小學(xué)環(huán)保作文合集【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
地球，就是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟?lèi)科技的進(jìn)步，此時(shí)我們用去了許多的資源，但就是，我們?nèi)祟?lèi)不懂節(jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少……“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極”唐代詩(shī)人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類(lèi)生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有用心好處。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明就是對(duì)人類(lèi)禮貌的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。此刻，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。但就是，此時(shí)很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一齊行動(dòng)，節(jié)約用紙。
節(jié)約用紙也就就是植樹(shù)造林。
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，此時(shí)而造紙的原材料主要就是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐。此刻樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每一天都在用紙，用各種各樣的不一樣類(lèi)型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每一天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果就是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙就是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類(lèi)利用。人類(lèi)就是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類(lèi)帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹(shù)木不僅僅能夠用來(lái)造紙，還能夠帶給木材。此時(shí)大面積的森林能夠涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。此時(shí)如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類(lèi)也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但就是，由于人們的破壞，此刻黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，就是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，超多的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類(lèi)怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林就是制造氧氣的工廠，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠持續(xù)水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，能夠截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的`小型水庫(kù)。
每年的3月12日就是“植樹(shù)節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹(shù)。我國(guó)此刻的森林覆蓋率已上升。這就是人類(lèi)改過(guò)自省的結(jié)果，就是令人欣慰的。但就是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也就是人類(lèi)永遠(yuǎn)的任務(wù)。此刻已步入夏季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié)，但我們能夠在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了。我們能夠拿著工具到戶外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國(guó)大地充滿綠色!
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
做一個(gè)環(huán)保的人，說(shuō)起來(lái)輕巧，做起來(lái)才難呢！這不，就有一個(gè)省電的實(shí)例。
在一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)火辣火辣的，恰如一個(gè)大火爐烘烤著大地。在一條幾乎沒(méi)有人的大街上，出現(xiàn)了一個(gè)男人的身影。他，身穿一件短袖T恤衫，在一條黑色的西褲下，有一雙很舊的皮鞋。他的額頭上沾滿了豆大的汗珠。他慢慢地走著，似乎在忍受著痛苦。終于到家了，他立刻把空調(diào)打開(kāi)，并且把氣溫調(diào)到了十度。這讓我不寒而栗，因?yàn)檫@個(gè)人就是我們家的一家之主——我親愛(ài)的爸爸。
媽媽見(jiàn)此情形，馬上走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“你怎么把空調(diào)溫度開(kāi)這么低，多費(fèi)電�。 薄鞍⊙�，沒(méi)事的，不就是一點(diǎn)電費(fèi)嘛�！卑职忠桓比魺o(wú)其事的樣子。“這不是錢(qián)的`問(wèn)題，開(kāi)這么低不但對(duì)身體非常有害，而且浪費(fèi)電也是非常不環(huán)保的！”我忙插嘴說(shuō)：“開(kāi)空調(diào)還會(huì)破壞臭氧層，加重溫室效應(yīng)，等我長(zhǎng)大的時(shí)候，地球上就會(huì)越來(lái)越熱�！甭�(tīng)了我跟媽媽的勸告，爸爸慚愧地低下了頭網(wǎng) ，然后起身把空調(diào)關(guān)掉了，拿起了蒲扇，我們一家都笑了。
我們都來(lái)做一個(gè)環(huán)保的人，讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠色永遠(yuǎn)存在我們的周?chē)�，讓小鳥(niǎo)的叫聲永遠(yuǎn)清脆、動(dòng)聽(tīng)！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
今天我們陽(yáng)光假日小隊(duì)成員們相約來(lái)到西湖區(qū)圖書(shū)館，查閱有關(guān)環(huán)境污染和治理的相關(guān)資料。
我們?cè)陂営[區(qū)查看圖書(shū)，在上網(wǎng)區(qū)瀏覽圖片。一篇篇觸動(dòng)我心的文章歷歷在目，一張張觸目驚心的畫(huà)面敲打著我的心臟。大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的'法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)士。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
我想就從現(xiàn)在做起，我要呼吁我的同學(xué)們：我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
今天起了一個(gè)早床，和姐姐一起到了圖書(shū)館。發(fā)現(xiàn)原來(lái)有很多大哥哥大姐姐們?cè)谥苣┤匀辉诓煌５膶W(xué)習(xí)，我也很快融入了這樣的環(huán)境當(dāng)中。于是快速的找了一本關(guān)于環(huán)保的雜志翻看，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在中國(guó)的`環(huán)保危機(jī)，其實(shí)對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑也是一個(gè)危機(jī)��！人們肆意的殺掠野生動(dòng)物、任意的砍伐花草樹(shù)木、隨意的亂扔果皮紙屑，這一切都威脅著整個(gè)地球，整個(gè)人類(lèi)。
在回家的途中，我的心情久久不能平靜，書(shū)中說(shuō)的很多是其實(shí)就在我的身邊，但是我卻很少發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，有些行為我在不經(jīng)意中也會(huì)做，雖然看起來(lái)好象沒(méi)有什么，但是對(duì)人類(lèi)的生態(tài)環(huán)境就是一種破壞。我深深地體會(huì)到，要做好環(huán)保工作要從自己做起，要從小事做起。
【小學(xué)環(huán)保作文】相關(guān)文章：
環(huán)保環(huán)保小學(xué)優(yōu)秀作文12-02
小學(xué)環(huán)保作文：環(huán)保汽車(chē)01-27
奧運(yùn)環(huán)保小學(xué)環(huán)保作文01-28
環(huán)保的小學(xué)作文01-27
小學(xué)環(huán)保作文11-06
環(huán)保小學(xué)作文11-04
環(huán)保的小學(xué)作文12-15
環(huán)保-小學(xué)作文01-27
環(huán)保小學(xué)作文01-28