【實(shí)用】謊言作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的謊言作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謊言作文 篇1

　　自己騙自己，自己放開(kāi)自己，

　　不曾站在原地守候的人，不會(huì)懂得站久了雙腿都無(wú)法彎曲的滋味。

　　不要抓住回憶不放，斷了線的風(fēng)箏只能讓它飛，放過(guò)它，更是放過(guò)自己。

　　我在等一個(gè)人，一個(gè)可以把我的寂寞故事畫(huà)上休止符的人，一個(gè)可以陪我聽(tīng)遍所有悲傷情歌，卻不會(huì)讓我想哭的人。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，聰明一點(diǎn)，不要問(wèn)別人想不想你，愛(ài)不愛(ài)你？若是要想你或者愛(ài)你自然會(huì)對(duì)你說(shuō)，但是從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。——再也不要太在意一些人，太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣：往往在最在乎的事物面前，我們最沒(méi)有價(jià)值

　　淡淡憂(yōu)傷，我淺淺埋葬。

　　花開(kāi)花落，等待下一個(gè)路口。

　　是你的徘徊，還是他在等待。

　　我無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，

　　幸福你已經(jīng)到來(lái)，而我卻想默默的等候。

　　只怕自己再次被傷害

謊言作文 篇2

　　小時(shí)候，在餐桌有什么好吃的時(shí)候，媽媽都不會(huì)吃，只是把好吃的夾到我的碗里，對(duì)我說(shuō)：“你吃吧，媽媽不愛(ài)吃。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便把媽媽夾過(guò)來(lái)的美味狼吞虎咽地吃下，而媽媽則是一直笑瞇瞇地看著我。

　　現(xiàn)在，我們到了長(zhǎng)年紀(jì)的時(shí)候，我的媽媽總會(huì)買(mǎi)魚(yú)來(lái)給我吃，給我補(bǔ)鈣。媽媽做的魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮美。但是在吃魚(yú)的時(shí)候媽媽總會(huì)把魚(yú)上那些肥美的肉都放到我的碗里，而她卻把魚(yú)的腦袋和骨頭放到自己的碗里，用舌頭舔魚(yú)骨頭上面那些肉，我看到了，便將碗里的肉夾給了媽媽?zhuān)�可媽媽不吃，又用筷子把魚(yú)夾回我的碗里，還說(shuō)：“孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)肉，這骨頭比肉好吃多了！”

　　我一直都很好奇，媽媽是用什么高超的廚藝把魚(yú)骨頭做得那么好吃呢！

　　放暑假了，我和媽媽一起去姥姥家看望姥姥，姥姥去市場(chǎng)買(mǎi)了一條鮮活肥美的魚(yú)，準(zhǔn)備中午燉。到了中午的時(shí)候，那塊兒平常應(yīng)屬于我的魚(yú)肉卻放到了姥姥碗里，而姥姥卻把魚(yú)肉夾到了媽媽碗里，自己把魚(yú)骨頭放到了碗里。

　　“姥姥，你也愛(ài)吃魚(yú)骨頭？”

　　“嗯嗯，今天特意多燉了一會(huì)兒，骨頭都酥了，跟魚(yú)罐頭似的了！”

　　不會(huì)吧？這魚(yú)骨頭看上去也沒(méi)什么啊！我自己也夾了一塊，嘗了之后才發(fā)現(xiàn)，根本就不像媽媽說(shuō)的那樣，都沒(méi)有什么味道，比魚(yú)肉差多了。

　　那一剎那，我明白了，原來(lái)，姥姥和媽媽不是不愛(ài)吃魚(yú)肉！原來(lái)，那是一句愛(ài)的謊言！

　　母愛(ài)，有時(shí)是大樹(shù)，有時(shí)是暖茶，有時(shí)是棉被……變的是愛(ài)的表達(dá)方式，不變的是對(duì)子女的那份愛(ài)，“不愛(ài)吃”的謊言里，是一顆沉甸甸的慈母心。

