有關(guān)城市環(huán)保作文六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的城市環(huán)保作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
城市環(huán)保作文 篇1
我們都希望自己生活在一個(gè)美麗的世界里，環(huán)境與我們的生活系系相關(guān)，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡是每個(gè)公民的職責(zé)。
每年的6月5號(hào)是“世界環(huán)境日”，以鼓舞和指導(dǎo)各國(guó)人民保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境。今年是第41個(gè)“世界環(huán)境日”，在這個(gè)特殊的日子里，我們實(shí)小的小記者參加了“鐘樓環(huán)保園”的開(kāi)園儀式。鐘樓區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)向我們作了詳細(xì)的介紹，“鐘樓環(huán)保園”是常州首家生態(tài)環(huán)保園，是城市環(huán)境的一個(gè)亮點(diǎn)，為常州市民營(yíng)造了一個(gè)綠色的環(huán)境，是“十二五”規(guī)劃中的重點(diǎn)，以“民生為重，綠色發(fā)展”為整體思路。環(huán)保園的建造耗時(shí)兩年，是由熱愛(ài)環(huán)保的企業(yè)家和政府領(lǐng)導(dǎo)共同投資建造。
進(jìn)入環(huán)保園，首先印入眼簾的是一扇大門(mén)，非常的普通，我本以為這大門(mén)是用一般的磚頭砌成的，后來(lái)聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹，才知道這門(mén)竟然是用廢舊材料壓縮成磚建造起來(lái)的，我們聽(tīng)了以后都驚訝地張大了嘴巴，不敢相信自己的眼睛。而鋪在環(huán)保園的路面上的磚，滲水性非常的好，可以防止雨天路面上有積水；更讓我們想不到的是，連路兩旁的椅子和垃圾桶，都是用日常生活中的廢舊材料制成的，真是令人不可思議！園中的路燈也非常有特色，在白天，它們能吸收太陽(yáng)能光，到了晚上，就能利用太陽(yáng)能光發(fā)電，為路人照明。園中還有一個(gè)造型獨(dú)特的地球儀和水滴塑像，在旁邊的石頭上，雕刻了許多保護(hù)水資源的名言。我們一邊參觀一邊討論著，環(huán)保園中的設(shè)施，處處都體現(xiàn)出了綠色環(huán)保這個(gè)主題。
我們都是城市的主人，每一個(gè)人都應(yīng)該把維護(hù)生態(tài)平衡作為自己重要的職責(zé)，因?yàn)�，環(huán)保帶給我們的不光是綠色，更是健康！
城市環(huán)保作文 篇2
你知道千里淮河的源頭嗎？它歷史悠久、民風(fēng)淳樸、如詩(shī)如畫(huà)，這就是我深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)——南陽(yáng)。
這里有清澈見(jiàn)底的白河，總是映著南陽(yáng)人高尚的品德。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人杰地靈，到處洋溢著燦爛的笑容。這里物華天寶，碧波青峰，更為南陽(yáng)增添無(wú)限魅力。
幾年前的南陽(yáng)，臟、亂、差，非法占道經(jīng)營(yíng)的小販隨處可見(jiàn)，小偷小摸、為非作歹，道路坑坑洼洼，農(nóng)村的發(fā)展也很落后，地里幾乎看不到一臺(tái)現(xiàn)代化的耕作機(jī)器，樹(shù)木也總被一些貪圖小利的人們?yōu)E砍濫伐。
