【精品】小學(xué)環(huán)保作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
小學(xué)階段作為人生發(fā)展的一個重要時期，在人生發(fā)展歷程中具有關(guān)鍵性的基礎(chǔ)作用，重要的地位和作用源于其特殊性。要根據(jù)年齡的不同特點開展環(huán)境教育，環(huán)保教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。少年兒童環(huán)保意識的養(yǎng)成重在體驗，這是品德形成的普遍規(guī)律。如何與新世紀體驗教育相結(jié)合，立足長遠，扎實開展好環(huán)保教育，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分以下是我的幾點思考。
1、可以用規(guī)章制度中約束同學(xué)們，使我們養(yǎng)形成良好的行為習(xí)慣。例如小學(xué)生人人可以記熟《日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，在平時生活中的鍛煉培養(yǎng)，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還可以采用監(jiān)督管理的機構(gòu)嚴格管理學(xué)生的言行，這樣好習(xí)慣會養(yǎng)成得更快更好。讓學(xué)生互相管理還可使他們從別人身上發(fā)現(xiàn)不足之處以防自己在不知不覺中破壞了環(huán)境而起到提醒自管的作用，進而關(guān)注自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做個環(huán)境保護的小衛(wèi)士。
2、實際行動中讓我們生活中體會環(huán)保的重要性。如可組織我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐纳铒嬘盟磪^(qū)觀察、檢測水的質(zhì)量，去排放廢水、廢氣的地方觀察它們對人民的健康生活帶來的不利影響并分析嚴重后果，從而從活生生的事例中體會環(huán)保任務(wù)就在我們的身邊。我們隨時都要保護大自然的每一片純凈的領(lǐng)域。
3、可以讓我們在勞動中感受保護環(huán)境的不易，以及體驗保護好環(huán)境后的快樂。可以讓我們到街道旁去清理臟物、撿紙屑等，讓我們做完以后寫一些感想之類的文章，這樣我們就懂得要生活在一個潔凈的環(huán)境里需要多少清潔工的辛勤勞動。他們在工作的時候要流下多少辛勤的汗水，從而想到亂丟亂扔是一種多么可惡的行為，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣。還可以要求我們做一些有利于保護環(huán)境的事，讓我們感受保護環(huán)境是一件多么有意義的事情。例如回收舊電池、破酒瓶、植樹等都是我們力所能及的事情，我們會為自己回收的每一節(jié)廢電池、破酒瓶而感到高興，為自己能實實在在地服務(wù)家鄉(xiāng)感到自豪。還有種植也能培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。老師和學(xué)生一起動手植樹種花，學(xué)生親眼看到通過自己的種植以后，環(huán)境會變得這么美麗，這比任何一堂說教性質(zhì)的環(huán)保教育課都要有效得多。 種植能讓學(xué)生體驗到成功的快樂。使我們經(jīng)常體驗成功，成功的體驗越多，其自信心越強，尤其是種植中，學(xué)生有了一個展現(xiàn)自我、體驗成功、得到肯定的機會�？粗约壕姆N植的花花草草茁壯成長，綻放美麗的花蕊，此時此刻，他們心中充滿了自豪感。老師此刻再加以由衷的贊揚，學(xué)生就會體驗到成功的滋味，感到一種被肯定、被需求、被欣賞的喜悅。
4、科技的發(fā)展是解決環(huán)境問題的最好武器。學(xué)校可以開展科技與環(huán)保教育周活動，引導(dǎo)我們利用所學(xué)知識，力所能及地來解決生活中的環(huán)境問題，從而增強主人翁責(zé)任感，體驗新世紀我能行。教育周中，可以安排“小小發(fā)明家”、“我為未來夠繪美景”、“環(huán)保小論文”、環(huán)保知識搶答賽”等，給我們以創(chuàng)造實踐鍛煉的機會。
