花開不敗作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的花開不敗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花開不敗作文1
煙雨冰冰，風(fēng)乍起，涼風(fēng)攜著些泥腥味，氤氳在這濕冷的空氣里。
“憑什么？憑什么？！”這沙啞的聲音久久徘徊于長江大堤之上。二十幾歲的人，才二十幾呀！凌亂的頭發(fā)，蒼白的臉頰，瘦弱的身軀，皆如紙?jiān)摹?/p>
再烈的酒，也抵擋不住內(nèi)心的寒。驀地，那人轉(zhuǎn)身便投入江中，頃刻間，他睜了眼，眼前恍惚浮現(xiàn)出他求職時(shí)的模樣，然而——
再苦再累也得扛
“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好！我叫李彬，今年二十三歲，畢業(yè)于XX大學(xué)……”面對一次次的失敗，他沒有氣餒，那些困難反而成了墊腳石，協(xié)助他去攀更高的峰。
然而現(xiàn)實(shí)常常把夢想擊得粉碎。他在求職期間，當(dāng)過收銀員，搬過貨，送過外買……別人享用燭光晚餐，他卻邊啃著饅頭邊趕著送單。
每日清晨，他在馬路上追尋著那一縷晨光；每日傍晚，他在路牙旁探索著那一抹夕陽。盡管生活慘淡，他依然養(yǎng)著些花花草草，憧憬美好的未來；雖然命運(yùn)不公，他依舊哼著小曲兒，展望前途的光明。
《活著》里有句話：“活下去，像牲口一樣活下去！”他做到了么？我想他并沒有完全做到。有時(shí)，他就像《生命不能承受之輕》中的托馬斯——承受不了生活的“重”。而那不復(fù)存在的“重”擰著他的生活，擊碎了他的靈魂，一片一片，散落在時(shí)間的坐標(biāo)里。
往往那些大錯(cuò)，都是不經(jīng)意間釀成的。一個(gè)夏夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一會(huì)拿起手機(jī)，一會(huì)放下。沒有辦法，都是生活所迫，他借了網(wǎng)貸。從此，他再也沒有了往常的活力，再明媚的陽光也驅(qū)不散他內(nèi)心的陰沉，求職時(shí)的豪言壯語，終散作云霧。
如夢初醒
過了兩天，他忽然醒了！跑到警察局，說明了情況。沒過多久，網(wǎng)貸公司被封了，他如夢初醒，重拾了生活的信念，又開始了以前的生活，雖然慘淡，但是值得！
人生到底有沒有“后悔藥”？我想是有的�；ㄩ_不敗，陽光下如是，風(fēng)雨中亦如是。
花開不敗作文2
就算這次花期太短暫，也要開得芬芳開得燦爛，綻放生死咫尺間……
“花開花落，花期有多長?”冬天的最后一夜，我突然思索起了這樣的問題。冬天的最后一夜，我的確不應(yīng)該問這樣的問題，明天就是春天了，明天花就開了。明天是屬于花開的日子，明天將有世界上最美的花在最佳的時(shí)候綻放，綻放出世界上最美的純真，但愿明天花都開好了。
如果生命如花，如果我正在怒放，如果我正在芳香，我愿我能開得燦爛開得芬芳。生命、時(shí)間不知是用什么連接，不知它們有怎樣的聯(lián)系。富蘭克林說：你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。我似乎看到了用時(shí)間組成的梯子，人們叫它生命!生命!
如果今天是我活著的最后一天，正如海倫·凱勒所說：把活著的每一天，看作生命的最后一天。也許正是這樣想才能成就這樣一位巨人，而我在這短短的24小時(shí)中，我的生命之花將如何開放，在最后一秒，我又在做什么?我沉默，我思考……
生命在最佳的時(shí)刻才閃現(xiàn)它的光芒，小草長在瓦礫之中才顯出它生命的精彩;駱駝行走于沙漠之中才顯出它生命的頑強(qiáng)……而一個(gè)生機(jī)勃勃的少年在何時(shí)，才顯出他命運(yùn)的精彩呢?紙上漸漸映出兩個(gè)字：青春!
青春是令人羨慕的資本。憑著你健壯的體魄，你可以撐起一片蔚藍(lán)的天空;憑著你頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;憑著你旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地;憑著你過人的智慧，你可以描繪出一幅優(yōu)美的畫卷……總之，青春，你什么都可以做。
青春，一切都可以，一切皆有可能。
如果是一朵花，生不為美，那么何謂花;如果是一個(gè)人，生不為搏，那么何謂人?趁著現(xiàn)在的美麗青春，好好搏一回，此生無憾!
