五年級環(huán)保作文(優(yōu))
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的五年級環(huán)保作文,歡迎大家分享。
五年級環(huán)保作文1
今天走在回家的路上我還看見一個小弟弟,他非常的調(diào)皮,把一棵新生的小樹的枝干折下來玩,我看見了,跑過去對小弟弟說:“你有生命嗎”?小弟弟回答:“我當(dāng)然有生命了”,我說:“那小樹就沒有生命嗎?你把它生命的一部分給破壞了,那它也會疼啊,如果有人把你的手腳砍下來,你會傷心嗎?你會疼嗎”?小樹和我們一樣,有著自己的生命,有屬于自己的世界啊”!
小弟弟聽了十分愧疚的說:“姐姐,我終于知道了,我們不能亂砍樹木,亂折樹”。說完,小弟弟就把樹枝放在小樹的身邊。
從現(xiàn)在開始,就讓我們保護著自己的`家園把!從身邊的小事做起,讓我們的家園共度輝煌,越變越美麗讓我們的地球母親更加可愛、更加生機勃勃吧!地球是我們?nèi)祟、動植物生存繁衍的大家庭。可是現(xiàn)在,地球已經(jīng)不再是那個潔凈而美麗的地球了,它正變得千瘡百孔,遍體鱗傷,正在獨自地哭泣著,不知向誰述說自己已面臨的不幸。目前,生態(tài)環(huán)境正日益惡化,對我們影響最大的就是水資源?吹竭@一個個觸人驚心的數(shù)據(jù),你想到了什么呢?沒錯,這就是人類破壞環(huán)境的下場,這就是大自然給人類的懲罰!當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀簦辉傥邓{時,我們是否才想起應(yīng)該保護我們所生活的環(huán)境呢……
五年級環(huán)保作文2
夏日炎炎的時候,我覺得家里悶,開著空調(diào)又太浪費。于是,我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說:“我們開車去吧!蔽覔u搖頭,說:“開車去耗能源,游泳池離這兒不遠,不如步行去吧!卑职址Q贊說:“好主意,你真是個懂得節(jié)約的好孩子!庇谑,我們就騎著自行車來到了游泳池,這樣,既鍛煉了身體,又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。有一次,我們?nèi)ポ^遠的地方購物,媽媽挑選了少量的東西,正準(zhǔn)備去付錢,爸爸連忙上前阻止,說:“購物太少不太好,盡可能地一次性購足,就少了幾次購物,也就省了車油!眿寢屨f:“這是個好辦法!币虼,我們就盡量把所需的.東西一次性買足,這真是省時又省力。
平常,我們家總是把水循環(huán)來使用。平時,我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養(yǎng),這樣,不但節(jié)約了水,而且還能讓花草更好地生長。還有我家在用洗衣機洗衣服時,總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個大盆里收集起來,用它不拖地板,還用它來沖刷抽水馬桶,雖然這樣多費了一些功夫,但是因為能更充分地利用水資源,我們總是樂此不彼。
同學(xué)們,朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,一起去建立低碳綠色的生活方式,只要我們大家一起去行動,就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保,從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
五年級環(huán)保作文3
我是環(huán)保小衛(wèi)士三月份,學(xué)校開展了愛綠、護綠活動。在我們?nèi)熒墓餐ο,我們的校園到處春意盎然,成了綠色的世界。
走進校園,就像走進童話里的仙境,令人心曠神怡!吃完早飯,我就背著書包高高興興地去上學(xué)。剛進校門就看見前面有一個小朋友手里拿著香蕉皮,這瞅瞅,那看看,好象要給香蕉皮找一個合適的家。大概是不愿意破壞我們校園美麗的'環(huán)境吧!他猶豫了一會,把香蕉皮替給了來送他上學(xué)的爸爸。只聽“嗖”的一聲,香蕉皮箭一般,飛到了我們的花池里。“哇!太氣人了吧!怎么能隨便玷污我們心愛的草地呢?”我心里暗暗憤怒。于是,我三步并作兩步跑到叔叔跟前微笑著說:“叔叔,您看我們的標(biāo)牌上寫著‘留住綠的美,展現(xiàn)你的美’。請……”他有點不耐煩,瞟了我一眼,繼續(xù)往前走。
我拉住他的手解釋到:“叔叔,現(xiàn)在手、足、口病已經(jīng)流傳開了,為了預(yù)防疾病,我們舉辦了‘彎一彎腰,使我們的環(huán)境更美’……”沒等我說完,那位叔叔就低著頭,輕輕地走到花池邊,小心翼翼地撿起香蕉皮,把它扔到了果皮箱里。然后豎起大拇指對著我說:“小朋友,你真是環(huán)保小衛(wèi)士,文明小天使,我以后再也不亂扔垃圾了!蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹J前,健康關(guān)系著你、我、他,讓我們從身邊做起,從我做起,攜起手來共建平安、和諧、美好的家園吧!
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