桃花源作文（精選29篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的桃花源作文，歡迎大家分享。

　　桃花源作文 1

　　距離陶淵明寫《桃花源記》已經(jīng)過(guò)了一千多年了，我從未想過(guò)我竟然會(huì)到陶淵明筆下的世外桃源。

　　那時(shí)是暑假，我和爸爸來(lái)到海邊，我自認(rèn)為自己的游泳技術(shù)已經(jīng)很高超了，便游離了海灘，越游越遠(yuǎn)。突然，天氣大變，海上打起了巨浪，我用盡全身的力想游回海灘，卻于事無(wú)補(bǔ)。最后我無(wú)力在掙扎，只好放棄，任由海浪把我沖走。等我醒來(lái)，看見(jiàn)的是一片桃花林，沿著桃花林走，我發(fā)現(xiàn)了一座山，山下有一個(gè)小洞口，我走進(jìn)了洞口，剛開(kāi)始非常狹窄，走著走著忽然變得寬敞了許多，我看見(jiàn)了有光亮，于是我便朝著光亮走，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)村莊。

　　我心里想：難道這就是陶淵明筆下的“世外桃源”嗎？有位老爺爺看見(jiàn)了我，問(wèn)我從哪來(lái)，他對(duì)我的沙灘褲和發(fā)型感到很奇怪，我對(duì)老爺爺一一作了解釋�？戳舜迕駛兊囊路�，我問(wèn)村民們是不是秦朝的人，他們都答是，又問(wèn)我現(xiàn)在是什么朝代了。我把所有的事情都告訴了他們，他們都對(duì)外面的世界感到很驚奇。我把自己帶的唯一的'電子產(chǎn)品—防水電子表給他們看，他們都覺(jué)得很稀奇，都搶著要看。后來(lái)他們又像邀請(qǐng)漁夫一樣邀請(qǐng)我去他們家，都拿出了好酒好菜來(lái)款待我。他們的酒的味道真是香飄十里啊，可惜我未成年，不能喝酒，不然我一定大喝特喝。我在他們那里的生活就是吃、玩、睡。吃完了就去玩，玩累就就找塊草地躺下來(lái)睡一覺(jué)。但因?yàn)橄氲礁改笗?huì)因?yàn)檎也坏轿叶�著急，我在那玩了幾天便告辭了。他們也叫我不要對(duì)外面的人說(shuō)，我答應(yīng)了。

　　出去后，我向他們借了艘船，沿著小溪?jiǎng)�，劃著劃著便回到了海邊�；丶液蟀职謰寢寙?wèn)我這幾天去了哪里，我只是說(shuō)去了朋友家，并沒(méi)有說(shuō)出“世外桃源”。我只希望他們能夠一直無(wú)外人打擾，安逸地繼續(xù)生活下去。

　　桃花源作文 2

　　南陽(yáng)的劉子驥最終也沒(méi)有找到陶淵明的那片神秘的桃花源，桃花源變得若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，可我始終在憧憬那個(gè)地方的神秘美好。

　　那里一定晴空萬(wàn)里沒(méi)有霧霾，沒(méi)有一絲烏灰的跡象，不用戴防霧霾口罩，人們不再談?wù)損m2.5，因?yàn)闆](méi)有排放超標(biāo)的大工廠，工廠用的是低污染、低排放、低消耗的現(xiàn)代化新型工業(yè)生產(chǎn)線。人們大都綠色出行，能走路就走路，能騎車就騎車，即使開(kāi)汽車，汽車用的也是清潔能源，根本就沒(méi)有尾氣對(duì)空氣造成污染。

　　路邊的樹(shù)木枝繁葉茂，傲然挺立，守護(hù)著這方凈土，清新的空氣夾雜著淡淡的泥土的芳香撲面而來(lái)，每一次深深的呼吸，都像是讓全身增添了力量。湛藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，仿佛是天上的'一對(duì)對(duì)情侶，在那里卿卿我我，輕聲曼語(yǔ)，他們?cè)谡勑┦裁茨�？肯定不是倒霉的天氣，�?yīng)該是人們的幸福生活吧。

　　的確，在這美麗如畫的環(huán)境里工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，肯定是幸福快樂(lè)的，不信你看那舞動(dòng)著青春色彩的廣場(chǎng)舞大媽跳得正起勁，那群在奔跑在綠茵場(chǎng)上的孩子正釋放者他們的活力，那抱起孩子的媽媽眼里正綻放著幸福。他們的笑臉就像一朵朵美麗的花，開(kāi)放在澄明的藍(lán)天之下。

　　多么美好的畫面，多么美好的夢(mèng)想！這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)遙遠(yuǎn)，但只要我們都為此而付出努力，相信這個(gè)美好的夢(mèng)想能在不遠(yuǎn)的將來(lái)成為現(xiàn)實(shí)。

　　桃花源作文 3

　　有人說(shuō)桃花源不存在，那不過(guò)是一個(gè)人們?cè)谀X海中幻想出來(lái)的美麗仙境；也有人說(shuō)桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過(guò)需要我們?nèi)フJ(rèn)真的發(fā)現(xiàn)。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的心中就住著一處桃花源，我心中的桃花源就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看，我的家鄉(xiāng)不見(jiàn)得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過(guò)就是一個(gè)鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)，比起一些著名的旅游景點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是，這一座我心中的桃花源，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉(xiāng)的美麗，需要我們用心去感受。

　　我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛(ài)的人，這些人善良友好�！霸绨�！”每日清晨，家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開(kāi)始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起，各戶人家之間都準(zhǔn)備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧?kù)o下透著和諧，不時(shí)的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會(huì)知道，這是領(lǐng)居們之間相互贈(zèng)送著自家做的食物呢。

　　家鄉(xiāng)里的人喜歡分享，并且會(huì)不吝嗇的去教導(dǎo)那些想學(xué)一門手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀(jì)，每個(gè)人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計(jì)。有人會(huì)編制籮筐，有的人還會(huì)不斷的`創(chuàng)新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實(shí)用的物體來(lái)。在我的眼中，他們認(rèn)真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。

　　我心中的桃花源，里面有著一群可愛(ài)的人。這座桃花源或許并沒(méi)有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無(wú)與倫比的。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這一處我心中的桃花源。

　　桃花源作文 4

　　不知不覺(jué)大巴車已返回校園，一日的行程已經(jīng)結(jié)束了，回顧一日的開(kāi)心經(jīng)理，真是既激動(dòng)又感慨呀！

　　早上天氣非常晴朗，我們上車后各自聽(tīng)著音樂(lè)，欣賞著沿路的風(fēng)景，不一會(huì)便到達(dá)了目的地————-百脈泉。進(jìn)入大門，眼前呈現(xiàn)出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這么多的美景，令我目不暇接。

　　首先我們的大部隊(duì)來(lái)到了龍泉，那泉水真是“千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個(gè)比一個(gè)晶瑩，一個(gè)比一個(gè)閃亮，好象對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎。接著我們來(lái)到墨泉，泉水象墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭(zhēng)相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來(lái)的好運(yùn)。然后我們來(lái)到了馳名已久的百脈泉，他分為三個(gè)水池，呈“品”狀，水中的魚(yú)兒圍著泡泡快樂(lè)的游弋著。

　　最后，我們來(lái)到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園�？粗�她那瘦弱的身軀，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的千古名句。聽(tīng)完導(dǎo)游對(duì)李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的'偉大。想想那時(shí)黑暗的社會(huì)，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對(duì)生命的渴望和對(duì)黑暗勢(shì)力的抗?fàn)帯?/p>

　　百脈泉是美麗的，清照?qǐng)@是凄涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫面，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這次礪學(xué)活動(dòng)豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)拓了我們的視野，放松了我們的心情。我不得不感慨：礪學(xué)活動(dòng)真好！