花開不敗作文3
我家院子里種了兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。
因?yàn)樵鹤永锏男。詶棙湓谠鹤永锟瓷先シ浅８叽蟆?/p>
到了盛夏，棗樹開花了，顏色好看極了，此時(shí)我和我的家人們便會(huì)坐在這些棗樹底下乘涼。
此時(shí)，奶奶還會(huì)講故事給我聽。奶奶會(huì)講“美女蛇”的故事，我總會(huì)嚇得東張西望，并且還極想得到一盒老和尚手里的“飛蜈蚣”。
幻想完了，我也已經(jīng)累了，之后我便會(huì)一聲不吭的睡著。因?yàn)樘鞜�，所以家里人也沒把我抱上床，風(fēng)一吹，一陣陣的清香中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
在月初東山之時(shí)，我便會(huì)召集我的小伙伴們在兩棵棗樹下玩捉迷藏。大家都玩的不亦樂乎，累了便往地上一躺或者在地上打幾個(gè)滾休息一會(huì)，便又精神充沛了。
有時(shí)淘氣頑皮的我們還會(huì)不顧大人的告誡，冒著摔下樹受傷的風(fēng)險(xiǎn)，爬上樹去摘棗子吃，膽大的已經(jīng)吃完棗子趴在樹上睡覺了，膽小的也受到那些膽大的孩子的影響，磨磨蹭蹭也爬到樹上摘棗子吃。
現(xiàn)在，我就要搬家了，爸爸要砍倒院子里的那兩棵棗樹，我當(dāng)時(shí)哀求著讓爸爸不要砍，把棗樹留在那。那可是我們的樂園！
可是爸爸還是落下了無情的斧頭，把那兩棵棗樹砍倒了。當(dāng)時(shí)我便哭了，哭得撕心裂肺。我傷心極了。
等我搬到了新房子里，還是很懷念院子里的那兩棵棗樹，每當(dāng)我看見棗樹，棗子時(shí)，與小伙伴們一起玩耍，摘棗子和在棗樹下，聽奶奶，講故事的一幕幕便會(huì)浮現(xiàn)，如何才能忘記！
我們現(xiàn)在居住的房屋那里，四周沒有一點(diǎn)田地，也沒有那些翠綠的棗樹和那撲鼻而來的清香。我再也聞不到那柔和的田園氣息了。
那些種在我心里的美好，那朵叫做美好的花已經(jīng)凋謝了！棗樹都被砍了。去哪還能尋找到那清香的味道。這在我心底形成了一道淡淡的憂傷！
我思念的故園。還有那些開在記憶里的花朵。不衰，不敗。
花開不敗作文4
“今天我，終于站在這年輕的戰(zhàn)場，請你為我，驕傲鼓掌；今天我，終于走向這勝利的遠(yuǎn)方，我要讓這世界，為我激蕩�！�
暮然回首，看看自己一路走來，刻下深深淺淺的腳印，每一步都是那樣堅(jiān)定，執(zhí)著�；叵肫疬@三年來的淚與笑，這一刻，都化作了一種無形的力量，在促使我前進(jìn)，促使我更加高傲地飛翔。
記得剛步入初中時(shí)，我懷揣著感恩與夢想，走進(jìn)了現(xiàn)在這所學(xué)校。一開始，并沒有感受到初中生活的繁重。只是每天沐浴在陽光下、余暉中，伴著淡淡的桂花香努力地吮吸營養(yǎng)。但第一次月考就給我潑了一盆冷水……
兩科剛剛及格！這是一份讓我始料未及的成績單。同時(shí)，它也是一份讓我如夢初醒的成績單。我害怕了，抬頭望著那蔚藍(lán)的天空，心里頗生感慨。那天天氣很好，晴空萬里，燦爛的陽光把每一絲憂傷都照得分外明亮。我開始反省，悔過。因?yàn)槲蚁嘈牛m然失敗的陰影在我頭上盤旋，但是我會(huì)用盡我全身的力量讓其成為下一刻我頭上的光環(huán)。現(xiàn)實(shí)固然殘酷，但只要心中有陽光，那么你所看到的，就全是溫暖！如果失敗不可避免，那就讓成功之光盡可能地普照人間！