謊言作文 篇3

　　前段時(shí)間，老媽住院，大姑來(lái)看望。我們仨靜靜地坐著，看那些藥液一點(diǎn)一滴地落下，也絮絮地說(shuō)著一些有趣的瑣碎小事。

　　不覺(jué)間已是中午，安頓好老媽后，我和姑姑就去了樓下的餐廳。點(diǎn)餐時(shí)，她什么意見(jiàn)也沒(méi)有，只說(shuō)讓我做主。買(mǎi)了油酥燒餅和粥之后，我點(diǎn)了一份土豆塊和白菜燉排骨。碟子不大，白菜很是熟爛了，軟塌塌地裹卷著五六塊排骨。基本是小肋排，倒也精致。

　　我勸她說(shuō)，多吃點(diǎn)排骨，姑。

　　她擺擺手說(shuō)，不吃不吃，現(xiàn)在不愿吃肉了。

　　我問(wèn)為什么，她說(shuō)牙不好，咬不動(dòng)。

　　我很容易地就相信了這一句話(huà)。她和老媽同歲，老媽曾自詡牙齒堅(jiān)固，這兩年也逐漸有松動(dòng)脫落的了。姑姑戴上牙套的，也頗有幾顆了。剛剛在病房里閑聊，她還開(kāi)玩笑地說(shuō)，四歲的小孫女看見(jiàn)了自己的牙套，非常喜歡，說(shuō)為什么不給我一顆，為什么不給我？惹得我們大笑。

　　我?jiàn)A了一個(gè)小排骨吃，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很容易咬的。這排骨燉的還是比較爛熟的，畢竟這是在醫(yī)院的內(nèi)科食堂嘛。

　　于是，再次對(duì)姑姑說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，是可以咬得動(dòng)的。她吃了小小的一塊，說(shuō)，嗯，還可以。

　　然后，她就不怎么動(dòng)筷子，反過(guò)來(lái)勸我吃。我只得拿起筷子，撥了三塊小排，放在她的那個(gè)方向。

　　這時(shí)她跟我說(shuō)，我們家有很多肉，不缺肉，每頓飯都有肉的，冰箱里從來(lái)不會(huì)斷肉。說(shuō)到末了，加一句，你趕緊吃吧。

　　這也是常用的一種推辭方式，說(shuō)自己家里有很多，以此勸對(duì)方多吃一點(diǎn)。

　　可是，就在這個(gè)瞬間，我忽然發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)理由是矛盾的啊：前面說(shuō)自己牙不好，所以讓我吃；后面說(shuō)家里肉多，所以讓我吃。

　　這兩個(gè)原因是矛盾的，而結(jié)果，卻是相同。

　　記得哲人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你說(shuō)一個(gè)謊言的時(shí)候，你需要更大的謊言來(lái)彌補(bǔ)你的漏洞。姑姑沒(méi)有用更大的謊言，立刻就自相矛盾了。而她自己卻仍渾然不知。

　　三姑也是。

　　入院的前幾天，都是由三姑陪床，連手術(shù)后那個(gè)最難的晚上，也是三姑一人擔(dān)當(dāng)。是她，解決了我的時(shí)間難題。

　　9月30日下午，我催促她回家去，我晚上下班就可以趕到醫(yī)院。她總是說(shuō)家里沒(méi)事，在這也不累。

　　正是秋收時(shí)，莊稼地里怎么能沒(méi)啥事？上次前天打電話(huà)時(shí)，我聽(tīng)得分明，那豆子都是由她妯娌給割的。她血壓又高，單是在這病床前熬時(shí)間也是辛苦的。

　　后來(lái)，好一番口舌才把她勸走。

　　這時(shí)，我對(duì)大姑說(shuō)，肉和青菜一樣重要，營(yíng)養(yǎng)要均衡。她點(diǎn)點(diǎn)頭，夾了一塊，又把小盤(pán)兒推到我這一邊了。