　　桃花源作文 5

　　桃花源里有一個(gè)桃川書院，我們體驗(yàn)了有趣的儀式——“開(kāi)筆禮”。

　　在古代，學(xué)童在開(kāi)學(xué)的第一天要早早起床來(lái)到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書。這一儀式稱“開(kāi)筆禮”，是一次隆重的典禮，對(duì)每個(gè)讀書人有重大的意義。

　　桃川書院始建于唐代，后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)亂而毀�，F(xiàn)在的桃川書院是1992年在原來(lái)的基礎(chǔ)上重新修復(fù)的。書院附近的古木參天，空氣里有一陣陣書香，讓人仿佛穿越到了古代。

　　到了桃川書院門口，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一套灰色的古裝。我說(shuō)：“哇！原來(lái)古人的`衣服是這樣的��！”我穿好衣服，綁好腰帶，學(xué)著古人的樣子走了幾步，“嘿！還真有幾分模樣！”

　　我們換好衣服，坐到了書院的教堂里。一位老師教我們參拜孔子。她說(shuō)：“五指夾攏，稍微彎曲。女生右手在外，左手的手心對(duì)自己，左手和右手重疊，向孔子鞠躬。男生左手在前，右手在后�！蔽液屯瑢W(xué)們擺出了拜孔的手勢(shì)，跟老師擺的手勢(shì)一模一樣。

　　接下來(lái)，是點(diǎn)朱砂。老師說(shuō)：“朱砂啟智，點(diǎn)過(guò)朱砂的人眼明心明�！贝蠹遗胖�隊(duì)等待著，終于輪到我了，我坐在墊子上，老師在我的額頭上輕輕點(diǎn)上一筆。我想，以后我要做個(gè)有大智慧的人。

　　我們?nèi)�體起立，對(duì)孔子像鞠了一躬，然后對(duì)我們的老師也鞠了一躬。

　　桃花源作文 6

　　古文中記載著一篇每里的文章，它出自陶淵明之手，而現(xiàn)在馬上為你詳細(xì)解說(shuō)作者——我，夢(mèng)游桃花源……

　　一覺(jué)醒來(lái)，趕忙去抓身邊的衣服準(zhǔn)備穿上，可衣服拿去了，突然一陣晃蕩，原來(lái)是撞到一塊石頭了，沒(méi)事……“什么？！！石頭；what？！！船；納尼，瀑布？��！”，剎那間我清醒了過(guò)來(lái)，可船已經(jīng)掉下了瀑布，再次醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了草地上，周圍都是粉色的桃花，“不對(duì)啊，現(xiàn)在都秋天了哪兒來(lái)的桃花”我摘下了一片桃花想有機(jī)會(huì)身還的話，一定要帶一片回去給同學(xué)們炫耀炫耀，可這一摘，剎那間天崩地裂，一股強(qiáng)大的氣流把我吸到了天上，我不由得感嘆，“什么，這是山區(qū)好吧，龍卷風(fēng)，別和我開(kāi)玩笑”，然后，就不省人事了。第三次醒來(lái)，只見(jiàn)一群人圍著我，之間周圍土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。一位老者笑呵呵的`上前慈祥的對(duì)我說(shuō)，“小朋友……”

　　“干嘛，難道，想非禮啊，你想清楚，大家都是漢子”我后退幾步說(shuō)。

　　又一位老者對(duì)我說(shuō)道“外來(lái)物種，你可知這是何處？”

　　“嗯……讓我想想，不要告訴我，奧——”

　　“知道了？”

　　“九寨溝，對(duì)不對(duì)？對(duì)不對(duì)？”

　　“錯(cuò)了，笨蛋”“怎么可能，別開(kāi)玩笑，明顯是九寨溝嘛，看，這么多村寨”

　　“奧，我知道了，這里不會(huì)就是�。∧銈儾粫�(huì)是�。　�

　　“呵呵”老者們都笑起

　　“山賊，對(duì)吧，我就知道你們是山賊嘛”

　　“告訴你，這里是桃花源”老者氣的胡子都直了

　　桃花源作文 7

　　世外桃源，人人艷羨，那是人們夢(mèng)想中的生活環(huán)境。集古代勞動(dòng)人民之夢(mèng)想，陶淵明的《桃花源記》流傳千古。但君子和而不同，不同人的心中桃花源是不完全一樣的。我試圖掀開(kāi)心靈的面紗，一探我心中的桃花源。

　　錚錚琴鳴縈繞于木屋中，伴著書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，與外界的鳥(niǎo)鳴化為永恒，久久不散。山間云氣纏繞著木屋，使其云霧飄渺，更添幾分仙氣。云霧之中，木屋輪廓虛幻，若不是刻意尋找或冥冥中的運(yùn)氣是難以尋得的。

　　門輕輕開(kāi)啟，屋中坐著的是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的`伙伴、親人、朋友。我緩步上前，將一句句沒(méi)有說(shuō)完的話清晰地說(shuō)出，為之前的緣分畫上一個(gè)完美的句號(hào)，了結(jié)這段因果。話說(shuō)完了，人自然也就散了，既然已經(jīng)有了完美結(jié)局，何苦再?gòu)?qiáng)寫番外與新篇呢？

　　我望著空蕩蕩的客廳，心中縱有不舍，且放心間。幸無(wú)遺憾，已經(jīng)滿足了，我不敢也不愿奢求其他。屋中常有熟人到來(lái)，我一一與其了結(jié)恩怨。我也不會(huì)下山再惹凡塵，只于山林間隱居避世。清晨有鳥(niǎo)兒于空中飛舞，夜晚有花朵于草叢開(kāi)放。我手捧書卷，淡看大自然的變遷，不管外界是否已是滄海桑田。

　　正午時(shí)分，云霧散盡，我于山中偶遇兩位故人，并在潺潺小溪邊交談許久，我們?nèi)�人誰(shuí)都沒(méi)有消失。因?yàn)槲覀冎�間的緣分會(huì)相伴一生，斬不斷。

　　我于山林間，博覽群書，賞自然美景，聽(tīng)琴聲鳥(niǎo)鳴。閑暇時(shí)，可閉目凝神，厭倦時(shí)，可清談往事。就此于世外桃源，靜穆生命的喜悅。

　　桃花源作文 8

　　不知道怎么樣，我進(jìn)入了一個(gè)全新的“桃花源”。

　　這里，蔚藍(lán)的天空下是一排排高聳入云的高樓，兩旁青涎欲滴的樹(shù)木間穿梭著一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小汽車――它是半在空，沒(méi)有排氣管。街道上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，空氣中沒(méi)有一絲渾濁的氣味，有的是植物獨(dú)有的青香。

　　我想招一輛出租車，（出租車上有出租車標(biāo)志）但我在路邊招了二十多分鐘，之間有幾輛空車經(jīng)過(guò)，多擦我而過(guò)。我很疑惑，于是便想問(wèn)一下路人這是怎么一回事。從路人的口中了解到：出租車在道路兩旁有專門停車接客的位置，搭客想坐出租車就要到“專門位置”等候。而且知道這里的警察工作只是抓一些品德不正的人，例如：亂丟垃圾，隨地吐痰的人。

　　我到了出租車等候的地方，排了一會(huì)兒便輪到了我。

　　“你好！小朋友，請(qǐng)問(wèn)你去哪��？”我一上車，映入眼簾的是出租車司機(jī)那溫柔的'笑容和親切的訊問(wèn)。“我……你能不能帶我到四處游覽一下�。俊蔽�?guī)е�失望的心態(tài)問(wèn)了這一個(gè)問(wèn)題。“可以，我非常樂(lè)意。”出租車司機(jī)仍然用笑容來(lái)回答我的問(wèn)題，這真讓我吃驚。

　　車慢慢地開(kāi)動(dòng)了，窗外的景色開(kāi)始往后移。

　　在清潔的街道間行走了一會(huì)兒，車便在一個(gè)名叫“軍事歷史博物館”前停下，接著出租車司機(jī)又臉帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“今天是‘鑄劍為犁’的周年慶祝活動(dòng)，你眼前看到的是一間介紹軍事的歷史博物館，為的是讓大家都能記住軍事的危害，珍惜現(xiàn)在‘鑄劍為犁’的局面�！巴�，在這里原來(lái)已沒(méi)有軍事，那是多么幸福的事啊�！蔽业男牟唤�感嘆地想。

