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低碳環(huán)保作文5篇（熱門）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的低碳環(huán)保作文6篇，希望能夠幫助到大家。
低碳環(huán)保作文 篇1
這次我來到了我的故鄉(xiāng)——貴州。那里的天比別處更可愛，天空是那么藍(lán)，大地是綠色的。使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
一天的清晨，我洗完臉，剛要把水倒掉。大舅卻出來阻止，他說：“這水不能倒掉，因?yàn)閯e人還可以洗臉，只有在水很臟時(shí)，才能倒掉�！闭f罷，他叫大舅媽出來洗臉，大舅媽迅速地把臉洗了干凈。到了晚上，我和別人洗完了臉，剛要把水倒掉，大舅說：“洗完臉的水還可以干什么？”我說：“可以澆花�！贝缶苏f：“不，你漏了一樣，是洗腳。”“我知道了�！蔽已杆俚匕涯_洗了干凈，接著把水用來沖馬桶。
有一次，外公的土地上空出了一片地。我很高興，我對外公說：“我們可以在這里修建游樂場�！蓖夤珔s說：“我們要在土地上種瓜果蔬菜。”外公連忙把大白菜的種子撒在地里。外公每天給它們施肥、澆水�，F(xiàn)在，在每一片空地上都有綠油油的'大白菜，好吃的水果，還有高大的樹，形成的樹林。我們每天在這里呼吸新鮮空氣。這里的人大多數(shù)很健康，因?yàn)檫@里有很多綠色。
同學(xué)們，我們每一個(gè)人都要做到節(jié)約用水、保護(hù)壞境。讓我們共同做到節(jié)約用水的基本條件。
惠安小學(xué)四年級：張藝馨
低碳環(huán)保作文 篇2
近年來，由于人口增多，工廠排放等緣故，二氧化碳排放量不斷增多，導(dǎo)致全球氣候變暖等眾多問題，那么，我們應(yīng)該怎么做才能挽救我們自己呢？
就個(gè)人而言，每個(gè)人都應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡量減少二氧化碳量的排放。例如：少開車、少吃大餐、少用一次性筷子、少開燈等，都可以減少二氧化碳的排放，比如說“如何吃土豆”：如果用燒烤，則要多出許多二氧化碳，因此要多用微波爐加熱食物。
例如：穿衣服，穿衣服如果穿棉衣則依碳，如果穿化纖衣服，就會加重了二氧化碳的排放量，步行會減少二氧化碳的排放量，而開汽車將會排出多少尾氣？放出多少二氧化碳？這將不計(jì)其數(shù)！
無論是個(gè)人還是群體，都要做低碳生活的踐行者，低碳生活不僅體現(xiàn)在人類生活上，還體現(xiàn)在生產(chǎn)活動中，人類的一切活動都在加速氣候變暖。因此，低碳生活我踐行。
我們都是大自然中之一息，我們都要為自己的行為負(fù)責(zé)，做低碳生活的踐行者就要從身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，例如：節(jié)約一度電、節(jié)約一杯水，少用幾次“白色污染”---一次性塑料袋、夏天少開空調(diào)，降低氟利昂的排放量等，從我們的衣、食、住、行開始，做一名忠實(shí)的小環(huán)保者。
低碳生活不僅是一種習(xí)慣，也是一種環(huán)保理念。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該積極宣傳“低碳生活”如何造福人類，普及我們周圍的人，倡導(dǎo)他們養(yǎng)成低碳的生活方式，讓他們也成為一個(gè)對環(huán)保關(guān)心和愛護(hù)的形象使者。
對地球的關(guān)心和愛護(hù)實(shí)質(zhì)上就是對人類自己的關(guān)心和愛護(hù)，讓我們從現(xiàn)在開始攜手共進(jìn)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，做一個(gè)忠實(shí)的低碳環(huán)保的踐行者吧！
低碳環(huán)保作文 篇3
伴隨著科學(xué)鄭老師國旗下講話的熱烈動員，我們學(xué)�！皠邮謩幽X，我愛創(chuàng)造”的科技節(jié)拉開了帷幕。我這個(gè)雙休日的任務(wù)是要完成一個(gè)環(huán)保小制作。記得國慶長假里，媽媽帶著我去參觀了低碳博物館，館內(nèi)有很多高科技卻出出體現(xiàn)低碳環(huán)保理念的科技作品，我想：我身邊有什么東西可以利用呢？我選取一個(gè)什么主題比較好呢？突然之間，爸爸的話給了我啟發(fā)，他對媽媽說：“受到臺風(fēng)洪水的影響，很多小區(qū)的飲用水都被污染了，還是我們小時(shí)候住在農(nóng)村好啊，可以自己挖口井，喝甜甜的凈水�。 卑ィF(xiàn)在的生活中很少見到井了，那我就來做一口井吧，讓大家都來看看，記住要珍惜水資源。
