēng)中，翻卷，飄落著。伴隨著，我的心，更涼了。曾經(jīng)的花開(kāi)，意味著幸福來(lái)敲門。現(xiàn)在呢？或許，意味著新的希望吧。漫漫人生之路，如果沒(méi)有一次次的分離，怎么會(huì)有一次次的邂逅？如果，沒(méi)有一回回的失望心痛，怎么會(huì)有一回回的驚喜愉悅？或許吧，上帝是公平的。恩，我愿相信是這樣。俯身，素手托起幾片桂花，任那粒粒金黃纏繞指尖，馨香依依。桂花的話語(yǔ)是期盼他人幸福，望指尖的花瓣，能給天堂親愛(ài)的您：外公，送去最真摯的祝福……天空下，桂花悠悠地開(kāi)著，我，獨(dú)自一人感受桂花帶來(lái)的魅力……
又是一年桂花開(kāi)，紅顏淚，斬不斷離別的愁緒。
既然過(guò)去的與過(guò)不去的終將成為過(guò)去，不如此刻出發(fā)，勇往直前。
又是一年花開(kāi)時(shí)作文4
“天啊，又考砸了！”我躲在圍墻的一角，手里緊緊地攥著這周的英語(yǔ)測(cè)試卷。老師讓拿回家給家長(zhǎng)簽字的，這點(diǎn)成績(jī)?cè)趺茨玫贸鍪帜�？可以想像媽媽絮絮的叨叨，爸爸失望的眼神，郁悶、憂愁、無(wú)助一齊向我襲來(lái)。
想想自己開(kāi)學(xué)至今的學(xué)習(xí)，晨起到日落，忙得像個(gè)陀螺，單詞也在背，詞組也在默，可怎么總是考不過(guò)別人呀？看著試卷上大大的“75”，是那么的顯眼，也是那么的刺眼，刺得我眼睛生疼生疼的，它要是能變成“95”該多好啊，哪怕變成“85”也有個(gè)交待啊，可??哎?? 我的心失落到了極點(diǎn)，也悲傷到了極點(diǎn)，只想就這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著，不見(jiàn)同學(xué)，不見(jiàn)老師，也不見(jiàn)父母。突然一陣濃郁的幽香直往我的鼻子里竄，我仰起頭，頭頂?shù)膸卓霉鸹?shù)開(kāi)了，星星綴綴的金黃纏繞在盤(pán)曲的枝干上。它們拼命地?cái)D壓著，拼命地綻放著，迎著風(fēng)笑得那么地燦爛。
想想也是啊，時(shí)間過(guò)得真是快，不知不覺(jué)又到了金桂飄香的季節(jié)。人的一生就算能活100歲，也就36500天，一個(gè)日落少了一天，一個(gè)花落就少了一年，還真沒(méi)多少能讓我奢侈的去揮霍的。還記得自己剛剛背上書(shū)包第一天上學(xué)的樣子，轉(zhuǎn)眼間已是個(gè)初三的少年了。就在這一刻，我是那么強(qiáng)烈地為被自己浪費(fèi)掉的時(shí)間而傷感。 一陣風(fēng)吹來(lái)，香味更濃郁了，有幾個(gè)小不點(diǎn)輕輕地落在了我的試卷上，不起眼、不張揚(yáng)。我就納了悶了，這么個(gè)小東西怎么會(huì)蘊(yùn)釀出那么芳香的氣息？在這一瞬間我被深深地觸動(dòng)了，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？總把“不會(huì)”當(dāng)作擋箭牌，總在不自覺(jué)間去回避某一門學(xué)科，哪能取得好的成績(jī)？只有始終相信自己，積小流而成江海，積硅步而至千里，朝著定下的目標(biāo)，不拋棄、不放棄，一定會(huì)像小小的桂花一樣散發(fā)出異乎尋常的香味來(lái)的。以前的自己真是太幼稚了，每次背書(shū)時(shí)都是得過(guò)且過(guò)，每次一考好就得意忘形。忘了虛心、忘了內(nèi)斂、更忘了執(zhí)著。再看手中的試卷，我覺(jué)得那個(gè)“75”不再那么扎眼了，我已經(jīng)把它深深地刻在了腦子里，它將成為我人生中新的標(biāo)桿，永不相忘。
又是一年花開(kāi)時(shí)，我從中學(xué)到了許多，相信下一個(gè)花開(kāi)時(shí)，我會(huì)學(xué)到更多更多?