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會(huì)有一些麻煩，請不要無奈。因?yàn)槁愤�在，夢還在，我們還在。
終于，經(jīng)歷了失敗的打擊，我變得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我拿到第二份成績單時(shí)，我又一次哭了。這一次的淚水里包含著我對青春的感悟。酸、甜、苦、辣，令我如癡如醉，令我萬般向往。這些味道，這些傷痛，將做為我青春的洗禮，引導(dǎo)我一步步地走向未知的未來。
閉上眼，那些關(guān)于勇敢、奮斗、拼搏的字眼全都在我的腦海里飛速地旋轉(zhuǎn)著。窗外的陽光斜射進(jìn)來，照在我的身上，也照在我的心里。十四歲的青春被照耀得熠熠生輝，流光溢彩。我轉(zhuǎn)身，還給世界一個(gè)大大的微笑。
我的青春，一路花開！
我的青春，花開不�。�
花開不敗作文5
曾經(jīng)有人對我說：“花開花落只在一瞬間，在它綻放的那一秒，也注定了它的結(jié)局�！蔽业匚⑿Γ骸拔蚁嘈庞篮�，每一朵花都有它的靈魂，花喪失的只是美麗的外表，而不是靈魂，靈魂會(huì)將青春延續(xù)�！�
那時(shí)花開，花開不敗……
前兩天的一節(jié)體育課上，陸老師讓女生玩跳橡皮筋。“橡皮筋”，我用心地讀著這三個(gè)字眼，仿佛熟悉卻又略帶陌生。童年的回憶逐漸在我腦海中浮現(xiàn)。小時(shí)候，常常和伙伴們一起跳橡皮筋。那時(shí)候，很快樂，沒有憂愁，沒有煩惱，臉上總是蕩漾著甜甜的微笑。
可是現(xiàn)在的我們，還像那時(shí)候一樣單純快樂嗎？
我們可不再像從前一樣“放肆”了，不再像過去一樣活力四射�，F(xiàn)在我只喜歡安靜地待在一旁，也跳不出那樣輕盈的動(dòng)作了�；蛟S，我們已經(jīng)找不回蓓蕾初綻的激動(dòng)了吧�！袄蠋�，可不可以不跳橡皮筋？”“跳橡皮筋好幼稚噢�！薄霸趺刺鹌そ钗叶纪��！�
……
聽著我們有些做作的抱怨，老師沒有說話，只是微笑著，好像在給我們多一些的信心和鼓勵(lì)。然后，她示意我們跟她學(xué)動(dòng)作。在老師的帶領(lǐng)下，我們開始“飛”起來。其實(shí)，根本不用怎么教的，誰不是曾經(jīng)的高手呢？同學(xué)們的心情放松下來，愉快了許多，嘴角掛著微笑，在橡皮筋上歡快地跳了起來，動(dòng)作愈加輕盈，好像壓抑很長時(shí)間的情感在這一刻釋放了出來。
我仿佛回到了童年，古老的梧桐樹下，有那么一群孩子不知疲倦地跳著。恍惚中，那些孩子又不見了，取而代之的是我們這群才開始走進(jìn)青春的少年。突然明白，童年之花從未離開，心里有一種溫暖慢慢上升。
終于了解：
即使花美麗的外表枯萎了，它的靈魂也不會(huì)泯滅。
即使我們回不到過去，經(jīng)歷著成長的煩惱，我們那顆單純的心也不會(huì)失去。
即使未來有更多的坎坷等待著我們，我們向往快樂的信念也不會(huì)改變。
回首間，猶見花開，花開不敗……
花開不敗作文6
我們走過的高三，永遠(yuǎn)在記憶深處綻放著最美的花。
那一年，我們在樓前的銀杏樹林寫下青春的誓言：我們共同攜手，同舟共濟(jì)，在青春的年華里灑下我們奮斗的淚水，在生命的年輪里印下我們跋涉的足跡。艱難，痛苦，一切只為了我們共同的夢想：大學(xué)。
為了這個(gè)共同的夢想，我們抑制住失敗的淚水，收起所有的迷茫與無助。跌倒了，爬起來；失敗了，再努力。我們?nèi)缤┑乩锏囊恢γ坊ǎ寥华?dú)立。此刻的風(fēng)雪只為了剎那間的綻放，此刻的卑微只為了綻放時(shí)的絢麗奪目�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”，激勵(lì)著高三的莘莘學(xué)子。