　　只一小會(huì)兒，她就放下了筷子，說(shuō)自己吃飽了，說(shuō)自己現(xiàn)在飯量小了許多。

　　這，我信。年紀(jì)大了，常如此。

　　時(shí)光，就這樣匆匆溜走。走著，走著，人就老了�；厥走^(guò)往，他們卻總是念著小一輩的人，總是說(shuō)自己很好，什么都不缺。

　　他們，要的很少。

　　他們，常常撒謊。

謊言作文 篇4

　　“佳雨，媽媽要出門(mén)了。”我心里暗暗自喜，心想：哈！又可以玩電腦了。可緊接著又傳來(lái)了媽媽的聲音：“你要寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，檢查作業(yè)之后才可以玩半個(gè)小時(shí)電腦�！薄安挪灰�，您走了之后我就玩�！蔽倚÷曊f(shuō)著。我知道媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話(huà)�？晌肄D(zhuǎn)過(guò)頭看媽媽的反應(yīng)時(shí)，卻迎上了媽媽的笑臉：“佳雨真乖，讓怎么做就怎么做。我走了。”待媽媽走后，我剛要打開(kāi)電腦，就想起了媽媽說(shuō)的話(huà)，想起了剛才的情景。我開(kāi)始猶豫了。思考片刻后，我決定按媽媽說(shuō)得做。媽媽回來(lái)后，對(duì)我大加贊揚(yáng)。我好幸福哇，心里比吃了蜜還甜。

　　還有一次，媽媽給我買(mǎi)回了一件紅色的上衣，衣服上沒(méi)有什么飾物，一點(diǎn)兒也不好看。可媽媽在一旁拿著衣服高興地說(shuō)她怎么巧遇這件衣服，怎么覺(jué)得它好看，有多少人爭(zhēng)著要買(mǎi)……看著媽媽開(kāi)心的樣子，我不忍說(shuō)出我內(nèi)心的真實(shí)想法，只好微笑著說(shuō)：“是啊，真好看！快讓我試試吧！”說(shuō)著我穿上衣服在鏡子前照來(lái)照去。透過(guò)鏡子，我看到了媽媽欣慰的笑臉。這件衣服我穿了三四天，而媽媽也高興了很長(zhǎng)時(shí)間，逢人就夸我的這件衣服�？粗鴭寢尭吲d的樣子，我深知我這次的做法多么正確，言不由衷的話(huà)給媽媽帶來(lái)了多少快樂(lè)。

　　人人都討厭謊言，因?yàn)樗鼛��?lái)了痛苦和傷心。而我對(duì)謊言的理解卻與此相反。我覺(jué)得善意的謊言能帶給人幸福、快樂(lè)。

謊言作文 篇5

　　最近沈陽(yáng)好大爺王福順的事跡傳遍了全國(guó)。王大爺被人撞倒后說(shuō)是自己有醫(yī)保，讓肇事者繼續(xù)趕路。這令人唏噓。而今中國(guó)道德淪喪的現(xiàn)象局部蔓延，故意碰瓷的人那么多，而沈陽(yáng)的這位老人真真切切的被撞倒，卻顯示出難以置信的寬容大度，怎能不令人感慨呢？

　　繼則有人挑事，說(shuō)是沈陽(yáng)好大爺打算讓醫(yī)保負(fù)擔(dān)是不對(duì)的，不能讓醫(yī)保成為冤大頭。然而事實(shí)證明，王大爺是個(gè)普普通通的保安，根本就沒(méi)有醫(yī)保。他安慰肇事者的，是一個(gè)善意的謊言。

　　在英語(yǔ)里，善意的謊言叫“a white lie”，并且“Everyone tells a white lie on occasion ， it 's just a question of why。”意即每個(gè)人都會(huì)偶爾撒一些善意的謊言，不同的只是原因而已。比如有人給你一點(diǎn)吃的，你發(fā)現(xiàn)上面沾染了臟東西，而對(duì)方是無(wú)意的，你說(shuō)“謝謝，我不餓”，盡管你此時(shí)肚子餓的咕咕叫，這是善意的謊言；再比如醫(yī)生對(duì)臻于不治的病人說(shuō)“放心吧，你會(huì)好起來(lái)的'”，這是善意的謊言，如此等等，都是可以理解的。

