【精品】小學(xué)環(huán)保作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
地球媽媽帶給我們碧空如洗的藍(lán)天，綠意無限的草地，清澈透亮的河水……既然地球媽媽是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ恍乔颍敲次覀內(nèi)祟悜?yīng)該好好的保護(hù)她。
古希臘的亞里士多德曾說過：“人們?yōu)榱嘶钪奂匠鞘�，為了生活得更美好而居留于城市�！敝灰覀內(nèi)祟惿钤诘厍蛏�，那么我們�(nèi)祟惥筒荒茈x開城市。我們的城市應(yīng)該山清水秀、鳥語花香，可是，人類現(xiàn)在把她破壞得千瘡萬孔、不堪一擊。
早上，我背著書包來到大街上，看見汽車排出的黑煙使清新的空氣受到污染;我來到橋上，河里傳來一股臭味，一低頭看見渾濁的水里有一些家禽的糞便和許多塑料口袋;我繼續(xù)往前走來到校門口，看見地上有非常多的一次性筷子、一次性碗、牛奶盒子、沒吃完的面包……地球媽媽受到了傷害。
雖然我們是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該有義務(wù)保護(hù)她。在校內(nèi)，我會(huì)隨手關(guān)掉沒有擰緊的水龍頭;我會(huì)精心地把垃圾進(jìn)行分類;我會(huì)毫不留情地撕掉墻上花花綠綠的廣告紙……
我作為一名小學(xué)生在校內(nèi)要環(huán)保，在校外也更應(yīng)該如此。我勸告爸爸媽媽上班時(shí)少坐公交車，盡量以步代行或者騎自行車;我叫媽媽自己拿著環(huán)保袋到商場去購物;我們一家人到餐廳吃飯，我嚴(yán)格要求大家不要用一次性紙杯……
無論是從前、現(xiàn)在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)都是我們的朋友，善待朋友，就是善待自己。那么，請大家一起為環(huán)保出力吧!
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
我早早地起來床，在公路運(yùn)動(dòng)，望著公路旁的行道樹，笑了。是行道樹每天為這烏煙瘴氣的城市制造那么點(diǎn)新鮮空氣，我站在行道樹旁貪婪地呼吸著……跑著跑著，離開了行道樹。
好大的風(fēng)，灰色的，其中夾雜著沙子，刺鼻刺眼，路上的行人相視慘然，面有土色，掩面閉眼，疾走不語，不得不拿著雨傘。這陣風(fēng)好強(qiáng)，使我睜不開眼睛，呼吸困難，我艱難的走著。天上烏云滾滾，昏天暗日，讓人想起了“血色蒼穹”四個(gè)字，以為天譴，惶惶不可終日。一個(gè)好心人給我遞上了一個(gè)口罩，我飛奔回家。打開電視一看，原來是沙塵暴，為什么會(huì)有沙塵暴呢？電視上得主持人侃侃而談：“沙塵暴的形成與人類破壞壞境精密相連，人們這幾年不斷的砍伐和燒毀很多樹木，縱使大風(fēng)能帶走不牢固的沙子，吹向綠化少的城市，形成今天的沙塵暴�！痹拕偮湎�，我便陷入了沉思：地球母親現(xiàn)在傷痕累累，地震、海嘯、龍卷風(fēng)等，人們認(rèn)為是天災(zāi)，其實(shí)這一切的一切都是人類的行為，是人類自食惡果的報(bào)應(yīng)。
我感覺綠色正在呼喚著我，似乎是在向我呼救……
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
一個(gè)星期天，陽光明媚。我來到大街上，這里有刺耳的剎車聲，有人們的喧鬧聲，還有滿天飛揚(yáng)的塵土，使我感到煩躁萬分。
我來到小河邊，看到河水黑乎乎的、臟兮兮的，河水里白色的污染物數(shù)不勝數(shù)，差不多把整條河都填滿了，就像鋪著一條白色的地毯。河里的小魚兒都死光了，毫無生機(jī)地浮在水面上。小河邊的樹木有氣無力地耷拉著腦袋！這些都是住在附近的居民干的好事，他們把污水排進(jìn)小河里，把垃圾扔進(jìn)小河里，才使無數(shù)生靈死去。
我又來到一片樹林里，咦，怎么這里的樹差不多都被砍光了呢？突然，我聽見一陣呻吟的聲音，我側(cè)耳傾聽，原來是一棵小小的樹苗在哭訴�。∥覇枺骸澳銥槭裁纯弈�？”“我的家人都被工人砍光了，就只留了我一個(gè)人，我害怕，我……嗚嗚……”小樹苗還沒說完，又傷心地哭起來，那淚水如傾盆大雨般落下來，我心里難過極了！
