桃花作文（薦）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的桃花作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

桃花作文 篇1

　　桃花，春天的寵兒。古往今來(lái)多少文人筆墨為之傾灑，不論是《大林寺桃花》的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！边�是《漁歌子》的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥�！倍紴樘一ㄥ兩狭艘粚悠G麗的金邊。

　　桃花真就這么美嗎？我質(zhì)疑，帶著疑惑來(lái)到公園。

　　一入園，淡雅的花香把我整個(gè)人幽得一怔，入眼一大片層層疊疊的粉白，望孔欲穿也見(jiàn)不著邊，只感覺(jué)自己猶如畫(huà)中仙。“看樣子真不是浪得虛名�。　蔽腋袊@道。

　　我走向近處，欣賞著桃花的妖嬈姿態(tài)�？纯催@一朵，非常美；看看那一朵，也非常美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了；有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。她們有的像一個(gè)害羞的小姑娘，嬌嫩的.臉頰被羞得紅彤彤的；有的像一個(gè)火紅的太陽(yáng)；有的則露出粉嘟嘟的小臉蛋，顯得可愛(ài)極了，讓人越看越喜愛(ài)；有的皮膚雪白，像穿著白色芭蕾舞裙的公主，時(shí)刻準(zhǔn)備著為咱們獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈。仔細(xì)看那花骨朵兒，她像一顆顆粉紅色的小珍珠，又象一顆顆可愛(ài)的小豆子。我想：這可能是桃樹(shù)的眼睛吧！在燦爛的陽(yáng)光下，正調(diào)皮地向我眨眼呢。這情景叫人心曠神怡，流連忘返！

　　“幾度緋紅桃花涼，一夢(mèng)浮生淺草旁，桃花源起香滿(mǎn)徑，依情此景舊時(shí)顏。”面前桃花依舊嬌嫩可人，而我，竟癡了。

桃花作文 篇2

　　桃花又開(kāi)了。我在桃花樹(shù)前，久久凝望。美麗的桃花讓我醉了、醉了。

　　記得那年，我靜靜地坐在教室中�！澳愫冒�！”轉(zhuǎn)過(guò)頭，一個(gè)陌生的女生站在面前，身上穿著一件繡著桃花的衣服，一張圓圓的臉，一頭短發(fā)，兩顆永遠(yuǎn)帶著靈動(dòng)的大眼睛鑲在臉上�！拔沂切聛�(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，你應(yīng)該就是老師說(shuō)的我的同桌了。”她笑著。哎，又要費(fèi)功夫帶一個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。我想。

　　女生似乎天生都會(huì)尖叫，她也不例外。她尖叫起來(lái)，雖說(shuō)不天崩地裂，但起碼嚇趴全班同學(xué)。作為她的同桌，我比別人更慘，自然天天叫苦不迭。但慢慢地，一天天過(guò)去了，雖然抱怨聲一天高于一天，但我心里卻并不感到厭煩了。其實(shí)，這正是她的可愛(ài)之處。我開(kāi)始注意到她了。

　　桃花開(kāi)了。

　　滿(mǎn)樹(shù)粉紅，一朵朵都綻開(kāi)著笑臉，也許是因?yàn)樾邼�，所以它在展示著自身美麗�?同時(shí)臉色也微微泛紅。風(fēng)伴著讀書(shū)聲吹過(guò)時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)桃花便如同一樹(shù)仙女翩翩起舞。

　　每當(dāng)下課，我同桌便扯著我一齊到桃花樹(shù)下。她總是靜靜地坐在桃樹(shù)下，抬起頭，默默地望著那一樹(shù)粉紅。“既然你那么喜歡，就摘一朵吧�！蔽姨嶙h道�！安�，不用了，我喜歡看它們?cè)跇?shù)上的樣子。”桃花經(jīng)風(fēng)一吹，片片飄落，落在她身上，給她換上了一件粉紅的衣裳，就像一個(gè)仙女。我走開(kāi)了。

　　上課了，老師抓了幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，正訓(xùn)斥著。她覺(jué)得無(wú)聊，便趴在桌上看著我。“你笑什么？”老師正在氣頭上，指著我同桌�！鞍�？我沒(méi)有笑啊。”“還敢狡辯？”老師大聲責(zé)問(wèn)。“老師，她真的沒(méi)有笑�！背鲇跐撘庾R(shí)，我說(shuō)。老師沒(méi)再說(shuō)什么。下課了，她感激地看了我一眼。