　　但是沈陽(yáng)的王大爺和肇事者無(wú)親無(wú)故，他卻真心實(shí)意的安慰對(duì)方，卻真是樸實(shí)厚道，具有仁者情懷啦。“禮失求諸野”，王大爺?shù)纳婆e，是寒冬里的一把火，讓我們享受到溫暖；是黑暗中的一盞燈，使我們感受到光明。

　　善意是可以傳遞的，據(jù)說(shuō)王大爺被提拔為保安班長(zhǎng)，工資可以高一點(diǎn)啦，據(jù)說(shuō)有一位IT產(chǎn)業(yè)的老總要出錢(qián)為王大爺買(mǎi)商業(yè)醫(yī)保，而廣大的網(wǎng)友更是對(duì)已王大爺?shù)纳婆e予以肯定、鼓勵(lì)，致以敬意。這使得我們認(rèn)識(shí)到，盡管不乏道德敗壞者，好在人性的光輝還在閃爍，使得我們不至于喪失起碼的希望。

謊言作文 篇6

　　謊言是分為兩種，一種是善意的謊言，一種是惡意的謊言。惡意的謊言往往能給人帶來(lái)傷心和悲痛。善意的謊言往往能夠給人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。

　　魚(yú)，有許多豐富的營(yíng)養(yǎng)，在我小時(shí)候，我還不懂事，每次媽媽讓我吃魚(yú)，都得跟我說(shuō)好話(huà)，比如說(shuō)：“來(lái)！吃一口魚(yú)，吃了魚(yú)會(huì)變得很聰明，在幼兒園花花就會(huì)得到很多的，”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)興奮不已，不僅飯吃完了，魚(yú)還吃了一條！就是為了多得到一些大紅花！

　　到了上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始又討厭吃魚(yú)了，媽媽又編造出了一個(gè)善意的謊言：“來(lái)！今天媽媽又燒了你最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)，吃了你到二年級(jí)就會(huì)游泳了！”

　　“真的？”

　　“對(duì)��！因?yàn)轸~(yú)會(huì)游泳，所以你吃了也會(huì)游泳了！”

　　我半信半疑，勺了一口放入嘴中，我了解不好吃，我就會(huì)把它的味道想像成糖果的味道，直接咽下去，嗯，回味無(wú)窮！

　　現(xiàn)在，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，每天早上坐在三輪車(chē)上，風(fēng)很大，媽媽都會(huì)常常問(wèn)我：“冷嗎？”如果我說(shuō)不冷，媽媽還是不放心地摸了摸我的手，每次我手冰的話(huà)，媽媽都會(huì)脫下自己的外套讓我穿上，我看著媽媽只穿了一件薄薄的短袖，我也會(huì)問(wèn)：“那你冷嗎？”

　　“不冷！只要你穿暖和就行了！我是大人，體質(zhì)好，不會(huì)感冒的�！眿寢屆恳淮味歼@么說(shuō)！

　　其實(shí)我了解，媽媽每次脫下外套，吹著風(fēng)，手臂上的汗毛直豎！

　　父母的一句善意謊言，讓涉世不深的孩子重歸正道；老師的一句善意謊言，讓彷徨的學(xué)生不再困惑；醫(yī)生的一句善意謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。

　　善意的謊言是多么漂亮，多么純潔，多么令人感動(dòng)啊！我也要學(xué)會(huì)用善意的謊言去鼓勵(lì)別人，溫暖別人。

謊言作文 篇7

　　從網(wǎng)上看到一個(gè)電視散文作品《謊言》，講到他上高中和大學(xué)期間對(duì)母親撒謊的三件事兒，從中我為這位母親對(duì)孩子的深切關(guān)懷感動(dòng)，也為作者的孝心感動(dòng)著。想想，從高中開(kāi)始我上學(xué)這幾年就為了爸媽來(lái)學(xué)�？赐�我這件事，竟也有些周折呢。

　　和《謊言》中的那個(gè)兒子一樣，我也是農(nóng)村孩子，剛進(jìn)城時(shí)，不喜歡別人問(wèn)起家鄉(xiāng)，怕人看不起，而現(xiàn)在我雖然來(lái)到更大的城市讀書(shū)，卻不再介意給別人說(shuō)起我是個(gè)農(nóng)村孩子。農(nóng)村好不好，誰(shuí)都有自己的看法，而我始終熱愛(ài)它，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)農(nóng)村孩子，因?yàn)檫@里有生養(yǎng)我的爸爸和媽媽。

