三年級(jí)作文:保護(hù)環(huán)境的作文300字
保護(hù)環(huán)境作文
現(xiàn)在，人們都不講衛(wèi)生，使地球變得很不干凈。
工廠里的廢水向河里排，排廢水的人會(huì)不會(huì)想想，如果人類喝了那些水，會(huì)怎么樣?
還有，人們砍伐樹木，踏入草坪，做過這些事的人會(huì)不會(huì)想想，沒有了樹木我們怎么有新鮮的空氣和氧氣，沒有了小草我們怎么綠化家園啊!再說，如果沙塵暴來了，沒有了樹木的阻擋，我們的家園會(huì)變成什么樣。
為什么街道旁都有垃圾桶，這是提醒人們不要隨地亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。但是，很多人都愛隨地扔垃圾，這種行為不僅損壞我們家園的形象，還讓地球再一次的被污染。
我想告訴大家：“保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)生命啊!”要想保護(hù)環(huán)境，就要從身邊做起，從我做起，把我們家園建設(shè)得更加美麗吧!
保護(hù)環(huán)境作文
今天下午輪到小明值日了。現(xiàn)在，他已經(jīng)開始掃地了。突然，他覺得頭好像被什么打了一下，低頭一看，哦，原來是一個(gè)小小的紙團(tuán)!他好像已知道了是誰，拿著掃把，走上了教室。
剛走進(jìn)教室，他就聽到了一陣吵架的聲音，一個(gè)小紙團(tuán)迎面飛了過來。果然不出所料，這真是小剛搗的鬼。一個(gè)快嘴的同學(xué)看見了，馬上大喊道：“快走啊，班長來了，班長來了，快走啊!”圍觀的人馬上一哄而散了。小明鎮(zhèn)靜地走進(jìn)教室，叫住了正想走開的小剛，拉住他，走出了教室。小剛原以為小明是把他拉到到老師面前，讓老師教訓(xùn)他一頓的，不料，小明竟把他帶到了他們班的清潔分區(qū)，指著地上的小紙團(tuán)，說：“這是你扔的吧，把《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要內(nèi)容背誦一下吧，你應(yīng)該沒有忘記。”“本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類生存‘只有一個(gè)地球’的道理，說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。”小剛把《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要內(nèi)容背誦了出來。“很好，你背誦得可真好，但為什么你要破壞環(huán)境衛(wèi)生呢?”“我……我也不知道。”小剛的臉紅了。“保護(hù)環(huán)境，善待地球，你以后不要再破壞環(huán)境了。”說完，他們把地上的小紙團(tuán)撿起來，扔到垃圾箱里。
小明說得可真對，保護(hù)環(huán)境，善待地球，讓我們行動(dòng)起來，創(chuàng)造更美好的明天吧!
保護(hù)環(huán)境
從前，有兩只小燕子，它們的家是綠樹成陰，生活很快樂。
有一天，一只小燕子說：“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟?”另一只小燕子爽快地答應(yīng)道：“好呀!”過了幾個(gè)月后，兩只小燕子回來了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。原來是工人們在它們看望媽媽期間建了一座工廠，這個(gè)工廠每天都排放著大量的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽公公的笑臉也被遮住了。這時(shí)，一只小燕子急忙問：“該怎么辦呢?”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道：“你去問問那些小草，我去太陽公公那里問一下。”于是它們一個(gè)向太陽公公飛去，一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對小草說：“小草，你們怎么了?怎么都變得那么枯黃了呢?”小草悲傷地說：“那些可惡的人類，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了。”這時(shí)，小燕子抬頭看見河水也不是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品，許多小魚兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽公公面前，對太陽公公說：“太陽公公，為什么您沒有往常的笑臉了呢?”太陽公公無奈地說：“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品，弄得我非常難受，怎么能高興起來呢!”兩只小燕子又飛到一起，一只小燕子說：“該怎么辦呢?”另一只小燕子果斷的說：“我們必須要告訴人類，一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園——地球”
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