　　但，后來(lái)，學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，她就已經(jīng)離開(kāi)了，聽(tīng)說(shuō)去了另一個(gè)城市。

　　學(xué)期結(jié)束后，我又回到那桃花樹(shù)下。滿(mǎn)樹(shù)的桃花落了一地，散發(fā)出刺鼻的味道，我走過(guò)去，聽(tīng)它們?cè)V說(shuō)那令人惋惜的回憶，我望著它們，眼中倒映出一陣落漠。

桃花作文 篇3

　　清明后的第一天，我來(lái)到了桃花山，在山底驚喜的發(fā)現(xiàn)了幾朵遲開(kāi)的桃花。這幾朵桃花可與白居易筆下的“山寺桃花”媲美。

　　為了追尋桃花的蹤跡，我登上了通往仙人洞的山路，山路陡峭而盤(pán)旋。由于我身體肥胖，登起山來(lái)自然很吃力，爬到半山腰爬不動(dòng)了，幾次險(xiǎn)些滑落下去。不料，頭頂山飄來(lái)了脆而甜的笑聲，只聞其聲，不見(jiàn)其人。想不到我的幾分倦意倏然而逝，努力向上攀登，不一會(huì)，便到達(dá)了仙人洞。環(huán)顧四周并未見(jiàn)到嬉笑的女子，走進(jìn)洞內(nèi)，只見(jiàn)三五人依次燒香，對(duì)著供奉的菩薩磕頭。“天生一個(gè)仙人洞”，此處無(wú)人時(shí)，想必桃花仙子在此歇腳。

　　我不肯下山，便和同伴們分了手，獨(dú)自一人繼續(xù)東游，大約走了一個(gè)小時(shí)終于在鹿角頭險(xiǎn)峰的山坡上找到了一片桃樹(shù)林。二十年前這里曾給我留下過(guò)粉紅的記憶，今天卻怎么不見(jiàn)粉紅的桃花呢?我十分納悶，眼睛在努力的搜索，只在桃樹(shù)枝條的綠葉間找到了桃花留下的絲絲痕跡。我恍然大悟：桃花姐妹完成了她們的使命后，飄然離去。她們飄到了山野田間，她們飛進(jìn)了宇宙天空，但將芬芳留在了桃花山上，她們的魂永遠(yuǎn)留在了這里。

　　桃花化作了山上軟潤(rùn)的春泥，化作了山澗淙淙的溪水，化作了鳥(niǎo)兒絢麗的羽毛，化作了山下樓閣中少女臉上的紅潤(rùn)……

　　看著茂密的桃樹(shù)林，嗅著濃濃的桃花氣息，我禁不住想起這兒的植樹(shù)人來(lái)。關(guān)于桃花，這兒相傳著一個(gè)動(dòng)人的故事。

　　數(shù)千年以前的春秋時(shí)代，范蠡輔佐勾踐滅吳后，為免遭殺身之禍，只好騎著戰(zhàn)馬帶著西施，悄悄地離開(kāi)了越國(guó)。西施隨范蠡進(jìn)入楚國(guó)地面的時(shí)候，正是桃子成熟了的季節(jié)。為緩解路上饑渴，范蠡買(mǎi)了一袋桃子，拴在馬屁股上，兩人想吃就取。他們來(lái)到一個(gè)名叫東山的地方。

　　這里北臨長(zhǎng)江，東接洞庭，山清水秀，氣候宜人。戰(zhàn)馬貪戀這里美味的嫩草，死活不肯走了，范蠡和西施就在這里定居下來(lái)。范蠡在這兒夾溝下游開(kāi)鑿了一個(gè)飲馬池，解決了馬飲水的`問(wèn)題;西施將剩下的十來(lái)個(gè)桃子種在了山坡山，希望它們開(kāi)花結(jié)果。冬去春來(lái)，小樹(shù)苗從山坡上破土而出，數(shù)年之后，這些樹(shù)長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了。每年春天來(lái)臨時(shí)，桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花。