　　六年前，我到縣城讀高中了。我從小沒(méi)長(zhǎng)離過(guò)家，小學(xué)初中最多離家不過(guò)一公里，因此沒(méi)住過(guò)學(xué)校集體宿舍，現(xiàn)在一下走出家門(mén)進(jìn)了縣城，我真有點(diǎn)不安。開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)很累，身邊的同學(xué)又沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)，看到縣城的同學(xué)都每天回家吃飯睡覺(jué)，我除了羨慕，只有孤獨(dú)和想家。那個(gè)時(shí)候，真的希望爸媽來(lái)看看我啊。令我想不到的是，爸爸從送我到學(xué)校報(bào)道以后再也沒(méi)來(lái)過(guò)。我怎么也不相信爸媽就這么狠心，從小爸媽沒(méi)舍得打過(guò)我，對(duì)我的關(guān)心就更別說(shuō)多么體貼入微了。唉，爸爸呀，媽媽呀，還要不要您兒子啊。

　　我實(shí)在憋不住了，打電話(huà)回家，先問(wèn)家里的情況，爸爸說(shuō)都挺好的，讓我放心。我一聽(tīng)就發(fā)火了，叫我放心，家里都好，可你們?cè)鮽兙瓦@么放心我啊！爸爸一時(shí)不知道該說(shuō)什么，我也很快就掛了電話(huà)。

　　沒(méi)兩天，學(xué)校突然宣布，鑒于新生的想家情緒，放假兩天，回去休息好回來(lái)開(kāi)課。這消息立刻讓大多數(shù)同學(xué)歡呼雀躍，看來(lái)同學(xué)們都有我同樣的感受啊，可是人家很多家長(zhǎng)都在軍訓(xùn)期間來(lái)看望自己孩子了呢，還買(mǎi)一大堆好東西。有的還是開(kāi)車(chē)從很遠(yuǎn)的城市趕來(lái)的呢。我倒不貪圖那些好東西，有人來(lái)看望就好啊。唉，我的爸媽?zhuān)�你們真狠心�?/p>

　　臨近家門(mén)我雖然依然責(zé)怪爸媽?zhuān)�可想起在電�?huà)里對(duì)爸爸的那種態(tài)度，心里還真有點(diǎn)忐忑，既是自責(zé)，又擔(dān)心爸媽生氣。進(jìn)了家，我盡量不張揚(yáng)，一副很平淡的樣子，卻很在意爸媽的神情。我真的多慮了，爸媽哪有什么生氣或冷對(duì)我的的樣子，看的出他們見(jiàn)我回來(lái)真的是發(fā)自心底的高興。媽媽摸著我的臉，說(shuō)：“看來(lái)軍訓(xùn)是真累，瘦了瘦了！”——我來(lái)的時(shí)候從學(xué)校商店順便量過(guò)體重，還長(zhǎng)了兩斤，哪來(lái)的瘦？爸爸不停地問(wèn)我：“在學(xué)校睡得慣嗎？”“你的同學(xué)對(duì)你好嗎？”“有咱這塊兒的同學(xué)嗎？”一連幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)得我都來(lái)不及回答。爸媽還是很關(guān)心我的啊。

