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擊鼓傳花作文

時(shí)間:2022-10-13 08:27:12 我要投稿

擊鼓傳花作文(集合15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文,希望能夠幫助到大家。

擊鼓傳花作文(集合15篇)

擊鼓傳花作文1

  豐富多彩的活力游戲讓我們樂(lè)在其中,終生難忘。今天早上,我們就在班上玩了一個(gè)游戲──擊鼓傳花。

  老師宣布完規(guī)則,同學(xué)們迫不及待地歡呼起來(lái)。音樂(lè)一響,“布娃娃”就像一個(gè)定時(shí)炸彈!只要稍不留神,就會(huì)在你手里“爆炸”。

  音樂(lè)突然停止,大家定睛一看,原來(lái)“中招”的是泳森同學(xué)!他尷尬地吐了吐舌頭,無(wú)可奈何地走上講臺(tái),說(shuō):“我給大家唱首歌吧!钡人旮,臺(tái)下響起一片掌聲和一陣陣歡呼聲。

  音樂(lè)又響了起來(lái),大家心口像裝著一只亂竄的小兔,怦怦亂跳。

  音樂(lè)又停了,只見(jiàn)家豪同學(xué)拿著娃娃,呆坐在那兒,一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),在大家的提醒下,他慢吞吞地走上講臺(tái),居然為大家跳了一段舞。臺(tái)下同學(xué)笑得前仰后翻。他紅著臉,跑下了臺(tái)……

  這次“擊鼓傳花”游戲真好玩!

擊鼓傳花作文2

  我喜歡的游戲有很多,有老鷹抓小雞,躲貓貓,警察抓人,但我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。

  游戲玩法是當(dāng)鼓聲響起時(shí),大家依次傳遞花,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花在誰(shuí)手中,誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。必須是依次傳遞,必須傳遞到手中。

  游戲快要開(kāi)始了,我激動(dòng)不已,心想游戲怎么還沒(méi)有開(kāi)始啊,游戲快開(kāi)始吧!

  老師一聲令下,游戲開(kāi)始了。鼓敲起來(lái)了,發(fā)出了“咚咚咚”的聲音,像是敲門(mén)聲。伴隨著鼓聲,花像皮球一樣在同學(xué)們之間滾來(lái)滾去。花快要傳到我手中的時(shí)候,我心里很著急,生怕花落在我的手中。于是,我一把抓住花扔到了別的同學(xué)手中,心想差點(diǎn)就傳到我的手中了,還好還好,不用表演節(jié)目了,因?yàn)槲腋静粫?huì)表演節(jié)目。

  鼓聲停了,花停在程碩的手中,他嚇得立馬扔到別的同學(xué)手中。程碩同學(xué)上臺(tái)表演了背古詩(shī),大家哈哈大笑,還不停的拍著桌子。

  我的感受是這個(gè)游戲很開(kāi)心,我下次還想玩擊鼓傳花。

擊鼓傳花作文3

  今天的作文課,張老師笑盈盈的說(shuō):“今天我們玩‘擊鼓傳花’游戲,好不好?”我們大聲的說(shuō):“好!——”

  游戲開(kāi)始了,有的同學(xué)很緊張,有的同學(xué)開(kāi)心的拍桌子。開(kāi)始傳了,我瞪大眼睛看著“花”傳到我手上,然后“花”像地雷一樣扔給一下位同學(xué)。這時(shí),老師說(shuō):“停”!

  第二輪開(kāi)始了!盎ā苯又鴤鳌髦鴤髦,又傳到了楊家瑜的手上。我心想,楊家瑜今天可真倒霉。他又傻笑著走到前面,又講了一個(gè)笑話。這個(gè)笑話沒(méi)有上一個(gè)好笑。

  接著,傳呀傳,傳到了王明宇那。他走上去說(shuō):“我是講個(gè)笑話呢?還是唱首歌呢?”我焦急的說(shuō):“快點(diǎn)做決定吧!時(shí)間就是金錢(qián)!”他最后說(shuō):“我還是唱一首歌吧!”唱的是《讓我們一起搖擺》,唱的一點(diǎn)兒感情都沒(méi)有,這讓我們笑的前仰后合。