馬上行動起來，我找來一個(gè)大大的礦泉水瓶，截去上面三分之一，就是一個(gè)簡單的井身了。接著，我瞄上了櫥柜里的小藥瓶兒，去掉蓋子，請爸爸幫忙在瓶口穿上一根細(xì)鉛絲，不就成了一個(gè)小吊桶了嗎？最后，我在儲藏間里“翻箱倒柜”，找到了一根粗點(diǎn)的塑料棒，很有韌性，用來做舀水桿最合適不過了。為了突顯這個(gè)作品，我在媽媽建議下，給瓶子墊了一塊白色泡沫，并取名為“飲水思源”。我親自灌上水，演示一遍，OK，絕對成功！
第二天的展出中，同學(xué)們對我的`作品很感興趣，還有的偷偷摸摸來操作一下，我見了，趕緊向他們宣傳，最后，我還被評上了“巧手”獎呢！我想：今后，我們對于環(huán)保低碳的宣傳也不會僅僅停留在小制作上，而是要把這一理念當(dāng)成一種習(xí)慣，體現(xiàn)在每一個(gè)言行舉止上，讓人類“低碳環(huán)�！钡膲粝敫用篮茫�
低碳環(huán)保作文 篇4
如今科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人類的生活標(biāo)準(zhǔn)也越來越高了，私家車幾乎每家都有一輛�？墒悄銈兿脒^沒有轎車雖然使我們的生活變得方便多了，但是地球卻在我們無意中漸漸被破壞了。
現(xiàn)在政府正在大力推廣低碳活動，可是具體低碳是什么呢？怎樣才能做到低碳呢？這是許多人所不知道的，下面就讓我來幫您一一解答吧!
低碳英文名為Low cardon..是指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)方式的無節(jié)制，世界氣候?qū)⒚媾R越來越嚴(yán)重的'問題，二氧化碳排放越來越大使全球氣溫不斷升高，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。
我們應(yīng)該大力支持低碳活動，在生活中應(yīng)當(dāng)做到“四節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，盡每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)地球，也保護(hù)自己。在日常生活中我們應(yīng)該注意一些小事如：在用水時(shí)盡量把水開得小一點(diǎn)；不要電燈開得很亮，電視機(jī)開著家里卻長時(shí)間空無一人；把洗蔬菜、洗拖把過的水用來沖馬桶或用來澆灌植物；拒用塑料袋等等。不要看這些事微不足道，如果每個(gè)人都這樣做的話，地球?qū)兊酶用利悺?/p>
低碳生活，天人互益！
低碳環(huán)保作文 篇5
當(dāng)前最重要的問題便是環(huán)保了，但我們鋪張浪費(fèi)時(shí)，可曾聽到地球母親的哭泣？
我身邊就有一位用自己的行動來證明她對環(huán)保極其重視的人，她就是我的媽媽。
她的理念一直都是低碳環(huán)保，什么東西都要留著，看看什么地方能用上，如果確定沒用了，才會扔掉。在家里也總是能看到兩個(gè)垃圾袋，一個(gè)放可回收的，一個(gè)放不可回收的。有一次，我隨手把一個(gè)塑料瓶扔進(jìn)了不可回收袋里，正好被媽媽瞧見，沒想到平時(shí)一直和我說笑的她也嚴(yán)肅了起來，“塑料瓶可回收，不能扔在這里�！蔽也灰詾槿坏恼f：“不就仍錯(cuò)一次嗎，沒關(guān)系！”媽媽嚴(yán)厲地說：“環(huán)保可不是小事，就是有這么多像你一樣不重視的人，資源才會急劇減少，唉！”說到這兒，她竟長嘆一口氣，我只好把瓶子扔到可回收袋里。
從此，我被媽媽低碳環(huán)保的理念所影響，不像以前那么浪費(fèi)了。不久之后，我看見媽媽在擦桌子，我便過去幫她，突然覺得桌上的牙膏特別眼熟，“咦，媽媽，這不是我上次丟掉的牙膏嗎？”媽媽拿起剪刀，從呀高管的兩側(cè)剪開，然后把它拉開，“你看，還有這么多呢，扔了多浪費(fèi)，還污染環(huán)境，用來擦桌子，效果一樣好�。 蔽翌D時(shí)對媽媽產(chǎn)生了一種欽佩之情，怎么她的環(huán)保小點(diǎn)子我一個(gè)都沒想到呢？
上周我去上鋼琴課時(shí)，正準(zhǔn)備叫爸爸送我去，媽媽卻又發(fā)話了：“這么點(diǎn)路還要坐車，走過去！”媽媽的'神情是那么的不容置疑，我突然靈光一閃，節(jié)能減排，低碳環(huán)保呀！于是，我每周都走路或者騎自行車去上課。為環(huán)保出一份力，果然很快樂，也難怪媽媽如此注重環(huán)保，一舉兩得嘛。
地球上的資源是有限的，無節(jié)制的使用下去，災(zāi)難總會降臨的。節(jié)約一點(diǎn)就是造福子孫后代，我也要像媽媽一樣，做個(gè)低碳達(dá)人！
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