　　我也不再提去看我的事，算算我這才走了十幾天就回來(lái)了，還要求爸媽去看望，都讀高中了啊，想想自己真是太不懂事了。

　　回學(xué)校一呆就是一個(gè)月，為了不打擾爸爸媽媽?zhuān)�更為顯示我的自立，我也沒(méi)往家打一個(gè)電話(huà)。當(dāng)我興致勃勃再次回到家時(shí)，想不到媽媽一見(jiàn)我就埋怨起來(lái)，甚至有些發(fā)火了，“你怎么連一個(gè)電話(huà)都不打，不知道都掛著你啊�！保▽W(xué)校宿舍沒(méi)電話(huà)，只有商店有公話(huà)，所以只能我給家里打電話(huà)，而爸媽卻沒(méi)法打給我。一個(gè)月沒(méi)有一點(diǎn)消息，爸媽就急了。）我對(duì)媽媽的埋怨感到很委屈，我也是怕打擾家里嘛，還省點(diǎn)電話(huà)費(fèi)呢，我能照顧好自己的。雖然委屈，但我沒(méi)和媽媽頂嘴，初中開(kāi)始我漸漸懂事，知道爸媽的不易，就告誡自己，無(wú)論什么事都不要向爸媽發(fā)火。媽媽埋怨完我竟又埋怨起自己和爸爸來(lái)，“怎么不去學(xué)校看看呀！”

　　吃過(guò)媽媽做的香噴噴的飯菜，我的委屈早就無(wú)影無(wú)蹤了。晚上睡覺(jué)前，我想起媽媽的話(huà)，忽然一陣感動(dòng)，她是多么關(guān)心我記掛我啊。爸媽一天到晚很忙很累，我一定不能叫他們?nèi)タ赐�我，我在學(xué)校也挺好的。

　　第二天離開(kāi)的時(shí)候，我給媽媽說(shuō)，你們不用去看我，我挺好的，真的，同學(xué)都熟悉了，沒(méi)什么不放心的。媽媽就說(shuō)了聲“嗯，行�！�

　　在學(xué)校又呆了一個(gè)月，這個(gè)月里我特意打過(guò)兩次電話(huà)向爸媽報(bào)平安，并囑咐他們不要來(lái)看我。爸媽都說(shuō)：“好，我們不去�！�

　　這個(gè)月結(jié)束，我們又一次放假了。這次回家，是上高中以來(lái)的第三次，可爸媽依然沒(méi)習(xí)慣這樣的規(guī)律，每一個(gè)月他們都覺(jué)得是個(gè)漫長(zhǎng)的等待�；貋�(lái)了，爸媽依然不停地問(wèn)我同樣的問(wèn)題，無(wú)論我講多少，我的回答似乎總不夠回答他們的問(wèn)題�！澳銈兺瑢W(xué)對(duì)你好嗎？”“去報(bào)到的時(shí)候見(jiàn)的那個(gè)胖子床離你近嗎？”“你們班主任對(duì)你怎么樣？”爸爸的問(wèn)題總也問(wèn)不完，媽媽的囑咐同樣沒(méi)完沒(méi)了，“趕集我再給你買(mǎi)兩雙襪子”，“回來(lái)把枕巾帶回來(lái)我給你洗洗，你自己洗得不干凈”，“坐車(chē)的時(shí)候看好包，把錢(qián)藏在衣服里頭”諸如此類(lèi)，似乎我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

　　爸媽真的是疼我啊，我想不勞煩爸媽去學(xué)校看我是對(duì)的，我來(lái)回總是坐汽車(chē)，而他們肯定騎自行車(chē)去，耽誤家里的活兒不說(shuō)，又多添一份辛苦。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

　　我給爸媽聊起學(xué)校的同學(xué)們，聊起那些從省城來(lái)的孩子們，我談到他們的吃穿，談到開(kāi)著車(chē)來(lái)看望他們的父母，他們的新潮有時(shí)又很怪異的打扮。我開(kāi)心的聊這些事情，我很快樂(lè)的與爸媽分享我的新鮮見(jiàn)聞。媽媽聽(tīng)得很高興，也很認(rèn)真。她說(shuō)：“人家城里的家長(zhǎng)都有文化，有地位，又會(huì)打扮，可是你看你爸你媽?zhuān)�咱都是農(nóng)民，灰頭土臉的，連身像樣的衣裳也沒(méi)有，俺掛著你也不能去看你，俺才不給你丟人來(lái)�！眿寢岆S口一說(shuō)，我的心里卻咯噔一下。她說(shuō)的正是她平時(shí)想的，她很掛念我，不是不想?yún)s是不敢去學(xué)�？赐�我，怕自己給兒子丟人，讓兒子難堪。唉，我還曾責(zé)怪爸媽狠心不去看我呢！而我又總是再三囑咐他們一定別去學(xué)�？次�。一時(shí)我真不知自己是對(duì)還是錯(cuò)了。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“同學(xué)大多數(shù)是從農(nóng)村來(lái)的，哪有什么看起看不起，家里忙，你們真用不著去看我。”媽媽說(shuō)，“反正俺不去，俺看電視里那些上學(xué)的農(nóng)村孩子，就怕家長(zhǎng)去學(xué)�？此�，那些家長(zhǎng)也真不懂事，穿的破破爛爛的，也不會(huì)說(shuō)話(huà)，給孩子丟人，讓孩子給人笑話(huà)�！蔽医o媽媽解釋?zhuān)�她倒嫌我麻煩了，想到不能去看望我，她總是很自�?zé)。

