關(guān)于謊言的高中作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于謊言的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于謊言的高中作文1
在我們的生活中，有時，我們需要做一個講誠信，不撒謊的人，但有時，我們卻要編造出幾個善意的謊言。
你們知道嗎?在我十歲的時候，我用一個善意的謊言避免了媽媽對我的擔(dān)心。事情是這樣的：那天下午，我和幾個同學(xué)玩起了警察抓小偷的游戲，我來抓。我確定了目標(biāo)后，飛快地沖過去，可是在拐角處與一輛電瓶車撞上了，大家?guī)臀遗牡袅松砩系耐�，我也只好回家去了。為了不讓媽媽�?dān)心，我還假模假樣地在媽媽面前跳了跳，我強忍著疼痛，才把媽媽給蒙騙過去。同學(xué)們，如果我一進門就說出事實的真相，結(jié)果，媽媽又得為我的傷多操一份心，我不希望我的母親為了我再勞累下去，你們也是這樣想的吧。你們也不忍心讓自己的父母每天都為自己操心吧。
在生活中有這樣的事例，在課文中也有許多真實的例子。如：《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年用一個善意的謊言，既維護了我的尊嚴(yán)，同時也讓我心安理得的看書�！段ㄒ坏穆牨姟分械睦辖淌谟靡粋�善意的謊言成就了我的`音樂夢想。這樣的例子還有很多很多……
你可能認(rèn)為講誠信重要，因為誠信是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本，辦事之根。但相反，如果什么事都講究誠信的話，那也會惹出幾個不必要的小麻煩。所以，我認(rèn)為《善意的謊言》這個觀點有時也是必要的。
關(guān)于謊言的高中作文2
分別之后不會再重逢。一次次的離別后，我終于總結(jié)出這樣一句話。從小到大，每一次離別，總會有人來安慰我：離別是為了下一次的相聚。但我不會再相信。
與初一同學(xué)的分離是我心頭最大的痛。初一的我們，快樂自在，美麗青春，美好年華，雖然每人都有缺陷，但我們在一起，便是最完美無缺的整體。本想讓那個被我稱作動物樂園的整體伴我走過初中三年，卻無法如愿以償。每位同學(xué)都在我的記憶中烙下深深的印跡——那活潑可愛的kitty;對任何事都平靜對待的張立;美麗的姐姐張瑞、張凈雪;憨態(tài)可掬的熊貓;成績優(yōu)異的耗子;知識面極廣的鴨子;還有賀同宇、李飛、高琦、田振寧、張有坤、杜飛、趙鑫……這一切，我怎能忘記�？鞓烦跻�，告訴了我什么叫做完美，幽默詼諧的同學(xué)們，深深印在腦海中的記憶……
每一個班級都是一朵花，在團結(jié)友愛的教官下愈來愈美，但往往是在她最美的時候，班級被迫拆散，花也只有用枯萎這唯一的方式來報復(fù)這個世界。但世界上的花太多太多，誰會在乎一朵花的枯萎呢?因此最美的花往往只盛開在那一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝……
也許人只會在記憶與遺忘中長大，每個人都會失去，因此必須遺忘，在無法得到的時候，以往是最好的辦法。10年、20年之后，我們將忘記曾經(jīng)的那個快樂和睦動物園，世界上又一朵美麗的花因沒有陽光的照耀，沒有雨露的滋潤而含恨死去……又有幾個人會記住這朵花呢?
關(guān)于謊言的高中作文3
在我們的生活中處處都存在謊言，我們也常常說誠實是美德，聰明是財富。有人說謊言就是謊言沒什么善意，惡意之分。但是我們可否想過在生活中有些善意的謊言比誠實還要美麗的多呢?
我看過一個這樣的故事：有一對老夫婦年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是一直都很快樂。有一天老婦人接到了一封兒子的來信，開心的不得了，急忙叫老伴念給她聽，由于這是一封死亡通知書，老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封非常美好的家書，而老爺爺則一直守著這個不能說的秘密一直到死的那一天。這個老爺爺?shù)倪@個善意的謊言給了他老伴幸�？鞓返母杏X，難道不是嗎?
記得我們學(xué)過的一篇課文嗎?課題叫《唯一的聽眾》文章里的那個音樂教授在樓后的小樹林里與一個音樂白癡偶遇并謊稱自己是聾子，每天早晨都準(zhǔn)時到樹林里等那個音樂白癡，并且默默幫助那個音樂白癡慢慢成長成一個著名小提琴手。你想一想如果音樂教授不撒謊那么那個音樂白癡怎么會有勇氣去練習(xí)小提琴呢?……
人生中最美麗的謊言，是催人奮進的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛的真諦的謊言。說謊的人獨自承受著真相所帶來的痛苦，卻讓對方感受著快樂與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎?
關(guān)于謊言的高中作文4
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個慌說自己可以給學(xué)生預(yù)測未來：你將來可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個具有藝術(shù)天賦……在老師的指點、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績邁進大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實，老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。
去年八月二日，普安縣樓下鎮(zhèn)文聯(lián)煤礦透水冒頂，蕭紅楊通順等四人正在井下作業(yè)；十分鐘時間，大水便淹沒了平巷和頂棚，出路被封死，后無退路，他們被逼到平巷上方一個一米高，三米寬的平臺上，水位還在上漲，情況萬分危急。
他們四人分兩組輪換向平臺上方挖煤灰，兩天時間挖出兩個一米多高的臺階，在彈盡糧絕的情況下，三，四天沒吃東西，饑餓，寒冷，恐懼和絕望一起襲來，為了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的死神進行搏斗，肖紅一次次謊報水位在下降，誰能夠堅持下去，誰就能活著出去。
堅持到第四天時，空氣稀薄的坑道里已經(jīng)有人虛脫昏迷，可也就在這時，水位真的下降了，他們四人感到是個逃生的機會，相扶著一步步爬到井口；此時井口的九臺抽水機正在日夜不停的排水，井上的人們都以為他們四人肯定生還無望，卻不料他們在與死神的搏斗中取得了最后的勝利。
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