　　桃花源作文 9

　　桃花源——一個(gè)理想虛幻的社會(huì)，卻不免讓人們陶醉。這個(gè)故事曲折回環(huán)，懸念迭起，引人入勝。

　　作者將本文分為了三部分，并設(shè)下了五處懸念。

　　第一部分是，偶遇桃花林。短短幾句卻設(shè)下兩處懸念，“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近”，設(shè)下懸念，會(huì)怎么樣呢?“忽逢桃花林”，卻又讓人一喜，接著寫了桃花林美景�！皾O人甚異之，是膠行，欲窮其林�！庇衷O(shè)下了第二個(gè)懸念，他走完桃花林嗎?那在桃花林前面又是什么呢?沒(méi)人知曉，更加鉤起讀者興趣。

　　第二部分是，進(jìn)入桃花源，這部分中，作者大多描寫了桃花源的美好的環(huán)境和桃花源里的人熱情好客的性情，當(dāng)然，也不忘設(shè)下兩處懸念。從漁人舍船而入，面對(duì)著“初極鋏，才通人�！本驮O(shè)下了第三個(gè)懸念，這里邊有什么，能走通嗎?“復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗�！北阕屓艘惑@。接著就描寫了世外桃源。也介紹了桃源的生活習(xí)慣和社會(huì)風(fēng)尚。漁人辭去時(shí)，“此中人語(yǔ)云：‘不足為外人道也�！北闶潜疚牡�'第四個(gè)懸念。漁人后來(lái)出去跟別人說(shuō)了吧?后來(lái)又再到桃源來(lái)玩嗎?讓人疑惑不解。

　　本文最后一部分，離開(kāi)并再尋桃花林。不但揭開(kāi)了第四個(gè)懸念，也設(shè)下了本文最后一個(gè)懸念，也是最大的一個(gè)懸念�！凹翱は拢�詣太守，說(shuō)如此。”讓人遺憾。接著，“太守即遣人隨其往，尋向所志�！笨墒撬�找到了嗎?“不復(fù)得路�！弊屓嗣曰蟛唤�，在本文末尾還引出了一位歷史上有名望的人“南陽(yáng)劉子驥�！笨伤�的結(jié)果是“未果，尋病終，”以至于到現(xiàn)在都讓人不能肯定的以為沒(méi)有桃花林。

　　最終，這還是一個(gè)謎，讓人值得留戀的一個(gè)謎。

　　桃花源作文 10

　　想必大家一定知道陶淵明的《桃花源記》吧:夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬 。 陶淵明筆下的桃花源是一個(gè)世外仙境，那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有污染。在我心中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源”。

　　風(fēng)里帶著些泥土的氣息，混著青草的芬芳，還有桃花的香味兒，都在微微濕潤(rùn)的土里醞釀，面臨滔滔海水，背倚巍巍青山。那一簇簇桃花開(kāi)得那么燦爛。遠(yuǎn)看，像美麗的彩霞；近看，則像一位亭亭玉立的少女。那兒的天，湛藍(lán)湛藍(lán)的`，像晶瑩剔透的藍(lán)水晶，它們穿過(guò)濃密的古樹(shù)，灑下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。那兒的云，點(diǎn)綴在蔚藍(lán)天空最藍(lán)的地方，靜靜地飄著，被微風(fēng)烘得軟綿綿的，它們隨風(fēng)而變，淘氣的風(fēng)孩子把云朵吹成各種各樣的形狀。那兒的水，金光燦燦的，一陣風(fēng)吹來(lái)水面便漾起魚(yú)鱗似的波紋，一排排柳樹(shù)對(duì)著河水搖動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子，輕輕地掠著湖面，一簇簇桃花綻開(kāi)了臉，好像對(duì)這鏡子般的湖打扮。清澈見(jiàn)底的河里，魚(yú)兒在悠閑的游著，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像在竊竊私語(yǔ)的談?wù)撝�云彩的形狀…�?/p>

　　我好似找到了陶淵明的世外桃源，我見(jiàn)到了劉禹錫的陋室，諸葛亮的草廬與西蜀揚(yáng)雄的舊居。我不由得贊嘆：What wealth the show to me had brought:這奇景賦予我們多少財(cái)寶！

　　現(xiàn)在，這樣的桃花源可能已經(jīng)很少了，我的桃花源只存在于我的幻想之中，雖然它可能永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)。但我相信，或許有一天，這種美麗的夢(mèng)，將不是夢(mèng)，而變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果它建立在每一個(gè)人的心中！那么我想這種夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

　　桃花源作文 11

　　武陵人自桃花源返，即口授親遇，代代口耳相傳，至其百代之孫，慕其仙境之奇寢食難安，唯思再入桃源，以慰其好奇之心。

　　一日，劃船緣溪而行，竟見(jiàn)先祖所志，乃循之前行，約半日，果至桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，美景歷歷在目，漁人甚喜之，乃窮其林，舍船從村口入。

　　村人見(jiàn)漁人來(lái)訪，甚疑，內(nèi)有長(zhǎng)者曰：“汝何人也？何以至此地？”漁人笑曰：“祖先傳言，此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有激湍，映帶左右，美不勝收也。吾奇此地之異境，故訪。”

　　長(zhǎng)者亦笑曰：“汝但知此地美，不知此地之奇也！”

　　漁人乃疑，曰：“汝何為此言？”

　　長(zhǎng)者略有所思曰：“此地有一靈石，據(jù)傳從天而降后萬(wàn)事平和，風(fēng)調(diào)雨順，此地竟成無(wú)災(zāi)無(wú)難之地也。”

　　漁人大驚，乃曰：“奇哉！奇哉！此乃上天賜福與汝等也�！�

　　長(zhǎng)者曰：“可隨吾后，一同觀賞�！�

　　復(fù)前行，長(zhǎng)者止，漁人環(huán)顧四野，正處在一山洞之中，前有一堆雜草，苫蔽成丘，漁人未覺(jué)異，不敢言，久之，目似瞑，意甚暇，突見(jiàn)一石碑，中刻有“信”字，兩側(cè)刻有小篆銘文：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”長(zhǎng)者曰：“人而無(wú)信，不知其可！”漁人頓悟，漁人慚，欲引之，老者轉(zhuǎn)頭不顧。

　　翌日，雄雞破曉，漁人劃船而返。

　　返家，乃記此作，為后世之鑒。

　　桃花源作文 12

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的世界，這個(gè)世界是美好的，人們把它稱為“桃花源“。我不是圣人，無(wú)法躲開(kāi)世間的紛紛擾擾，愛(ài)恨情仇，所以我也會(huì)有這樣的心靈寄托。

　　我心中的`桃花源就是我和爸爸媽媽一起生活的世界。

　　我是一個(gè)單親家庭的孩子。父母在我很小很小剛剛諳知世事時(shí)就分開(kāi)了。爸爸媽媽在分開(kāi)之前就總是吵架。我總是很無(wú)奈。大人的事，我一個(gè)小孩子懂什么？

　　他們兩個(gè)人分開(kāi)之后，我沒(méi)有哭一下。我見(jiàn)到那>時(shí)，竟然也沒(méi)有一點(diǎn)表情。大人們都以為我被嚇傻了，都勸我哭出來(lái)。可是我哭不出來(lái)。我最好的哥哥澤說(shuō)：“小系你還是哭出來(lái)吧？我會(huì)被你嚇到的�！拔液芷届o的說(shuō)：“澤，我沒(méi)事�！皾烧f(shuō)：“你為什么不哭？“我說(shuō)：“為什么要哭？如果強(qiáng)忍著，我們有三個(gè)人流淚�，F(xiàn)在分開(kāi)好了，我們沒(méi)人哭啊！這多好呢？“