擊鼓傳花作文4

  今天下午我們班做了三個(gè)游戲,我最難忘的就是擊鼓傳花……

  游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)打鼓,其他同學(xué)傳東西,鼓聲停了下來(lái),東西落在誰(shuí)手中,誰(shuí)就接受懲罰。

  鼓聲響起,游戲開(kāi)始了。唉,第一次就還我輸了,真倒霉!鼓聲再次響起,許多同學(xué)就打起了12分精神,挺直了腰,手伸的像是時(shí)刻準(zhǔn)備著接?xùn)|西一樣。這時(shí),東西傳到了一位身穿白衣服的小男孩哪里,他心一慌,不知該該傳給誰(shuí)。就在這時(shí),鼓聲突然停了下來(lái),那個(gè)小男孩就這樣輸了。開(kāi)始懲罰了,那個(gè)小男孩選擇了做鬼臉,可是他做的鬼臉一點(diǎn)都不好笑,全班同學(xué)都沒(méi)有笑。

  終于我還是沒(méi)有躲過(guò)懲罰,我選擇了學(xué)狗叫,可是那一聲像人聲,所有同學(xué)都笑趴在桌子下面了。第二聲隱藏在同學(xué)們的笑聲中了……

  游戲就這樣在同學(xué)們的一陣陣歡笑聲中結(jié)束了……

擊鼓傳花作文5

  今天我們玩了一次游戲——擊鼓傳花。

  首先讓一個(gè)同學(xué)擊鼓,然后開(kāi)始傳花,當(dāng)鼓聲停了,看花在誰(shuí)手里誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們興高采烈的圍成一個(gè)圓,由周晨陳擊鼓。鼓聲響起來(lái),玫瑰花迅速的在同學(xué)們的手中傳遞,這朵嬌嫩的玫瑰似乎是個(gè)燙手的山芋,誰(shuí)也不愿在自己的手中多留一會(huì)兒。忽然,鼓聲停了,只見(jiàn)玫瑰正在吳自強(qiáng)的手中,吳自強(qiáng)不慌不忙的走進(jìn)圓中心給我們表演了一個(gè)側(cè)翻!昂谩巴瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)!霸诙鄟(lái)幾個(gè)“我說(shuō)。于是吳自強(qiáng)連續(xù)翻了幾個(gè)側(cè)翻!斑诉恕肮穆曈猪懫饋(lái),玫瑰花繼續(xù)傳遞著。但這一次大家要放松多了,大家都想聞芬芳撲鼻的花香。鼓聲停了,玫瑰花在袁月手中,袁月羞羞答答的走進(jìn)圓的中心,用她自己銀鈴般的聲音唱了一首<祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你>,同學(xué)都被迷住了,有些人還不由自主地唱起來(lái)。

  下課鈴響了,可同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)之中。

擊鼓傳花作文6

  叮鈴鈴,下課了,我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩擊鼓傳花的`游戲,游戲之前我們講定游戲的規(guī)則,用地面當(dāng)鼓,用紅領(lǐng)巾當(dāng)花,一邊敲鼓一邊傳花,鼓聲停了,花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就得表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開(kāi)始了,高家耀同學(xué)先做裁判,用棍子敲著地面,我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾,忽然鼓聲停下來(lái),紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里,她大大方方地唱了一首歌,歌聲特別好聽(tīng)。

  這回席琪琪同學(xué)做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲著地面,紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí),席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了,紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里,我既興奮又緊張地背誦了詩(shī)歌《鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌……”

  叮鈴鈴,我們還沒(méi)有玩過(guò)癮又要上課了,我對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“下一次我們?cè)偻鎿艄膫骰ǖ挠螒颍冒?”大家都說(shuō):“好!”

