優(yōu)秀環(huán)保作文錦集6篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀環(huán)保作文6篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇1
我從不否認,我沒用過塑料紙牌,沒用過一次性的筷子。
但是,我用的數(shù)量很少,有時候一星期都不會用一個。
我現(xiàn)在的我,出門自帶筷子。
我只拿飯盒去我家下面的小飯店打飯。
我的筆記本多,可是每本都用兩面。
買東西,我盡量不用塑料袋。
甚至連酸奶都不喝了。
控制自己只吃素食。
雖然有時候,拗不過媽媽會吃肉。
但是我要求每餐都得有素食。
逮誰都說不要用塑料袋,不環(huán)保。
甚至為不用塑料袋和爸爸媽媽都有過爭執(zhí)。
吵的面紅耳赤,我不會讓步。
雖然,每次都沒有效果。
有時候一個人也很累。一個人的力量微乎其微。
只要是有關(guān)于環(huán)保的資料,我都會仔細的閱讀。
我雖然現(xiàn)在一個人。
但是我依然在堅持。
有時候在街上買東西,不拿塑料袋裝。
店家還笑我,說,怎么這么奇怪?
我只能無語的離開。
我的初衷很簡單:
我受不了,每天街上都有塑料袋。
受不了每個垃圾桶都爆滿。
受不了那些在街上亂扔垃圾的人。
受不了那些停車卻不熄火的人。
受不了那些山變貧瘠。
受不了動物無家可歸。
受不了那丑陋的煙囪還存在在這個世界上。
受不了飯店里還存在一次性筷子。
受不了每天晚上回去,街上都是一次性飯盒。
……
曾經(jīng)看著在垃圾堆里的一次性筷子。
我就突然哭了出來。
它們曾經(jīng)在一棵高聳的大樹上。
每天都有呼吸。都有生命。
享受著陽光雨露。
可是人類卻把它砍下來。
殘忍的做成樣子丑陋的筷子。
用了之后就丟棄。
然后又去尋找下一株無辜的樹。
其實省運會那段時間。
每次一到吃飯的時候,我就沒胃口。
看著手里的一次性筷子,我動不了手。
看著老師手里的一堆筷子。
就有想搶過來的沖動。
我不會覺得難堪。
我家里的牙膏盒,我都收集下來。
做成筆筒。包上漂亮的包裝紙。
送給我的同學(xué)。
家里的水也從來沒用直接倒掉。
拿來洗地板,沖地。
也從不讓家里的插頭無緣無故的插著。
家里沒用的電源馬上關(guān)掉。
手機充電,一滿就馬上拔掉。
不知道,現(xiàn)在我還在這邊打什么。
我只知道,地球是我們的。
我們不是地球的`癌細胞。
我們是地球的孩子。
孩子又怎么可以做出傷害自己母親的事情。
我只知道,現(xiàn)在我依然要堅持下去。
我的低碳。
就算只有我一個人。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇2
我進入環(huán)保小隊是一件突如其來的事。
那天,顧老師忽然把我叫了上去,并封我為環(huán)保小隊的的組長。我被這出乎意料的事驚呆了,眼睛睜得大大的,無論怎么想都覺得奇怪。但不管怎樣,我都要和同學(xué)們?nèi)キh(huán)保了。我心里既高興又覺得有些怪怪的。
一上來,我們就撿到了一個足球,運氣還算不錯。接著我們到了初中部,侯樸辰和沈芃妤對著我嘰嘰喳喳,重復(fù)著那句話:這里的瓶子多還有那里我聽得煩死了,比唐僧還煩。我們鉆進了一片樹木密集的環(huán)保區(qū)。里面的樹枝可真砸人,像刺一樣。機靈的侯樸辰眼睛一瞄就發(fā)現(xiàn)了兩個瓶子,因為在深處,有點難拿到,還有刺一樣的樹枝,侯樸辰卻說他拿得到。他一個人小心地去撿瓶子:只見他把刺樹用足球擋開,然后俯下身子鉆了過去,他的眼睛時時刻刻都盯著地面哈哈,終于撿到了。同時,沈芃妤也發(fā)現(xiàn)了瓶子。這里的瓶子還真是蠻多的
就這樣,大家一邊嘰嘰喳喳,一邊撿著瓶子。看著今天豐富的戰(zhàn)績,我心里很開心,臉上露出了微笑。大家都樂開了花,把瓶子送到了小賣部。我快樂地度過了我的第一次環(huán)保。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇3
“叮鈴!叮鈴!”煩人的鬧鐘又響起來了,我一骨碌起床向鬧鐘拋了一眼,“天哪!八點十分了,我的作文培訓(xùn)班上課要遲到了!”二話不說,我趕緊沖出門外。
到了培訓(xùn)班,只見同學(xué)們個個面帶笑容,再看看他們手上,空易拉罐、毛線、雙面膠等各種各樣的東西,我猛然想起,哎呀!這節(jié)課是情境課!可我忘記帶制作環(huán)保浮力帆船材料了!誒,真是禍不單行!我沮喪地坐到位置上,看了看我的同桌,他的桌子上“光禿禿”的,我心想:壞了,估計他也沒帶!可沒想到他猛地拿出袋子,大聲對我說:“我就知道你沒帶!薄靶姨澦麕Я!”我心中的大石終于落下了!