　　大人都說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　因?yàn)閶寢尩碾x開(kāi)，我很少能見(jiàn)到外公外婆和我的姐姐寧�？v是見(jiàn)到了，他們對(duì)我也是愛(ài)理不理的樣子，寧還大罵過(guò)我是妖精。我都沒(méi)有生過(guò)氣，我原諒她，因?yàn)樗�是我姐姐。我天真的以為她�?huì)理解我。

　　我錯(cuò)了。

　　姐姐每次一見(jiàn)到我就叫我妖精。不管是在哪里。

　　爺爺奶奶很可憐我，因?yàn)槲壹彝サ脑�因，�?duì)我比任何哥哥姐姐都要好，甚有寵溺的感覺(jué)。在我十二歲生日的前一天，爺爺問(wèn)我想要怎樣的生日。我想了一下說(shuō)：“我們一家在一起在頓飯吧？我都好久沒(méi)見(jiàn)到媽媽了！“爺爺想了一下答應(yīng)了我。

　　第二天，我站在門口等媽媽來(lái)，可是等到12點(diǎn)她也沒(méi)來(lái)。

　　我的桃花源不是什么人間仙境，只要有爸爸，有媽媽，有姐姐，和藹我的人就好了。我只要這么多。

　　桃花源作文 13

　　請(qǐng)讓我走進(jìn)你，桃花源。

　　春姑娘悄悄地來(lái)了，大地上充滿了春的氣息。

　　我來(lái)到了一片美麗的桃花林，小草已偷偷地從土里鉆了出來(lái)，那鮮嫩的綠，仿佛跳動(dòng)著生命的活力。微風(fēng)輕撫小草，他們跳起了柔美的舞蹈，似乎在歡迎我的來(lái)到。

　　那平凡的枝干上居住著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的美麗動(dòng)人的桃花小精靈。他們有的坐著，一覽桃林；有的站著，與溫和的風(fēng)跳起動(dòng)人的舞蹈；有的躺著傾聽(tīng)大自然的聲音；有的……小鳥(niǎo)在枝頭歌唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲來(lái)贊美桃源的美麗；蝴蝶伴著那飄落的桃花花瓣展示他那優(yōu)美的舞姿，在花叢中穿梭著，……我仿佛融入了這片美景中，忘記了自己，忘記了一切，只有桃花源。

　　潺潺的流水精靈們玩鬧著，精靈之棒的清脆的敲擊聲輕輕地把我喚醒。我踩著軟軟的桃花毯悄悄地來(lái)到了小溪前。我看著那清澈見(jiàn)底的'溪水，那顯而易見(jiàn)的溪底的小石塊，青青的水草扭動(dòng)著她那柔軟而纖細(xì)的腰，水面上幾瓣桃花花瓣隨波飄逝著。我慢慢地把手浸入水中，一股清涼之意彌漫我全身。我捧起一捧清澈的溪水，將她慢慢倒入口中，甜甜的滋味在我口中蔓延，一股清純的氣息充斥著我的身體，直沖心扉。我躺在軟軟的、帶著淡淡的清香的桃花毯上，凝望著藍(lán)天，感到無(wú)比的愜意。微風(fēng)拂過(guò)，幾個(gè)桃花花瓣小精靈調(diào)皮的跳到我身上，隨即，仿佛嬉鬧的太久而累壞了，便安然沉睡了。

　　太陽(yáng)悄悄地下山了，天上的幾抹余霞偷偷溜進(jìn)桃花源來(lái)，為桃花源添上了一件絢麗的紗衣。

　　夕陽(yáng)西下，我也該回家了。我輕聲的對(duì)他們?cè)V說(shuō)：再見(jiàn)！

　　桃花源作文 14

　　晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中建起了一個(gè)美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂(lè)土。它也是我內(nèi)心深處最強(qiáng)烈、最渴望實(shí)現(xiàn)的一種愿望，這種愿望有時(shí)候有一種神奇的力量牽引著我陶醉其中，流連忘返。

　　每當(dāng)我被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常就會(huì)放下手中的筆，然后閉上眼睛，開(kāi)始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著小曲，一邊欣賞著大自然中那些神奇的景觀，比如說(shuō)：我會(huì)走出課堂、背著畫板，用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫筆記錄下來(lái)，就這樣一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的感受大自然的'蓬勃生機(jī)。累了的時(shí)候，我會(huì)俯身躺在綠草茵茵的路邊，曲肱而枕之，快樂(lè)至極。

　　我時(shí)常也在這樣思考我們眼下的學(xué)習(xí)方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內(nèi)容呢，古人說(shuō)“知行合一”，也就是說(shuō)我們不僅要讀萬(wàn)卷書，更需要行萬(wàn)里路，這樣才能將學(xué)到的知識(shí)理解并深刻的記住。人類的一切與自然有著密切的關(guān)系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學(xué)家行走于自然中才發(fā)現(xiàn)秘密從而獲得啟示，致力于研究，創(chuàng)造發(fā)明造福人類......所以我認(rèn)為，知識(shí)源于自然，大自然是任何人都無(wú)法與之相媲美的博學(xué)者。

　　我希望有這樣的一個(gè)“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開(kāi)”的意義;我們潛心觀察著昆蟲(chóng)由蛹變蝶，就會(huì)明白萬(wàn)物生命的歷程;我們觀察著夏夜的星空，就會(huì)引發(fā)無(wú)盡思緒并促使我們?nèi)ヌ剿?.....

　　桃花源作文 15

　　空山新雨后，桃花源一片云霧迷蒙。

　　一棵棵樹(shù)立在連綿起伏的山上，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上婉轉(zhuǎn)地歌唱，樹(shù)枝間還零星地冒出一朵朵粉紅的桃花。你看，它們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙，圍在一起爭(zhēng)論著“誰(shuí)是最美的桃花”呢？

　　桃花源的水藍(lán)得像湛藍(lán)的星空，靜得像一面無(wú)瑕的鏡子。水里倒映著深紅或淺紅的桃花，一陣微風(fēng)拂來(lái)，水面擴(kuò)散出一道道粼粼的微波。這樣的'水配上這樣的花，給桃花源增添了一種特別的韻味。

　　我乘著小船在溪中蕩漾。溪水很清，清得可以看到水底的沙石和魚(yú)蝦，我把手輕輕地放進(jìn)水里，生怕驚醒了這些小動(dòng)物們。不久，船靠了岸，我邁著輕盈的步子走進(jìn)樹(shù)林里。你聽(tīng)，“嘩——嘩——”，溪水潺潺地從山澗流下來(lái)，仿佛從天而降。越往上走，水聲越小，原來(lái)，溪水是從巖石的細(xì)縫里流出的，漸漸匯成一條白飄帶，輕盈地飛在崇山峻嶺之間。

　　樹(shù)林深處，陽(yáng)光從樹(shù)杈間明亮地照進(jìn)來(lái)。噓，一只鳥(niǎo)媽媽正銜著食物，焦急地飛向嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)們。小鳥(niǎo)們站在枝頭，張大嘴巴歡呼著，她們迫不及待地想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，她們就可以像鳥(niǎo)媽媽一樣，張開(kāi)翅膀飛遍森林里的每一個(gè)角落，盡情翱翔在“鳥(niǎo)的天堂”。

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”此刻，桃花源是如此美麗，到處沐浴著明媚的陽(yáng)光，到處閃爍著五顏六色的光點(diǎn)，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的芳香，這里是水的世界，花的海洋。

　　桃花源作文 16

　　“桃花源”誰(shuí)都知道是陶淵明筆下虛擬的一個(gè)人間仙境，也許，人們都希望這是真的。向往著，憧憬著，有那么一天這一切都能成為現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在世人眼前。每一個(gè)人都有自己的理想，都有自己一個(gè)理想的境地，我想，絕大多數(shù)的人，向往著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)似神仙的美好生活，當(dāng)然，我也不例外。

