[經(jīng)典]桃花的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的桃花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

桃花的作文 篇1

　　桃花心木是什么？大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長(zhǎng)成大樹(shù)，這就是它與別樹(shù)的不同之處。 文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹(shù)，運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白，當(dāng)種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理 讀了這篇文章，我在很地方含有感觸：我對(duì)種樹(shù)人的一番話(huà)有所感觸：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的`量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，�?shù)苗會(huì)枯萎的更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒�！彼�這一席話(huà)，充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致，因此就了解了一些經(jīng)驗(yàn)，使他種樹(shù)種的更好。生活中也一樣，一個(gè)人一件事干多了，就會(huì)產(chǎn)生許多經(jīng)驗(yàn)，從而這件事就干得更好。 另一個(gè)就是我對(duì)“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹(shù)，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。這句話(huà)表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹(shù)聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。 我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國(guó)的孩子們也都做不到。中國(guó)雖然有發(fā)展，但中國(guó)能比上美國(guó)嗎？為什么，為什么比不上美國(guó)？因?yàn)橹袊?guó)，因?yàn)橹袊?guó)的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(zhǎng)管著，浪費(fèi)了童年，浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話(huà)吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢？因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(zhǎng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！ 而現(xiàn)在每當(dāng)孩子想幫家長(zhǎng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長(zhǎng)都是以這句話(huà)回答孩子，愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨(dú)立自主的心；愛(ài)孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝勝困難；愛(ài)孩子，就應(yīng)該解開(kāi)學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗(yàn)生活；愛(ài)孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛(ài)孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中分清是非，分清好壞，在社會(huì)站穩(wěn)腳！ 我認(rèn)為我們只有脫離了父母的溺愛(ài)才能做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。同學(xué)們，你認(rèn)為呢？

桃花的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己向往的桃花源，每個(gè)人身邊也不缺桃花源，貴在自己去尋找、去營(yíng)建。題記

　　冬天到了，在校園里準(zhǔn)備期末考試的我接到了老師的通知，讓我立刻回家。心跳聲在我耳邊驟然放大，想著這幾天媽媽的擔(dān)憂(yōu)，我猜到了那意味著什么

　　回家的路上，不知道是因?yàn)楸瘋�，還是因?yàn)榫o張，腦中浮現(xiàn)出來(lái)的都是一個(gè)個(gè)的片段，難以完整地再現(xiàn)我和您的過(guò)往。

　　第一次有清晰的記憶見(jiàn)到您，是在三歲。那也是一個(gè)冬天，很冷。母親帶著我回到了她生活的幾十年的老家。我們剛走到院門(mén)前，您就走了出來(lái)，半黑的頭發(fā)，月牙似的眼睛，笑盈盈的。聽(tīng)著母親的交代，您已輕輕地牽起了我的'手。母親去上班了，她的背影逐漸消失在我的視線(xiàn)里。我有些不知所措，眼淚直掉。她輕輕地為我拭淚，從今天起，有我看護(hù)你了。那聲音那么柔軟，我似乎沒(méi)那么害怕了，靜靜地望著她。她笑了，張開(kāi)手掌，是幾顆糖果，我也笑了。糖果甜甜的，我忘記了驚慌，也忘記了離開(kāi)的母親。

　　夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬聲聒噪。皎潔的月光傾灑在院子里，她攬著幼小的我，坐在那個(gè)矮板凳上，手中扇著扇子，口中輕輕地哼著歌謠。

　　您看護(hù)我的幾年，生活是蹦跳著的，院子的四角永遠(yuǎn)飄蕩著我的笑聲。

　　五歲時(shí)，我生了一場(chǎng)大病。朦朦朧朧間看到，她用濕毛巾敷我的額頭。燭火映在她的臉上，四月的天，竟有細(xì)密的汗珠。我身體弱，這場(chǎng)病拖了二十多天，厲害時(shí)我開(kāi)始昏睡�；璩灵g，我仿佛聽(tīng)到了母親的責(zé)怪聲，是在責(zé)怪您吧？我緩緩地睜開(kāi)眼睛，只看到手足無(wú)措的您和生氣的母親。

　　病好以后，母親接走了我，母親認(rèn)為您老了，已不能看護(hù)我了，我也該上小學(xué)了。像來(lái)的時(shí)候一樣，母親站在院門(mén)前交代您幾句。不同的是，您不再去牽我的手，而是母親。我哭的厲害，抱著您不愿離開(kāi)。您輕輕地拍著我，一樣為我拭淚。接著，母親抱起哭鬧的我，離開(kāi)了。淚花間，只看見(jiàn)您站在院門(mén)前望著我們漸行漸遠(yuǎn)

　　長(zhǎng)大后，我有了自己的苦惱、無(wú)助、開(kāi)心、幸福，為自己營(yíng)建起了一個(gè)世界。每次見(jiàn)面，都是您圍著我轉(zhuǎn)，始終沒(méi)再仔細(xì)地端詳過(guò)您！只是，在無(wú)助時(shí)，在翻來(lái)覆去睡不著的深夜，偶爾會(huì)想起那幾年。

　　幾年前，等我開(kāi)始關(guān)注您時(shí)，是因?yàn)槟�病了。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)花白一片，臉色烏黑，很是瘦弱。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的您，那個(gè)說(shuō)要保護(hù)我的您，此刻安靜地躺在床上，這樣單薄，這樣無(wú)力。

　　我在冬天認(rèn)識(shí)您，又將在冬天與您別離！時(shí)光無(wú)情，但回憶可以讓它倒流，我可以一次次重返那個(gè)小院。外婆，有您的地方便是我的桃花源您給了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！

桃花的作文 篇3

　　在當(dāng)今社會(huì)上，雖然已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，但還是會(huì)有大大小小的爭(zhēng)吵。例如，有一個(gè)女生不小心撞到另一個(gè)女生，但是撞人的女生卻沒(méi)有道歉，而且還罵那女生不長(zhǎng)眼，于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)。暫且不說(shuō)外面的，就連一個(gè)家庭里每天都有發(fā)生爭(zhēng)吵。我家也不例外，大的弟弟想看武打片，小的弟弟則想看動(dòng)畫(huà)片。而誰(shuí)也不想讓誰(shuí)，最后的結(jié)果就是被媽媽打了一頓，把電視關(guān)掉，誰(shuí)都別想看。

　　我心中的桃花源就是：每個(gè)人都能夠和平相處，和樂(lè)融融。每個(gè)人都能寬容別人、真誠(chéng)對(duì)待他人，而不是因?yàn)橐患�小事就可以吵起�?lái)的。希望那些對(duì)我們身心有危害的東西全部銷(xiāo)毀，不會(huì)再有人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。而且不會(huì)再有乞丐、小偷之類(lèi)的，因?yàn)樗麄兌几男皻w正，找一份正當(dāng)?shù)墓ぷ魅プ隽�。因此，就算我們半夜不關(guān)門(mén)也不會(huì)有人來(lái)偷東西。每個(gè)人都去領(lǐng)養(yǎng)一只貓或狗，使得大街上再也沒(méi)有流浪貓、流浪狗了。在大街上，隔三四米就有一個(gè)垃圾箱，這樣走在大街上，不會(huì)有任何垃圾�？諝庖睬逍缕饋�(lái)，沒(méi)有工業(yè)污染，人們也不會(huì)很容易就得病。

　　這就是我心目中的桃花源。我堅(jiān)信這樣的.生活總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，只要我們肯努力的話(huà)，世界上是沒(méi)有辦不到的事。

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