總而言之，學(xué)校可以讓我們以自己的視角去看待環(huán)境問題，力所能力解決環(huán)境問題，從小認識到自己的價值，增強了使命感，體驗了成功，同時也激發(fā)了我們強烈的求知欲。學(xué)做小主人，學(xué)會綠色生活，這樣的體驗對我們的一生影響是深遠的。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
“大豐收，大豐收啦！”一個漁民高叫著，高興得竟像個孩子似地跳了起來。不一會兒，滿艙的魚蝦活蹦亂跳，平靜的海面上洋溢著從四面八方傳來的漁民的歡笑………
如今，像這種“魚蝦滿艙”的場面已經(jīng)很少見了。當(dāng)今的市面上，就是最常見的魚一斤起碼也要幾十元，海洋的污染愈加嚴重，這使得海洋資源在逐漸地枯竭，海產(chǎn)品的減產(chǎn)、價格的上漲，不正說明了這一點嗎？
在天災(zāi)人的禍層出不窮的今天，人類對海洋的污染往往并非出自本意，但造成的影響卻是始料不及的。英國石油公司開采石油時，由于鉆井平臺的爆炸，造成原油泄漏，令墨西哥灣海域9900平方千米的海水受到嚴重污染，使得成千上萬的海鳥浸泡在油污中動彈不得，在饑餓和痛苦中死去，更使得無數(shù)魚兒中毒而亡；而日本的地震海嘯引發(fā)的核泄露對海洋造成的污染則更加嚴重……
正所謂海納百川，大海之所以能如此浩瀚，正是因為那些小河小溪匯入長江大河再奔流入海。如果不從源頭解決污染問題，那么不管人們再怎么清理海洋，總還會有污水流入海中，人們的一切努力也都會變成徒勞�，F(xiàn)在，小溪小河往往都是污染嚴重，要么就是成了人們傾倒垃圾的場所，要么就是堆滿了農(nóng)藥罐。要在有人居住的.區(qū)域內(nèi)找到清澈見底的小溪，在今日可謂是難上加難��！
不管怎樣，保護海洋不是靠個人的力量能實現(xiàn)的，保護海洋還得靠全人類的共同努力。我不希望在未來的某一天，我們的子孫后代只能通過影像資料來想象大海的浩瀚與寬廣。
這不只是一個小學(xué)生的心愿，也是全人類的心愿，不是嗎？
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，可是現(xiàn)在我們這個家園正在不斷惡化，隨著工廠的增多，大量尾氣排放；隨著人們隨意地亂扔垃圾，特別是有害的垃圾等等，天空再也不像以前那么藍，大地再也不像以前那么綠，河水再也不想以前那么清，我們的生命與健康受到了影響。如此下去，難道我們還能在這樣的家園里生存嗎？為了保護好我們的生命健康，從現(xiàn)在起，我們要大興環(huán)保之風(fēng)，讓污染遠離我們，讓綠色與我們相伴。對此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、 有組織地在市區(qū)內(nèi)進行環(huán)保知識宣傳。
2、 每周休息日組織學(xué)生分組在市內(nèi)公共場所撿拾垃圾。
3、 舉行“節(jié)約用水、用電、不浪費資源的好習(xí)慣”達人比賽。
4、 舉辦用廢舊紙殼、塑料品、易拉罐等回收物品制作精美實用工藝品展示。
5、 全市各小學(xué)的三年級以上小學(xué)生，每年堅持種植2棵樹。
同學(xué)們，保護環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們共同攜手，為了家園的藍天、綠地、碧水，為了美好的生存環(huán)境，希望同學(xué)們獻出愛心和力量！
倡議人：
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
親愛的地球母親：
您好！
您以前是多么美麗呀！綠樹成蔭，鮮花遍地，不時的還有幾只蝴蝶，黃鶯，結(jié)伴來這里嬉戲，您那時的環(huán)境可謂是世外桃源，可是有一天，您無法傾聽“大自然的音樂”了，而只能聽吵鬧的機器聲，您何嘗不想找他們理論，可是，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)他們是您的孩子，出于母親的慈愛，你放棄了。
但就是因為你的放棄，才會讓事情變得更加糟糕，孩子們的工業(yè)排放，農(nóng)業(yè)污水。污染了大氣層，讓環(huán)境，氣候更加惡劣，讓原先美麗的世界，不復(fù)存在，讓您美麗的臉龐，不再出現(xiàn)，作為您的孩子，我愿意起誓：從今以后，從小做起，保護環(huán)境，珍惜美好的一點一滴，讓您，變回原來的樣子。