現(xiàn)在的南陽(yáng)已今非昔比，煥然一新。非法占道的小販不見(jiàn)了，社會(huì)治安也穩(wěn)定了。農(nóng)村的發(fā)展也加快了步伐，農(nóng)田里到處是現(xiàn)代化的農(nóng)作機(jī)器�，F(xiàn)在，那些樹(shù)木呢？他們呀！有些在林子里說(shuō)起了悄悄話，有的則進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，再也不會(huì)有人打擾到他們了，每天都在歡快歌唱，愜意極了。
哦！成片的森林，你為什么站在那里，我明白，你是在為南陽(yáng)的綠色發(fā)展而吶喊。哦！美麗的小鳥(niǎo)兒，你為什么落在枝頭？我明白，你是在為南陽(yáng)“六創(chuàng)一迎”而鼓掌。
南陽(yáng)，我神奇的土地，南陽(yáng)，我美麗的家鄉(xiāng)。
啊！千古恐龍的謎團(tuán)由你揭開(kāi)——西峽恐龍園。武侯祠，你千年來(lái)名揚(yáng)萬(wàn)里，有多少人為你贊嘆。和氏壁——這件稀世珍寶是用你雕琢啊，我光滑晶瑩的獨(dú)山玉。
朋友們，作為南陽(yáng)人，我自豪，我驕傲，因?yàn)檫@里如詩(shī)如畫(huà)，風(fēng)光秀麗。我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，在全市人民的努力下，這顆豫南明珠一定會(huì)更加熠熠生輝。
城市環(huán)保作文 篇3
一提到環(huán)保，估計(jì)是近幾年最經(jīng)常討論的話題力。這得“感謝”我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的破壞，如果不是人類(lèi)無(wú)休止的索取，“環(huán)�！边@個(gè)詞語(yǔ)還喂開(kāi)發(fā)出來(lái)。
我們好像都有這種感覺(jué)：環(huán)保和我有什么關(guān)系，這應(yīng)該是人家科學(xué)家，大企業(yè)思考的問(wèn)題，我平時(shí)隨口吐一下痰，隨手入扔一下垃圾，又有什么關(guān)系呢？其實(shí)這種想法是十分錯(cuò)誤的，比如“溫室效應(yīng)“。我們都能感覺(jué)到這幾年夏天更熱了，時(shí)間也持續(xù)的更長(zhǎng)了，冬天也不下雪了。這些都是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)一點(diǎn)一滴的”積累“導(dǎo)致的，難道你還說(shuō)，環(huán)保與我們無(wú)關(guān)嗎？環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！
但我們都是中學(xué)生，沒(méi)有大把的空余時(shí)間去做“志愿者”，也沒(méi)有財(cái)力可以支持一些環(huán)保項(xiàng)目，但我們可以做一些力所能及的事情，雖然它們很小，但是如果不去做，后果也是很可怕的，比方說(shuō)：水的循環(huán)利用，現(xiàn)在家里面用的基本上都是坐式馬桶，只要按一下按紐，水就可以自動(dòng)的排出來(lái)沖洗馬桶，但是，如果你把洗臉、洗澡后的臟水集中起來(lái)，用它來(lái)沖廁所，這不僅循環(huán)用了水，還會(huì)節(jié)省一大筆水費(fèi)呢！其實(shí)水的反復(fù)使用也不只是這一種，如：洗米水澆花是非常棒的，洗腳水也可以拖地等等，在我們生活中，電池用的也很多，像鬧鐘上，復(fù)讀機(jī)里都要用到電池，電池確實(shí)很方便，但是用完后如何處理它卻是一個(gè)大問(wèn)題，千萬(wàn)不可以隨手扔，因?yàn)殡姵厝绻蝗舆M(jìn)了土壤里，它的破壞力是無(wú)可估量的，它會(huì)使那一片土地都變成廢土，在我們學(xué)校里有一個(gè)電池收集箱，我覺(jué)得這很好，當(dāng)我們手頭有廢舊電池時(shí)，就可以放到那里去，從而避免了破壞環(huán)境的可能。