　　回到學(xué)校，我總想起媽媽的話(huà)，常常感覺(jué)很不是滋味兒。我從沒(méi)想到過(guò)爸媽會(huì)給我丟人，我就是個(gè)農(nóng)村孩子，上了學(xué)難道還嫌棄起親媽來(lái)？不行，我一定找個(gè)機(jī)會(huì)讓爸媽來(lái)一趟，他們的孩子不嫌棄他們，也不怕他們給兒子丟人，也沒(méi)什么可以丟人的。于是我開(kāi)始琢磨，該用什么樣的理由叫爸媽來(lái)呢？說(shuō)我病了，他們一定很著急，說(shuō)我想吃好吃的，他們一定叫我自己去買(mǎi)，并叮囑我別太舍不得花。琢磨好幾天，我給爸爸打了電話(huà)，說(shuō)學(xué)校填檔案要交戶(hù)口本，我還想吃媽媽做的大包子，我特別囑咐爸媽一定送來(lái)。我想，這下爸媽肯定得來(lái)一趟了。第二天下午，我們村的一個(gè)哥哥找到我。他就在我們學(xué)校當(dāng)保安。他給我送來(lái)了戶(hù)口本還有一個(gè)方便兜，他說(shuō)他正好請(qǐng)假回家辦事，我爸就托他把東西捎了過(guò)來(lái)。唉，我的爸爸媽媽?zhuān)�你們還是沒(méi)有來(lái)�。∥乙幻�那個(gè)兜，還熱乎乎的呢，這是媽媽剛給我蒸的包子啊。

　　想不到意外地來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。很多同學(xué)不安起來(lái)，他們怕老師向家長(zhǎng)告狀，我卻很興奮，這回，爸爸一定會(huì)來(lái)啦。我趕緊給爸爸打了電話(huà)，告訴他這件事，并添油加醋的渲染了一下這個(gè)會(huì)的重要性，叫他一定來(lái)。

　　三天后，是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子了，這天上午我們停課，我提前兩個(gè)小時(shí)在門(mén)口等爸爸�？墒茄劭撮_(kāi)會(huì)的時(shí)間到了，還是沒(méi)看見(jiàn)爸爸的影子，我著急起來(lái)。這是一個(gè)同學(xué)跑來(lái)，告訴我教學(xué)樓下有人找我，我跑去一看，呀，這不是爸爸嗎？我就知道他會(huì)來(lái)的，他答應(yīng)了的。我注意到爸爸穿上了那件只有走親戚才穿的那件衣服，當(dāng)時(shí)的天氣，穿它應(yīng)該有點(diǎn)涼了，而爸爸腳上那雙布鞋，肯定是新買(mǎi)的，鞋底白色的邊沿還很鮮艷呢。

　　從這以后，爸爸也不再怕來(lái)學(xué)校了，常來(lái)看我。我看他太辛苦，再勸他不用來(lái)了，可是卻再也勸不住了。

　　有一次學(xué)期末，爸爸騎了三輪去接我。爸爸給我講，有兩個(gè)學(xué)生把他當(dāng)成了收破爛的，說(shuō)給他十塊錢(qián)幫他們把東西從宿舍運(yùn)到門(mén)口�！拔医o他們說(shuō)”，爸爸講到，“不，我也是來(lái)接學(xué)生的，我孩子也在這念書(shū)，我走開(kāi)俺孩子找不到我會(huì)著急的，再加錢(qián)我也不干”！爸爸說(shuō)完，我和他都笑起來(lái)。他笑得那么自豪，而我，笑得是那么幸福。

