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環(huán)保的創(chuàng)意作文

時(shí)間:2024-10-19 07:25:23 環(huán)保作文 我要投稿

環(huán)保的創(chuàng)意作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的環(huán)保的創(chuàng)意作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

環(huán)保的創(chuàng)意作文

環(huán)保的創(chuàng)意作文1

  二十一世紀(jì),空氣污染十分嚴(yán)重,樹木被大肆砍伐,垃圾到處成堆,一條條美麗的小河變成了臭水溝,小鳥們都無家可歸。

  到了二十四世紀(jì),地球上的環(huán)境好的沒法說呀,青山綠水、鳥語花香、風(fēng)景如畫,讓二十一世紀(jì)的人們大飽眼福,流連忘返。你們知道這是為什么嗎?這就要?dú)w功于我發(fā)明的環(huán)保三件套――播種魚、清潔狗、空氣鳥。

  第一件是播種魚。它的`樣子與魚一模一樣,雖然是鐵做的,并且很小,可是它對(duì)二十四世紀(jì)的環(huán)保功不可沒呀!這種魚,把它放到水里,擰開開關(guān),它就會(huì)在水里尋找垃圾,并把垃圾吃下去,吃到一定程度后,它會(huì)自己爬上岸來,吐出一粒粒種子,放在土里。而且它吐出的種子,短短幾天就會(huì)長成參天大樹。

  第二件是清潔狗。如果一條真狗與它站在一起,人們很難分辨出真真假假。它與狗一樣,也有靈敏的鼻子,但嗅覺超過狗一千倍。它在公共場(chǎng)所,用鼻子搜索出各種垃圾,吃下去后,變成一些生活用品或?qū)W習(xí)用品。

  第三件是空氣鳥。它的樣子很像鳥。它在天空中飛來飛去,吸收各種廢氣,變成新鮮的空氣排放出來,這些空氣中還帶著淡淡的清香呢!

  知道它們?yōu)槭裁磿?huì)干環(huán)保工作嗎?嘿嘿,不知道了吧,讓我告訴你吧!環(huán)保三件套中,每一件肚子里都有一個(gè)小小的工廠,就拿空氣鳥來說吧。廢氣被它吸進(jìn)肚子后,先到了空氣過濾站,把新鮮的空氣過濾出來,然后又到了下一個(gè)過濾站,經(jīng)過兩次過濾,空氣中沒有了任何雜質(zhì),然后在肚子里的花粉站里停留一會(huì)兒,有了淡淡的花香,然后由翅膀上的小孔排放出去。

  現(xiàn)在你了解我發(fā)明的環(huán)保三件套了嗎?

  雖然現(xiàn)在還沒有環(huán)保三件套,但我以后一定會(huì)發(fā)明出來;雖然我現(xiàn)在發(fā)明不出來,但我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)的話,一定會(huì)發(fā)明出來,你相信嗎?

環(huán)保的創(chuàng)意作文2

  今天下午,我來到梅花園社區(qū)聽環(huán)保講座,展示環(huán)保小手工。

  聽講座啦!水老師先為我們分析了人類破壞環(huán)境造成的惡果,比如人類往大海里投放垃圾,害得許多魚類紛紛死亡……在介紹國家舉措后列舉了我們作為“環(huán)保小衛(wèi)士”應(yīng)采取的行動(dòng)。

  到了作品展示環(huán)節(jié),同學(xué)們輪流上臺(tái)介紹。我做的是一個(gè)環(huán);ㄆ,材料很簡單,就是幾個(gè)礦泉水瓶,按照不同層次的高度,把瓶頸剪下來倒扣在瓶身內(nèi),再往里面裝水,最后把三株吊蘭插到瓶子里,就大功告成了,怎么樣,簡單吧。我的作品贏得了家長和同學(xué)們的贊揚(yáng),綠色的植物,透明的瓶身,在炎炎夏日里給大家?guī)砹艘黄鍥觥?/p>