又是一年花開(kāi)時(shí)作文5
種子沖破巖層的禁錮，迎向光明；雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的陰遏，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。萋萋芳華中，有和風(fēng)煦陽(yáng)，有暴風(fēng)驟雨，即使寒冬來(lái)臨，也應(yīng)如一粒種子靜靜發(fā)芽，默默開(kāi)花。等待即將到來(lái)的春天。
冬天慢慢走到尾聲，可天氣卻依然寒冷，風(fēng)雪吹進(jìn)失落的心里，我不禁縮了縮脖子，打了個(gè)寒顫。學(xué)校組織知識(shí)競(jìng)賽，我和幾位同學(xué)代表班級(jí)出賽，比賽中，由于過(guò)度緊張，我履履出錯(cuò)，幸虧同學(xué)們表現(xiàn)得好，這才過(guò)了初賽。我心里想著比賽的事，腳邊踢起了石子，石子骨碌碌地滾了幾圈，被一株小嫩苗攔住。我蹲下身子，仔細(xì)端詳著它：細(xì)細(xì)的根須抓著略微開(kāi)裂的泥土，纖細(xì)的莖上頂著兩片小葉子，一片葉子的邊角有些泛黃，我不由的同情起它來(lái)，即便它想要長(zhǎng)大，也未必能經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)，迎來(lái)春天，正如我想為班級(jí)出力，卻沒(méi)頂住比賽的壓力，出于同病相憐的心理，我為它澆了點(diǎn)水。
這天，我迷迷糊糊地背著參賽資料，忽然惦記起那株幼苗了。我來(lái)到室內(nèi)，一眼便望見(jiàn)了那抹綠。根須越發(fā)長(zhǎng)了，莖也粗壯了些，葉子顏色更深了，一片疊著一片，隱隱約約還能看出初長(zhǎng)花苞的痕跡。我不禁為之一振，跑回家，又拿起參賽資料認(rèn)真背起來(lái)。
總決賽的日子到了，過(guò)了初賽的高年級(jí)學(xué)生聚在一起，我早已將資料熟記于心，自然胸有成竹，成功地在個(gè)人回答中打敗對(duì)手，并和同學(xué)們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮Ｎ矣謥?lái)看那株花，此時(shí)，小小的紅花開(kāi)成一簇綴滿枝頭，我心里的信念之花也迎來(lái)了春天。
新的一年，那株花又到了花開(kāi)的時(shí)候，收獲著盛開(kāi)的喜悅及路人的驚羨，而我的心之花也正因我的努力逐漸綻放。又是一年花開(kāi)時(shí)，我也走過(guò)了人生的一個(gè)春秋，奔向美好的未來(lái)。銘記著那株花的花語(yǔ)：永不停息。
又是一年花開(kāi)時(shí)作文6
春，百花綻放。有如富貴的'紅牡丹；有如象征悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽(yáng)般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍(lán)的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖
我的爺爺熱愛(ài)種花，院子里開(kāi)滿了各種各樣的花。我慢慢走進(jìn)院子，看見(jiàn)爺爺正在院子里為心愛(ài)的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象仿佛與一個(gè)熟悉的畫(huà)面重疊交錯(cuò)在了一起
小的時(shí)候，我對(duì)什么都感到好奇，見(jiàn)到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當(dāng)我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時(shí)，我心里就突然涌上一種憐惜的感情。于是，我又縮回了手。
正在這時(shí)，爺爺剛巧從門口出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我的異樣神情，便開(kāi)口道：怎么了？我很天真地回了一句：爺爺，這是什么花？爺爺愣了一下，說(shuō)：哦，那是迎春花。聽(tīng)到答復(fù)，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：為什么長(zhǎng)得這么好看？爺爺似乎發(fā)現(xiàn)了我的不滿，就自顧自地說(shuō)了起來(lái)：所有的花都是獨(dú)特的，它們各有各的特點(diǎn)，在春天綻放的種類最多，但雖說(shuō)如此，它們的花期卻只僅限于這幾個(gè)月。我聽(tīng)了，不由得有些傷感：那它們會(huì)死嗎？爺爺笑著摸了摸我的頭：傻孩子，它們并沒(méi)有死，只是暫時(shí)凋謝了，留下的枝丫便是它們?cè)俅伍_(kāi)花的起點(diǎn)。而有的是結(jié)成了果實(shí)。