　　我登上“鹿角頭”，向西北眺望，幾棵“紅軍樹(shù)”依稀可見(jiàn)。如果把“紅軍樹(shù)”比作樹(shù)中的偉丈夫，那么這兒的桃樹(shù)就是樹(shù)中的美女子。一個(gè)有義，一個(gè)有情。瞻仰紅軍樹(shù)使人明白世間什么是正義，什么是正氣;尋訪桃樹(shù)林讓人懂得人間什么是真情，什么是真愛(ài)。此時(shí)，我模仿起陶淵明來(lái)，登東山而長(zhǎng)嘯，臨清泉而吟唱：仙子不知何處去，桃樹(shù)依舊戀春風(fēng)。

　　同伴用電話催促我好幾遍，約我去鴨子水庫(kù)游玩�？戳艘幌聲r(shí)間，已是下午三點(diǎn)半了，我不得不和這片桃樹(shù)林分手，一步一回頭，又一次將粉紅的記憶帶走。我便去鴨子水庫(kù)尋找桃花的影子。李白有“桃花春水生”的詩(shī)句，在溪水中我一定能找到她。

　　鴨子水庫(kù)水域并不十分寬闊但它曲折悠長(zhǎng)。竹排、鴨子船浮在水面上，留下了倒立的影子。大多數(shù)師生很快上了竹排和小船。我似乎有點(diǎn)沖動(dòng)，產(chǎn)生了一種壯舉—暢游鴨子水庫(kù)。我與肖愛(ài)國(guó)老師及兩個(gè)學(xué)生一同跳進(jìn)了水庫(kù)， 我們對(duì)個(gè)人水性都十分自信，都沒(méi)拿救生圈。當(dāng)時(shí)，氣溫較低，但身體泡在水里并沒(méi)有一種冷的感覺(jué)。水面無(wú)風(fēng)，卻有一層細(xì)小的柔波;喝一口水，覺(jué)得它清純爽口，似乎甜到了心里。

　　于是，我很興奮的拼命的向湖中游去，要洗凈身上所有的污穢，要用身體所有的細(xì)胞去感受這桃花溪水。不妙的是我游到水庫(kù)中央時(shí)，頓感全身乏力，嗆了幾口水，死神在威脅著我。但我并沒(méi)有慌神，改變了一下游泳姿式，仰臥于水面。我感覺(jué)到了桃花溪水的巨大浮力，更感覺(jué)到了它的無(wú)限柔情。

　　我覺(jué)得有一雙溫暖的纖纖細(xì)手將我整個(gè)身體托著，讓我的體力漸漸恢復(fù)過(guò)來(lái)。我終于安然無(wú)恙的游到了岸邊。抬頭西望，這時(shí)，夕陽(yáng)斜照在鴨子水庫(kù)的水面上，水面卷起一層又一層紅色的漣漪。啊，我終于在這里又找到了桃花的影子，這紅色的漣漪，豈不正是由千萬(wàn)朵粉紅的桃花幻化而成的嗎?

　　停在水庫(kù)壩上的旅游車(chē)?yán)�響了長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛，催著我們與桃花山說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”。返校途中，我們師生少了來(lái)時(shí)的歡歌笑語(yǔ)，也許是因?yàn)槲覀冞�陶醉在桃花的美景之中，都在默默的回味那游山玩水的情趣吧。返校后，桃花山的桃花、泉水、山女等美好的形象，卻一直在我腦海里浮現(xiàn)，因?yàn)槲业男摹⑽业幕暌呀?jīng)留在了桃花山…

桃花作文 篇4

　　故鄉(xiāng)的桃花開(kāi)了，開(kāi)在芙蓉公園的那片桃林里。

　　走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，桃花林一片紅，像紅色的彩霞。走進(jìn)桃花林，我瞧著這一朵朵紅色、粉色、白色的桃花，一首詩(shī)的畫(huà)面不由地在我腦海里蕩漾：“去年曾經(jīng)此門(mén)中，人面桃花相映紅。”望著這一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的'花仙子，讓人忍不住地想摘下來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桃花紛紛落下，下起一陣陣桃花雨�？粗鴿M(mǎn)林子的桃花，讓我想起了曾經(jīng)的好友趙思思。

　　記得有一次美術(shù)課，真真老師對(duì)我們說(shuō)：“我把寫(xiě)生的方法教給了你們，今天，是你們的一次測(cè)試。”說(shuō)完，把我們帶進(jìn)了這片桃花林，讓我們畫(huà)出一簇桃花�？晌铱粗�這一片美麗的桃花，卻怎么也想不出來(lái)如何畫(huà)，這時(shí)趙思思跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，鄔浥辰，你畫(huà)成什么樣的呀?”“我……我還沒(méi)想好怎么畫(huà)。”我支支吾吾地回答。“這很簡(jiǎn)單，你這樣……這樣……就行了�！壁w思思用稚嫩地聲音告訴我。我按照她的指點(diǎn)，馬上思路大開(kāi)。當(dāng)我把這幅畫(huà)交給真真老師看時(shí)，真真老師夸獎(jiǎng)我畫(huà)得很棒。那時(shí)的我還回頭對(duì)思思做了個(gè)鬼臉呢!