開始制作小帆船了。首先,制作船身。我們要將三個空易拉罐粘在一起,這步簡單,我和同桌一馬當(dāng)先,拿著雙面膠小心翼翼地貼上去,三下兩下就搞定了。接著,最難的挑戰(zhàn)來了,要用橡皮筋將筷子固定在易拉罐上。我和同桌互相配合,打算先將橡皮筋纏繞在筷子上然后再去固定易拉罐,可是這步怎么都固定不好,我們疑惑不解,只好去請教芒果老師了,芒果老師說:“只要在綁皮筋時多綁幾圈就緊啦!”聽完老師的話,我和同桌恍然大悟,連忙做了起來,不一會兒我倆就把易拉罐的兩邊固定好了,看著半成品,我心里美滋滋的。
接下來,制作船帆。我拿出五顏六色的卡紙畫了一個等腰梯形,接著將它小心翼翼地剪了下來,心想:叫它什么名字呢?嫦娥號、神龍?zhí),還是致遠號?最后我和同桌將它命名為“神州號”。同桌在船帆的上下兩側(cè)各扎了一個剛剛好的小孔,用提前準(zhǔn)備的筷子穿過小孔,一個船帆就做好了。
下面,安裝船帆。先在船身中間的易拉罐上扎一個孔,然后把船帆插入孔中,再用毛線將船帆固定住,這樣我們的帆船就大功告成了,這一步對于我和同桌來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟!
最后,我們來了一場帆船大比拼!瞧,高暢澤的船結(jié)構(gòu)富有創(chuàng)新,肖宇的船形狀與眾不同,真漂亮!我和同桌也不甘示弱,擺起了POSS拍了張照片。老師讓我們將船放入水中,“浮起來了!“我高興得手舞足蹈。為什么船能浮起來呢?老師說:“因為易拉罐是鋁做的,很輕,而空罐子里面有空氣,空氣比水輕,所以帆船可以浮在水面上!
聽了老師的話,我們恍然大悟,沒想到喝過的易拉罐也可以變廢為寶!文/陳子睿
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇4
做一位環(huán)保小衛(wèi)士,是要靠世界上的每一位同胞共同宣傳“保護環(huán)境,從我做起”。
我看見我們附近有些人開始使用環(huán)保袋,但是有些人依然無動于衷,有些人還在大工廠里濫用化學(xué)品,弄得湖里的水不干凈,魚兒本來是在湖里安居樂業(yè),自由自在地游來游去,現(xiàn)在他們?yōu)E用化學(xué)品,使魚兒無家可歸,而且出來的時候,還要撐著一把保護傘。還有最可惡的是小鳥原本可以在大樹上安居樂業(yè),無憂無慮地生活,但是只要小鳥們出來找食物,回來的時候,就不停地尋找自己的家園,在尋找的路上他們還聽到刺耳的大電鋸,把一棵棵蒼天大樹殘忍地砍下來,更可惡的還有人們亂扔垃圾,到處都可以看見牌上寫著“保護環(huán)境”四個金文大字,難道他們不懂得這四個大字嗎?這四個大字連小學(xué)一年級的小學(xué)生都會,難帶他們不會嗎?不是,而是他們的品質(zhì)太低了。
我希望我能做一位宣傳人們“保護環(huán)境”的小衛(wèi)士,用我的行動去宣傳世界上的每一位人們,心里都要記住“保護環(huán)境,人人有責(zé)”,我相信只要我們能夠攜手“保護環(huán)境”的主題就一定會打動人們的心,相信我們吧!從這些事看來,我是多么希望我能夠做一位保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇5
地球,是一顆在廣瀚無垠的宇宙中一個小小的星球,她全身布滿藍色的外衣,也點綴一些綠蔥蔥的小點,安靜且很恬闊。然而地球卻創(chuàng)造了人類,從此安靜的地球變的熱鬧起來,命運注定地球要遭到災(zāi)難,而且?guī)缀跏菧缃^“球”寰的災(zāi)難。
人類的科技的境界在一天天增髙,而地球的環(huán)境卻一天天惡化了,現(xiàn)在越來越糟糕了,噪音、廢氣、垃圾、變暖,一起攻擊地球,幫助人類惡化環(huán)境。地球變的千瘡百孔,惡化的己經(jīng)要無可救藥了,所以,人們開始自我救贖。
人們開始減少暖氣排放、水土流失,增加綠化。希望在將來人們的努力沒有白費
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇6
地球是人類的母親,但是人類不合理的開發(fā)和利用,造成了生態(tài)破壞和環(huán)境污染,要再這么下去,地球?qū)缃^的更快,所以我們每個人都應(yīng)該承擔(dān)起環(huán)保責(zé)任。
每個人都知道,地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境,已經(jīng)把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了,動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環(huán)境造成的。
人們到處砍伐樹木,現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林,這是一個多么大的數(shù)字啊!人們還隨手丟垃圾,那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞,清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅,人類也漸漸死亡。
讓我們都為了我們美好的環(huán)境承擔(dān)起環(huán)保責(zé)任,為我們的美麗家園做一些小小的努力。
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