那一年，我們相互依靠，彼此鼓勵(lì)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。教室里，實(shí)驗(yàn)室，圖書館，考場……都留下了我們忙碌的身影。我們在題海中遨游，我們在試卷上奮筆疾書，那散發(fā)著淡淡的墨水清香的字跡是我們智慧的流露，是我們汗水與淚水的結(jié)晶。試卷上鮮紅的鉤與叉是我們拼搏奮斗的見證，更是我們命運(yùn)的決定者。
一模，二模，三模，每一次模擬考試給了多少人奮斗崛起的希望，卻又讓多少人黯然神傷。在他們眼中，努力了這么久，奮斗了這么久，付出與收獲似乎永遠(yuǎn)都不成正比，“天道酬勤”似乎又總與他們遙不可及。然而，知否？成功貴在堅(jiān)持。
堅(jiān)持，猶如在茫茫沙漠之中的一片綠洲，帶給人新的希望；堅(jiān)持，似炎炎夏日里的一滴甘霖，滋潤著小小的心田。在堅(jiān)持的原野之中縱情馳騁，方能將一抹情懷蕩漾，將一絲理想放飛，在奮斗的領(lǐng)地里開出最燦爛的花。
那一年，風(fēng)箏在藍(lán)天里自由飛舞，動(dòng)人的旋律，翩翩的舞姿；那一年，我們將淚水與汗水播撒，渴望碩果累累的豐盛，期待花兒綻放的美麗容顏。
那一年，我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信：花開不敗在高三！
花開不敗作文7
天愈發(fā)陰暗，烏云密布，宛如黑夜，伴隨著眼前一道亮光閃過�！稗Z隆”一道閃電劈了下來，其聲響不亞于一顆炸彈在你耳邊爆炸，隨即，一陣傾盆大雨澆了下來，仿佛有人在天空中打翻了水桶。屋外狂風(fēng)大作，樹也隨風(fēng)亂舞，隨時(shí)可能折斷般，不禁令人想起在電視影片里見過的災(zāi)難場面。待雨小些，我披上了衣服飛快地從教學(xué)樓中跑出，盼著在雨變大前回到家中。
所幸，我并沒有變成落湯雞，中雨變成了小雨。我十分高興，兩步一跳地在路上蹦跶著。誰知，突然我打了個(gè)趔趄，一下子滑倒在水洼里，樂極生悲。
我既惱怒又悔恨地從地上狼狽地爬起來，在心中罵罵咧咧。正當(dāng)我要走時(shí)，忽然看見一個(gè)小朋友正在小心翼翼地過水洼，生怕一個(gè)不小心便摔在地上。真是怕什么來什么，這個(gè)小朋友一腳踏在滑溜溜的泥上，猛地向前撲了一下栽倒下去，我的心也為之一縮。
終于目送著小朋友走完了“全程”，我正準(zhǔn)備放心地離開。沒想到，當(dāng)我回頭再看一眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小朋友拿起了一塊磚頭�！八诟墒裁矗俊薄八麨槭裁匆么u？”一連串的疑問涌上了心頭。男孩將磚塊往水洼處一放，水波紋向外呈輻射狀漾開，開出了一朵清亮透明的水紋花——他竟是在幫行人“鋪路”，以防再有人滑倒�？吹侥莻�(gè)小小的身影，一陣暖意涌上了心頭。
現(xiàn)在，看到抗疫工作者奮戰(zhàn)在一線，社區(qū)工作者努力奉獻(xiàn)，路人為出勤歸來的消防員買單的故事，再回想起當(dāng)時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)，他們實(shí)在太像了。他們都有一顆為人民奉獻(xiàn)的心，或大或小，但都是這世間一縷美好的善意。雨勢很大，但我們都不怕，我們在欣賞更大朵更清亮的水紋花。