　　這時(shí)，媽媽推了一下我，說(shuō)：“辰，你又在想什么?”當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，不僅覺(jué)得花沒(méi)有以前紅了，而且樹(shù)葉也沒(méi)有以前綠了。唉，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，隨著歲月的流逝，我們上了不同的小學(xué)，但卻時(shí)時(shí)想念著對(duì)方。

桃花作文 篇5

　　春天到了，桃花開(kāi)了，你也許會(huì)說(shuō)那一朵朵粉色的桃花，看上去與其它的花沒(méi)什么兩樣。但是，如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)“桃花”別有一番味道。

　　桃花的花瓣是粉紅色的，邊緣是白色的，粉色襯托著白色，白色圍繞著粉色，讓人覺(jué)得她既羞澀又大方！有人稱(chēng)牡丹是“花中之王”，有人頌揚(yáng)君子蘭是“花中仙子”，有人贊頌臘梅是“花中強(qiáng)者”，可是桃花——她既不像牡丹那樣?jì)趁膭?dòng)人，也不想君子蘭那樣高雅名貴，更不同臘梅那樣迎寒怒放，但她最大的特點(diǎn)就是默默的開(kāi)放，這正是她的可貴之處。那一朵朵桃花像剛睡醒的樣子似的，小臉紅撲撲的，樣子可愛(ài)極了！

　　桃花，一株嬌媚，一片可愛(ài)，可我們肥城的桃花則是一片桃花的海洋，粉色的海水，白色的`波浪，紅色的波紋，讓你感到，仿佛真的到了花的海洋。�。∵@美麗的桃花，這可愛(ài)的肥城！

　　我愛(ài)你，桃花，愛(ài)你的美，愛(ài)你的默默無(wú)聞，更愛(ài)具有桃花品質(zhì)的肥城人！

桃花作文 篇6

　　陽(yáng)春三月是花開(kāi)的時(shí)候。梨花、迎春花和木棉花一起盛開(kāi)。在各種各樣的花中，桃花是我最喜歡的。

　　周末，我在家里做作業(yè)，當(dāng)我累了的時(shí)候，我出來(lái)休息。我一眼就看見(jiàn)院子里的桃樹(shù)。桃樹(shù)是我父親去年買(mǎi)的。當(dāng)我第一次種植它時(shí)，它還是一棵小樹(shù)苗�，F(xiàn)在，它非常高。樹(shù)上的桃花開(kāi)了。聞起來(lái)，桃花的香味多么清新。它散發(fā)出淡淡的香味。雖然不是很強(qiáng)，但它深深地吸引了我。氣味滲透進(jìn)我的`鼻孔，使我陶醉。

　　我撿起落在地上的桃花，仔細(xì)觀察。桃花有五個(gè)花瓣，它們是淺粉色的，中央的花心是黃色的。我又抬頭看了看樹(shù)，樹(shù)上的桃花被擠開(kāi)了。似乎每個(gè)人都擦過(guò)胭脂。有些像害羞的小女孩一樣躲在樹(shù)葉后面。有些是獨(dú)自開(kāi)放的，像一個(gè)漂亮的女孩。有些人看起來(lái)像一個(gè)優(yōu)雅的仙女，穿著粉色和白色的裙子，在樹(shù)枝上翩翩起舞。其中一些還在開(kāi)花，看起來(lái)好像很快就要開(kāi)放了。在安靜的春天，我只是站在門(mén)前的桃樹(shù)下，享受春天給我的一切。春天愛(ài)撫桃花，桃花更美麗，春雨滋潤(rùn)桃花，桃花更嬌嫩。大自然賦予桃花如畫(huà)的魅力。桃花也回歸自然和人類(lèi)。

