環(huán)保的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的環(huán)保的作文6篇，希望對大家有所幫助。
環(huán)保的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，十年過去了，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。遠遠瞧去，我們的村莊就像一個很大的樹林，村前的公園里更是綠樹成陰，鮮花盛開，天空中飄動著清新的香味，我們就像生活在綠色的世界里。
再跟我去看看村邊的小河吧,只見河水清澈見底，偶爾有樹葉落在水面上，就像只只小船隨水流緩緩地飄向遠方。一個頑皮的小孩把一顆石子遠遠地平著投到河面上，石子迅速地在河面彈跳著跑遠了落水了……先后濺起的水花和蕩開的圈圈波紋把我們給吸引住了，多么有趣的一條小河!
再去參觀一下剛剛建好的小魚池吧，這里生活著各種各樣的小金魚，當它們跳出水面時，身上的鱗片照在太陽底下閃閃發(fā)光，美麗極了！在小池的邊上還插著一個牌子，上面寫著：“請大家愛護小魚的家！”從此，小魚們無憂無慮地生活在這個小池里，再也不用擔(dān)心自己的家被污染了！
羨慕我們的家鄉(xiāng)嗎？跟我們一樣，用實際行動來建設(shè)和保護自己的家園吧！
環(huán)保的作文 篇2
我們的祖國有很多變化，其中許多變化發(fā)生在我們的身邊，特別是環(huán)保方面的事情。
就拿我來說吧，我家離學(xué)校車程只有五分鐘，以前我每天上學(xué)都由爸爸開車接送我上下學(xué)，雖然很方便，很舒服，但是有時候因為交通擁擠而遲到，還有汽車會排放出很多廢氣，其次，還要花費不少汽油費。
自從國家提倡環(huán)保的號召，我和爸爸商量，不用再開車送我上學(xué)了，爸爸同意了。每天我和媽媽改坐公共汽車上學(xué)，我們走到龍吳路上的公共汽車站坐733路或者其他線路到學(xué)校，只有兩站路就到學(xué)校了，只需2元車費，又很方便。
到了去年春天，春暖花開的時候，有一天，早上去上學(xué)，我們等公共汽車，等了很久，車就是不來，實在沒辦法，媽媽和我只好匆匆忙忙的步行去學(xué)校，后來覺得，其實從我家走路去學(xué)校，并不需要花很長時間，從那以后，我們索性改成每天步行到學(xué)校上學(xué)了，一段時間試驗下來，我們覺得走路去學(xué)校的好處了，可以響應(yīng)環(huán)保的號召。第二，可以掌握時間，上學(xué)不遲到。第三，可以鍛煉身體。第四，可以節(jié)省金錢。
我覺得響應(yīng)國家的'環(huán)保號召，真是有很多的好處啊!
環(huán)保的作文 篇3
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，讓我們看到了蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡，那么的生機昂然、那么的美麗和諧。是啊，美麗的自然給我們帶來了美麗的心境，“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，讓我們感受絢麗多彩；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗景觀；曾經(jīng)，我們擁有那么純凈的天空，那么動人的歌聲，那么美麗的鳥兒；我們領(lǐng)略過那么多的美好與感動，在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。
我的家鄉(xiāng)臨汾，位于盆地底部，極不利于大氣污染物的擴散。入冬以來，受不利氣象條件影響，我的家鄉(xiāng)一直處于霧霾之中，嚴重的影響了我們正常的生活，連我們最喜歡的體育課，都停上了。為此，我們臨汾政府先后啟動重污染天氣橙色、紅色預(yù)警，采取工業(yè)停限產(chǎn)、揚塵治理、散煤管控以及機動車單雙號限行等響應(yīng)措施，消減大氣污染峰值，努力緩解重污染天氣過程。這一系列措施得到了社會各界人士的積極響應(yīng)，得到了廣大市民的充分理解和積極支持，為減輕霧霾做出了極大貢獻！