擊鼓傳花作文7

  今天我們玩了“擊鼓傳花”的游戲。老師說(shuō)了一下規(guī)則:1、游戲里有坑;2、游戲音樂(lè)一停,玩具落在誰(shuí)手里,誰(shuí)就要選黑板上一個(gè)題目,如果題目答對(duì)就可獲得貼花紙,答錯(cuò)減三張貼紙。

  我們一聽(tīng)又是皺眉頭,又是歡笑。不久游戲開(kāi)始了,“咚咚咚”玩具在每個(gè)人手里傳走了,在玩具離我越來(lái)越近時(shí),我提心吊膽,結(jié)果呢,我的同桌幫我代替了,這時(shí)在我心中的大石頭踩落了下來(lái)。你們猜一猜我的同桌選到了什么?是“大炸彈”啊。一開(kāi)始我們老師沒(méi)有告訴我們游戲里只有一個(gè)炸彈,所以我的同桌碰到了狗屎運(yùn),減三張貼花紙。

  接著音樂(lè)又響了,每個(gè)人心里都有一塊大石頭。凝神屏氣地傳啊傳。音樂(lè)停了,我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站了起來(lái),他居然抽到了唱歌,這下子他的臉一直紅到了耳根。

  游戲結(jié)束之后,笑聲仍然在班級(jí)里回蕩著。

擊鼓傳花作文8

  一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨,我急火火地跑向補(bǔ)習(xí)班。

  到了那,我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,這時(shí),老師說(shuō):“這次,我們先玩一個(gè)擊鼓傳花的小游戲,再寫(xiě)一篇作文!庇谑,老師拿來(lái)一束“花”,再找一個(gè)同學(xué),找了一名女同學(xué),再讓那名女同學(xué)打鼓。這時(shí),老師說(shuō)到:“開(kāi)始”話音剛落,鼓聲就咚咚咚的響起來(lái)。

  大家就飛快的傳了起來(lái),傳啊傳,當(dāng)傳到一個(gè)女生那時(shí),那個(gè)女生沒(méi)接好花,就“咚”的一聲掉到了地上,旁邊的女同學(xué)和她,你看看我,我看看你,不知怎么辦才好,大家能目光都投向了那里,老師喊道:“快點(diǎn)撿起來(lái)!”旁邊的女同學(xué)立刻撿了起來(lái)。傳啊傳,這時(shí),鼓聲停了,花落在了一個(gè)女同學(xué)的手里,這時(shí)她一身冷汗,她表演了鴨子步,旁邊的男同學(xué)故意說(shuō)“一二一……”

  “叮鈴鈴……”下課了,我們抱怨著鈴聲打得太快了。

擊鼓傳花作文9

  早上,我們要寫(xiě)作文了,突然,農(nóng)老師說(shuō):“等一下我們玩一個(gè)擊鼓傳花的游戲。”我么聽(tīng)了議論紛紛,有的說(shuō):“怎么玩?”有的說(shuō):“什么叫擊鼓傳花?”

  老師給我們講了游戲規(guī)則:“我手里有一朵花和一個(gè)鼓,我來(lái)?yè)艄,鼓聲一停,花落在誰(shuí)的手上,誰(shuí)就要摸彩!

  游戲開(kāi)始了,老師擊鼓,同學(xué)們把花傳來(lái)傳去,我心里想:不要是我,不要是我。啊,鼓停了,花正好落到了我和表弟的中間,我和他石頭剪刀布,他輸了,他被摸彩了,他摸到表演大灰狼,他摸摸腦袋,說(shuō):“我不會(huì)!蔽揖徒趟,嚇得大家哇哇大叫。

  第二局,花一落到我的手里,鼓正好停了,我“中彩”了,我摸到了跳舞,我跳了一個(gè)街舞,逗得大家哈哈大笑。

  第三局還是我,我摸到了唱歌,我唱了《小酒窩》,會(huì)唱的都和我一起唱。家里都是歡聲笑語(yǔ)。

  今天的擊鼓傳花游戲真好玩,我還想玩。

擊鼓傳花作文10

  今天老師說(shuō)帶我們玩一個(gè)游戲,老師問(wèn):“你們想玩什么游戲?”我們異口同聲地說(shuō):“玩擊鼓傳花。”