　　桃花不如牡丹漂亮，不如玫瑰熱情，不如臘梅飽滿(mǎn)，但它能消除人類(lèi)的疲勞。如果你站在桃樹(shù)旁，請(qǐng)聞聞它，仔細(xì)看看。桃樹(shù)的邊緣就像放松身心的魔法。我喜歡桃樹(shù)！

桃花作文 篇7

　　人間仙景桃花源是我國(guó)AAAA級(jí)景區(qū)，雖然離我們很近，但我從未去過(guò)。昨天學(xué)校組織春游桃花源活動(dòng)，早晨天氣陰沉沉的，好像要下雨了，同學(xué)們懷著忐忑不安地心來(lái)到學(xué)校。等到我們出發(fā)地時(shí)候，老天好像知道我們地心思，天空晴朗起來(lái)。我們?nèi)�體同學(xué)興高采烈地出發(fā)了，一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，去過(guò)桃花源的同學(xué)都說(shuō)桃花源如何美麗，我是心向神往。

　　我們來(lái)到桃花源，首先走進(jìn)桃花山，映入我眼前的是一片綠葉，雖然錯(cuò)過(guò)了桃花盛開(kāi)的季節(jié)，但綠葉中稍有幾點(diǎn)粉紅色的桃花，多美��！我真的來(lái)到了人間仙境，眼前是一片綠色地海洋。久居鬧市，來(lái)到這里感覺(jué)空氣異常清新，難怪有人說(shuō)這里是一個(gè)綠色的氧吧，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。

　　接著我們經(jīng)過(guò)一座小橋，橋墩下是彎彎的.流水，有風(fēng)的時(shí)候會(huì)泛起陣陣漣漪，那些可愛(ài)的小鯉魚(yú)，它們時(shí)而分開(kāi)。時(shí)而聚在一起，像一條橘紅色的毯子一樣，可漂亮了！

　　看完了流水，我們就來(lái)到秦人古洞，洞口黑漆漆地，以前來(lái)過(guò)這里地同學(xué)說(shuō)這里很窄，伸手不見(jiàn)五指，我便增加了一些恐懼感，魏明倩叫我不要怕，我們兩個(gè)手牽著手，摸著洞壁慢吞吞地移，我真是提心吊膽走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了燈光，我便有信心了，走出洞口，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　不一會(huì)兒我們又來(lái)到方竹林，遠(yuǎn)看竹是圓的，摸起來(lái)確是方的，真奇怪，也很有意思的，想不到自然界還有這等怪東西，給我增加了些神秘感。

　　我們接著登山，站在山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那階梯好像沒(méi)有盡頭，看了可真叫人膽戰(zhàn)心驚。階梯沒(méi)有盡頭，我們一層一層地往上爬行，沒(méi)想到這么涼爽的天居然累出滿(mǎn)頭大汗，到達(dá)山頂全體同學(xué)懷著勝利地喜悅齊聲歡呼。

　　歷經(jīng)三個(gè)多小時(shí)的游玩觀光，我們飽受桃花源的無(wú)限風(fēng)光，大自然是如此的美麗而有神秘，我更加熱愛(ài)大自然。

桃花作文 篇8

　　我家住在桃花源的附近，所以經(jīng)常去桃花源玩。

　　這天，我又獨(dú)自前往桃花源，欣賞美景。首先映入眼簾的是一棵棵披著碧綠頭發(fā)的柳樹(shù)姑娘。然而桃花卻一朵沒(méi)有，只是茂密的桃樹(shù)和一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子，桃樹(shù)上還掛了一個(gè)牌子：禁止摘桃，否則罰款100元。在這個(gè)時(shí)候，最美的不是柳樹(shù)姑娘，而是嬌艷的荷花。荷葉襯托這荷花，荷花一朵朵的'綻放，開(kāi)的很美。不過(guò)，人不美。這可苦了長(zhǎng)在河邊的荷花了。因?yàn)殚L(zhǎng)在河邊，人們很方便摘，而小孩子們又非常喜愛(ài)荷花。所以，那些荷花就一朵一朵的被摘掉。不過(guò)，還有大部分都長(zhǎng)在河中央。沒(méi)有“慘遭毒手”再往前走就是既刺激有好玩的吊橋了。這可嚇壞了許多膽小的家長(zhǎng)，嚇的他們毛骨悚然。

　　怎摸樣桃花源好玩嗎?有空歡迎來(lái)玩。

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