走在路上，我看見來來往往的車輛川流不息，看見擁擠得象沙丁魚灌油般密不透風(fēng)的商店，我陷入了深思……
“丁零零……”鬧鐘響了，我睜開眼一看，原來是在做夢��！
我看了看窗外，馬路上還是整潔的，小河還是清澈見底的，郁郁蔥蔥的花草樹木到處都是。但是，如果我們?nèi)祟愓娴陌l(fā)展到我夢里的情景，那就太可怕了。世上沒有后悔藥，到那時(shí)，后悔都來不及了，那時(shí)等待我們的就將是接踵而來的痛苦和災(zāi)難了。覺醒吧，地球的.居民們，讓我們從現(xiàn)在開始，人人都做環(huán)保的衛(wèi)士，保護(hù)我們的家園吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
地球上人口迅猛增長，人們?yōu)E用化學(xué)物品，隨意浪費(fèi)自然資源，毫無節(jié)制地毀壞生態(tài)環(huán)境。n年后，地球的生態(tài)環(huán)境已變得一發(fā)不可收拾，地球面目全非。如果再不及時(shí)采取措施，人類就會(huì)面臨著滅亡的危險(xiǎn)，到時(shí)候恐怕就來不及了。
n年后，我成了一位鼎鼎有名的科學(xué)家。此時(shí)我正匆匆茫茫地趕去星際學(xué)院商議星球大事。我坐上時(shí)空穿梭儀，一眨眼來到了星際學(xué)院。這里來了許多科學(xué)家，他們來自銀河上的“五湖四�！�，都是星際上家喻戶曉的著名人士，此時(shí)大家正在激烈地探討著。一位來自s星球的科學(xué)家說：“不如從別的星球找些能源來吧！”剛說完，就有人提出：“去哪找？地球所需要的能源很多，一時(shí)間上哪找那么多能源去？”又有人說：“不如移居到其他星球去！”馬上就有人反駁到：“附近能移居星球的都已被移居了；其余的距離太遠(yuǎn)，時(shí)間有限，時(shí)間恐怕不太現(xiàn)實(shí)�！蓖蝗�，我腦子轉(zhuǎn)了個(gè)彎，跨過門檻，對大家說：“不如克隆一個(gè)地球吧！”在座的都震驚了：“對啊，克隆地球！”大家都一致認(rèn)同。于是，我接著說：“那還得請大家?guī)蛶兔δ�！”大家異口同聲地說：“別客氣，都是大家的家園，幫個(gè)忙不足掛齒�！庇谑窃谠偃塘亢螅瑳Q定了方案。
我們把地球上的各種細(xì)胞都收集起來，再存入人體基因繁殖器里，放入克隆所需的材料，精心設(shè)計(jì)后，就開始克隆地球了：先是克隆地球上的各種動(dòng)物、植物、微生物，以及制作出人類生存所需要的各種環(huán)境條件、包括生活環(huán)境、生產(chǎn)條件，生活的必須品等等。經(jīng)過一段時(shí)間，終于克隆成了地球。消息傳開了，震動(dòng)人心，使全球人們一起歡躍起來，人們陸續(xù)遷移到克隆的地球上去了，開始了全新的生活。呀，這里美極了：天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新，令人神清氣爽，陸地上到處都是綠洲，充滿生機(jī)；海洋的水這般清澈，這般湛藍(lán)，成了魚兒們的樂園；島嶼上還棲息著各種各樣的鳥兒，陸地上到處都是各色各樣動(dòng)物的蹤跡。一切都并不陌生。的確，這確實(shí)是地球的真實(shí)寫照，那樣親切，那樣熟悉。人類似乎領(lǐng)悟到了什么。從此后，他們勤懇地開創(chuàng)自己的家園，忠誠地保護(hù)自己的家園。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了……�。≡瓉硎莻�(gè)夢��！不過我相信只要努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)夢想成真的！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
說起環(huán)保，現(xiàn)在的人已經(jīng)意識(shí)到環(huán)保的重要性，因此，也開始提倡綠色的節(jié)約生活了，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成了許多人的座右銘了。