祝：
身體健康，萬事如意！
您的孩子：曾欣然
20xx年8月11日
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
我們美麗的家園——地球，它無私地把自己寶貴的資源奉獻給人類，然而人類在索取地球資源的同時，卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。地球是我們的家園
回想昨天——湛藍的天空飛著自由的鳥兒；茵茵的小草在風(fēng)中頻頻點頭。潺潺溪水迎著太陽奔流不息……這是多么的美好，多么的令人神往！可今天呢？你抬眼看天空，藍天成了布滿灰塵的相片，黯然失色。低頭看腳下，樹兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉；連那溪水也變得渾濁，變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁，空氣一天天的變得污濁，資源一天天的減少，生物在銳減，地球在哭泣，地球在嘆息，
環(huán)保，對于我們很重要；關(guān)乎著我們的身體健康，關(guān)乎著我們的子孫后代，關(guān)乎著這我們養(yǎng)育我們?nèi)祟悗装偃f年的地球母親。環(huán)保，不是政府的事而是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。
在生活中，隨處可以看見花草樹木；可是，有些人故意去攀折樹木。但是，你想過沒有：樹的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹木的葉子樹木釋放出來的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛護花草樹木……
水，是生命之源；在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。而從全球范圍看，人類可以利用的淡水只占全球水總量的0.325％。多么小的一個數(shù)字��！所以，我們也要節(jié)約水，保護水……保護水，就是保護我們的生命。
我們這個地球太可愛了，又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救我們的家園，也為了拯救自己，行動起來，讓我們一起保護環(huán)境。
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
在我們?nèi)招略庐惖母呖萍紩r代，環(huán)保已成為人們不可以忽視的重要問題，它關(guān)系到我們的生活和學(xué)習(xí)。
請讓我們環(huán)保!至今，河邊或路邊隨便可以看見大堆小堆的塑料袋、一次性飯盒、堆成一座座大山，壓著早已疲憊不堪的大地;河水也不能擺脫了這種沉重負擔(dān)，可恨的工廠排出源源不斷的廢水污染了清潔河水，不但如此，空氣也被“xx斗”排出的滾滾濃煙弄得灰一塊、黑一塊的;這還是過去的地球的嗎?難道我們要生活在這種污染里嗎?隨著全球氣溫的不斷升高，人們想在太陽系中尋找“新大陸”�？墒侨藗兊乃魉鶠�，是不可能辦到的。
現(xiàn)在，大街上隨便可以見“痰”這個怪物。它四處橫行霸道，它的同伴還有包裝紙、泡沫塑料盒等。人們一邊走，一邊吃，一邊把剩下的果皮、紙、渣，隨處亂丟。盡管清潔工人一遍又一遍的掃，還是控制不了亂丟垃圾的污染。另外，排放廢氣的不只是工廠，還有逐漸的增加汽車。它們冒出的黑煙，黑乎乎地一團團，像惡狼一般蝕著清潔的空氣，人們捂住口鼻，我想路過的人都捂住口鼻，那住在工廠旁邊的人怎么辦呢?想與“黑氣”隔絕，可誰知道，我們自己都是環(huán)保的污染者之一呢?這些，終究害的是自己啊!如果臭氧層被破壞，使紫外線強烈照射人們的皮膚，導(dǎo)致皮膚病等疾病下，也使自己受到傷害嗎?
不說遠了，就說我們四年級下冊學(xué)的20xx年的一天吧!作者想象到20xx年的一天生活的情景告訴我們環(huán)境的惡劣提醒我們要增強環(huán)保意識，讓我們的地球永遠充滿綠色，永遠可愛!
你要知道，我們只有一個地球!讓我們拉起手，站出來，為環(huán)保做出自己應(yīng)做的貢獻。
讓地球變得像以前那樣美麗、可愛!!
