有關(guān)滑冰作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的滑冰作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
滑冰作文 篇1
今天,我和小弟寫完了作業(yè),我的媽媽就帶我們兩個(gè)去玩。我們先是在護(hù)城河邊的健身器材那里玩,然后沿著護(hù)城河河沿走,我邊跑邊玩,把媽媽和小弟落了很遠(yuǎn),這時(shí),我看見就在護(hù)城河的冰面上有人玩兒冰車。開始,我怕冰凍得不結(jié)實(shí),也沒敢到上面去,后來,我看到了租冰車的地方開著,我們就什么也不顧了,交了錢就馬上跑過去。取了冰車、雪杖(看到那個(gè)東西不知道叫什么,很像雪杖,就叫它雪杖),開始滑冰車了。
開始,我在那里滑,小弟看滑這個(gè)東西很好玩,便也要下來試試,可是我媽媽不讓,小弟就只能“觀戰(zhàn)”了,小弟和我媽媽看我玩了一會,就去繞著整個(gè)冰場走了一圈,又回來了。這時(shí),我又懇求媽媽讓我小弟下來,小弟也在邊上說:“姑姑,讓我下去唄,不會滑可以讓小哥帶!痹谖覀儍蓚(gè)的再三懇求之下,媽媽終于答應(yīng)了讓小弟下來跟我一起玩。開始,小弟和我坐在一個(gè)雙人冰車上面,我們兩個(gè)配合得不怎么默契,轉(zhuǎn)彎也不能轉(zhuǎn),需要我來教他如何做;后來,我見他大有長進(jìn),估計(jì)是可以控制單人冰車了,我就讓他玩單人冰車,我們兩個(gè)滑了回去,每人取了一個(gè)單人冰車,沒想到小弟依然不會控制方向,我就來教他:向右轉(zhuǎn)時(shí)支左邊的雪杖,左轉(zhuǎn)時(shí)支右邊雪杖,倒車時(shí)雪杖向前支。小弟終于會操縱冰車了,我們一會兒換雙人冰車,一會兒用單人冰車,玩得可開心了!
快到四點(diǎn)半了,我們該回家了,我和小弟戀戀不舍的離開了冰場。
滑冰作文 篇2
我學(xué)滑冰已經(jīng)好長時(shí)間了,不過,值得欣慰的是,現(xiàn)在終于學(xué)會了!
記得一次周末,爸爸說要帶我到清趣園滑冰,這下可把我高興壞了,學(xué)滑冰是我夢寐以求的事,今天終于實(shí)現(xiàn)了!來到了滑冰場,我蹲下身麻利地穿上滑冰鞋,系緊鞋帶,然后小心翼翼地站起來,在爸爸的攙扶下一步一步學(xué)著滑。剛開始,我什么都不會,爸爸就在旁邊不停地開導(dǎo)我!白竽_向左滑,右腳向右滑。”在爸爸的指導(dǎo)下,我一下一下艱難努力地向前滑動(dòng),不敢有絲毫的怠慢。呵,已經(jīng)滑了一大截了,我真高興!
正在我暗自得意之際,前面來了個(gè)滑冰高手,她似燕子一般掠過我的身旁,我一慌神,“撲通”一聲摔了個(gè)四腳朝天!我的屁股好疼啊!瞧瞧四周,沒人注意我!在爸爸的幫助下,我艱難地從地上爬起來,拍拍灰土,繼續(xù)練習(xí)!就這樣,我再滑再跌,再跌再滑。我不灰心,一腳一腳地向前滑。慢慢地我能脫離爸爸滑幾步,好得意!誰知就在這時(shí),一個(gè)踉蹌,我摔倒在地。這次比上次更慘,竟來了個(gè)嘴啃地!我灰心了:“為什么練了這么長時(shí)間還學(xué)不會呀?”坐在長椅上,我疑惑地問爸爸。爸爸語重心長地對我說:“孩子,這里的每個(gè)人都要經(jīng)過許多次摔跤才能學(xué)會,你應(yīng)該有勇氣和信心!”聽了爸爸的話,我有了一些自信,對爸爸說:“爸爸,我要當(dāng)一只雄鷹去自由飛翔,你不用再扶我了,讓我自己滑吧!”爸爸同意了。我立刻獨(dú)自滑起來,呵,慢慢地,我也學(xué)會自己滑了!