不知道為什么，聽(tīng)了爺爺?shù)脑捄螅倚闹幸黄屓�，然后便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開(kāi)，在我眼前的，依舊是一片姹紫嫣紅。與兒時(shí)的景況一樣，院子里的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語(yǔ)。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白云飄過(guò)。
太陽(yáng)光從云縫中透了出來(lái)，照在了那些千姿百態(tài)的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒
又是一年花開(kāi)時(shí)，曾經(jīng)滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風(fēng)中的花兒一樣，變得柔和起來(lái)
又是一年花開(kāi)時(shí)作文7
兒時(shí)，童年的回憶都總是令人難忘，十分美好的，那是人一生中的珍寶。
小時(shí)候，沒(méi)有游戲機(jī)，平板電腦，我和他依然玩得歡脫，我們吹自制的泡泡。那時(shí)候，我們就從自家“你偷點(diǎn)洗衣粉，我偷點(diǎn)洗潔精；你拿幾根吸管，我順幾個(gè)碗”得“偷”東西。誰(shuí)讓大人們不給我們買泡泡水。都是他在調(diào)制泡泡水，我在邊上小心的看著，學(xué)著，看到調(diào)制成功了，我會(huì)一蹦三尺高，笑得比他還高興。那是我們合作的勞動(dòng)成果啊。
他是大我一歲的鄰居家的哥哥，小時(shí)候，我這小孩最崇拜的人就是他。他會(huì)教我折飛機(jī)，做泡泡水，掏鳥(niǎo)窩，上山挖竹筍……我們有吃的，玩的就一起分享，那是記憶中最純潔的友誼。
青山腳下，綠水邊上，正值花開(kāi)之時(shí)，陽(yáng)光小心的透出樹(shù)葉中的空隙，將光輝灑在水波上，波光粼粼的，閃了兩個(gè)小人的眼。我和他都起勁地朝對(duì)方吹著泡泡。瞧瞧，這兩個(gè)人腮幫子都鼓鼓的，烏溜溜的眼睛使勁瞪著，手里還緊緊的捏著裝泡泡水的瓶和吸管，樂(lè)此不疲地朝著對(duì)方“吐”泡泡。這泡泡啊，慢慢的飛上天空，在陽(yáng)光的映照下涂上了五彩斑斕，青山，綠水，鳥(niǎo)鳴，歡笑都成了它的陪襯，唯美得不似人間。這泡泡啊，這承載著兩個(gè)人童年的泡泡，慢慢的升上空中。
可惜的是，泡泡終將會(huì)“啪”得一聲碎掉，化為烏有，就像從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)一樣。
又是一年花開(kāi)時(shí)，我十五，他十六，兩人自從小時(shí)后分別后，第一次又在童年是的那條河邊，那座山腳遇見(jiàn)。山，依是那山，只是種下新竹；水，依是那水，只是替了舊水。連那鳥(niǎo)鳴也沒(méi)有了孩童時(shí)的意味。一切都時(shí)過(guò)境遷，連帶著那份友誼。兩人都相視則泯然一笑，默契的擦肩而過(guò)，宛若路人。
挺好的，不是嗎？只要那美好，那回憶，那友誼存在過(guò)就行了。
又是一年花開(kāi)時(shí)，這是最殘忍的詩(shī)句。怕的不是時(shí)過(guò)境遷，而是物是人非……
又是一年花開(kāi)時(shí)作文8
野花在一簇簇草叢中閃閃發(fā)光，微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出陣陣清香，吸引了五彩斑斕的蝴蝶。我看著這些小精靈們，情不自禁地咯咯笑了起來(lái)。又是一年花開(kāi)時(shí)，享受著撲鼻的清香，牽著爸爸的手，記憶的閘門緩緩打開(kāi)。
曾經(jīng)在這條小路上，爸爸牽著我的手，給我講著有趣的故事。那甜甜的花香融進(jìn)了我們多少甜蜜的笑聲，承載了我們多少快樂(lè)的記憶。
記得那天，我的小手一直拉著爸爸的衣角，還時(shí)不時(shí)地抬起頭看看他那堅(jiān)毅的臉龐，那時(shí)爸爸就是我心里的英雄，是高大的，總能給我以足夠的安全感。
