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小學(xué)環(huán)保作文

時(shí)間:2024-03-29 13:12:28 環(huán)保作文 我要投稿

(實(shí)用)小學(xué)環(huán)保作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(實(shí)用)小學(xué)環(huán)保作文5篇

小學(xué)環(huán)保作文 篇1

  假如我是環(huán)保小衛(wèi)士 我經(jīng)常嘆息:如果地球上的人不砍伐樹木,不污染環(huán)境,那該多好啊!于是,我便想成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,去阻止那些污染環(huán)境的人們,使地球更加美好。

  當(dāng)我付出辛勤努力之后,從煙囪里冒出來的將不再是濃濃的黑煙,而是潔白的云朵,從煙囪里噴出來的也不再是粉塵,而是晶瑩的泉水。從此,明朗的天空,晶瑩透亮,如同一池清澈的湖水,小河“嘩嘩”的向前流淌,每一個(gè)漩渦都是它笑出來的甜甜的小酒窩。小河里的一群群魚兒游到水面上來,就好像一個(gè)個(gè)小公主,在向人們展現(xiàn)自己的.美。春天到來了,在碧綠無邊的草地上,小草們親密地挨在一起,正在講悄悄話呢!在農(nóng)田里,一棵棵大白菜排好隊(duì)就像正在等待檢閱的士兵……

  雖然我的愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但是,我會(huì)去告訴所有的人:“一定要保護(hù)好地球,使我們的家園更加美好!”

小學(xué)環(huán)保作文 篇2

  應(yīng)對自然氣候的惡化,于是人們從日常的行為開始保護(hù)地球家園――開始了低碳生活。

  “叮呤呤……”,隨著一陣清脆悅耳的鈴聲,睜開朦朧的睡眼,期望的晨曦射進(jìn)窗戶―――新的一天又開始了!早上的洗漱穿戴一如既往,但洗臉?biāo)⒀赖乃玫蒙倭,只為?jié)約水資源;背上書包,和走下樓,鉆進(jìn)小汽車?yán)锼蜕蠈W(xué),們家的小汽車不再是加油的汽車,而是環(huán)保的加氣汽車,能夠減少碳排量。

  跨入校門,歡聲笑語依舊,空調(diào)等大功率用電設(shè)備已閑置多時(shí),取而代之的是高科技的太陽能取暖設(shè)備,就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。

  放學(xué)了,校門外很是喧鬧。以前的零食小攤已不復(fù)存在,此時(shí)因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)榱吮Wo(hù)環(huán)境已不吃零食了,因?yàn)榱闶吃谥谱鬟^程中會(huì)有超多的碳排出。

  回到家,迅速地做完作業(yè),和其他同學(xué)一樣為了不熬夜,少開電燈節(jié)約用電。

  鬧鐘也是用帶發(fā)條的那種代替電池的.那種,因?yàn)橹圃爝^程中產(chǎn)生很多碳,廢舊的電池也對地球土壤成份具有很大的破壞作用。

  吃晚飯時(shí)燉肉用的酒精爐燒的是用麥秸等原料制作的生物酒精,電視機(jī)也集中到一齊看,有時(shí)會(huì)因?yàn)轭l道的喜好產(chǎn)生分歧,但為了節(jié)約用電,還是透過民主的舉手表決方式,少數(shù)服從多數(shù)來決定。

  地球,我們這些祖國的花朵都愛護(hù)著您,唯一的期望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人,不再有吞噬人類的海嘯地震,空氣能夠清新起來,天空能夠湛藍(lán)起來,大地能夠綠化起來,此時(shí)構(gòu)成人與自然的和諧統(tǒng)一。

小學(xué)環(huán)保作文 篇3

  最近,老師叫我們完成一篇研究課題為《樹與人體健康》的文章。為了這個(gè)課題,我查了不少資料。

  我從網(wǎng)上知道目前我國的環(huán)境破壞嚴(yán)重到非治理不可的程度了。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

  第一,森林面積減少。每年有200萬頃有林地逆轉(zhuǎn)為無林地,土地沙漠化加劇造成水土流失加重。

  第二,農(nóng)村和農(nóng)業(yè)污染加劇。因農(nóng)村大量使用農(nóng)藥化肥,導(dǎo)致土地板結(jié)。

  第三,海洋污染也很嚴(yán)重。大量的工業(yè)廢水不經(jīng)過處理就直接排放入各江河湖海,造成水源嚴(yán)重污染。我國已成為世界上海洋生態(tài)環(huán)境破壞最嚴(yán)重的國家之一。