我們少先隊員能為家鄉(xiāng)做些什么呢？那就從身邊的小事做起吧。我們倡議大家在出行中盡量少開車或不開車，改乘公交車、自行車或步行等低碳綠色交通方式。當你在大街上不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家有愛護環(huán)境的意識，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
“美不美家鄉(xiāng)水，親不親家鄉(xiāng)人”每個人都有一個魂牽夢繞的家鄉(xiāng)。作為臨汾的小主人，用自己微薄的力量為家鄉(xiāng)做貢獻，讓我們手拉手，肩并肩，從我做起，從身邊每一件小事做起，攜手共建生態(tài)文明美麗臨汾！
環(huán)保的作文 篇4
上一次的社會作業(yè)，老師要我們利用一些不用的東西或是要丟掉的垃圾，像是紙盒、寶特瓶空罐、鐵鋁空罐……等做成可利用的物品。
當我們將成品帶去學(xué)校時，我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)做的東西都不一樣；有用光碟片做成的“溜溜球”，也有用很多瓶蓋所做成的“隔熱杯墊”，全都很有創(chuàng)意呢！原來身旁隨手可得的東西也能拿來做環(huán)保！雖然不像市面上賣的那么漂亮，但是自己動手做的成就感，卻是用錢也買不到的��！
在日常生活中，我們可以自備環(huán)保購物袋去買東西，因為商店中的袋子大多是用石油提煉而成的塑膠袋，不但會浪費石油資源，也造成了難以分解的垃圾。如果可以重復(fù)使用它，塑膠袋就沒有必要大量生產(chǎn)了。除此之外，還可以多多選擇、購買包裝上標有環(huán)保標章，且包裝簡單的商品，減少垃圾量。而做好“資源回收”、“節(jié)能減碳”，更是現(xiàn)代人的重要課題！
現(xiàn)在地球暖化日益嚴重，每個人都應(yīng)盡自己的一分心力，做好環(huán)保的工作，讓地球美麗的青山綠水能生生不息。
環(huán)保的作文 篇5
“這是哪兒？”醒來后，我向四周發(fā)問，一個深沉幽怨的聲音回答了我：“這就是被你們?nèi)祟惼茐牧说?2世紀的地球，好好欣賞你們的杰作吧！”
街道。明朗的天空中飄浮著無數(shù)的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個個色彩明麗的塑料袋！它們漫無目的地空中飛舞著，遮開蔽日，張牙舞爪地向我沖來，我伸手抓住兩個塑料袋，塞進了空無一物的垃圾桶，隨即，它們又在風(fēng)的幫助下逃向了天空……
小河。魚兒塑料袋重重包圍的水中艱難地呼吸著，它們的眼睛一動也不動的望著我，仿佛在哀求我：“求求你，讓我們重見天日吧！”我痛苦地跪在河邊，懷著痛苦而無奈的心情來到了下一個地點。
森林。想像中的美好并沒有迎接我，取而代之的，卻是一個個光禿禿的木樁。“咦？這不是昔日以‘熱帶雨林’著稱地亞馬遜平原嗎？怎么……”忐忑不安的心情伴隨著我來到河邊，果然，那些塑料袋包圍了幸存的幾棵樹苗，它們的枝椏上，樹干間全掛滿了塑料袋，在風(fēng)的吹撫下，塑料袋迎風(fēng)招展，仿佛這兒就是它們舒適的家……
海邊。陽光在塑料袋的映襯下顯得有氣無力，海邊一個人也沒有，那些曾經(jīng)稱霸世界的戰(zhàn)艦橫七豎八地倒地地上，里面裝了腐爛發(fā)臭的垃圾。
我徹底地絕望了，大聲地向四周喊道：“不，送我回去！”那個如同幽靈一般的聲音再次回響起來：“你終于見到了22世紀的地球�！鳖D了頓，他又接著說：“下屆宇宙會將在100年后舉行，會議的主題就是把地球變成一個巨大的‘宇宙垃圾填埋場！’”我絕望地問道：“那我們能做些什么？”“改造地球！100年的時間改造一個星球，以你們現(xiàn)在的能力來說，足夠了！你現(xiàn)在可以回去了�！蔽业难矍俺霈F(xiàn)了一個時間隧道，“記住我的話，改造地球！”“請讓我問你最后一個問題�！蔽医弑M全力地喊道：“你是什么人？”“我就是你們地球母親的孿生兄弟——火星的兒女，火星人！”一道激光閃過我的視線，我又昏了過去……
第二天，上學(xué)的路上，一個塑料袋又飛到了我的眼前�！班耍吓笥�，咱們又見面了！”我微笑著彎腰拾起了那個塑料袋，扔進了垃圾桶，邁著無比輕快的步子向教室走去……我相信，只要我們現(xiàn)在開始保護環(huán)境，夢里的22世紀就不會變成現(xiàn)實！
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