　　畢竟，當(dāng)人累了時(shí)，苦悶時(shí)，煩惱時(shí)，需要這樣的生活，因?yàn)樗�能使一切的不愉快煙消云散，不�?huì)再纏繞自己，但你是否想過(guò)，整天沉浸在歡樂(lè)中，又有什么意思呢？難道只有天天嘗到“甜”的滋味生活才有價(jià)值嗎？我不這樣認(rèn)為，的確，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)讓我們喘不過(guò)氣兒來(lái)。因?yàn)槊總�(gè)人都要生存，都要立足于社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)，成為當(dāng)今社會(huì)不可缺的一部分。我們需要休息，需要暢想，但我覺(jué)得，虛擬一個(gè)美好世界可以，但不能完全沉醉于不符合現(xiàn)實(shí)生活的情境中。即使是一個(gè)平庸的人，他也知道，這，完全不可能，即使是未來(lái)。

　　所以想象歸想象，但不能完全如癡如醉得向往。的`確，競(jìng)爭(zhēng)令許多人感到害怕，感到恐懼。我也是，但在父母，老師的開(kāi)導(dǎo)中，我懂得：安逸的生活會(huì)使一個(gè)人產(chǎn)生惰性。當(dāng)今社會(huì)，我們不能那樣，也不可能那樣。只有笑對(duì)一切，搏擊風(fēng)雨，嘗盡酸甜苦辣，煉就一對(duì)硬朗的翅膀，堅(jiān)毅地站立，瀟灑地行走，才能自由地翱翔于社會(huì)的萬(wàn)里長(zhǎng)空！

　　桃花源作文 17

　　駐邊城開(kāi)茶館白墻青瓦，話平生閱萬(wàn)卷書寫芳華。

　　白墻瓦黛春花秋月。

　　晨光從葉隙中散落，給小院散了層金光。四合院發(fā)黑的牌匾，木質(zhì)的門，在靜默和諧中極顯古樸素雅。溪聲涓涓動(dòng)人聽(tīng)，蛙鳴陣陣惹人醒，石子誤入驚起一方瀲滟。院子沒(méi)有圍欄，只種了數(shù)株桃而后又添了些竹。

　　春時(shí)，灼灼其華，盛而美艷，玉竹青翠遒勁。仲秋，少了幾分聒噪，尤其是夜里，清涼愜意。日月經(jīng)天，盈虧有間，月景尤不可言，山容水態(tài)，別是一種趣味。

　　藏書萬(wàn)卷墨香氤氳。

　　茶館是中式的，書柜于墻而設(shè)，藏書萬(wàn)卷。茶館內(nèi)隨意擺放幾張書案，書案略大，唯獨(dú)只放了一只定窯花瓷瓶。冬插些許寄春君夏放零星桃夭�？看暗慕锹�，放置敦煌古箏，閑適時(shí)品茗撫琴抒心，不論耄耋老人亦或稚氣少年，不論品茗亦或讀書，皆可。

　　清風(fēng)撩起素簾，微風(fēng)涌動(dòng)，滿屋的墨香四處逃逸，耳畔只剩書頁(yè)不安翻動(dòng)的聲音。凝視著泛黃的書頁(yè)，醇香撲面而來(lái)，恍然間，身邊只剩一片空白。氣流中，仍氤氳著淡淡的'墨香。

　　花開(kāi)花落·云卷云舒。

　　暖陽(yáng)未生，著一身素衣，三千青絲一支釵，席地而坐，撫琴觀日出之景。萬(wàn)籟俱寂，氣勢(shì)磅礴。心血來(lái)潮摘桃花釀酒玫瑰做餅。日日讀書，沉浸其中，追逐文字若是累了，便把書放在膝上，悉聽(tīng)風(fēng)聲雨聲。月落烏啼時(shí)，曉看天色，作詩(shī)寫文。且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。

　　人間有味是清歡，詩(shī)書相伴，流觴曲水。如此，安好我的桃花源。

　　桃花源作文 18

　　國(guó)慶節(jié)假期像一道閃電一閃而過(guò)。我的國(guó)慶節(jié)是快樂(lè)的，我們?nèi)ビ瓮媪恕�桃花源�?/p>

　　我們跨進(jìn)大門大約走了十來(lái)分鐘，我們來(lái)到了桃花村。每個(gè)小桃花都粉粉嫩嫩的，好像一條條絲綢把原粗糙不美麗的小樹(shù)成了一位美麗的少女。你瞧，有的小桃花們穿著一身粉色的公主裙站在樹(shù)枝上歡樂(lè)的跳著舞；有的小桃花放遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)春姑娘吃剩了的'棉花糖；還有的像春姑娘編織的絨球。我站在桃花園里，放眼望去，我覺(jué)得自己是桃花女王，我們的天空仿佛籠罩在桃花之中。忽然媽媽拍了我一下，哦！我才知道我是看桃花呢！一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)。樹(shù)上的小桃花們慢慢的從樹(shù)枝上一個(gè)一個(gè)的掉下來(lái)。我卻被小桃花們堆在了桃花堆里，太好好玩了！

　　來(lái)桃花源最不能錯(cuò)過(guò)的是晚上觀看《桃花源記》節(jié)目開(kāi)始了！窗戶外五顏六色的彩燈好像一顆顆涂上了顏色的星星。它們忽明忽暗好像在跳舞。突然天空中變得白茫茫的一片，呼呼！天氣漸漸冷了許多，霧漸漸消失了。過(guò)了一會(huì)兒前面出現(xiàn)了一道刺眼的光芒，不一會(huì)兒清晰了許多。

　　“表演了！表演了！”妹妹大喊著，還真的，里面出現(xiàn)了許多形形色色的古人。有的小孩翻跟斗，有的在耕田，有的在晾衣，有的采藥，好一幅農(nóng)村生活圖呀！“好戲上演了！好戲上演了！”原來(lái)有人要出嫁了，新娘穿著火紅火紅的衣服踏上了架子。忽然媽媽說(shuō)：“仙女散花，”一片片桃花從天而降，各種顏色都有，粉色、紫色、白色……我什么也不管了，去接花了。

　　桃花源果然名不虛傳，值得一來(lái)。

　　桃花源作文 19

　　聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，桃花源特別好玩，于是在我的死纏爛打之下，媽媽終于同意帶我去桃花源玩了！

　　桃花源位于江西省贛州市定南縣，來(lái)到桃花源大門，往前走，就會(huì)看到一塊堅(jiān)硬的大石碑，大石碑中間刻著三個(gè)鮮紅的大字：桃花源。大字旁還有一些金樹(shù)枝和一些小巧玲瓏的桃花從大門口進(jìn)去后便來(lái)到了石頭小徑。

　　蜿蜒的小徑像一條巨龍纏繞在山腰。小徑兩旁還有碧綠的翠竹，看著這些翠竹，我不禁想到了鄭板橋筆下的“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！彪m然眼前的翠竹不是生長(zhǎng)在巖石中，但他“咬定青山不放松”的精神，卻值得我們學(xué)習(xí)。拾級(jí)而上，至半山腰，就來(lái)到了桃源瀑布旁的觀光亭，從觀光亭往瀑布那看，�。∥叶亲永锏男○捪x(chóng)被喚醒了：因?yàn)槠俨继�像大自然中的奶茶了，那些大石頭仿佛就是奶茶里的芋圓，而溪流就是流動(dòng)的奶茶水。太陽(yáng)火辣辣的照射著瀑布。因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)，從瀑布中噴濺出來(lái)的小水珠，細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的.輕紗，置身此景，仿佛如入仙境一般。

　　沿著山路越過(guò)時(shí)空隧道，便到達(dá)了山頂，觀看湖中的景色，更有一番情趣，鳥(niǎo)兒從湖面掠過(guò)，而湖一下是綠的，一下是透明的，此時(shí)我腦中便又想到了“白銀盤里一青螺”這句詩(shī)，下完一場(chǎng)大雨，湖邊新綠的小草，一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的花兒，也慢慢抬起它們的頭……