  老師用手機(jī)上網(wǎng)查了“擊鼓傳花”的游戲規(guī)則。老師說(shuō)完規(guī)則后小聲地說(shuō):“你們聽(tīng)懂了嗎?沒(méi)懂的可以舉手問(wèn)。”小紅舉手問(wèn):“老師,我沒(méi)聽(tīng)懂!崩蠋熡终f(shuō):“好的,我知道了,我再講一遍吧。”老師說(shuō):“首先我們先把椅子擺成一個(gè)圈,再用你們衣服上的徽章當(dāng)花來(lái)傳。我?guī)湍銈冇霉P來(lái)敲桌子當(dāng)擊鼓!崩蠋煟骸艾F(xiàn)在聽(tīng)懂了吧?”同學(xué)們又異口同聲地說(shuō):“聽(tīng)懂了!

  我們按照游戲規(guī)則,把花傳給下一個(gè)人。我一拿到花,就像拿了滾燙的烤山芋,趕緊傳給下一位。鼓聲停了,拿到花的是小明。小明無(wú)精打采地走上了講臺(tái),給大家唱了一首歌,小明唱完了,我們的給他掌聲,小明開(kāi)心地笑了。

  我們?cè)谶@歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了愉快的一節(jié)課。

擊鼓傳花作文11

  今天我們班舉行了擊鼓傳花的游戲。

  上課了,老師準(zhǔn)備了鼓和一朵花,老師宣布說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。規(guī)則是鼓聲只要一響就開(kāi)始傳花,鼓聲一;ㄔ谀膫(gè)人手里,那個(gè)人就要上來(lái)抽紙條,抽到哪個(gè)節(jié)目就要表演什么節(jié)目。”游戲開(kāi)始了,老師把鼓敲起來(lái),我們就一個(gè)接一個(gè)地傳著花,鼓聲停了,那朵花落在了羅瑞琦手里,羅瑞琦就上臺(tái)抽紙條,他抽到了“傻笑”,他忽然之間臉紅了,老師給他加油!他不好意思地傻笑起來(lái),我們給他非常響地掌聲!斑、咚、咚”鼓聲再次響起來(lái),我慌慌張張的把花遞給了我同位,忽然鼓聲停了,又落在羅瑞琦手里,他上臺(tái)抽紙條,抽到了“大哭”,他直接大哭,然后很快的回到坐位,我們又給他掌聲;▊鞯轿沂掷,我的心里砰砰直跳,花傳到我手里,我就趕緊把花傳給同位,怕臨到我。我想:“如果臨到我,我可能沒(méi)有這些同學(xué)表演得好!

  這個(gè)游戲可以鍛煉我們的速度、反應(yīng)以及表演能力。

擊鼓傳花作文12

  今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒(méi)有鼓,又沒(méi)花,可我們用拍手來(lái)代表鼓,鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。

  游戲開(kāi)始了,老師先請(qǐng)宋依璇來(lái)上來(lái)拍手,我們拿上鉛筆盒做的花便開(kāi)始傳了。我數(shù)了數(shù),我的前面有六個(gè)人。傳到我時(shí),我以我最快的速度遞給下一個(gè)人,就在她接過(guò)的一剎那被“抓”住了,她只好給我們講了一個(gè)謎語(yǔ)。第二次當(dāng)傳到安娜時(shí),她太著急了,一下子把鉛筆盒扔了出去,可是擊掌聲已經(jīng)停了,她大大方方地走上臺(tái)來(lái),給我們講了一個(gè)笑話,讓我們哈哈大笑。到了最后,又有一個(gè)同學(xué)把“花”拿在手中,他興高采烈地上來(lái)講一個(gè)相聲,讓我們笑的肚皮朝天。

  我真喜歡這次游戲。

擊鼓傳花作文13

  今天,我們的老師說(shuō)要玩擊鼓傳花,同學(xué)們都喜出望外。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)們把花傳了起來(lái),如果鼓聲停后花在手里就要被罰。鼓聲響起了,前面的同學(xué)快速地傳給我,我也飛快地傳給另一個(gè)同學(xué),“千萬(wàn)不要到我就停啊,我可不想被罰!蔽倚睦锇蛋迪搿