上面說(shuō)的都是一些我們舉手之勞的事情，不會(huì)耽誤我們幾分鐘，但卻給環(huán)境帶來(lái)了很多益處，相信你我都不是鐵石心腸，眼看祖國(guó)大地上很多地方因環(huán)境，自然災(zāi)害而受到破壞，很多同胞生活在痛苦之中，我們也會(huì)難過(guò)，我們也會(huì)自責(zé)，那么，為何不行動(dòng)起來(lái)？不用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助別人？我們所做的都是小事，但有時(shí)候，正是這些小事，影響了我們的大事！如果我們不做小事，又做不了大事，環(huán)境就會(huì)一天天惡化下去，到時(shí)候，恐怕真如那句話所說(shuō)：地球上的最后一滴水，是人類(lèi)的眼淚！
城市環(huán)保作文 篇4
大家好！我是育才小學(xué)的一名廣播員，今天星期五，我如往日一樣走進(jìn)了學(xué)校的二樓——紅領(lǐng)巾廣播站。從抽屜里拿出了無(wú)線話筒來(lái)到了操場(chǎng)，今天看看學(xué)校里又有什么新鮮事。
我手里拿著話筒說(shuō)：“同學(xué)們，下午好，今天我來(lái)到了操場(chǎng)，來(lái)跟大家談一談我們育才小學(xué)的環(huán)境情況，嗯？這位小朋友怎么把吃的糖果紙隨手扔到了操場(chǎng)上，我走上前去親切的問(wèn)：“小朋友你為什么要把吃完了的糖果紙隨地亂扔呢？這樣是會(huì)污染學(xué)校環(huán)境的請(qǐng)你談?wù)勔徽勀愕母惺��！毙∨笥颜f(shuō)：“我是看垃圾桶太遠(yuǎn)了才隨地亂扔的，不過(guò)我現(xiàn)在知道了不能亂扔垃圾，我不會(huì)再這樣了�！闭f(shuō)完，彎下腰把扔掉的糖果紙撿起來(lái)扔到了垃圾桶�？吹竭@位小朋友知錯(cuò)就改的態(tài)度，我高興的笑了。
“咚！”“咚！”咦？這是什么聲音？我回頭一看，呀！原來(lái)是幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在花壇里踐踏花朵，我走過(guò)去說(shuō)：“小朋友，這么美麗芬芳的花朵，你怎么能這樣對(duì)待它呢？花兒也是有生命的，你們這樣，它們可是會(huì)生氣的�！睅讉�(gè)小朋友羞愧的低下了頭，一起走進(jìn)了花壇把自己仍的石頭、樹(shù)枝都撿了起來(lái)，這種知錯(cuò)就改的態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。
有些同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣�？墒怯行┩瑢W(xué)有保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該向哪邊學(xué)習(xí)呢？瞧！看那位同學(xué)，看到別人扔垃圾，順手把垃圾撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。我走上去問(wèn)：“小朋友，你為什么要把別人扔的垃圾扔到垃圾桶呢？”“他們這樣破壞環(huán)境是不對(duì)的，他們這樣我很生氣，所以我希望用我的.行動(dòng)來(lái)讓他們改掉亂扔垃圾的習(xí)慣�！薄皩�(duì)！我們要用自己行動(dòng)來(lái)感化那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。”
最后，我拿著話筒說(shuō)：“我們生活在美麗的學(xué)校，保護(hù)它就為我們的城市盡了一份力量，這不是一舉兩得嗎？所以我們的應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校，我們每個(gè)人都要為環(huán)保模范城市盡份力。”
城市環(huán)保作文 篇5
一場(chǎng)雨，誰(shuí)注意過(guò)天空？城市里的人都忘了看云，那內(nèi)心里最柔軟的東西。