幾只蝴蝶在我前面快樂(lè)地跳著舞，我也高興起來(lái)，向前飛奔著，追逐著這美麗的精靈。突然，一個(gè)趔趄，我摔倒了，好疼好疼，我回頭看著爸爸，等待著爸爸的攙扶。爸爸來(lái)到我的面前，溫和地說(shuō)：“玉玉，站起來(lái)�！蔽椅乜粗职�，多么希望他能伸出雙手抱我起來(lái)，可是，爸爸還是那個(gè)聲音：“玉玉，站起來(lái)。”我禁不住大哭起來(lái)，邊哭邊爬了起來(lái)。爸爸溫柔地看著我說(shuō)：“玉玉，真勇敢�！卑职侄紫律�，親了親我的小臉，微笑著看著我。那眼神，暖暖的，柔柔的，好暖心。
這眼神，伴著我走過(guò)了小學(xué)的歲月，又陪伴我現(xiàn)在的初中生活。
現(xiàn)在的爸爸更像是我的引路人，總是走在我的前方。
“快點(diǎn)走吧�！卑职值穆曇舸驍嗔宋业幕貞�。我不舍地望著那些花，向前追去。微風(fēng)吹過(guò)，爸爸的頭上飄起幾根銀絲，如同幾絲蘆花在我眼前飄蕩，我的心里一陣顫動(dòng)。這一刻，我發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中我已很久感受不到爸爸的那種溫暖了，我們之間變成了最熟悉的陌生人。我和爸爸之間，何時(shí)變得這么疏遠(yuǎn)了？
“爸爸！”爸爸遲疑地低下頭，那溫和的目光，讓我不禁想起了小時(shí)候的這一幕。我走上前牽起爸爸的手，抬頭看著爸爸。爸爸一驚，我真切的感受到了爸爸的手抖了一下。
爸爸看著我笑了。我望著爸爸突然發(fā)覺(jué)，我一直忽略了身邊那份最真摯的愛(ài)，忽略了那雙最期待被我牽起的手。
又是一年花開(kāi)時(shí)，我愿一直牽著你的手，走在這美麗的開(kāi)花時(shí)節(jié)。
又是一年花開(kāi)時(shí)作文9
歲月悠悠，時(shí)光雖已坍圮了記憶中的許多片段，卻怎么也斑駁不了我與外公度過(guò)的那五個(gè)短暫春秋。
如白駒過(guò)隙般地，今年已經(jīng)是外公過(guò)世的第十五個(gè)年頭了，可雖說(shuō)如此，我卻從未覺(jué)得他已經(jīng)離開(kāi)了我。
又到了油菜花開(kāi)的季節(jié)了吧！
記憶中，外公對(duì)油菜花似乎總有一種特別的情感，我想，些許是他是農(nóng)民的緣故吧！小時(shí)候總聽(tīng)外公說(shuō)：“油菜花兒�。∈莻�(gè)好東西，今年又可以大豐收嘍。”那時(shí)我還小，尚且不懂得油菜籽的含義，只覺(jué)得油菜花開(kāi)的季節(jié)，大地呈現(xiàn)一片燦爛的金色，甚是明媚動(dòng)人。但，也只是動(dòng)人，并無(wú)其它。
而等我稍大些，已懂得菜籽用途的時(shí)候，外公卻已永遠(yuǎn)的離我而去了。依稀記得，那年的油菜花也開(kāi)得格外燦爛，只是我的心卻不似那般恣意，只覺(jué)得似乎丟了什么，再也找不回來(lái)了。
我想，那時(shí)的我已懂得什么叫做苦澀與悲痛了吧！
再大些時(shí)，已然知曉外公對(duì)油菜花那份深沉而有質(zhì)樸的愛(ài)。
大概每個(gè)莊稼人心中都有那么一塊凈土。在那塊凈土里，扎根著的，是他們的心與靈魂，于他們而言，那也是生命�；蛟S對(duì)外公來(lái)說(shuō)，油菜花便是他的心與靈魂，是他生命的體現(xiàn)。
在油菜花開(kāi)的季節(jié)里，盛開(kāi)的是溫暖與踏實(shí)，留給我的卻是無(wú)盡的思念與癡纏。
在我心中，外公何嘗不像是那油菜花兒呢？從籽播種下去的那一刻，努力地生根；等到花開(kāi)遍地的季節(jié)，用盡全力詮釋自己的絢爛；收獲的季節(jié)里，榨干自己，為下一代的油菜花做了基礎(chǔ)。
是的，外公就是這樣的一個(gè)人。他堅(jiān)忍、踏實(shí)、甘于奉獻(xiàn)。
雖與外公相處的時(shí)光只有短短五年，可他卻用油菜花般的絢爛照亮了我的一生。
又是油菜花的季節(jié)了，整個(gè)天地彌漫著溫暖的味道。還有，外公的味道。
外公，你可知道，自你走后，每當(dāng)油菜花開(kāi)的季節(jié)，我都會(huì)獨(dú)自一人默默欣賞著。只因，它有你的味道。
今年油菜花又開(kāi)了，開(kāi)得特別絢爛。
外公，你在天堂里看得到嗎？
又是一年花開(kāi)時(shí)作文10
家中的那盆君子蘭又開(kāi)花了，一根挺拔的綠莖上頂著十幾個(gè)小喇叭，那一片片橙色的，絲綢般的花瓣輕輕舒展開(kāi)來(lái)，這些小喇叭形成了一個(gè)傘形的花團(tuán)，像個(gè)大繡球。花蕊從花心中探出小腦袋，如同螞蟻的觸角向外伸展，好像剛從睡眠中蘇醒。她恬靜地綻放著，溫柔地散發(fā)出淡淡的幽香。望著這盆姥姥精心培育的君子蘭，我的思緒又回到了那個(gè)黃昏……
