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溜冰作文

時(shí)間:2021-03-28 15:28:00 滑冰 我要投稿

有關(guān)溜冰作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的溜冰作文3篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)溜冰作文3篇

溜冰作文 篇1

  溜冰是我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。也是我最驕傲的項(xiàng)目。

  一天,每當(dāng)我溜冰的時(shí)候,跟其他在紫金廣場(chǎng)上溜冰的小朋友和小學(xué)生比,已經(jīng)沒有人比我溜得更快了,在廣場(chǎng)上溜冰的小孩子們,都很佩服我溜冰溜的很好。

  還有一天,媽媽和我約好了到紫金廣場(chǎng)比賽。媽媽跑步,我溜冰。我們要比10圈。比賽開始了,第一、二圈是我贏了。第三圈在我快到終點(diǎn)的時(shí)候,我想:哈哈,這次肯定又是我贏了。但是我沒想到,媽媽在我快到終點(diǎn)的時(shí)候,居然突然加速,超過我了!結(jié)果,第三圈媽媽贏了!第四圈媽媽跑在我后面,突然,我想看看媽媽跑到哪里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽范規(guī)了,她直接從對(duì)面走到我這里了!第四圈我贏了!第五、六、七、八、九圈都是我贏了。第十圈跟第三圈一樣,還是媽媽贏了!不過,8比2,我贏了!媽媽也很佩服我的溜冰。

  我為我的溜冰感到自豪。

溜冰作文 篇2

  星期日的早晨,好朋友盧睿哲約我一起去溜冰,他怎么知道我剛買了溜冰鞋呢?正合我意!在媽媽的帶領(lǐng)下,我們來到部隊(duì)營區(qū)。我們部隊(duì)的孩子都是在這里學(xué)會(huì)了溜冰的,盧睿哲也是,不過他也是剛學(xué)會(huì)的,今天他要當(dāng)我的小教練。媽媽給我穿上溜冰鞋,戴上防護(hù)套、安全帽,溜冰鞋很滑,我連站都站不起來,只好扶著媽媽才站直。再看看好朋友盧睿哲,他不但站得穩(wěn)而且滑得飛快,我羨慕極了!拔沂且欢ㄒ獙W(xué)會(huì)溜冰的”,我對(duì)媽媽說。媽媽鼓勵(lì)我“只要你想學(xué),就能學(xué)上”。但我還是緊緊抓住媽媽的手,不敢松開,不知怎么回事,突然腳下一滑,我跪倒在地上,好痛啊,站起來后我把媽媽的手抓得更緊了,媽媽卻故意松開手,離我一尺遠(yuǎn)。我好緊張,手心直冒汗,邊哭邊叫:“媽媽,求你了,快來!”。可是媽媽好像沒聽見,根本不理會(huì)我的請(qǐng)求。這一招今天不靈了,看來今天我得豁出去了,反正我有防護(hù)套,于是我自己找平衡,慢慢的我能站穩(wěn)了。我就小心地移動(dòng)腳步,我的膽子也大了點(diǎn),就勇敢地向前邁出一大步,不料身子一仰,一屁股坐在地上,疼的我眼淚都流下來了。想站又站不起來,我真想放棄不溜了,又怕盧睿哲笑話我膽小鬼。這時(shí)媽媽走過來扶我起來,她似乎看出了我的心思,語重心長地對(duì)我說:“小東西,學(xué)溜冰,摔跤是家常便飯,別輕易放棄噢!北R睿哲也跑過來,他告訴我溜冰的'要領(lǐng):身體稍稍向前傾,雙腳叉開,呈八字形,滑行時(shí)把重心移到滑行的腳上。他說,這是他老爸告訴他的。說著,他就和我并排站著,示范給我看,我就試著邁開了第一步,竟然沒摔倒,第二步,竟然穩(wěn)穩(wěn)的向前滑了一步,就這么簡單啊,漸漸地我找到了滑行的感覺,摔倒了起來再溜,胳膊摔疼了我也顧不上了。

  我喜歡溜冰的感覺:自由、痛快。漸漸的,我摔跟頭的次數(shù)少了。我跟在盧睿哲后面滑的可歡了,感覺好像在飛,雖然膝蓋、胳膊好痛可我心里可熱乎著呢?

溜冰作文 篇3

  弟弟對(duì)爸爸說他要學(xué)溜冰,于是爸爸把教會(huì)弟弟溜冰的重任托付在我的身上。

  弟弟穿好溜冰鞋,我?guī)е聵牵@時(shí)媽媽不在,我把門關(guān)上。弟弟一顫一動(dòng)的滑著時(shí)不時(shí)往后倒時(shí)不時(shí)又往前倒,每個(gè)人剛開始學(xué)溜冰都會(huì)這樣。所以我耐心的教著,我扶著他繞著小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈后,就慢慢地放手。沒想到弟弟的依賴性這么的強(qiáng),我放了有抓住,放了有抓住,于是我對(duì)他說,我放手你滑一下給我看看。弟弟松開了手一步一步的踩出去忽然摔了一跤,我跑過去說:“沒事吧,自己站起來接著滑!钡艿軐(duì)我說:“還好有這些護(hù)具”弟弟站起來了,這時(shí)媽媽回來了,給弟弟打氣,弟弟雙手玩起來,一步一步的滑過來他抹了一把汗。慢慢的,終于滑過來了。

  看來這個(gè)方法不行,得還一個(gè)教學(xué)方法,于是,我把弟弟帶到小區(qū)的圍欄部分,讓他手抓住欄桿滑過來弟弟抓住欄桿謹(jǐn)慎的踏出每一步,我給他規(guī)定路線不滑好四圈不準(zhǔn)回家吃飯,哪知弟弟跟我刷起小聰明來說:“規(guī)矩是用來打破的,這句話讓我氣得暴跳如雷,我在給他加了二十圈。這時(shí),媽媽在樓上喊吃飯了。我對(duì)他說:”這次算你運(yùn)氣好,下次你就沒這么好運(yùn)了!

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