擁擠的人海里，誰(shuí)回憶過(guò)過(guò)去，沒(méi)有。沒(méi)時(shí)間，忙，其實(shí)只不過(guò)是不注意。當(dāng)有人告訴你，生活越來(lái)越好了，你會(huì)不會(huì)突然想去問(wèn)，是你過(guò)得好了，還是生活好了？
一個(gè)人過(guò)的好了是物質(zhì)，是精神；而生活好了，是綠色，是清新。
看見(jiàn)標(biāo)志牌上的此處禁止吸煙，我不知道該說(shuō)什么，此處，僅此而已。
人們討厭臭水溝的難聞氣味，殊不知那是餐館里擺這的色澤誘人的美食；臭氣熏天的時(shí)候，你滿口說(shuō)道，要環(huán)保啊，這樣地球怎么受得了？是啊，要環(huán)保。
初夏，城市的道路上依然立著已經(jīng)扭曲了樹(shù)干的樹(shù)木，向上天伸出的手上，吊著所謂的營(yíng)養(yǎng)液，液體一滴一滴地滲進(jìn)樹(shù)木中，卻換不來(lái)一片嫩綠的葉子，有多少人，等了一個(gè)春秋，也沒(méi)有看到曾經(jīng)的枝繁葉茂。第二年春天，卡車(chē)就載著從別處移來(lái)的的樹(shù)木，來(lái)重復(fù)他們的命運(yùn)。人類(lèi)，給他們判了無(wú)期徒刑，死而后已。
誰(shuí)來(lái)救救他們？這些生長(zhǎng)在混泥土里的植物。
童話里的奇跡，會(huì)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)？答案是會(huì)，現(xiàn)實(shí)中并不缺少奇跡。
奇跡在于人們是否肯為他付出。
盧梭說(shuō)過(guò)，一切事物在出自造物主之手的時(shí)候都是完美的；一切事物到人的手中都變壞了�！比藗冎允怪儔�，只是因?yàn)槠孀非蠼?jīng)濟(jì)發(fā)展速度快，無(wú)論是資本主義國(guó)家還是社會(huì)主義國(guó)家，都會(huì)不惜一切代價(jià)，發(fā)展自己國(guó)家的工業(yè)，然而發(fā)展工業(yè)就必須向自然不斷的索取，自然也就被破壞了。
抬頭看看，還看得到什么？曾經(jīng)的藍(lán)天，曾經(jīng)的飛鳥(niǎo)，還有曾經(jīng)的白云。環(huán)望四周，還看得到什么？曾經(jīng)的綠蔭小道，曾經(jīng)的溪流，曾經(jīng)的魚(yú)兒。誠(chéng)然，這些都沒(méi)有了，我們身邊的人都慢慢淡忘了農(nóng)村，開(kāi)始走向城市，城市化，政治家這樣說(shuō)，這是一個(gè)必然趨勢(shì)。然后呢？全部都成城市后，在轉(zhuǎn)型農(nóng)村？
這些疑惑，世博會(huì)都把他們解除了，“城市，讓生活更美好”怎樣的城市才能讓生活更美好？我想那邊是霍華德的《田園城市》追求“把積極的城市生活的一切優(yōu)點(diǎn)同鄉(xiāng)村美麗和一切福利相結(jié)合在一起的目標(biāo)”的理想城市”我認(rèn)為現(xiàn)在的世博做到了，也許還不夠成熟，但是，一個(gè)美好的城市，就是會(huì)讓生活更美好，也能讓每一個(gè)人都過(guò)的好。這是在追求一種城市要素間的和諧共生關(guān)系。這一切的一切也都無(wú)不預(yù)示著上海及其他城市將要利用和改造自然環(huán)境而創(chuàng)造出來(lái)的高度人工化的生存環(huán)境，造福全體城市居民。二十一世紀(jì)是一個(gè)綠色的世紀(jì)。日本愛(ài)知舉行的世博會(huì)的主題是“自然的睿智”。從這點(diǎn)可以看出人們對(duì)自然，對(duì)生態(tài)越來(lái)越關(guān)注。二十一世紀(jì)主導(dǎo)的住宅是綠色家園，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的食品是綠色食品，二十一世紀(jì)主導(dǎo)的的環(huán)境是綠色環(huán)境。綠色也是人類(lèi)的永恒主題。綠化就是體現(xiàn)綠色的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，400公頃的申辦會(huì)址上有60%-80％都將是綠地。綠化對(duì)上海20xx年世界博覽會(huì)的城市建設(shè)、提高人們的生活質(zhì)量、都非常重要，而且還能帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