考試考砸了的我，一聲不響地站在窗前，盯著火紅的夕陽(yáng)出神：那時(shí)父母都不在身邊，想到姥姥每天為我做飯，送我上學(xué)，給我講故事，逗我開(kāi)心……又想到自己不爭(zhēng)氣的成績(jī)，豆大的淚珠“啪嗒啪嗒”地往下掉�！霸趺吹艚鸲沽�？”不知什么時(shí)候，姥姥站在了我的身旁，姥姥邊用那雙粗糙的手為我擦眼淚邊溫柔地問(wèn)�！翱荚嚊](méi)……沒(méi)考好�！�
姥姥沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)，卻指著窗臺(tái)上的君子蘭說(shuō)：“看這花好看嗎？”我嘟囔著：“好看�！崩牙研χf(shuō)：“前幾天，我發(fā)現(xiàn)她打骨朵了，可是花骨朵隱藏在葉片中間，兩邊重疊的葉子把花骨朵夾得緊緊的。“是嗎？”我急忙問(wèn)：“咋辦啊？”“我就找來(lái)毛線把兩邊的葉子綁上了，這回花就輕松地向上生長(zhǎng)了，然后我又給她喝了一罐啤酒，這才開(kāi)出了美麗的花朵。”
“哈哈”姥姥真有趣。姥姥輕輕撫摸了一下君子蘭的葉子，又把一只手臂輕輕地搭在我的肩上繼續(xù)說(shuō)：“人啊，和花差不多，都會(huì)遇到挫折。這盆君子蘭是借助外力才能開(kāi)出嬌艷的花朵，人有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助才能成功，與其把時(shí)間花在自責(zé)上，還不如讓姥姥幫你分析一下試卷，然后你再把錯(cuò)題改過(guò)來(lái)，尋求幫助也是一種不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法呀，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”姥姥真不愧是老高中生，我一下子明白了許多，我摟住了姥姥的脖子親了又親，高興地說(shuō)：“謝謝姥姥�！薄鞍ミ线峡焖砷_(kāi)，勒死姥姥了……”姥姥捏了一下我的小鼻子“傻丫頭�！�
我揚(yáng)起頭，望著姥姥甜甜地笑了，笑得很燦爛。拉起姥姥溫暖的手，再看看君子蘭花，她早已沉醉在夜的懷抱中了，窗外銀河般耀眼的萬(wàn)家燈火，似乎也在為我的改變而喝彩！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。姥姥您知道嗎？如今您的外孫女已是品學(xué)兼優(yōu)的初中生啦！又是一年花開(kāi)時(shí)，可君子蘭旁卻永遠(yuǎn)不再有姥姥慈祥的笑容……姥姥，您在天國(guó)會(huì)看到健康的我和那棵茂盛的君子蘭花嗎？
又是一年花開(kāi)時(shí)作文11
這里很普通，它中是小山城里的一隅�？拷舆叺呐艿琅杂幸欢涡逼�，上面種有許多的槐樹(shù)。每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，槐花開(kāi)放，便是這校園里最美的一景。今年，春天的到來(lái)變得悄無(wú)聲息，這些花仿佛是一夜之間就開(kāi)放了。
校園是有許多各種各樣的花的，可是論香氣，論繁華都不及槐花。其實(shí)這些花不是刻意種上去的。原來(lái)是不曾料想會(huì)有如此美的效果。小坡很陡，土也不是很好，種它們是為了防沙，固土的。它們的四周長(zhǎng)滿了野草，堆滿了亂石，沒(méi)有人料理。或許是印證了柳宗元《郭囊駝傳》中所說(shuō)：“順木之天性以致其性下焉�！彼鼈冾B強(qiáng)的活了下來(lái)。
記得初中其次考試之前，我和朋友早早的到了學(xué)校，偶然的想法，使我們闖入了這片花海。正好是花開(kāi)得最歡的季節(jié)，花的淡黃白色掩蓋了綠葉，如李清照詞中曾說(shuō)“綠肥紅瘦”，此刻應(yīng)是“白肥綠瘦”�；ú粌H是艷，給人更多的是一種來(lái)自生命的震撼�？罩袏A雜著濃濃的香氣，讓每一個(gè)細(xì)胞都覺(jué)得很暢快。不經(jīng)意的微晃樹(shù)干，花飛滿天，落了一層在我們的頭上，接著搖，則天與地，乃至整個(gè)空間都染上了白。花落了一地，好似針織的地毯，我不忍踩上去，它太嬌美了。
其實(shí)這樣的季節(jié)里，會(huì)誕生許多的浪漫。可是浪漫是抓不住的。記得的又有腦海里淡淡的余香和難忘的歌。我們的夢(mèng)總歸是破滅了，主像槐花一樣，離別的日子里，林子里只留下了綠葉，和空蕩蕩的回憶。但這樣的夢(mèng)，美的傷感，那花樣的年華是再也無(wú)法重來(lái)了，只有這樣的時(shí)候，我們才能在枯燥的日子里回味，滋潤(rùn)我們的心。