  鼓聲停下來(lái)了,停在我的前桌,他非常傷心,慢悠悠,愁眉苦臉地抽懲罰的紙條,他抽到了“憋氣十五秒”。我們一起興奮地幫他數(shù)數(shù):“一,二,三……”

  后來(lái)我們又玩了幾輪,有的同學(xué)抽到唱歌,但唱的非常難聽(tīng),還有的同學(xué)抽到劈叉,能劈下去的同學(xué)非常牛,也有同學(xué)抽到憋氣十五秒……我看著他們,慢慢地從害怕被罰變成也很想去抽一次。這回我心里想的是:“可惡,為什么沒(méi)有罰我呢!”

  游戲很快就結(jié)束了,我沒(méi)有表演,也沒(méi)有打過(guò)鼓。哎呀,真可惜!如果下次還玩這個(gè)游戲,我一定要抽到一次“懲罰”!

擊鼓傳花作文14

  今天,又要上作文課了,我早早地來(lái)到了教室,看見(jiàn)了一個(gè)大鼓。原來(lái),今天我們要玩擊鼓傳花的游戲,同學(xué)們高興的炸開(kāi)了鍋。

  老師宣布了游戲規(guī)則:用圍巾蒙住敲鼓人的眼睛,擊鼓人開(kāi)始敲鼓,其他人傳花。鼓聲停了,花落在誰(shuí)的手上,誰(shuí)便上講臺(tái)表演節(jié)目。

  游戲終于開(kāi)始啦!第一輪,小明當(dāng)鼓手。他大步地走上講臺(tái),坐在覃老師的座位上,覃老師用圍巾蒙住了他的眼睛。明明手握著鼓槌!斑诉诉恕惫穆曧懫,同學(xué)們開(kāi)始傳花。小紅傳給了小月,小月立馬扔給了小剛,小剛像被開(kāi)水燙了一下,嚇得立馬把花扔給了紅紅……正在這時(shí),鼓聲停了,花落在了紅紅手里,該紅紅上臺(tái)表演節(jié)目了。

  紅紅緊張的走上了講臺(tái),她環(huán)顧四周,落落大方地背誦《江南》:“江南可采蓮,蓮葉荷田田……”同學(xué)們不由自主地跟著背起來(lái)。

  “咚咚咚……”鼓聲又響起了,花兒又傳了起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)心極了。

擊鼓傳花作文15

  還沒(méi)走進(jìn)教室,我便聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的鼓聲,我連忙跑進(jìn)教室,哈哈,原來(lái)今天我們要玩的游戲是擊鼓傳花。

  擊鼓傳花的游戲規(guī)則是:先讓擊鼓人蒙上圍巾,擊鼓人開(kāi)始敲鼓,鼓聲一停,花落在誰(shuí)手上,誰(shuí)就要表演節(jié)目。

  第一輪,小劉當(dāng)上了敲鼓人,老師用圍巾把小劉的眼睛蒙上。小劉右手拿著鼓棒,老師一聲令下,“咚咚咚……”鼓聲響了。小潼把花快速地傳給了小樹(shù),小樹(shù)連忙把花扔給了小陳,小陳傳給了小蔣……

  “咚!”鼓聲停了,花兒落在了小墨的手上。小墨的臉紅了,她害羞地走上了講臺(tái),愣在那里。大家紛紛出主意,有人說(shuō)唱歌,有人說(shuō)跳舞,有人說(shuō)背古詩(shī)!最后,大家陪著小墨唱了一首《白云飄飄》:“白云飄飄,白云飄飄,白云飛得高……”優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩……

  “咚咚咚……”游戲又開(kāi)始了。我好緊張呀,心里祈禱:花兒呀,你千萬(wàn)別落在我的手上,因?yàn)槲疫沒(méi)有想好表演什么節(jié)目呢!

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