其實(shí)，環(huán)保并不難，只要我們?nèi)巳藦纳磉叺男∈伦銎�，比如我的家人，在環(huán)保方面各有各的特色，比如節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)電下面，請你來瞧瞧幾個(gè)環(huán)保小鏡頭吧：
鏡頭一：先說說我奶奶的節(jié)氣好方法吧！我奶奶開煤氣一般都會(huì)開小火或中火，除非那道菜非用大火不可，奶奶才會(huì)開大火；
鏡頭二：說起爺爺，有一次，我晚上和爺爺睡覺，爺爺?shù)瓤照{(diào)開冷了，就關(guān)掉了，還有一次媽媽開車到青少年宮來接我和爺爺，離家還有二十分鐘路程的時(shí)候，爺爺就讓媽媽把車?yán)锏目照{(diào)關(guān)了，到家的時(shí)候還是涼涼的；
鏡頭三：我媽媽的表現(xiàn)也不遜色，每次我洗澡前，媽媽都把熱水器的冷水放到另一個(gè)盆里，再把那些冷水用來洗衣服，洗完衣服沖座便器或者澆花，可節(jié)約了；
鏡頭四：我妹妹常常把沒用的皮衣拿到我家來，讓樓下做衣服的大叔做成錢包，送給老媽。
我的家人都那么環(huán)保，我也要加入，我會(huì)把沒用的作業(yè)紙訂成草稿紙。
同學(xué)們，看了這些鏡頭，你是不是也想加入了呢！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
尊敬的校長：
您好！
我們的校園像一個(gè)大花園一樣，有綠毯似的草坪，有高大蔥郁的樹木和美麗的花朵......。雖然這個(gè)“大花園”很美麗，但還是有美中不足的地方──同學(xué)們亂丟垃圾，不保護(hù)環(huán)境。
我每天早晨來到學(xué)校的時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾：有塑料袋，衛(wèi)生紙，作文紙......甚至還有好好的筆，作文本，瓶子都被扔掉了；還有一些同學(xué)還把好好的本子撕掉團(tuán)成了紙團(tuán)對砸，弄得本來美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學(xué)打掃衛(wèi)生，但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到許多垃圾。
為了校園的美好，我想給學(xué)校提幾點(diǎn)個(gè)人建議：
1、開展“節(jié)約資源，不亂扔垃圾”的活動(dòng)。節(jié)約資源，讓同學(xué)們都知道，亂扔垃圾是可恥的，是不文明的，更會(huì)對環(huán)境造成一定的污染，所以，為了我們有更美麗的校園，要從我們每一個(gè)人做起，大家一起保護(hù)我們生存的環(huán)境，節(jié)約供我們生存的資源，減少浪費(fèi)。
2、不要亂買校外的玩具，吃校外的零食，更不能亂扔包裝袋，污染環(huán)境。
3、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理，制止亂丟垃圾的同學(xué)，對不好好保護(hù)環(huán)境的班級或個(gè)人進(jìn)行處罰，對愛護(hù)環(huán)境對保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的班級或個(gè)人給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、多組織同學(xué)們一起來撿垃圾，分類整理，把能賣的賣掉，賣掉的錢可以用來做更多的保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，比如對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的知識(shí)教育，這樣既打掃了校園，又能增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
希望校長能在百忙之中抽空看看我的建議書，并采納其中的一些建議。
學(xué)生：XX
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