水是生命的源泉，而綠色是生命的色彩。只有充滿綠色的城市才有勃勃生機(jī)，充滿活力……
綠色，是人類(lèi)永恒的理念
綠色，是文明的象征。
綠色，它顯示了大自然的靈感和魅力。
讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，讓城市多一份綠色，添一份活力。
城市環(huán)保作文 篇6
我上幼兒園時(shí)，有一個(gè)小朋友特別愛(ài)環(huán)保，我送她一綽號(hào)“環(huán)保小衛(wèi)士”。一次春游，我們?nèi)ュ\屏公園玩，大家開(kāi)心地吃著零食，留下了很多塑料袋在地上，“環(huán)保小衛(wèi)士”看見(jiàn)了，說(shuō)：“大家快把塑料袋撿回垃圾筒”。但大家對(duì)她不理不睬，拍拍身上的土，跑去玩了。我拉拉她的衣服，勸道：“既然大家都扔了，你也別管了，反正有環(huán)衛(wèi)工人清掃，我們還是去玩吧！”可她固執(zhí)地?fù)u搖頭，小臉漲得通紅說(shuō)：“不行，爸爸跟我說(shuō)‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’，既然這堆垃圾是我們?nèi)拥�，我們就有�?zé)任撿回垃圾筒里去，為了自己方便，而破壞公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，這類(lèi)人最沒(méi)素質(zhì)。再說(shuō)，我既然是‘環(huán)保小衛(wèi)士’，就一定要名副其實(shí)，不能徒有虛名�！甭�(tīng)了這番話，我耳根都紅了，不好意思地?fù)蠐项^，心想：對(duì)呀，老師不常說(shuō)讓我們要保護(hù)環(huán)境嗎？于是和她一起撿起垃圾來(lái)，有些垃圾弄臟了她的裙子，可她沒(méi)有擦，只是撿啊撿……周?chē)谕嫠５男∨笥岩?jiàn)了，感到很慚愧，也紛紛加入了我們的隊(duì)伍一起干�？粗蓛舻牡孛�，大家開(kāi)心地笑了。
“環(huán)保小衛(wèi)士”除了愛(ài)衛(wèi)生，還愛(ài)護(hù)花鳥(niǎo)樹(shù)木。她家境殷實(shí)，每星期有30元零花錢(qián)，在我們看來(lái)，她一定去買(mǎi)零食或玩具，可她卻去買(mǎi)魚(yú)蝦、小鳥(niǎo)、小烏龜?shù)取Ｆ鸪跷覀儾唤馄湟�，后�?lái)，經(jīng)不住我們的央求，“環(huán)保小衛(wèi)士”終于解開(kāi)了這個(gè)謎，原來(lái)她是買(mǎi)來(lái)放生的。我們聽(tīng)了個(gè)個(gè)對(duì)她那肅然起敬。
“3·12·”植樹(shù)節(jié)時(shí)，“環(huán)保小衛(wèi)士”與她爸爸、媽媽一起種了一棵柏樹(shù)，植樹(shù)時(shí)，她看到一位大哥哥在折樹(shù)枝，勸他不要折，誰(shuí)知那大哥哥以大欺小，說(shuō)：“小鬼，用不著你管�！薄碍h(huán)保小衛(wèi)士”氣極了，說(shuō)：“你比我年紀(jì)大，應(yīng)該更比我知道要保護(hù)環(huán)境。你連這個(gè)都不知道，還擺什么威風(fēng)�！蹦俏淮蟾绺缱灾硖�，就走了。
溫嶺是美麗的，有著秀麗的風(fēng)景，豐富的物產(chǎn)，但環(huán)境還不夠美。如果在生活中，能多一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，少一個(gè)“大哥哥”，那么溫嶺將變得更加美麗，更加富饒。作為一個(gè)溫嶺人，讓我們從現(xiàn)在起，凈化自己的心靈，讓溫嶺到處開(kāi)滿禮儀之花！