實(shí)用的謊言作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的謊言作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
謊言作文 篇1
善意的謊言有時(shí)又何嘗不是一種溫暖，一種關(guān)愛，一種美好呢？
從小學(xué)到初中，體育，仿佛是一個(gè)可怕的攔路虎，總在我成長(zhǎng)道路上阻擋前進(jìn)的步伐。
“下面進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)試！”什么？跳遠(yuǎn)？我瞬間愣住了，心中沮喪至極，看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，我的心里卻只有自卑和恐懼。
同學(xué)們整齊地排好隊(duì)，不時(shí)地探出身，急切地向前張望，迫不及待的神情在臉上表露無遺。
唉，排在我前面的同學(xué)越來越少了，我只好慢慢向前挪去，這短短的幾秒鐘對(duì)我來說卻像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。站在起跳線上，老師向我微笑著點(diǎn)頭示意，我拼命想擠出一個(gè)自信的微笑，臉上的肌肉卻不聽使喚，那么僵硬。老師喊“預(yù)備”了，我回憶著老師的示范動(dòng)作，彎曲雙腿，用力一蹬。結(jié)果正如我所料，離一米七的合格線還差一截呢，幾個(gè)調(diào)皮鬼在一旁幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
“張佳蕙，下課留下來繼續(xù)考！”把頭深深埋下，正等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的我，聽了老師這有些平淡的話，有點(diǎn)驚訝，終究還是沒敢抬頭看一眼老師。
下課了，我跟著老師來到剛才測(cè)試的地方，“既然不能達(dá)到一米七，一米六可以達(dá)到嗎？”老師依然平淡的話語里帶著一份小小的期待。“當(dāng)然可以。”忐忑不安的我漸漸放松了許多。“那么，只要跳到一米六就算你合格�！崩蠋熤噶酥傅厣系囊坏腊拙��！罢妗娴膯�？”我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵�？次野胄虐胍傻臉幼�，老師有些狡黠地笑了笑，“嘿嘿，這可是我們兩個(gè)人之間的秘密哦！”
我壓抑住心中的興奮，興沖沖地走上前，迎著老師鼓勵(lì)的目光，我的心中暖暖的，感覺身上注滿了力量。我蹲下身，像一頭輕盈的小鹿，雙腿一蹬，輕輕躍起，落下。趕緊看腳下，剛好越過了白線。我正要?dú)g呼，老師重重地咳嗽了兩聲，微笑著說：“你確定跳了一米六嗎？”什么？難道老師要耍賴？又或者是……失敗了？沒達(dá)到一米六？我的腦海一片空白。一時(shí)間，喜悅和興奮都拋到了九霄云外，取而代之的是疑惑、難過和失望。
“你再仔細(xì)看看吧�！�
我茫然地走上前，眼前一亮，希望再次燃燒，白線旁的刻度竟然是一米七！我覺得簡(jiǎn)直像做夢(mèng)一般，一切都是那么不可思議，短短一分鐘內(nèi)，我的心情仿佛坐了一次驚險(xiǎn)刺激的過山車，跌宕起伏。看著老師得意的笑，我頓時(shí)明白了他的良苦用心。
從那以后，每當(dāng)我在人生的道路上遇到難以跨越的泥濘，難以沖過的沼澤，回憶起那一幕，我總會(huì)自信一笑，勇敢地一躍而過。
我知道，這善意的謊言是一盞明亮的燈，指引著我成長(zhǎng)的方向，給予我信心。我知道，這善意的謊言是我成長(zhǎng)道路上的通行證，伴我成長(zhǎng)。謝謝您，老師！
謊言作文 篇2
今天，我說了是一個(gè)謊言，覺得心里很不踏實(shí)。
我是一名檢查作業(yè)的小組長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)的作業(yè)的很嚴(yán)格。
這個(gè)被我查作業(yè)的同學(xué)名字叫做佳滿，由于他天天都不拿作業(yè)給我查，我很氣憤，報(bào)告了老師，老是聽了，很生氣，對(duì)我說：“他要是在不給你檢查作業(yè)，我就去投訴家長(zhǎng)�！薄班�，我會(huì)告訴他的！”我對(duì)老師說，我告訴了佳滿，他告訴我說：“玟霞，我沒寫。”“你去補(bǔ)回來吧！”我對(duì)他說。
上課了，老師在講臺(tái)上，大聲的對(duì)著我說：“玟霞，佳滿有沒有給你查？”“有……有”我斷斷續(xù)續(xù)的回答著�！捌鋵�(shí)，佳滿還沒補(bǔ)好。我覺得不要給佳滿太多的壓力，應(yīng)該給他講道理，不應(yīng)該對(duì)他太嚴(yán)�！毕抡n了，佳滿在上課途中終于寫好了，他拿來給我查，我說，嗯，你以后要準(zhǔn)時(shí)查作業(yè)，不可以偷懶不寫，他也對(duì)我說：“謝謝你，小組長(zhǎng)，我以后會(huì)按時(shí)給你查作業(yè)的，謝謝你剛才騙老師說我有寫�！�
