誠(chéng)實(shí)與謊言作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)與謊言作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)實(shí)與謊言作文 篇1
這是晴朗的一天，我和我弟弟準(zhǔn)備去買零食妹妹，但是如果強(qiáng)迫不讓他去她會(huì)哭的所以我就撒了一個(gè)謊說(shuō)讓他在家里等著我去給他買糖吃，妹妹半信半疑的看著我最后還是相信我了。我和弟弟撒腿就跑，我和弟弟跑了一段跑累了我就對(duì)弟弟說(shuō)：“給不給妹妹買糖啊�！钡艿軗搁T的說(shuō)：“道當(dāng)然不買了�！薄盀槭裁�？”你想一想妹妹要吃糖但是買一顆糖哎呀不給你說(shuō)了。
到了家里妹妹椅子給我要糖沒(méi)有也要找就坐在地上哭媽媽聞聲而來(lái)說(shuō)你妹妹那么相信你們兩個(gè)你們兩個(gè)居然騙他，你們兩個(gè)騙了他他有可能以后都不會(huì)相信你們了！你們兩個(gè)騙了他他現(xiàn)在很難過(guò)的你們兩個(gè)哄哄她吧你們自己惹下的事情我可管不了媽媽就去做飯了，我們兩個(gè)怎么哄他也不行，我們失去了妹妹的信任，我們非常沮喪，過(guò)來(lái)幾天妹妹網(wǎng)是特別快，就給我們兩個(gè)鬧著玩兒我們兩個(gè)十分興奮因?yàn)槊妹冒涯羌抡?qǐng)給忘掉了，我和我的弟弟發(fā)誓以后不會(huì)欺騙別人。如果欺騙別人就不是人因?yàn)槟阕鋈说馁Y格已經(jīng)沒(méi)有了因?yàn)橹说馁Y格的前半是不欺騙別人得到別人的信任，最后我給我的妹妹買了糖作為我對(duì)待他的補(bǔ)償，讓妹妹的信任永不消逝。
誠(chéng)實(shí)與謊言作文 篇2
誠(chéng)實(shí)做生意被騙子騙了，錢一點(diǎn)也沒(méi)了。沒(méi)錢付房租，被房東趕了出來(lái)�！翱磥�(lái)今天晚上要住路邊了�！闭\(chéng)實(shí)自言自語(yǔ)著向前走，想找個(gè)住的地方。
這時(shí)，只見(jiàn)前面閃著燈光，讓人睜不開眼。那是一輛汽車，汽車在誠(chéng)實(shí)面前停住了，天呀，是一輛奔馳！誠(chéng)實(shí)驚訝著。車門開了，出來(lái)了一張臉，那張臉說(shuō)話了：“是誰(shuí)呀？你是……是誠(chéng)實(shí)？老朋友，你怎么會(huì)在這兒呀？”說(shuō)話的是誠(chéng)實(shí)的老朋友——謊言。只見(jiàn)他穿著一身國(guó)外進(jìn)口的衣服，手上還有一只純金手表，誠(chéng)實(shí)更驚訝了。謊言又說(shuō)：“老朋友呀，你怎么會(huì)這樣？算了，跟我走吧，保你有錢�！闭\(chéng)實(shí)就上了謊言的車。
謊言先帶誠(chéng)實(shí)來(lái)到了一家飯店，他們點(diǎn)了好多吃的。吃完，要結(jié)賬了，謊言大吼：“服務(wù)員，剛才給你的錢怎么不找了呀？”于是他和服務(wù)員大吵起來(lái)。飯店老板趕來(lái)了，謊言又說(shuō)：“這么大的一個(gè)飯店，怎么就這樣陷害消費(fèi)者？怎么連收了錢也不找了呢？難道還要我再付一遍嗎？”老板急了，連連討好：“是我們不對(duì)……”說(shuō)完又轉(zhuǎn)身對(duì)那服務(wù)員大喊：“笨，收了錢也不記得了！”謊言和誠(chéng)實(shí)走了。
他們又來(lái)到了一個(gè)地方。謊言貼出廣告：
美術(shù)培訓(xùn)班招生通知：1、全國(guó)名畫家講課。2、免費(fèi)提供畫畫用具。3、每周星期天下午上一節(jié)課。4、一年一學(xué)期，每學(xué)期學(xué)費(fèi)一萬(wàn)元。
廣告貼出后，有很多人來(lái)報(bào)名交費(fèi)。當(dāng)謊言收了60個(gè)“學(xué)生”時(shí)，他帶著誠(chéng)實(shí)開溜了，也帶著那60萬(wàn)元跑了。
他們逃到一個(gè)小山區(qū)，然后分錢，可誠(chéng)實(shí)一扭頭，說(shuō)：“我不收騙來(lái)的錢，我還是用雙手再去勞動(dòng)才好�！闭f(shuō)完就和謊言分了手。
幾年后，誠(chéng)實(shí)開著奔馳來(lái)到監(jiān)獄看謊言，謊言已經(jīng)被抓住，錢全沒(méi)收。謊言真是后悔呀……
誠(chéng)實(shí)與謊言作文 篇3