我終于學(xué)會了滑冰。由此,我也悟出了“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。
滑冰作文 篇3
因?yàn)槲覐男【拖矚g滑冰,所以我很早就決定六七歲的時(shí)候,就要學(xué)滑冰了。
幾年前的一天,我跟著哥哥一起學(xué)滑冰。我先把鞋子穿好,再套上護(hù)套,然后我學(xué)著哥哥的樣子,先站起來,在邁出左腳,接著右腳也邁出去?墒,我剛站起來,就東倒西歪的。我接著抬起左腳,還沒邁出,就摔了個(gè)四腳朝天。我心想:“哥哥滑起來那么的輕松,可是我滑起來怎么那么地沉重,難道哥哥在他的鞋底下裝了什么神奇的東西?”我一直想揭開這個(gè)謎底。我把哥哥找來,疑惑地問:“哥哥,你滑得那么靈巧,到底有什么訣竅呢?”哥哥說:“沒什么訣竅的,就是自己慢慢練出來的。只要你想要學(xué)會滑冰,那你就自己慢慢地練起來。我相信你只要有恒心,就一定會學(xué)起來的!蔽覐母绺绲脑捴畜w會到,哥哥是在鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)滑冰,那我就一定要學(xué)會滑冰,一定不能辜負(fù)哥哥對我的期望。
下午,哥哥正在玩游戲機(jī),可是我硬要拉著哥哥教我學(xué)滑冰,我想:這將是一個(gè)有趣的開始。我先學(xué)走路,那必須先學(xué)會站穩(wěn),然后先邁出左腳,接著邁出右腳,無數(shù)次,摔倒了站起來;又摔倒了,再站起來。就這樣我艱難地學(xué)會了走路。這時(shí),雖然我走起路來東倒西歪的,但是總比上午好些了吧。就這樣我學(xué)滑冰距離成功又近了一步。
第二天上午,哥哥繼續(xù)教我學(xué)滑冰,F(xiàn)在是要學(xué)會如何轉(zhuǎn)圈。我先邁出左腳,右腳跟和左腳跟連在一起。哥哥接著又教我如何轉(zhuǎn)彎,先邁出左腳滑一會兒,先把左腳向左轉(zhuǎn)半圈向前滑,再把右腳轉(zhuǎn)半圈,再向前滑,就這樣我在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步中終于學(xué)會了滑冰。我學(xué)會了滑冰,是因?yàn)楦绺绲哪蔷渲匾脑捁膭?lì)了我,支撐著我:“只要有恒心,就一定能學(xué)會滑冰!彼,我才學(xué)會了滑冰。
滑冰作文 篇4
寒假的一天,爸爸開車帶我和媽媽去孤河水庫滑冰。孤河水庫在我們居住小區(qū)的東南方向,從外環(huán)公路走,大約十幾分鐘就到了。
車子停在了水庫的'岸邊上,爸爸從汽車的后備箱里拿出滑冰工具,并撿起一塊大石頭來到冰面上。只見他舉起大石頭用力向冰面上砸去,大石頭在冰面上砸出了一個(gè)拳頭大小的白色圓圈后又向遠(yuǎn)處滑去,從砸出的白色圓圈可以看到冰面有一尺多厚,在上面滑冰是非常安全的。
滑冰工具是一個(gè)平時(shí)用來給我盛放玩具的長方形塑料箱子,箱子下面有四個(gè)輪子,爸爸在箱子的把手上系了一根軟皮管子,一個(gè)簡單的冰車就這樣做好了。我坐在箱子里,爸爸開始拉,冰面非;,爸爸用力猛拉一陣,接著松開,箱子順勢可以向前滑出十幾米遠(yuǎn)。媽媽坐在箱子的蓋上,兩只手握住兩根木棍,在冰面上用力向后猛推,冰車就會快速向前滑去。冰面上飄蕩著我們?nèi)齻(gè)人快樂的叫喊聲。水庫非常的大,一眼望不到頭,遠(yuǎn)處冰面上漂浮著淡淡的霧,使冰面和天空仿佛連在了一起。夕陽在冰面上灑下一道淡黃色柔和的光線。不時(shí)有一兩只叫不出名字的鳥兒從頭頂飛過,內(nèi)心有一種說不出的平靜,讓我感覺在這個(gè)世界上仿佛就剩下了我們?nèi)齻(gè)人了!