真的，我一直到現(xiàn)在都覺得那雨美麗至極，那路平坦寬廣，那水紋花晶瑩剔透。這段記憶將在我的內(nèi)心深處開出美麗不敗的花。
花開不敗作文8
如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋的冬夏。
——題記
“那片笑聲讓我想起了我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著……”熟悉的歌聲在耳畔響起，伴著這輕柔的旋律，我想起了你們。
不知道你們是否還記得，那些曾一起走過的道路與公園，盛滿著青春的歡笑。
不知道你們是否還記得，那些曾一起去過的餐廳與飯館，裝滿著溫暖的氤氳。
不知道你們是否還記得，那些曾一起做過的幼稚的行為，載滿著單純的美好。
不知道你們……
當(dāng)往事如泉水般一涌而出時(shí)，那些曾并肩走過的日子在我腦海一一浮現(xiàn)，那時(shí)的夢很簡單，愛也很簡單，從不會(huì)如今天一樣刻骨銘心，那么復(fù)雜而不可攀，在偶爾扯起的笑容中，不會(huì)有太多青春的傷痛，我們在期待著無窮無盡的驚喜，而不是在想明天究竟應(yīng)該會(huì)怎么做，我們不懂得如何在時(shí)光泯滅之前抓住什么，抑或留下什么，只是贈(zèng)與一個(gè)最溫暖的微笑，像冬日里的第一縷陽光那樣明媚不可擋，那個(gè)時(shí)候的我們，沒有顧慮，安靜地生活在每天的陽光下，聽著對方講那些趣事，然后淺淺笑。
相遇，相識(shí)到我們彼此之間的熟悉，一切都是那么的理所當(dāng)然，然而我們終究逃不過命運(yùn)那雙翻云覆雨的手。升學(xué)，家庭變故等一系列原因?qū)⑼找黄疰倚ν嫠５奈覀兎值盟牧惆寺�，但幸運(yùn)的是距離產(chǎn)生的不是生疏而是美，分別的這些日子，依賴和思念都吞噬著心，緩緩流過每個(gè)年頭，我很慶幸擁有和你們走過的春夏秋冬，散落各地。但彼此相知，寂寞的時(shí)候，即便是凌晨，亦可以有人說話，受傷的時(shí)候，亦可以有人撫摸著自已，安靜入睡，時(shí)至今日，我依舊懷念那段彌足珍貴的日子，那讓人苦澀微笑的時(shí)光。
你們曾經(jīng)對我說過，我們一直都在彼此身邊，我想正是這短短的幾個(gè)字，讓我們更加堅(jiān)定了對未來的信念，我生命中的那些花兒，高三的我們都不是孤軍奮戰(zhàn)，只因我們都在向共同的夢想追逐。
我用最美好最溫暖的文字，書寫我們旖旎的青春。
花開不敗作文9
我是在人群的歡笑與喧囂中呱呱墜地的，帶著月季氤氳在空氣中的清香。脆弱，卻又強(qiáng)大。亦如火焰如陽的石榴花，綻放在五月微燥的風(fēng)里。
帶著我尚且稚嫩的幼芽，我開始了一場沒有退路的旅行，并希冀著在某個(gè)春光燦爛的艷陽天里，綻放最絢爛的美麗。依偎過幼兒園園丁的呵護(hù)，沐浴過小學(xué)朗朗書聲的洗禮，又在豆蔻年華里打馬而過于初中學(xué)堂的栽培，陽光于我，親切熟悉。是這些親切可愛的人兒呀，在我稚嫩的年華里賜予我光彩，與自信。
終于成長，一次次雨打風(fēng)吹后；洗盡鉛華，無數(shù)個(gè)挑燈而戰(zhàn)夜。我本不是人間富貴花，釀不出甜到憂傷的蜜。比不上瓊花淡妝，只是默默生長，待一場怒放，一架香盡滿園�？墒侨缃�，我的枝葉仍然蕭索，我的花蕾依然緊簇，落寞的，無奈的，凄苦的。第一次，我懷疑自己的名字是否叫無花果�？森偦ú槐乇鹊瓓y，它自有自的美麗。
那該是如何的一個(gè)夜晚，風(fēng)雨中我狂奔向宿舍。路過操場之際，卻瞥見角落中那不知名的花正向上噴薄挺立著。
你是想摧毀我么？你失望了。我將歡笑，我將怒放。
我的眼角竟莫名地濕潤了。
花開不敗啊!