花如此嬌妍，尚且被無(wú)情的化為泥土，和況我們呢？我們眷戀過(guò)去，而花的離開(kāi)卻是意無(wú)反顧，無(wú)比悲壯的。我們?nèi)缁ò愕牡蛄�，是否也如些悲壯呢�?/p>
花開(kāi)了，記憶來(lái)了，人走了。
又記起了崔護(hù)的詩(shī)：“人面不知何處走，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
美麗的，仍舊美麗。
又是一年花開(kāi)時(shí)作文12
教室門前那棵高大茂盛的芙蓉樹(shù)又開(kāi)花了，那一簇簇粉紅色的如絨球般的小花，特別引人注目，那恬淡優(yōu)雅的花香沁人心脾。我凝望著窗外被風(fēng)吹落的芙蓉花，兩年前的那一幕又重現(xiàn)于我的眼前……
那是一個(gè)夏末的中午，雖說(shuō)沒(méi)有了仲夏的酷熱，可教室里面還是悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。吃過(guò)午飯，我匆匆走出教室放放風(fēng)。無(wú)意間遇到了我的語(yǔ)文老師——何老師，只見(jiàn)她一手拿著笤帚，一手拿著笆斗，彎著腰正在掃飄落在地上的芙蓉花，我好奇地走過(guò)去，問(wèn)：“老師，您在干什么呀？”何老師抬起頭，汗水從頭發(fā)上滴落下來(lái)，溫柔地笑著對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)用這種花塞枕頭，可以治失眠，我想弄些試試。再說(shuō)落花也影響了咱班教室門前的環(huán)境�！薄拔襾�(lái)幫您吧，老師�！薄安挥茫挥��！蔽也挥煞终f(shuō)拿過(guò)老師手中的笤帚，掃了起來(lái)，我掃，她撿，我們邊說(shuō)邊干。笤帚在我的手中上下飛舞，看著老師那忙碌的身影，慢慢地，慢慢地，那次體育課發(fā)生的事縈繞在腦海。我因?yàn)橐徊恍⌒乃さ乖诘�，褲子裂開(kāi)了一道口子，我又害羞又無(wú)奈，心想：下午可怎么走回家呀？裂著褲腿走多難為情……何老師很快就知道了這件事，她把我?guī)У搅怂乃奚�，老師從抽屜里找出針線，讓我褪下褲子，一針一針專心地縫著，我安靜地坐在床上目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的臉，“以后活動(dòng)的時(shí)候要小心，褲子破了是小事，傷著身體可就麻煩啦！”聽(tīng)到老師慈母般的囑咐，我內(nèi)心好想叫聲媽媽，直到老師用牙把線咬斷，我撲倒在她的懷里，任眼中噙著的淚水盡情地流著……
天有不測(cè)風(fēng)云，前年一場(chǎng)無(wú)情的車禍奪去了何老師的生命。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)噩耗，我失聲痛哭，何老師的音容笑貌揮之不去，我們?nèi)嗤瑢W(xué)痛哭流涕，悲傷不已。啊！老師，您的愛(ài)就如涓涓細(xì)流永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田，老師呀，您舍得離我們而去嗎？您慢點(diǎn)走，我還想聽(tīng)聽(tīng)您的諄諄教誨，還想看看您那和藹可親的笑容，還想和您一起嬉戲，我還想呀……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！苯淌议T前的芙蓉樹(shù)今年又開(kāi)花了，花香依舊，老師天國(guó)遙遠(yuǎn)您看到了我們美麗的校園了嗎？老師天堂孤單，我日日夜夜盼您回來(lái)……回來(lái)……
又是一年花開(kāi)時(shí)作文13
“冬去駢山明水秀，春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！泵Ｃ４猴L(fēng)，輕盈地吹去了冬日里最后的寒意，時(shí)當(dāng)三月，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。冰雪的消融，怒放的春花，共同交織著五彩斑斕的春天……
無(wú)盡的春意，涌動(dòng)的春潮，無(wú)不催促著我回到故鄉(xiāng)，看望曾震撼我心的那一株櫻桃樹(shù)。滿懷希望，坐在回鄉(xiāng)的火車上，凝視著窗外一閃即逝的風(fēng)景，不僅重又想起了那往日的時(shí)光。
那是一株不幸的樹(shù)苗，因枝干被折斷數(shù)根而被遺棄在我家門前的路邊。不過(guò)，它也是幸運(yùn)的，我的爺爺是個(gè)草木愛(ài)好者，整天忙于侍弄花花草草，看到這株櫻桃幼苗還有成活的可能，就將它植在了門前的空地上。那時(shí)，天真的我滿心疑惑，這能存活么?