這個(gè)善意的謊言，卻讓我很失望，同時(shí)也教育了我不可以說謊話騙人。
謊言作文 篇3
燈光下，母親在為我補(bǔ)衣服，她的臉上洋溢著慈祥的笑容，仿佛已經(jīng)看到我穿上這件衣服活蹦亂跳的樣子了。看著母親穿針引線的樣子，我不禁在她身邊坐下。一切似乎都安靜了下來，從未有過的安靜，源于我的'發(fā)現(xiàn)：歲月的年輪在母親臉上留下了明顯的痕跡，眼角的皺紋越發(fā)清晰，頭上的青絲失去了往昔的光澤……
“慈母手中線，游子身上衣�！苯淌依�，我在黑板報(bào)上書寫著一行行的詩。不知怎的，母親的身影總是在我眼前浮現(xiàn)，逐漸清晰：那眼角的皺紋，那枯澀的發(fā)絲，那握著針線的皮膚漸皺的手背……是啊，母親為我們付出了多少心血？即使青春不再，容顏漸衰，也要為兒女們明日的幸福操勞，無怨且無悔。
回家路上，步子漸行漸快。一吃完晚飯，我馬上走到正準(zhǔn)備洗碗的媽媽身邊：“媽，讓我來吧”�！靶菹⒁粫�(huì)兒，馬上做作業(yè)去。”我知道，媽準(zhǔn)會(huì)這樣回答。所以，不容她開口，我馬上理直氣壯地補(bǔ)充，“這是老師布置的作業(yè)！”“好吧。”媽終于松口。哈，誰說謊言長(zhǎng)著紅耳朵？此刻的我卻嘗到了說謊的甜蜜。
洗完后，我看見媽媽正一邊折疊著衣服，一邊活動(dòng)著她的脖子，似乎很累、很酸。我急忙跑過去，又開始編起美麗的謊言：“媽媽，今天老師布置的作文里，要寫幫家長(zhǎng)做的兩件小事，那就讓我來幫你捶捶肩吧�！蹦赣H也許察覺了什么，無聲地笑了。于是，母親的肩上，我的拳頭正在輕輕地捶打著。猛然發(fā)現(xiàn)，母親原本挺拔的身影似乎瘦弱了許多，原本勞碌的身影此刻卻放松了許多……心里不禁酸酸的，隨即后悔起來：為什么剛才沒說是做三件事呢？
“媽媽，洗腳�！睆V告里傳出的聲音是如此感人，送出的畫面是如此溫馨，那稚嫩的聲音不覺讓我耳根漸紅：是啊，為什么非要撒謊呢？抽雙筷子，遞條毛巾，端盆熱水……平時(shí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴只需舉手之勞的小事，何嘗不能“報(bào)得三春暉”？
謊言作文 篇4
生活中不管怎樣，常會(huì)有謊言相伴。張杰曾唱下：“越過謊言去擁抱你�！碑�(dāng)我們?cè)谏钪杏龅街e言，就要象歌聲中一樣越過謊言。那時(shí)，將會(huì)是一個(gè)全新的自己。
謊言帶給我們的苦惱就會(huì)象被烏云遮擋住的太陽，雖然光明但烏云在前，心情也無法明朗。那是一個(gè)雨天，我走進(jìn)了教室，恰好看見幾名同學(xué)在小聲說話。雨聲并沒有將他們的聲音完全掩蓋住，他們?cè)谧h論我，我聽的很清楚。一瞬間“痛恨、生氣、憤怒”涌上心頭。這，是我的好朋友嗎？我想著。一節(jié)課我都渾身無力、眼神空洞，如同行尸走肉般過完了這節(jié)課。下課，我的眼睛看了一眼好友的座位，見他們走出座位后。我用小刀把筆芯劃開，黑色的油帶著我的憤怒和已經(jīng)失去理智的心流向好友的書包……
“現(xiàn)在你說到底有沒有把墨水灑在同學(xué)的書包上？”老師問。“沒有”我也不承認(rèn)。老師見了也沒有辦法便讓我先回去，出了辦公室的我心里忐忑不安。此刻的我并沒有因老師被謊言所蒙騙的喜悅，心底卻被無限的愧疚所填滿。腦海里有個(gè)聲音不斷的問我自己“為什么要選擇謊言？”“等一下”身后傳來老師的聲音�！巴炅恕蔽疫@樣想著，我的心臟狂跳不止，雨點(diǎn)似乎打在我的心臟上。我又走進(jìn)的辦公室。
老師說：“不要用謊言來掩蓋真相。謊言就相當(dāng)于人生中的歧途，是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，老師希望你慎重的選擇�！甭犃死蠋煹脑挘业拖铝祟^并承認(rèn)了錯(cuò)誤。走出了辦公室，雨停了。東方架起了一座彩虹橋，空氣中彌漫著泥土的芳香。謊言帶給我的苦惱已經(jīng)消失，心頭的烏云終于散去。
高高卷起的海浪，終有一天會(huì)被后浪拍上海灘；一鳴驚人的老鷹，也終會(huì)化為夜空中的星辰。亦如人生，只能風(fēng)光一時(shí)，不能風(fēng)光一世。亦如謊言，只能暫時(shí)欺騙，并不能永久。
月光，我選擇最皎潔的；楓葉，我選最火紅的；夜晚，我選最寧靜的；星空，我選最浪漫的。也許你會(huì)遲疑，但我會(huì)毫不猶豫。因?yàn)�，我相信我的選擇，我們必須要適應(yīng)人生中的十字路口沒有紅綠燈的現(xiàn)實(shí)。在選擇中，永遠(yuǎn)不要選擇謊言。
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