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”伴著朗誦聲，我們便帶著戀戀不舍的心情，邁著歡快的步伐回家了！

　　桃花源作文 20

　　“世外桃源”出自陶淵明所著《桃花源記》，比喻與外界隔絕的、幽靜美好的世界。每個(gè)人心中都有一片桃花源，若你不知你的世界坐落于何方時(shí)，那心中最僻靜的疆土，總會(huì)給予你最深沉厚重的依靠。

　　清晨的陽(yáng)光透過(guò)略帶清冷的山峰，沐浴萬(wàn)物。我無(wú)事早早起床，目光透過(guò)窗子——白墻藍(lán)瓦，再融入一層陽(yáng)光的暈染；陽(yáng)臺(tái)上的三角梅肆意伸展著身姿，欄桿也攔不住它的旺盛——遠(yuǎn)有山嵐，近處鳥(niǎo)鳴，新鮮的空氣攜帶一股清冽灌入肺中。此情此景，與往日清晨匆忙上學(xué)不同，它仿佛在我眼中有了濾鏡，這就是我夢(mèng)想中的早晨。

　　日上三竿，一切都從初醒的朦朧中掙扎出來(lái)。有時(shí)，一杯飲料，一盞燈，簡(jiǎn)潔透亮的書桌，幾本最愛(ài)的'書，便可讓我享受一天�？床幌聲鴷r(shí)，對(duì)著窗外的白墻藍(lán)瓦發(fā)呆，即使什么也不想，也可以品嘗時(shí)間的獨(dú)特。

　　夜幕降臨，城市仿佛被蒙上一層灰紗。我會(huì)在華燈初上之時(shí)，攜帶相機(jī)出門。來(lái)到天橋上方，對(duì)著橋下來(lái)來(lái)往往車水馬龍，按下快門；沿路到達(dá)繁華的市中心，看著來(lái)往人群留下的熱鬧，嘗試留下它的身影。

　　每個(gè)人心中，或許有著無(wú)法觸碰的桃花源；我們或許無(wú)法遠(yuǎn)離世俗喧囂，但也別忘了，或許你的世外桃源，是遠(yuǎn)離外界紛雜諸事后，用心體會(huì)的每一天�？赡苣闵钋畜w會(huì)到了這世間對(duì)你的不友善，乃至惡意，但一定得記住羅曼·羅蘭的箴言：

　　“世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活�！�

　　桃花源作文 21

　　一天，我和朋友們?nèi)ヂ糜巍?/p>

　　我們?cè)谏嚼镉^賞風(fēng)景，可一不小心，我們就迷路了。我們?cè)诨氖彽拇笊嚼镉问帯：鋈�，我眼前一亮，一片茂盛的桃林映入我的眼簾。我和朋友們順著桃林走，到了盡頭，一座山出現(xiàn)了，山里有個(gè)小洞，隱隱約約泛著光芒。我怔住了，心想：莫非這就是古代詩(shī)人陶淵明所寫的桃花源嗎？我們按捺不住心中的激動(dòng)與好奇，一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)了小洞。

　　我被眼前的一幕幕震驚了。這里跟陶淵明所寫的一模一樣：土地平闊，房屋整整齊齊，田地十分肥泛，池塘清澈見(jiàn)底，桑樹(shù)、竹子隨處可見(jiàn)；田間的小路交錯(cuò)相通，雞在高聲啼叫，狗在狂吠；人們無(wú)憂無(wú)慮地在這個(gè)“世外桃源”生活著。我和朋友們一個(gè)個(gè)拿出手機(jī)，拍了許多照片。

　　桃源村民見(jiàn)我們衣著不同，言語(yǔ)也不一樣，便心生疑惑，問(wèn)道：“汝在做甚？”我回答道：“我在拍照，不知你們聽(tīng)不聽(tīng)得懂我說(shuō)話�！贝迕駛儺惪谕�聲地回答：“聽(tīng)得懂！”我和朋友們驚訝極了，村民們的'語(yǔ)言竟然和我們的同化了！村民們熱情地招待我們，給我們吃大魚(yú)大肉，我們也把一路上的經(jīng)歷分享給村民們，我們都開(kāi)心極了……

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在叫我，可我左顧右看，只有朋友們和村民們有說(shuō)有笑。我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，恍然大悟。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已呀！

　　桃花源作文 22

　　世外桃源，人人艷羨，那是人們夢(mèng)想中的生活環(huán)境。集古代勞動(dòng)人民之夢(mèng)想，陶淵明的《桃花源記》流傳千古。但君子和而不同，不同人的心中桃花源是不完全一樣的。我試圖掀開(kāi)心靈的面紗，一探我心中的桃花源。

　　錚錚琴鳴縈繞于木屋中，伴著書頁(yè)翻動(dòng)的.聲音，與外界的鳥(niǎo)鳴化為永恒，久久不散。山間云氣纏繞著木屋，使其云霧飄渺，更添幾分仙氣。云霧之中，木屋輪廓虛幻，若不是刻意尋找或冥冥中的運(yùn)氣是難以尋得的。

　　門輕輕開(kāi)啟，屋中坐著的是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的伙伴、親人、朋友。我緩步上前，將一句句沒(méi)有說(shuō)完的話清晰地說(shuō)出，為之前的緣分畫上一個(gè)完美的句號(hào)，了結(jié)這段因果。話說(shuō)完了，人自然也就散了，既然已經(jīng)有了完美結(jié)局，何苦再?gòu)?qiáng)寫番外與新篇呢？

　　我望著空蕩蕩的客廳，心中縱有不舍，且放心間。幸無(wú)遺憾，已經(jīng)滿足了，我不敢也不愿奢求其他。屋中常有熟人到來(lái)，我一一與其了結(jié)恩怨。我也不會(huì)下山再惹凡塵，只于山林間隱居避世。清晨有鳥(niǎo)兒于空中飛舞，夜晚有花朵于草叢開(kāi)放。我手捧書卷，淡看大自然的變遷，不管外界是否已是滄海桑田。

　　正午時(shí)分，云霧散盡，我于山中偶遇兩位故人，并在潺潺小溪邊交談許久，我們?nèi)�人誰(shuí)都沒(méi)有消失。因?yàn)槲覀冎�間的緣分會(huì)相伴一生，斬不斷。

　　我于山林間，博覽群書，賞自然美景，聽(tīng)琴聲鳥(niǎo)鳴。閑暇時(shí)，可閉目凝神，厭倦時(shí)，可清談往事。就此于世外桃源，靜穆生命的喜悅。

　　桃花源作文 23

　　空山新雨后，桃花源一片云霧迷蒙。

　　一棵棵樹(shù)立在連綿起伏的山上，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上婉轉(zhuǎn)地歌唱，樹(shù)枝間還零星地冒出一朵朵粉紅的桃花。你看，它們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙，圍在一起爭(zhēng)論著“誰(shuí)是最美的桃花”呢？

　　桃花源的水藍(lán)得像湛藍(lán)的星空，靜得像一面無(wú)瑕的鏡子。水里倒映著深紅或淺紅的桃花，一陣微風(fēng)拂來(lái)，水面擴(kuò)散出一道道粼粼的微波。這樣的水配上這樣的花，給桃花源增添了一種特別的韻味。

　　我乘著小船在溪中蕩漾。溪水很清，清得可以看到水底的沙石和魚(yú)蝦，我把手輕輕地放進(jìn)水里，生怕驚醒了這些小動(dòng)物們。不久，船靠了岸，我邁著輕盈的步子走進(jìn)樹(shù)林里。你聽(tīng)，“嘩——嘩——”，溪水潺潺地從山澗流下來(lái)，仿佛從天而降。越往上走，水聲越小，原來(lái)，溪水是從巖石的細(xì)縫里流出的，漸漸匯成一條白飄帶，輕盈地飛在崇山峻嶺之間。