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
人類，讓我們保護環(huán)境！保護環(huán)境對人類來說是不可忽視的。
如今，工廠的*煙囪正冒著濃濃的黑煙；馬路上，各種車子排放著尾氣；小河里都是垃圾，骯臟極了……
昨天，我到菜場去，又看到了塑料袋。這是一種白色污染。去年的時候，通過整治，得到了一段時間的好轉(zhuǎn)，電視也播放過了。然而，現(xiàn)在人們又忘記了它的危害，雖然它使用起來方便，卻造成了環(huán)境的污染。風(fēng)一吹，到處飛揚起來。埋在泥土下嗎？可是又不會腐爛。焚燒起來嗎？又污染了空氣。只有大家同心攜手共同拒絕白色垃圾，我們的家園才能更潔凈，生活更美好！
生活中，隨地吐痰，亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象還是無處不在。從小做起，從我做起！共同愛護人類的家園——地球。
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
相信大家近來都發(fā)現(xiàn)外面總是灰蒙蒙的一片，所有的建筑都若隱若現(xiàn)，而這一切的罪魁禍首就是霧霾。
霧霾的到來奪去了美麗的藍天，抹去了歡聲笑語，取而代之的是灰蒙蒙的天空以及沉悶的心情。那么霧霾是何物呢?霧霾是霧和霾的組合詞，常見于城市。高密度的人口活動會排放大量細小顆粒物（PM2.5）,一旦排放超過大氣的承載度時，就會出現(xiàn)大面積的霧霾。霧霾的出現(xiàn)也給我們的學(xué)習(xí)帶來了很多不便，如果出現(xiàn)比較嚴重的霧霾時，教育局就會發(fā)出放假通知，而現(xiàn)在已經(jīng)面臨期末考試了，卻又頻頻放假，不僅影響了學(xué)習(xí)還影響學(xué)生的心態(tài)，可能導(dǎo)致考試失常發(fā)揮，看來霧霾對學(xué)習(xí)也有很大的影響。
關(guān)于防止吸入大量霧霾我有以下建議：1、關(guān)閉家中的門窗，因為這樣可以防止外面的霧霾跑到家中。2、在家中多擺放一些綠色植物，這樣可以凈化家中的空氣。3、多喝水，多吃水果。4、盡量減少外出，如果出去也要戴上防霾口罩。5、注意個人的衛(wèi)生。
以上就是有關(guān)我對霧霾的看法，但是我認為最好預(yù)防霧霾的方法還是：保護環(huán)境從你我做起。
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
隨著社會的發(fā)展，家開始有腳，車開始飛了，還有那神奇的的長生不老丹�？墒侨藗冮_始不像話了。
你瞧，那些人們時不時的把垃圾隨手往地上一扔，原來干凈的土地一下子變成了垃圾山！
有一天，我夢見我來到了地下宮殿，只見那螞蟻成群結(jié)隊，在我身邊爬來爬去，忽然一只螞蟻對我說：你是新來的吧，我是這的導(dǎo)游，我可以帶你參觀，跟我來吧！我說：好吧。說完就跟了上去。導(dǎo)游說：你看，這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻，多可愛呀！正說著，啪啪啪……，我們走到地面上，竟然看見了那些不像話的人們！正隨手把一粒粒電池扔進土里，螞蟻們跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對我說：快走啊，不然你會和它們一樣的！忽然電池變成了一個大怪物！一口把我活呑了！
啊我被驚醒了！原來是場夢呀！最后，我大聲地說：環(huán)保太重要了！我們不能再亂扔垃圾了！
小學(xué)環(huán)保作文 篇10
我叫黃河，是中華民族的代表，人們都稱我為“母親河”。
我支持著黃河兩岸居民的生活，但是人們不但不保護我，而且還加害于我。我整天都被人們造成的污染包圍著，變得失魂落魄。工廠里排出的污水直接就侵蝕了我的身軀；人類造成的白色污染也都從“天”而降;他們的亂砍亂伐使泥沙不斷流入我的肌膚…這一切都是人類干的，這一切都是由人類而發(fā)生的!終于有一天，由于我身下的泥沙過多，甚至超出了河岸，所以我給予了人們一次令他們吃驚的打擊——我肆無忌憚地飛快向兩岸奔去，把所有的一切都沖毀了，幸存的只有少數(shù)的人。這不是我不留情，是你們自己造成的!醒悟吧!人類!
自那次受到傷害后，人類與所悔改，不過那些沒有受到傷害的工廠和垃圾廠，還是一如既往的破壞我的生態(tài)環(huán)境。對于這些人我無能為力。于是，時間長了，我在1972年的時候忽然斷流了9天。這對生活在兩岸的居民非常不利。他們無法正常種田，無法正常飲食，有的人竟然死去了。之后，我又相續(xù)斷流了幾次，而且一次比一次時間長。想起我以前的雄姿，氣吞山河的氣勢，全被人類毀了。我真想大聲的告訴人類“喂!不要無休止的破壞，最后倒霉的還是你們!”醒悟吧!人類!
人們漸漸地認識到了危害，于是他們開始行動保護我。他們加緊種樹種草;保護河上之鳥;讓附近的工廠停工，有的人竟然跪在地上求那些不聽勸告的工廠不要再進行工作�？墒�，現(xiàn)在才知錯已經(jīng)晚了，我的面目已經(jīng)全非了。
人們既然已經(jīng)認識到了錯誤，也對我加強了保護，我堅信在未來的某一天，我還會為他們造福的!
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