環(huán)保小分隊優(yōu)秀作文
今天我們環(huán)保小分隊行動了。一大早,我們就收集同學(xué)們親手制作的布袋,來到了筧橋農(nóng)貿(mào)市場,菜市場顧客非常多,我們便在大門旁站成兩路縱隊,一看到老奶奶老爺爺就擁上去,向他們介紹環(huán)保,并告訴他們白色污染對環(huán)保有多大的傷害。
時間一分一秒地過去了,大家?guī)缀醵颊液昧藢ο。瞧,我正在向一位老奶奶發(fā)起倡議書呢。我有禮貌地向老人問了好,告訴老人我們是采二教育集團的學(xué)生。老人似乎有些疑問,我見了連忙說:“奶奶,我們學(xué)校組織環(huán);顒樱瑒窀鎻V大市民避免用塑料袋,使城市沒有白色污染。這是我們的活動倡議書,請您看一下。”老人并沒有接受,表現(xiàn)得很不配合,她小聲說:“我不識字,看不懂!”那就請您的家人讀給您聽吧!蔽铱嗫喟蟮馈D棠踢是推辭了。我想了想說:“如果您不識字,那就由我來向您介紹吧。”老人似非似懂地點點頭。我滔滔不絕地說了起來,老人也漸漸聽懂了,明白了我的意思。我連忙將手中的布袋送到奶奶手邊,奶奶慈祥地笑了,好象是在夸我真懂事。
不到十分鐘,爺爺奶奶手里都拿著花花綠綠的倡議書以及親手做的布袋回去了,臉上都洋溢著笑容,可是手里還有傳單沒發(fā)完怎么辦呢?大家用敏銳地目光查看著四周,到處尋找著目標。我和錢晶瑩一起尋找著。這時,朝我們走來一位老爺爺,我正準備站上去,錢晶瑩就開始說起來了:“爺爺您好,我們是采二教育……”錢晶瑩輕松地送出了最后一張傳單,站在一旁的我真是又羨慕又著急呀,我埋怨自己動作慢,才使這一個好機會落了個空。經(jīng)過這次教訓(xùn),我更抓緊時間了,目光在眾多人中尋找著,一個老奶奶印入我的眼簾。我快步走上去,攔住了老奶奶,老奶奶親切地回答了我的`問題,也認認真真地閱讀了我為她送上的活動倡議書 你也可以投稿,從頭到尾,一字一句,都理解得很到位。雖然布袋已經(jīng)送完了,但老奶奶還是很開心,連連夸獎我們是懂事的孩子。
雖然為老人送布袋很費時間 你也可以投稿,很費精力,但我們很自豪,因為我們是環(huán)保小公民,為社會做出應(yīng)有的貢獻。
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