教弟弟溜冰作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的教弟弟溜冰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教弟弟溜冰作文1
弟弟對(duì)爸爸說(shuō)他要學(xué)溜冰，于是爸爸把教會(huì)弟弟溜冰的重任托付在我的身上。
弟弟穿好溜冰鞋，我?guī)е聵�，這時(shí)媽媽不在，我把門關(guān)上。弟弟一顫一動(dòng)的滑著時(shí)不時(shí)往后倒時(shí)不時(shí)又往前倒，每個(gè)人剛開(kāi)始學(xué)溜冰都會(huì)這樣。所以我耐心的教著，我扶著他繞著小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈后，就慢慢地放手。沒(méi)想到弟弟的依賴性這么的強(qiáng)，我放了有抓住，放了有抓住，于是我對(duì)他說(shuō)，我放手你滑一下給我看看。弟弟松開(kāi)了手一步一步的踩出去忽然摔了一跤，我跑過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)事吧，自己站起來(lái)接著滑�！钡艿軐�(duì)我說(shuō)：“還好有這些護(hù)具”弟弟站起來(lái)了，這時(shí)媽媽回來(lái)了，給弟弟打氣，弟弟雙手玩起來(lái)，一步一步的滑過(guò)來(lái)他抹了一把汗。慢慢的，終于滑過(guò)來(lái)了。
看來(lái)這個(gè)方法不行，得還一個(gè)教學(xué)方法，于是，我把弟弟帶到小區(qū)的圍欄部分，讓他手抓住欄桿滑過(guò)來(lái)弟弟抓住欄桿謹(jǐn)慎的踏出每一步，我給他規(guī)定路線不滑好四圈不準(zhǔn)回家吃飯，哪知弟弟跟我刷起小聰明來(lái)說(shuō)：“規(guī)矩是用來(lái)打破的，這句話讓我氣得暴跳如雷，我在給他加了二十圈。這時(shí)，媽媽在樓上喊吃飯了。我對(duì)他說(shuō)：”這次算你運(yùn)氣好，下次你就沒(méi)這么好運(yùn)了�！�
教弟弟溜冰作文2
自從爸爸給我和弟弟買了溜冰鞋之后，我就刻苦練習(xí)溜冰，現(xiàn)在，我已經(jīng)溜得很快了。可是，雖然我有進(jìn)步，但是，我的.弟弟還是不會(huì)溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答應(yīng)了爸爸。
我教之前，就仔細(xì)的觀察了弟弟的溜冰方法，我發(fā)現(xiàn)弟弟的步子太小了，而且還經(jīng)常摔跤。我想：要教會(huì)弟弟溜冰還真不簡(jiǎn)單呢！但是我不怕，因?yàn)槲疫�有信心。
我先教弟弟練“滑行”。我一邊做示范一邊對(duì)他說(shuō)：“‘滑行’就是在雙腳踏出去之后，腳步抬起來(lái)，讓輪子自己走�！钡艿芤宦�(tīng)認(rèn)為很簡(jiǎn)單，就自己也試試。誰(shuí)知，他竟然滑摔跤了。我連忙滑過(guò)去，把弟弟扶起來(lái)，讓他繼續(xù)練。不一會(huì)兒，他終于學(xué)會(huì)了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我對(duì)他說(shuō)：“踏出步子時(shí)，不可以太大，也不可以太小。不需太高，當(dāng)然，也不可以太低。像你這樣踏步的太小，是不可能劃得很快的。”漸漸地，“踏步”弟弟也學(xué)會(huì)了，“現(xiàn)在，”我對(duì)弟弟說(shuō)“是練習(xí)‘溜’了。溜，就是把前面的練的‘滑行’和‘踏步’結(jié)合在一起練�！蔽冶疽詾榈艿芤呀�(jīng)會(huì)‘溜’了，可剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)了“哎喲”的叫聲。我已看，原來(lái)，弟弟又摔跤了，而且，這回他摔得齜牙咧嘴。沒(méi)辦法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有點(diǎn)搖動(dòng)，我就可以馬上扶著他了。
就這一樣，經(jīng)過(guò)了一番折騰，我累得精疲力竭，好在弟弟學(xué)會(huì)了溜冰。我再累一點(diǎn)已沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)槲倚睦锵沧套痰摹?/p>
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