  其中我最喜歡的是岑本杰的畫《新型環(huán)保垃圾回收站》,他的畫非常有創(chuàng)意。工作人員用飛船將垃圾收集起來,然后送到進(jìn)化場(chǎng),有用的回收利用,沒用的直接銷毀。垃圾回收站中有各種管道,其中有兩根管道是凈化空氣的,把一些有毒氣體統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化成氧氣;有些管道是改造垃圾的,把有用的垃圾變成生活用品,如枕頭、手機(jī)、盤子等。

  另一個(gè)比較喜歡的`作品是王廣廈制作的帆船,船身是用易拉罐和小木棍綁起來的。船帆是用紙盒裁剪而成,涂成六彩的非常醒目。他還用兩根紅線牽扯著帆,甲板上坐著一個(gè)小人,他手指前方,看起來正指揮著小船乘風(fēng)破浪呢。

  這次活動(dòng)讓我知道我們必須保護(hù)環(huán)境,否則地球就會(huì)變成老師PPT中展示的那樣。

環(huán)保的創(chuàng)意作文3

  首先,我們進(jìn)行垃圾歸類競賽。我們分成三個(gè)小組,每組有一個(gè)垃圾欄,上面四個(gè)類別:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。每個(gè)小組拿到幾張垃圾卡片:煙頭、魚骨頭、落葉、紙巾、自行車、貝殼、舊衣服、電池、化妝品、塑料袋等等,迅速討論后,把它們歸類并貼在相應(yīng)的歸類欄上。工作人員把三個(gè)組的分類情況記錄下來后,開始依次講解這些物品屬于的類別。比如,第一組把煙頭歸類到有害垃圾,實(shí)際上它屬于廚余垃圾;第二組都把餐巾紙是歸類到可回收垃圾,但它是其它垃圾,因?yàn)榧埥碛眠^之后,已經(jīng)污染了,不可能再回收利用了;我們把落葉歸類到其它垃圾,但事實(shí)上卻是廚余垃圾......工作人員的講解讓我們又增長了不少知識(shí)。

  接下來是有趣的DIY活動(dòng)。媽媽們?cè)趯W(xué)習(xí)尼龍繩編彩籃。每人有10條五顏六色的尼龍繩,編好后既可以放杯子,又可以放籃球,真是生活中不可缺少的好幫手。我們小朋友學(xué)習(xí)各種繩結(jié)的打法,比如平結(jié)、雙套結(jié)、方回結(jié)等,這可不好學(xué),繞來繞去,一不小心就打成死結(jié)了。接著學(xué)習(xí)制作晴天娃娃。拿出白色的.布,用手點(diǎn)出中心點(diǎn),讓布自然下垂,用白繩把布頭一點(diǎn)點(diǎn)綁緊,再把報(bào)紙搓揉成一個(gè)圓,塞在布里面,做成頭,用金色的小短繩把布纏緊。

  最后,拿出勾線筆把晴天娃娃的表情畫出來,就大功告成啦!拿著自己做的晴天娃娃,別提有多高興啦!

環(huán)保的創(chuàng)意作文4

  我的家鄉(xiāng)陽山山清水秀,是個(gè)旅游的好地方。美好的環(huán)境還需要人們的保護(hù)。

  陽山有個(gè)漂亮的朝陽廣場(chǎng),特產(chǎn)水蜜桃是廣場(chǎng)的.標(biāo)志。美麗的音樂噴泉在夜幕降臨時(shí)翩翩起舞,為家鄉(xiāng)的人們提供了一個(gè)休閑的好場(chǎng)所。廣場(chǎng)的一側(cè)有個(gè)美麗的湖泊――陽山湖。陽山湖像一塊碩大的綠翡翠,綠得發(fā)亮。周圍的花草樹木使陽山湖更美了。難道它不美嗎?