花開不敗��！
我曾種下一顆夢的種子，讓它在我的心底汲取最深邃的力量。然而一次次地退縮與怯懦早已斬?cái)嗨扉L的根莖。卻步呵，卻步呵！你必將失去戰(zhàn)斗的勇氣。退步呵，退步呵！你終將墜入無底的深淵。
既然含苞，那便綻放。你所屏力呼吸的每一個(gè)夜晚，都有可能為一次打擊而灰飛煙滅，此時(shí)我所能做的一切就是從頭再來，策馬揚(yáng)鞭。仍是那顆我曾深埋的種子啊，而這一次，我會(huì)親自將你灌溉，以汗，以淚，以血。
永不言棄，從頭再來，走過貧瘠與荒蕪，我便是洪荒，花開定不敗。
花開不敗作文10
吳儂軟語，小橋流水，這是蘇州城給人最直觀的映象，但只有真正游過蘇州后才會(huì)知道，古典，并不是這座城唯一的符號。粉墻黛瓦與高樓大廈的融合是一種美，快節(jié)奏的城市生活與慢節(jié)奏的鄉(xiāng)村情調(diào)的結(jié)合是一種享受，拖長尾音的蘇州評彈與重金屬的碰撞是一種震撼。但蘇州城的古典韻味并未走遠(yuǎn)，只是人們在新的時(shí)代賦予了它新的含義，展現(xiàn)不同的風(fēng)貌。但古典蘇州仍在綻放它的魅力。
出游的目的就是蘇大。蘇大本部坐落在城市中央。靜謐的校園與一墻之隔的車水馬龍形成鮮明的對比，頗有些鬧中取靜的意味。初游蘇大，帶著一種尊敬向往，我小心翼翼地踏上了這個(gè)校園。本部校區(qū)是蘇大的老校區(qū)，頗有年代，在一磚一瓦之間，都有著蘇州舊城的風(fēng)味。墻角開著的幾株美人蕉，映著粉墻黛瓦，穿校而過的小河邊，幾株楊柳依依，普通的一條小路上，青石板仍在書寫著歷史。蘇州城的韻味不一定只能在園林中看見，從細(xì)節(jié)中早已展現(xiàn)的淋漓盡致。東部校區(qū)與本部校區(qū)之間只隔了一條護(hù)城河，可以乘坐畫舫游湖，穿過傳說中的“鵲橋”，可以一睹蘇大建筑的江南水鄉(xiāng)特色。
在回程的途中，看見幾個(gè)背著行李到蘇大報(bào)道的學(xué)生這令我有些惆悵：一年后的我該何去何從？我是否還能背上我的雙肩包，按著這次的路線再走一遍？還是會(huì)購買另一個(gè)目的地的動(dòng)車票，去往更遠(yuǎn)的地方？這一切我都不得而知。一年的.時(shí)間，可以發(fā)生很多的事情，沒什么是不可能的。那么既然無法預(yù)測結(jié)果，就不如好好地活在當(dāng)下，活在每一個(gè)可控的時(shí)間段。高三的苦與不苦，它的林林總總都不是現(xiàn)在的我們可以評價(jià)的，只有試過以后才知道。因此我們不必畏懼。只要在這一年我們拼搏過，努力過，就不會(huì)留下遺憾。就像一朵花，只要綻放過，就不會(huì)被否認(rèn)它曾為綻放而付出的努力。
在臨出蘇大校門前，用背影和蘇大校門合了一張影，也希望明年有機(jī)會(huì)露個(gè)正臉。
花開不敗作文11
總有一種花開不敗的溫暖長存心中
——題記
“好久沒有看到陽光了呢！”坐在靠窗位置的我伸出手，接住了那一縷陽光，我們至少有一周沒有看到陽光了呢！陽光溫和地撒在掌心，直穿心底，那一刻的感覺叫溫暖。
經(jīng)常獨(dú)自看天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云描繪出各種奇異的圖案，那一刻令人心馳神往。有陽光的日子，是溫暖的。摸摸手上清晰的脈絡(luò)，每一處都有陽光輕吻過后的溫暖。我笑了。大概在太陽底下把手心面向天空承接溫暖的陽光的輕吻這種幼稚的事情，只有像我這種小女生才做的吧！但我喜歡。
經(jīng)常一個(gè)人在夕陽溫和的撫摸下挎著包包，沿著操場一圈圈地漫步，直至太陽下山。很喜歡那種陽光溫和地撒在身上的感覺，真的很喜歡。
經(jīng)常一個(gè)人逛精品店，看那些漂亮的耳墜。手鐲，在貨物架下閃耀，精巧的鑰匙扣下一個(gè)可愛的小熊沖我咧嘴笑。貨物架上的毛絨娃娃，都用新奇的眼光打量著我，我拿起一個(gè)毛絨娃娃，撫摸著她，它的毛還真柔軟。看著可愛的毛絨娃娃，閃亮著的耳墜，心底的溫暖泛濫開來。
經(jīng)常看媽媽做飯。炒菜，媽媽把一盤盤香氣四溢的菜端上桌來，我聞到了香味，顧不得手臟，直接用手去拿，燙的我不停地?fù)Q手，媽媽看到我這樣子，欣慰的笑了，那笑容真溫暖。
經(jīng)常聽到李宇春的《和你一樣》，經(jīng)常想起《和你一樣》的mv，mv中李宇春牽著一群孩子的手，配上這段音樂，總感覺很溫馨，很溫暖。
溫暖就是當(dāng)你冷得渾身打顫的時(shí)候，有人為你披上一件厚實(shí)的大衣；溫暖就是當(dāng)你傷心的哭泣的時(shí)候，有人給你遞上紙巾并輕輕拍著你的肩膀示意你不要哭……溫暖就是陽光和熙地灑在身上的日子。