的確，生存是如此艱難。那只剩下半截身體，連呼吸似乎都軟弱無(wú)力的樹(shù)苗一連數(shù)十天都毫無(wú)生機(jī)。它似乎在哭泣，濕濕的，那是樹(shù)的眼淚，無(wú)聲地，默默地。樹(shù)，疼么?可我無(wú)能為力。但我知道，你一定不會(huì)放棄的，哪怕只剩一線的希望。
是的，你沒(méi)有放棄。你依然無(wú)聲，沉默。但你時(shí)刻在提醒自己，你要生存。也許，在這沉默的背后，你也如剛發(fā)芽的小草，過(guò)五關(guān)斬六將，使出渾身解數(shù)。終于，抽出嫩黃纖弱的枝條，在風(fēng)雨中搖曳，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中茁壯，學(xué)會(huì)怎樣做一棵真正的樹(shù)。
年幼的我與你一同成長(zhǎng)，歲月的流逝使我漸漸地明白了更多深刻的道理。轉(zhuǎn)眼間，我已上了初中，你依然不幸，整日受于病蟲(chóng)的折磨之中，使你不能煥發(fā)生命中最耀眼的光采。
我們已不再是柔弱的花兒，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們挺過(guò)酷夏嚴(yán)冬，我們都長(zhǎng)大了。你變得如此挺拔，如此茁壯，我也不再膽怯，不再懦弱。終于，在百般的阻撓之下，你成功了，粉紅的櫻桃花終綻放于你的枝頭，我也很高興，因?yàn)槲诣b于你明白了一個(gè)深入我心的道理：跌倒后，爬起來(lái)，忍受疼痛，吞咽委屈，決不讓眼淚決堤，決不讓脆弱從內(nèi)心爬起，笑對(duì)人生，無(wú)怨無(wú)悔。
火車終于緩緩地進(jìn)站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那棵櫻桃樹(shù)正在風(fēng)中招展，展現(xiàn)著它獨(dú)有的風(fēng)姿，粉花依舊，不矯揉造作，只有火熱的生命，多么的動(dòng)人美麗啊!又是一年花開(kāi)時(shí)……
又是一年花開(kāi)時(shí)作文14
慵懶的陽(yáng)光漸漸地打起精神，密布的云彩也被撕開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的縫隙。那被雪花覆蓋的枝頭的那抹綠色若隱若現(xiàn)。來(lái)了，我們從那漫長(zhǎng)的冬季迎來(lái)了又一個(gè)新的開(kāi)始。
昨日的禮花絢爛的開(kāi)放著，漆黑而略帶寒氣的夜空中被無(wú)數(shù)次的照亮。順著那點(diǎn)點(diǎn)的亮光望去，由那一串串彩珠組成的光路直通今日的黎明�？粗箍盏奈璧感闹械南Ｍ诖丝躺l(fā)芽。不禁想到：黑著的有時(shí)是路，亮著的永遠(yuǎn)是心��！
至今還清楚記得隨秋風(fēng)而飄落的楓葉、凋零的花瓣；還記得那第一場(chǎng)大雪降時(shí)大地的神色，純潔、素雅；還記得那來(lái)自天宮之外的寒冷。而現(xiàn)在，那絲絲的寒氣卻一步步的退去，皓月的冷光終是的不過(guò)驕陽(yáng)的氣勢(shì)。伴著雪的消融，大地也開(kāi)始了新的活力，干枯的樹(shù)枝也開(kāi)始恢復(fù)往日的柔軟，深扎于地下的嫩芽正奮力生長(zhǎng)，冰封的河床正緩緩流動(dòng)。
現(xiàn)在的我忽然發(fā)現(xiàn)漫漫人生路既非直線也不是那曲線，而是個(gè)繞著起點(diǎn)不斷向外的螺旋圈或圓或扁。注意著遠(yuǎn)處桃花一瓣瓣地開(kāi)放凋零，街邊的楊柳日益茂盛，田里的麥苗由低到高；聽(tīng)著那春燕嘰喳的叫唱，知了無(wú)情的喧鬧，田里的青蛙愉悅的釋放。漸漸地，我們感受著秋風(fēng)帶來(lái)涼爽，黃昏帶來(lái)的愜意享受，田里的麥苗給了我們最滿意的答案。當(dāng)雪花紛飛之時(shí)我卻嘗到了冰激凌的味道，才明白冬的味道原來(lái)這樣的甜。就這樣我們周而復(fù)始的輪轉(zhuǎn)著。