  在廣場(chǎng)的西面是座大陽山,綠樹成蔭,是人們晨練的好地方。這美的環(huán)境難道不需要人們保護(hù)嗎?

  需要。環(huán)境需要人們保護(hù)。在美的環(huán)境這兒扔一個(gè)方便袋,那兒吐一口痰,這兒扔一團(tuán)紙,那兒扔一塊果皮……美的環(huán)境變成了“垃圾場(chǎng)”。

  現(xiàn)在,工廠不斷冒黑煙,廣場(chǎng)衛(wèi)生越來越壞……,輕的則生些小病,重的則引起酸雨、颶風(fēng)。

  撿起一團(tuán)紙,拾起一個(gè)果皮,掃掃地,擦擦椅子,為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)事。

  另外,保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事。用過的舊電池應(yīng)該扔入專門的電池回收站果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒,不要亂扔,垃圾不能從樓上扔下,否則,容易砸到人,臟水會(huì)亂濺。不能亂摘花草樹木……保護(hù)環(huán)境不僅靠大家,還要靠個(gè)人的自覺。

  地球養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球呢?我們應(yīng)該爭作環(huán)保小衛(wèi)士,珍惜和保護(hù)地球資源,減少和避免環(huán)境污染。我們可以在學(xué)校及社區(qū)范圍內(nèi)開展環(huán)保知識(shí)講座,加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),并倡導(dǎo)環(huán);顒(dòng)的普及和實(shí)施,從每一個(gè)家庭,每一件事做起。而保護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事,需要……我們每天堅(jiān)持,并隨時(shí)隨地付出實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來,就一定能拯救我們生存的家園――地球。

環(huán)保的創(chuàng)意作文5

  我住在超市的貨架上,與兄弟姐妹猜想著被買去后的生活有多悲慘。然而我的現(xiàn)實(shí)生活卻恰恰相反,這正是因?yàn)樗獜U物回收利用。

  一天,一位小姑娘盯住了我,緩緩地伸出了手,將我放入了購物袋。過了一會(huì)兒,我被小姑娘帶回了家。小姑娘洗完手,拿起我咕咚咕咚地把我肚子里的果汁一飲而盡,接著興高采烈地與媽媽談?wù)撝腵美味,而我卻越發(fā)失落,想著媽媽對(duì)我說的被喝完后就會(huì)被丟棄的事,我恨不得挖個(gè)地洞躲起來……就在我為自己的命運(yùn)自哀自憐時(shí),那個(gè)小女孩抓起我,跑下樓去。

  我閉上了眼,唉,要被丟進(jìn)了……等等,我并沒有被丟在地上或臭水溝中,而是被丟入了一個(gè)高大的鐵箱中,而且在這里我遇見了許多我的同類,我十分好奇,剛想與他們講幾句打聲招呼,便聽見“吱呀”一聲,一道光線射入,接著我們被裝入一個(gè)麻袋,帶上車,這下我看見了麻袋里的同伴們,是很多瓶子、罐子,他們也瞪大了眼,眼中是與我一樣的問號(hào)。

  又不知過了多久,我們到了另一個(gè)地方,被放在了一個(gè)傳送帶上,我坐在傳送帶上,觀察著四周,這似乎與生產(chǎn)我的工廠差不多,也有著許多工人。我正納悶時(shí),一位工人叔叔已經(jīng)迅速地將我切成了一塊一塊,然后扭了扭,扎了起來,涂上顏色,接著我又被放上了傳送帶,送到了盆中,我驚奇地看著眼前的一切,沒想到我居然重生了,我成了一朵鋁制花,我的同伴們也成了一朵朵五彩斑斕的鋁制花。

  沒過多久,我又被擺上了貨架,等待著欣賞我的某個(gè)人將我搬回家。我打量著自己的模樣,不禁感嘆:感謝廢物回收再利用,給了我重生的機(jī)會(huì)!

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