總有一種溫暖，花開，不敗，也值得我們?nèi)フ浯�，去守護(hù)，直至永恒。
花開不敗作文12
妹妹，是個(gè)酷愛菊花的人。每年到了秋冬時(shí)分，必定會(huì)吵吵鬧鬧地嚷著讓媽媽買盆菊花回家。還清楚地記得那天的黃昏。我和妹妹被媽媽派遣到陽臺(tái)清理那些已經(jīng)過時(shí)的“主子們”的枯枝敗葉。
我在一旁忙活著，二妹妹則望著角落里那盆剛買回來的菊花發(fā)呆。我不滿的對她嚷嚷道：“別顧著發(fā)呆，快來幫忙！”妹妹回過神來，笑嘻嘻地對我說：“有你弄就行了，你看，你都快弄完了�！蔽覠o奈的白了她一眼。有意無意地說了句：“菊花不是還沒開嘛，有什么好看的！”妹妹依舊望著那幾個(gè)綠中被占染了一點(diǎn)鮮黃的花苞，堅(jiān)定的說著：“時(shí)機(jī)未到而已。很快，他們就會(huì)開的。”
黃昏中，那抹橘黃照在了那盆等待怒放的菊花上。同時(shí)，也照亮了妹妹的期待……
一日復(fù)一日，花，終于來了。
妹妹歡呼雀躍起來，她的世界都光亮了。我隨她走到陽臺(tái)看。真漂亮！那一抹鮮黃，耀眼！妹妹問道：“很漂亮，對不對？”“嗯！”我發(fā)自內(nèi)心地深深應(yīng)了一聲。遠(yuǎn)處，幾只斑斕的蝴蝶娓娓而來。真應(yīng)景——“你若盛開，蝴蝶自來�！�
這是她的舞臺(tái)，屬于她的季節(jié)，屬于她的時(shí)代！
如今，已經(jīng)不是菊花的舞臺(tái)了。我以為妹妹會(huì)甚為沮喪。但當(dāng)我問她：“這個(gè)季節(jié)，沒菊花看，傷心嗎？”她卻笑著對我說：“怎么會(huì)，明年還會(huì)有得看！”“可是，那盆菊花已經(jīng)被扔了。”可是，我記得它花開的樣子。“……
花開，花落。書又能永不凋零？屬于自己的時(shí)代終究回過去。但我們可以在屬于自己的時(shí)代離盛放，在人心最軟處盛情綻放。即使凋零，心中永存美好。
十五歲的花季，我們要學(xué)會(huì)花開，不敗。
花開不敗作文13
我守在這里，靜靜地等待。
夏天已經(jīng)不在，陽光再也無法溫暖我這朵即將敗落的花朵，但是我，依舊在這里等待，等待一個(gè)承諾的實(shí)現(xiàn)，等待她的回來
記得春風(fēng)悄悄喚醒我的時(shí)候，睜開雙眼的瞬間，我就被這個(gè)世界深深地吸引住了：天是這么的藍(lán)，云是這么的白，水是這么的清！一切的一切，都是我在花苞內(nèi)無法想象的奇妙，讓我深深的迷戀。
當(dāng)我正驚異著這個(gè)世界時(shí)，一對彩翼從我眼前掠過，優(yōu)雅地倚在我的身上。我，不知所措，卻深深陶醉于她的美麗。她告訴我什么是山，什么是海，什么是彩虹，什么是流星其實(shí)，我并不在意到底什么是什么，我只在意她的身影。記得她說過，明年還會(huì)來這里，于是，我守候在這里。
風(fēng)，還是那個(gè)風(fēng)。只是少了點(diǎn)柔情；太陽還是那個(gè)太陽，只是淡了點(diǎn)光明；我，還是那個(gè)我，只是多了點(diǎn)憔悴的身型。
看著日升日落，聽著風(fēng)唱風(fēng)吟，歲月也已在我身上留下了不滅的印記，茫茫的草原上再也不見任何的身影，唯見我獨(dú)自等待，守候著一個(gè)承諾，守候她的回來，守候傳說中的花開不敗。
我的花瓣不再紅潤，我的身子不再挺拔，花下那同樣孤單的葉子也開始泛黃我累了，真的累了，看著太陽在西邊慢慢沉下，在風(fēng)中顫抖的我，笑了。
等待，也未嘗不是一種勇氣，那是對希望的肯定，對命運(yùn)的反抗。也許這路途上有過分的辛苦，也許結(jié)果也不會(huì)隨人愿，但曾經(jīng)為之努力過，就不會(huì)后悔，曾經(jīng)為之守候過，也就不會(huì)傷悲。
等待一首歌的停止，等待夜的結(jié)束，等待一個(gè)人的到來，等待一個(gè)夢的實(shí)現(xiàn)，等待生命與希望，守候著自己的色彩。
花開不敗作文14
站在操場上，看天空藍(lán)得一望無際，聽風(fēng)穿過新綠樹葉的“沙沙”聲，感受風(fēng)交過手指如輕撫般的溫柔以及烈日肆無忌憚的照射。我才真正感受到，夏天真的來了。
又是一年高考季，準(zhǔn)備高考的學(xué)生已經(jīng)熙熙攘攘地?cái)D滿了整個(gè)校園，或許胸有成竹，或許只是感慨人生如此虛度一場。不過，這些都和我無關(guān)，我才度過了我寒窗苦讀的三分之二，離這些還遠(yuǎn)，不過說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，還剩四年，我也即將成為他們中的一員，離開我昔日可愛的校園與我親愛的同學(xué)們。