　　樹(shù)林深處，陽(yáng)光從樹(shù)杈間明亮地照進(jìn)來(lái)。噓，一只鳥(niǎo)媽媽正銜著食物，焦急地飛向嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)們。小鳥(niǎo)們站在枝頭，張大嘴巴歡呼著，她們迫不及待地想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，她們就可以像鳥(niǎo)媽媽一樣，張開(kāi)翅膀飛遍森林里的每一個(gè)角落，盡情翱翔在“鳥(niǎo)的.天堂”。

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”此刻，桃花源是如此美麗，到處沐浴著明媚的陽(yáng)光，到處閃爍著五顏六色的光點(diǎn)，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的芳香，這里是水的世界，花的海洋。

　　桃花源作文 24

　　“小雅，今天天氣好，我們一家人去游桃花源�！卑职纸行蚜怂瘔�(mèng)中的我。桃花源一直是我夢(mèng)里的仙鏡，早就聽(tīng)說(shuō)它的美麗了，但始終沒(méi)見(jiàn)過(guò)。今天終于可以一睹其風(fēng)采，我真是欣喜若狂，一個(gè)鯉魚(yú)打挺就起床了。一家人經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備，我們出發(fā)了。

　　一下車，我們來(lái)到了桃花山，這是我們游的第一個(gè)景點(diǎn)。看到那漫山遍野的桃花，我驚呆了。整座山就是一團(tuán)粉色的云在燃燒。一層一層的，又像一排粉色的階梯。我和媽媽走在山間的小路上，那一棵棵桃花開(kāi)得美麗動(dòng)人，有如一個(gè)個(gè)身著粉衣的少女在盡情的舞動(dòng)著婀娜多姿的身體。那花瓣粉得真是可愛(ài)，就像嬰兒嬌嫩的臉�！疤一ㄒ琅f笑春風(fēng)”這句話果真不假。嗅著從桃花中散發(fā)出來(lái)的沁人心脾的陣陣清香，我和媽媽都陶醉了。

　　我們沿著蜿蜒的小路前進(jìn)，來(lái)到方竹亭�？吹酵さ拿�字，我還真是覺(jué)得奇怪。走近一摸，OH，MY，GAD！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的觸覺(jué)了。這些竹子看起來(lái)是圓的，摸起來(lái)確實(shí)是方的。竹子上面并沒(méi)有細(xì)細(xì)的絨毛，而是非常光滑。這也許就是方竹亭的來(lái)歷吧！世外桃源就是不同，連竹子也別具一格。

　　俗話說(shuō)：不到秦人村，枉游桃花源。不過(guò)，秦人村給我印象最深刻的，莫過(guò)于千米竹廊了�？此破胀ǎ瑢�(shí)則精臻。地上鋪的`是竹子，欄桿是竹子，屋頂也是竹子。走在里面，就仿佛在一個(gè)竹的世界里。竹廊里彌漫著淡淡的竹子清香，絲絲的擂茶香，幽幽的桃花香，三種香味合在一起，使人仿佛置身于仙境之中。不，桃花源本來(lái)就是當(dāng)之無(wú)愧的“人間仙境”。

　　太陽(yáng)已經(jīng)下山，我們的游玩也要結(jié)束�；丶业闹邪蛙囋�319國(guó)道上奔馳，望著車窗外的美景，我不禁想起了一句詩(shī)“陶令不知何處去，桃花源里好耕田。”

　　美哉！桃花源，人間仙境。

　　桃花源作文 25

　　在我的家鄉(xiāng)——信陽(yáng)市平橋區(qū)，有一個(gè)美麗的桃花源——郝堂，它是古意鄉(xiāng)村的瑰寶，也是一幅美麗的山水國(guó)畫。它每年都吸引著成千上萬(wàn)的游客來(lái)觀光旅游。

　　盛夏時(shí)節(jié)，漫步在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上，高大挺拔的樹(shù)木像一排排站崗的士兵，路兩旁五顏六色的`野花形成了一個(gè)個(gè)天然大花壇，讓人感到心曠神怡。綠油油的稻田，好似一片綠色的海洋，微風(fēng)一吹，便掀起層層綠浪。樹(shù)林里有一些雪白如絮的羊兒悠閑地吃草，仿佛也沉浸在這世外桃源中。

　　進(jìn)入郝堂村，最吸引眼球的是那片片荷塘，田田荷葉，像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的挺立在碧波之上，荷葉連在一起，像層層波浪，如片片碧玉。近看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉上有珍珠般的露珠，晶瑩剔透，在荷葉上滾動(dòng)著。

　　看著眼前的荷塘，讓我不由得吟出：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”荷葉中冒出了朵朵的荷花，有的荷花完全開(kāi)放了，露出甜甜的笑臉，向游人點(diǎn)頭致意，又像穿著粉色紗裙的仙女一樣翩翩起舞；有的荷花還含苞欲放，像一位羞紅臉的小姑娘用手微微捂著臉，迷人醉眼……在花瓣中央托著一個(gè)個(gè)碧綠的蓮蓬，像一個(gè)精神抖擻的斗士。一只只蜻蜓盤旋在上方，不忍離去。還有幾朵睡蓮斜著腦袋，貼在水面上，美麗極了。千萬(wàn)朵荷花，千萬(wàn)種姿態(tài)，把荷塘點(diǎn)綴得分外妖嬈。一陣清風(fēng)吹來(lái)，股股荷香，沁人心脾。再看看遠(yuǎn)處一座座青磚灰瓦的古樸民居，錯(cuò)落浮現(xiàn)在碧綠的荷塘之間，讓我感嘆郝堂的自然、潔凈、淳樸之美！

　　朋友們，歡迎來(lái)郝堂游玩，郝堂很好找，春天跟著映山紅和紫云英走，夏天尋著荷香走，秋天遍地野菊帶路，冬天奔著那百年的老樹(shù)來(lái)。

　　桃花源作文 26

　　現(xiàn)在是2060年，當(dāng)今科技突飛猛進(jìn)，當(dāng)然，穿越時(shí)空也是小菜一碟。我坐著“夢(mèng)想號(hào)”時(shí)空機(jī)來(lái)到陶淵明筆下的桃花源，想目睹桃花源的風(fēng)采。“哇噻！我真是幸運(yùn)�！蔽腋袊@地說(shuō)。現(xiàn)正值桃花盛開(kāi)的季節(jié)，粉紅粉紅的桃花露出可愛(ài)的笑臉，好像在迎接我。微風(fēng)拂過(guò)，桃花的香氣使我陶醉在其中，就連勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶都禁不住桃花的誘惑，被吸引了過(guò)來(lái)，翩翩起舞。那些含苞欲放的桃花，仿佛是含羞的'小姑娘，飛霞滿天。一眼望去滿是桃樹(shù)。不禁使我想起《桃花源記》中的句子：“夾岸數(shù)百部，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。”正當(dāng)我沉迷于這迷人的景色中時(shí)，隱約聽(tīng)到了一個(gè)人在問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您從哪里來(lái)呀！” 我猛地驚了一下。此時(shí)那人已出現(xiàn)在我面前了。

　　他邀請(qǐng)我到他家做客，一路上我把事情的來(lái)龍去告訴了他，他半信半疑的聽(tīng)著，眼神有些迷茫，不知不覺(jué)，我們已到了他家。他們這兒的人熱情好客，擺了一桌酒席招待我。

　　吃飯時(shí)，即使有小孩子犯了錯(cuò)，大人也不會(huì)批評(píng)他，我覺(jué)得很奇怪，不由得引出了一大串問(wèn)號(hào)。晚飯過(guò)后，只見(jiàn)大人把小孩子叫了出去，我在屋里隱約的聽(tīng)到大人在跟小孩講些什么該做，什么不該做，并跟他講道理。此時(shí)我心中的不解才消失了。