我不知道我們究竟經(jīng)過(guò)了多少這樣的輪回，但我看到了我們?cè)谶@輪回里一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著。有的說(shuō)是老了，有的說(shuō)是長(zhǎng)大了，不管什么吧！結(jié)果是我們變了。手中的奧特曼、芭比娃娃換成了現(xiàn)在手中的書(shū)本；頭上的小紅點(diǎn)成了嫵媚的眼線；就連腳上的三寸金蓮也換成了現(xiàn)在時(shí)髦的雪地靴。也許這就是成熟吧！
可能過(guò)幾年，你手里拎著的將會(huì)變成送給同事的禮物，嘴里念叨的自己的孩子，四處的奔波全都是為了幾口人的生活。那時(shí)的我們可能沒(méi)有現(xiàn)在的心境，也造不出現(xiàn)在的感情吧！今后是什么我們不可能知道，但那花開(kāi)之前的路早已明晰。對(duì)著從前想未來(lái)，原來(lái)彼岸也是春暖花開(kāi)。
當(dāng)冬轉(zhuǎn)身離去之時(shí)，春靜靜的跟來(lái)。從寒冬來(lái)了的春帶著淚花，那么的讓人憐惜。我起身迎接而淚已滑落，打在我的臉上竟然殘存著舊日余溫。這暖人的淚滴喚醒沉睡的大地，不覺(jué)之中，花已悄然而至。
又是一年花開(kāi)時(shí)作文15
三月初，路旁的三角梅欣欣然地盛放。
花紅得嬌艷，像初嫁少女臉上的紅暈。
媽媽喜歡花，尤其喜愛(ài)三角梅。她說(shuō)，她喜歡三角梅怒放的生命力，也希望我像三角梅一樣活得燦爛、頑強(qiáng)。
三月初我上學(xué)了。沿路，一簇簇三角梅越出自家陽(yáng)臺(tái)，垂掛而下。媽媽牽著我的小手，帶我走向幼兒園旁的小學(xué)。幼兒園和小學(xué)只有一墻之隔，但在我心中卻像大海與天空的距離一樣遠(yuǎn)。媽媽帶著我進(jìn)了教室，待我坐上位置，她便叮囑我，我乖乖聽(tīng)老師的話，說(shuō)完便輕輕吻了一下我的額頭，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。
淡淡的花香圍繞在那動(dòng)魄的紅上，如同媽媽對(duì)我的放手讓我喘不過(guò)氣。
三年級(jí)開(kāi)始，她便不再來(lái)接我放學(xué)。我在開(kāi)滿三角梅的小路上獨(dú)自走在，看到別的同學(xué)在父母的包圍下顯得幸福而熱鬧，我只得百無(wú)聊賴地踢起路邊的小石子�；氐郊抑�，她也沒(méi)有多少問(wèn)候，只是默默地遞上一杯溫水，就不再過(guò)問(wèn)。
火紅的花瓣被微風(fēng)吹落，又被春風(fēng)揚(yáng)起。
上初中了，媽媽和我一起去中學(xué)報(bào)到。她照例只送我到教室，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那天，老師將我們留得格外晚，我到三角梅小道時(shí)，已比平時(shí)晚半小時(shí)。我隱約看到遠(yuǎn)方有一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！她飛快地向我跑來(lái)，抱緊我說(shuō)：“你怎么回來(lái)得這么晚！你知道媽媽多擔(dān)心嗎？”她說(shuō)話的語(yǔ)氣很著急，許是因?yàn)閯偛排艿锰�，還有點(diǎn)喘氣。媽媽的額頭不滿了密密麻麻的汗珠，頭發(fā)被汗水打濕，粘在臉頰兩側(cè)。夕陽(yáng)的余暉照在她的臉上，泛起晶瑩的光芒，我心里像有塊石頭似的，十分難受。
又是一年花開(kāi)時(shí)，三角梅在和陽(yáng)光挑逗，閃著淡淡的金光。
我和媽媽一起出門，她去上班，我去上學(xué)。經(jīng)過(guò)三角梅小道，照例分別。我的個(gè)頭早就長(zhǎng)過(guò)媽媽了，她抬起手整理了一下我的發(fā)梢，然后向我道別。我再也不怕了，因?yàn)槲覠o(wú)論走到哪兒，都能感受到她站在我身后對(duì)我的注釋，對(duì)我的愛(ài)。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，很難。媽媽的心里也許有過(guò)心疼，但她知道我必須經(jīng)歷這一切。謝謝你，放開(kāi)手讓我學(xué)會(huì)飛翔。
又是一年，熱烈的三角梅在怒放。
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