我們用手中的工具不停地變化著滑冰的方式,開心地笑著、叫著。天氣雖然寒冷,我們卻玩得渾身冒汗,喊叫得嗓子發(fā)干。
天色漸漸地暗了下來,夕陽收回了她最后的一絲霞光,變成了一個(gè)暗紅色沒有光亮的圓球后,我們才戀戀不舍地離開了美麗的孤河水庫。
滑冰作文 篇5
星期六下午,我在家做作業(yè),爸爸回來的時(shí)候給我買了一雙灰色的單排旱冰鞋,我喜出望外,打算今天下午到濱江公園去學(xué)滑旱冰。
時(shí)間過得真慢,我好不容易熬到了下午,便拉著爸爸匆匆地走下樓梯,來到了濱江路。外面陽光明媚,令我更高興,心情更舒暢了。
我來到花臺旁,坐下來急忙穿上嶄新的旱冰鞋,哇,好舒服,好漂亮呀。我剛一站起來,右腳就向前滾去,左腳向后滾去,只聽見咚的一聲,我摔在地上,屁股疼得像要流血似的,兩只手也摔破了,但我沒有哭,強(qiáng)忍著痛笑了笑。
第二次我可沒了豹子膽,小心翼翼地站起身來,爸爸走過來對我說:孩子,做什么事都不要太著急,心急吃不了熱豆腐有,一定要多練基本功。聽了爸爸的話,我覺得有道理,便讓爸爸拉著我,練習(xí)簡單的抬腳和滑動(dòng),找一種滑行的感覺。大約做了二十分鐘,我又有些不耐煩了,心想照這樣下去,我要幾年才學(xué)得會呀。于是我趁爸爸不注意,身體向前傾,手一擺,腳一抬,便向前面的花臺發(fā)起了進(jìn)攻,速度越來越快,兩邊的事物飛一般往后倒退,突然叭的一聲,我撞到了花臺上,身子飛進(jìn)了草叢中,我實(shí)在職忍不住痛苦地叫了起來,眼淚止不住地往下流,爸爸聞迅趕來,看見我這模樣,語重心長地說孩子,別太急了,要有耐心才行呀,來,站起來,不要緊,我們從跌倒的地方再爬起來。在爸爸的鼓勵(lì)下,我擦干眼淚勇敢地站了起來,心想:我就是要學(xué)會滑冰!于是我在爸爸耐心地指導(dǎo)下先壓低重心,然后身子前傾,注意擺動(dòng)雙臂,手腳協(xié)調(diào)配合,一步一步地滑了起來,跌倒了再爬起來,一遍又一遍,終于我找到了一種滑行的感覺,就像是一種想飛的感覺,那時(shí)間我心情特別舒暢,像吃了蜜一樣得甜,就這樣,我利用節(jié)假日堅(jiān)持練習(xí),終于能隨心所欲地滑冰了。
回想這一段經(jīng)歷,我不由地感嘆:一經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香呢。
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