　　待了幾天，我該走了。在這其中發(fā)生了許多我意想不到的事：大人們從不打孩子，偶爾批評(píng)幾次，最多的時(shí)候還是和他們講道理。我感嘆著：“真不愧是桃花源呀！”

　　但是，在我們這兒，父母要求孩子特嚴(yán)厲，恨不得孩子所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，孩子考試考好了，父母也只是嚴(yán)厲的說(shuō)：“你還可以考得更好！”孩子是需要父母的鼓勵(lì)的呀！

　　愿天下父母可以掌握教育孩子的方式方法，給他們一片桃花源。

　　桃花源作文 27

　　陶淵明筆下的秀美山莊，我見(jiàn)過(guò)你，在那如飴般甜蜜的夢(mèng)境。

　　我曲肱臥在一葉木舟肚里，恍惚間，那船夫不疾不徐地?fù)u櫓。漫天的桃花紛飛，在船附近嬉戲，哦，竟有一瓣趴在鼻梁上，不肯動(dòng)了。我沒(méi)有拿下，因?yàn)樗�是多么得美好，怎忍得呢？起身端坐，只�?jiàn)遠(yuǎn)處依稀有一方村莊，藏在秀氣的`山川后頭，是個(gè)隱世盛地。我一蹦浸入濕潤(rùn)的甜流，強(qiáng)烈的好奇心讓我不愿等待，望快些游到村莊。“嘿，你要去哪”？扎根于水的蓮伊人問(wèn)著。“我要去遠(yuǎn)處的村莊，”我答。“哦，那可是個(gè)寶地，祝你好運(yùn)，孩子。”

　　我徐徐再次前行，閑情逸致地打量四周。高大得快頂天的樹(shù)木，深深年輪訴說(shuō)它存在有千年之久，或許那樹(shù)如天地亙古一般，是永恒的長(zhǎng)者。似乎粉嫩得快撐破的桃花面若春色，哦，這地方本就是四季溫暖，寶地��！“呼呼”，不知哪來(lái)的風(fēng)響，瞬間把大地妝成了少女，滿地桃紅醉。

　　村莊愈近，我爬上小橋，歡笑不已。小青磚，黑油油的瓦片顯得有些笨重，縷縷青煙籠著，幾戶人家醉于一方暖陽(yáng)，日子閑適。我不敢走近，怕驚擾到他們�！坝锌�，來(lái)喝杯茶如何？”幾個(gè)著古裝女子臉上跳出驚喜地邀請(qǐng)。在這異鄉(xiāng)，這樣的人暖真潤(rùn)心腸。我小跑過(guò)去，端著茶就飲，不過(guò)他們似乎沒(méi)有惱怒的意思，感動(dòng)。生活中，又有多少人是缺少寬容之情的？

　　婦女們與我拉著家常，你家那畝田有收成了沒(méi)？沒(méi)呢，不過(guò)高粱倒是吃足了太陽(yáng)，直往上竄呢！我們被逗得笑個(gè)不息，一瞬間忘卻了原不是一輩兒的人，共享同樂(lè)。

　　陶淵明筆下的傾世桃園，我見(jiàn)過(guò)你，在那想一醉方休，愿永不被打斷的甜夢(mèng)里。

　　桃花源作文 28

　　世間本無(wú)桃花源，但人人心中卻都擁有著一片屬于自己的桃花源，靖節(jié)先生（陶淵明）曾寫《桃花源記》一文，勾勒出了自己心中無(wú)戰(zhàn)亂，沒(méi)有壓迫的世外桃源，令人心馳神往，現(xiàn)在就讓我們借手中之筆，繪出自己心中的一塊閑樂(lè)凈土。

　　隨心著筆，帶卿等游覽我心中的.桃花源。轉(zhuǎn)世四周，桃花源坐落之處沃野千里，是一片還未被現(xiàn)代化所污染的世外凈土。雞鳴狗吠之聲，孩童歡笑聲彌漫在空中，傳出千米之遠(yuǎn)。這兒沒(méi)有高樓林立，更無(wú)汽車的喧囂之聲。這里有的是茅屋草舍，稻田池沼。

　　村中男女老少笑容常掛，成人沒(méi)有職場(chǎng)的爾虞我詐，孩子也沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)壓力。這兒附近有山有泉，山高百米，從底到頂，滿眼翠綠�；蛴酗w禽翱翔其間，聲穿層云。林間有泉，順山而下，曲如蛇形。泉源是一水潭，水清似無(wú)。偶有幾尾小魚(yú)嬉戲其中或潛于水底，或破水而出，轉(zhuǎn)眼又入水而去，僅留有水花點(diǎn)點(diǎn)，漣漪數(shù)圈。

　　水尤清冽，近潭，可見(jiàn)水下積石，上有綠苔，譚邊幽靜，偶有蛙鳴鳥(niǎo)唱。順?biāo)�入村，村中屋舍儼然，往�?lái)耕種之人閑談農(nóng)事，似無(wú)疲憊。

　　入村才幾十步，便聞書聲陣陣，從路旁一草舍中傳出。觀學(xué)生孜孜學(xué)習(xí)之狀，圣賢教誨聲聲入耳。

　　再行幾百步，便得見(jiàn)一平曠之地，道邊有古樹(shù)一排，枝繁葉盛，隱蔽處甚廣，下有老人圍坐弈棋，或輸或贏皆不掛懷。

　　日暮西山，黃色余暉灑大地，孩童皆下學(xué)，或二三成群，至山中水潭，垂竿釣魚(yú)；或四五成群，上山挖蟲(chóng)，好不自在。

　　落筆至此，情思已盡，并有一言：世外桃源，世外者，世間所亡者也，桃源者惟存于心中矣，愿人人尋得心中桃源。

　　桃花源作文 29

　　自東晉武陵的漁人以來(lái)，再也沒(méi)有人前去拜訪桃花源。桃花源內(nèi)的面貌依舊是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。村里的人們依舊是那么安閑快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。

　　一天，村里突然來(lái)了一個(gè)衣著奇怪(與村里人衣著不同)的商人。村里人一個(gè)個(gè)又圍了上來(lái)，問(wèn)他從哪里來(lái)。如今是什么朝代。

　　那人咿咿呀呀地說(shuō)不清楚。村里的人都不明白他在說(shuō)什么。商人很是焦急。于是，商人便帶著幾個(gè)人向洞口外走去。只見(jiàn)洞口外有一個(gè)銀灰色的，形狀奇特的“大家伙”，那個(gè)大家伙的后面還有一個(gè)盛放東西的'圍欄。圍欄里裝有許多的貨物。那商人跑到那個(gè)大家伙旁邊，指了指那個(gè)圓形的輪子。村里人頓時(shí)明白了。原來(lái)，這東西與馬車的用途相仿。想必是輪子卡在泥坑里了。正巧前幾日下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘的很。

　　村里的幾個(gè)壯漢跑上前去，準(zhǔn)備用力將輪子從泥坑中推出。推出后，商人的臉上露出了喜悅的笑容，拉住一個(gè)村里人，又指了指遠(yuǎn)處高樓林立的城市。村里的其他人也明白了。商人是要帶幾個(gè)人到城市里去。

　　經(jīng)過(guò)一番討論。村里讓三個(gè)人去城里生活。開(kāi)一開(kāi)眼界。

　　幾日之后，商人帶了許多電纜、水泥、工具回到了這里。當(dāng)然，還有那三個(gè)到城里去的人。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如今的漢語(yǔ)�？梢赃M(jìn)行語(yǔ)言翻譯。

　　漸漸地，村里人與商人的往來(lái)多了起來(lái)。村里日益發(fā)達(dá)，商人也賺到了不少古董。

　　可是村里人擔(dān)心，自己這里要是讓商人說(shuō)出去，怕是又要卷入世俗。與商人談?wù)撘环�后，決定暫時(shí)停止往來(lái)。讓商人入住桃花源。

　　這樣以來(lái)，桃花源又于是隔絕。至于桃花源在哪里。只有那位商人知道。

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