　　而媽媽?zhuān)瑓s至今沒(méi)到學(xué)校看過(guò)我一次。

謊言作文 篇8

　　誰(shuí)能說(shuō)謊言都是欺騙人的呢？例如：《別餓壞那匹馬》中的那名殘疾青年，為了讓作者繼續(xù)看書(shū)，謊稱(chēng)家中有馬，你能說(shuō)這是在欺騙人嗎？再例如：貧窮的母親把僅有的一點(diǎn)飯菜留給了兒女，又謊稱(chēng)自己已經(jīng)吃過(guò)飯了，你能說(shuō)品格高尚的母親在欺騙兒女嗎？謊言不一定都是撒謊，都是在騙人，善意的謊言也是幫助他人，所以，我贊成善意的謊言。

　　一些人可能是為了隱瞞事情真正的原由，撒了一個(gè)謊，這個(gè)謊言雖然不真實(shí)，但也可能是善良的，因?yàn)槿f(wàn)物都有好和壞兩面性，不能因?yàn)槟承┦露鴪?jiān)信一定是錯(cuò)的或?qū)Φ摹�為了幫助他人而編了一個(gè)謊言，這個(gè)謊言，也有兩面性，可能有真摯、有善良，也可能是幫他人隱瞞錯(cuò)誤，所以，善意的一個(gè)謊言可以幫助他人，比如說(shuō)，一個(gè)孩子因?yàn)闆](méi)有天賦而整天沮喪不已，一個(gè)著名的教授告訴小孩說(shuō)：自己原來(lái)也以為自己沒(méi)有天賦，可只要用心去找，就會(huì)找到自己的天賦的，就會(huì)成功的。教授的一個(gè)小謊言改變了小孩的一生。所以，生活中也需要這樣的謊言。

　　善意的謊言很重要，生活中，這樣的謊言不可少。因?yàn)�，這種謊言可以改變一個(gè)人的一生。

謊言作文 篇9

　　今天，我說(shuō)了是一個(gè)謊言，覺(jué)得心里很不踏實(shí)。

　　我是一名檢查作業(yè)的小組長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)的作業(yè)的很?chē)?yán)格。

　　這個(gè)被我查作業(yè)的同學(xué)名字叫做佳滿(mǎn)，由于他天天都不拿作業(yè)給我查，我很氣憤，報(bào)告了老師，老是聽(tīng)了，很生氣，對(duì)我說(shuō)：“他要是在不給你檢查作業(yè)，我就去投訴家長(zhǎng)。”“嗯，我會(huì)告訴他的！”我對(duì)老師說(shuō)，我告訴了佳滿(mǎn)，他告訴我說(shuō)：“玟霞，我沒(méi)寫(xiě)。”“你去補(bǔ)回來(lái)吧！”我對(duì)他說(shuō)。

　　上課了，老師在講臺(tái)上，大聲的對(duì)著我說(shuō)：“玟霞，佳滿(mǎn)有沒(méi)有給你查？”“有……有”我斷斷續(xù)續(xù)的回答著�！捌鋵�(shí)，佳滿(mǎn)還沒(méi)補(bǔ)好。我覺(jué)得不要給佳滿(mǎn)太多的壓力，應(yīng)該給他講道理，不應(yīng)該對(duì)他太嚴(yán)�！毕抡n了，佳滿(mǎn)在上課途中終于寫(xiě)好了，他拿來(lái)給我查，我說(shuō)，嗯，你以后要準(zhǔn)時(shí)查作業(yè)，不可以偷懶不寫(xiě)，他也對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小組長(zhǎng)，我以后會(huì)按時(shí)給你查作業(yè)的，謝謝你剛才騙老師說(shuō)我有寫(xiě)�！�

　　這個(gè)善意的謊言，卻讓我很失望，同時(shí)也教育了我不可以說(shuō)謊話(huà)騙人。

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