一枝鮮花小學(xué)作文

　　篇一：一枝鮮花

　　我第一次讓媽媽高興是9歲那年。那是兩年前我翻了翻掛歷，��！過兩天是媽媽的生日，我該送什么呢？我想了一天決定送給媽媽一枝鮮花。終于到了那天，早上我盤算著錢，沒有了，怎么辦？這時媽媽遞給我壹元錢說：“今天早上沒來得及做飯，你拿壹元錢去買面包吃吧！”“知道了！”我說。到了學(xué)校我想：不如用這壹元錢去買枝花給媽媽吧！可是買了花就不能吃飯了，我猶豫不決，最終決定還是買花。我忍著饑餓終于挨到了放學(xué)，我飛奔到花店挑了一枝花就向回家的路走去�；氐郊�，我還沒拿出花來媽媽就給我蘋果，這蘋果是特價的，雖然有一點疤，可是被媽媽一一剜去，洗的干干凈凈。我不敢拿出花來，怕媽媽批評我早上不吃飯。這時媽媽不知想起了什么，突然問：“你早上吃的什么？”我說：“我什么也沒吃�！眿寢屔鷼獾恼f：“你這孩子，早上不吃飯會得胃病的�！薄拔义e了�！蔽艺f�！昂昧撕昧�，去吃飯吧！”在飯桌上我鼓起勇氣拿出了花說：“媽媽，我給您買了一枝花。”媽媽又生氣了：“你早上不吃飯買枝花干什么？你??”我打斷媽媽的話：“媽媽今天是您的生日��！”媽媽撲哧一聲笑了，拿著花高興的說：“多美的康乃馨啊！多乖的女兒��！你長大了！”聽了這話我高興極了。這就是我的媽媽，一個為我想的多而為自己想的少的人！媽媽啊,您真是我的好媽媽！

　　篇二：擊鼓傳花真好玩

　　擊鼓傳花真好玩——快樂的一堂課浙江省嵊州市剡山小學(xué)四年級周致遠(yuǎn)“哈哈哈哈?”一陣陣歡樂的笑聲從教室里傳來。原來，我們班在搞班隊活動——擊鼓傳花�！班�嗒嗒?”隨著鼓聲，花傳到了我的手上。我既緊張又興奮。心想，要是花停在我手上，我就有了一個表演的機會，著急的是，如果表演得不好，就有人會笑話我。一緊張，我把花擠出了汁。鼓聲在繼續(xù)，這花像一個地雷，我顫顫抖抖地把花傳給了下一位。花飛快地傳著，它又傳到我手上，但是鼓聲沒有停下來，花沒有停在我手上，又傳給下一位了。是高興呢，還是失望?連我自己也說不清。“嗒嗒嗒?”鼓聲響著，被傳到花的同學(xué)各自表演著精彩的節(jié)目，我們真開心極了�！班�嗒嗒?”傳到老師時，鼓聲突然停了。哈哈，輪到老師表演了，全班響起了熱烈的掌聲。老師抽了一張簽，是看圖說話，這節(jié)目一定要有一個配角。鼓擊了2下，就停了下來，花停在了王凱妮的手上�？磮D說話有5張，而王凱妮只答對了2張。王凱妮脹紅了臉，有點不好意思?時間過得特別快，不知不覺中，下課鈴聲響了。擊鼓傳花真好玩。我暗暗下著決心：多準(zhǔn)備一些節(jié)目，以后班級里再玩擊鼓傳花的游戲時，我就心中不慌啰!

　　篇三：假日小隊

　　假日小隊之感人的一生行善的機會或許就那么點，所以我們不能放過每一次——題記伴隨著夏雨的雨滴，我們開始了一次別樣的假日小隊。同樣的活動；同樣的時間；一樣在假日小隊，一樣在周末。但是地點與目的不同罷了。我們?nèi)サ囊荒苛巳弧�—安兜�；顒拥臎Q定在星期五，但是陽光正好，燦爛的陽光從窗外透過�？墒牵�誰可能料到今天——星期六會下雨呢？可是萬萬沒想到二十多個人無一缺席。一點點零星點雨擋不住我們七三班前進的步伐。最終，補給好一切必需品。終于在三點出發(fā)了，本次的目的不是玩樂，是為了給安兜地點打掃一下。但是，義工也不是那么好做的。單單是從學(xué)校到安兜的小巷，就足足用了半個小時。雖然地點也在腦海里的小，但是，里面卻是別有洞天��！那些天真的孩子們在有的在看書，有的在做手工，還有的在查電腦。這時，窗外的雨紛紛揚揚地下著。在室內(nèi)，我們在整理圖書。小朋友們在津津有味讀他們的書。完全沒有被我們打擾。我們又在不停地把書全部拿下了，分好類，再排好號；最后放回去。一直這樣，如此循環(huán)……看起來很簡單，但實際操作起來——用了兩個半小時。窗外的雨不知什么時候停了，也是我們收工的時候了。明年的今天誰會記得今天呢？我想我們很多人會。這樣的一次活動，有誰會忘呢？在勞動中也有快樂。

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