還記得上個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景，沒有太悲傷，也沒有太難過，同學(xué)們都唯唯諾諾地說著無關(guān)痛癢的奉承話。穿著窄小的校服草草照完了畢業(yè)照。我與她躺在操場上，我說，我們以后還會(huì)在一起嗎？她十分肯定的說，會(huì)，一定會(huì)的。我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。我用手指搭成窗戶看向太陽，太陽光透過無數(shù)塵埃將七色光射入我的眼眶。那天，一切都染上了淡淡的哀傷，記憶中的時(shí)光，也永遠(yuǎn)定格在了那刻。
一切故事都有“然而”，然而后來，我們雖然分到了同一個(gè)學(xué)校。不過，見面的次數(shù)越來越少，能說的話題也越來越少，到最后，見面也只是點(diǎn)點(diǎn)頭而已。我不知道，當(dāng)初怎么會(huì)那么輕易地承諾“永遠(yuǎn)”。那時(shí)的我們太過年輕，沒有經(jīng)歷過悲歡離合，我們以為，我們所說的永遠(yuǎn)，就真的會(huì)是永遠(yuǎn)。
直到經(jīng)歷許多事，我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間才是最好的鑰匙。曾經(jīng)最在乎的，會(huì)隨時(shí)間的變化而變得無所謂；曾經(jīng)記憶深刻的，會(huì)隨時(shí)間的推逝而慢慢淡忘；曾經(jīng)說好的永遠(yuǎn)，也只是童言無忌。
又是一年夏天到來，我還在，你還在，只是我們曾經(jīng)說好的永遠(yuǎn)，隨風(fēng)飄散。
花開不敗作文15
快樂的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開滿五顏六色的花兒，就只有直面挫折而不是放大痛苦。
一枚貝殼需要一生的時(shí)間才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗要積聚無數(shù)水氣，如果都把這些看作是一次一次挫折，那么應(yīng)是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：“成功的花兒人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽兒滲透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。如果遇挫折仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著。似在歡呼著。這位堅(jiān)貞不屈的大漢臣了，這十幾年的痛苦，如果可以當(dāng)作一次挫折，那么這次無疑是痛苦的，于是十幾年后，大漢的丹青書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的響聲“千載琵琶作胡語，分明怨恨中論”。這不應(yīng)是她真實(shí)心態(tài)的寫照吧！如果不賄畫師終至出塞算是一次挫折，那么挫折換來了匈奴人民短暫安寧。
蘇昭兩人的舉動(dòng)應(yīng)是對直面挫折，縮小痛苦的心理詮釋。人升只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳。
沒有必要因葉落而悲，也沒有必要因挫折而放棄抗?fàn)帲驗(yàn)橐换ㄕ{(diào)零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒費(fèi)不了一生。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分。沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的，沒有滋潤它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)調(diào)謝。
痛苦和挫折是人生必要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)長開不敗。
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