  看了這些資料以后,我已深刻地認(rèn)識(shí)到我國生態(tài)破壞嚴(yán)重性。我想:要保護(hù)和改善我們的生活環(huán)境,需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來。我作為一名小學(xué)生,能對保護(hù)環(huán)境做些什么呢?今天,我從母親訂閱的《讀者》上看到因我國的黃河上游水土流失嚴(yán)重,為了拯救我們的母親河,讀者雜志社舉辦“讀者林”捐款活動(dòng),所有讀者的捐款都用于黃河上游的植樹造林。有一位小朋友把自己準(zhǔn)備買玩具汽車的錢捐了出來。我看后非常感動(dòng),也決定把自己多年積攢下來的壓歲錢拿出來,讓母親帶我到郵局把錢寄去,希望能用它來多種幾棵樹,保護(hù)我們的`母親河。

  生態(tài)的破壞不僅有害于我們每個(gè)人的身體健康,對國家也造成很大的經(jīng)濟(jì)損失,而且關(guān)系到我們的子孫后代的幸福。為了我們的現(xiàn)在,更為了無愧于我們的后代,我們必須從自己做起,從身邊的每一件小事做起,時(shí)時(shí)注意環(huán)保。我號(hào)召我們每一個(gè)具有責(zé)任心的小學(xué)生都行動(dòng)起來“從我做起,從現(xiàn)在做起,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

  平時(shí)注意保護(hù)身邊花草樹木;盡量不用塑料袋,不制造“白色垃圾”;不亂扔廢舊的電池;使用無磷洗衣粉,節(jié)約用水;進(jìn)行垃圾分類,使廢物再利用;每年多植幾棵樹……

  如果大家一起行動(dòng)起來,保護(hù)我們環(huán)境,我相信過不了多久,我們的周圍就又是清潔的空氣,綠綠的樹木,到處鶯啼了。

小學(xué)環(huán)保作文 篇4

  "人類真是太不文明了!"一天清早,小魚對小鴨子說。"就是,人類把食物的包裝袋和沒吃完的食物都丟進(jìn)了河,把河都污染了!"小鴨子圖文并茂:"明明河邊有垃圾箱,不就是多走幾步嗎?為什么人類為了少走幾步,就向河里丟垃圾。"小鴨子剛說完,就有一個(gè)微弱的聲音傳來:"人、人類他們在、在河邊洗衣服、洗澡。我、我的朋友全都被毒死了!"小魚和小鴨子向發(fā)出微弱聲音的`地方看去,原來是小蝌蚪。小魚說:"人類太不文明了,我們?nèi)チ硪粋(gè)我們能生活的星球。"

  就這樣,地球上沒有了魚、鴨、蝌蚪了。我們一定要保護(hù)環(huán)境呀!

小學(xué)環(huán)保作文 篇5

  垃圾桶上,它的正面展示著一塊宣傳標(biāo)語牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱!卑椎准t字,十分醒目。

  我單手端著滿滿一簸箕垃圾,離垃圾箱還差兩步遠(yuǎn)就沖著箱口,使勁把簸箕一倒!鞍取钡匾幌,滿簸箕垃圾,一大半散落箱外。

  我剛要轉(zhuǎn)身往回走,又停了下來,看著那塊標(biāo)語牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱!蔽蚁牖厝グ涯嵌牙鴵炱饋恚捎忠幌耄骸拔覟槭裁匆獡?浪費(fèi)時(shí)間,我還要回去寫作業(yè)呢!”然后我轉(zhuǎn)身就走了。

  沒走幾步,有個(gè)小弟弟叫住了我:“哥哥,你把垃圾撒到外面了!”“那又怎樣?”我不屑地問。“哥哥,老師以前給我們講過,要愛護(hù)環(huán)境,所以你應(yīng)該把那堆垃圾撿起來!”小弟弟堅(jiān)持著,我可不管他:“我就不愛護(hù)環(huán)境!我不把它撿起來!”我大聲說“你管不著我!”小弟弟被我嚇跑了,我也得意揚(yáng)揚(yáng)的走了。

  突然,我停了下來,看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我,所以我不敢抬頭看別人,只敢看著那堆垃圾。我久久的注視著那堆垃圾,不知道到底是撿還是不撿?我的.心里就像有兩個(gè)人在打架,一個(gè)說撿,一個(gè)說不撿。我不知道這是怎么回事,自己內(nèi)心非?只,非常害怕。害怕父母不管我,害怕朋友不理我。想到這里,我還是把那堆垃圾撿了起來。

  此時(shí)此刻,我非常開心,心里好像放下了千斤重?fù)?dān)。我也不用擔(dān)心父母不管我;不用擔(dān)心朋友不理我;不用擔(dān)心別人都看著我!現(xiàn)在想起那個(gè)小弟弟,說實(shí)話,我還真的有點(diǎn)感謝他。

  通過了今天的這個(gè)事情,我才明白了什么是“講衛(wèi)生,愛清潔”;明白了什么是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”!

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