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。只見(jiàn)前面一桌的的同學(xué)交給老師一張紙。咦，這張紙?jiān)趺催@么眼熟��？糟了，是“安全責(zé)任狀”！我忘記填寫完整了，況且老師早上再三強(qiáng)調(diào)一定要填寫完整！這可怎么辦呢？不管了，趕快把“安全責(zé)任狀”拿出來(lái)吧，也許還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，但等我剛把紙張翻出來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)站在眼前了，我只好硬著頭皮把沒(méi)填完整的紙張交了上去，也許是對(duì)我的信任，老師連看都沒(méi)看就到下一桌去收“安全責(zé)任狀”了，我心里的大石頭總算落下了。
不過(guò)，在我把紙張交上去的那一刻就后悔了�！鞍�，到底要不要說(shuō)呢？”謊言不知道從哪兒冒了出來(lái)：“不能說(shuō)，堅(jiān)決不能說(shuō)！老師一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)呢。你僥幸逃脫，何必要自投羅網(wǎng)呢？”誠(chéng)實(shí)也冒了出來(lái)，開始了苦口婆心的教導(dǎo)：“你還是說(shuō)出真相吧，你難道要辜負(fù)老師對(duì)你的信任嗎？而且你說(shuō)了實(shí)話，老師說(shuō)不定會(huì)原諒你呢!如果你說(shuō)謊，也是瞞得過(guò)一時(shí)，瞞不了一世呀！”我被誠(chéng)實(shí)說(shuō)動(dòng)了，對(duì)同桌說(shuō)：“我準(zhǔn)備去‘自首’�！�
“你最好別去，萬(wàn)一老師罵你怎么辦？
謊言像請(qǐng)到救兵似的，喜出望外，趕忙在一旁附和：“是呀，萬(wàn)一被罵怎么辦？”還得意洋洋地望著誠(chéng)實(shí)�？凑\(chéng)實(shí)還有什么招數(shù)。
這時(shí)，風(fēng)云突變。又見(jiàn)老師皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō)：“婷婷，你這張沒(méi)填完整，拿回去補(bǔ)填！”
誠(chéng)實(shí)覺(jué)得有機(jī)可乘，開始大肆發(fā)動(dòng)進(jìn)攻：“你看，老師不是沒(méi)罵班長(zhǎng)嗎?,你還是說(shuō)實(shí)話吧，老師會(huì)原諒你的�！�
快下課了，謊言勝券在握，拖延了時(shí)間，老師還是沒(méi)察覺(jué)。”
“叮鈴鈴·······”下課了。老師走了，謊言先勝一回，而我還是猶豫不決，忐忑不安，內(nèi)心倍受煎熬。
高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎？走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
放學(xué)后，我走進(jìn)了老師的辦公室……
誠(chéng)實(shí)與謊言作文 篇4
今天晚上，我們班要舉行一場(chǎng)辯論賽，題目是《誠(chéng)實(shí)與善意的謊言》。
傍晚，還沒(méi)到教室門口，我就聞到了空氣中濃濃的火藥味，緊張的氣氛仿佛要把時(shí)間凝結(jié)了。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們都在做賽前的準(zhǔn)備，有的抱著一疊資料正使勁地翻著，有的幾個(gè)人湊在一起商量如何組織語(yǔ)言，有的忙著把一些要點(diǎn)摘抄到本子上……我也趕緊投入這火熱的戰(zhàn)前準(zhǔn)備之中。
晚上七點(diǎn)，在主持人的一聲令下，辯論賽正式開始了，同學(xué)們開始發(fā)表自己的觀點(diǎn)。首先由正方發(fā)言，正方的同學(xué)以老子的名言，開始了陳述。主要講了人與人之間要真誠(chéng)對(duì)待，不能撒謊。而反方又以課文中的故事為事例，表明了自己的立場(chǎng)，就是生活往往需要一些善意的謊言，這謊言背后折射著一種善良、美好的品質(zhì)，它是生活中不可或缺的調(diào)味劑。
賽場(chǎng)上，同學(xué)們的唇槍舌劍，把緊張的氣氛推向了高潮。他們的發(fā)言捕獲了許多人的心，也贏得了排山倒海般的掌聲。
同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，賽場(chǎng)上的火藥味更強(qiáng)烈了。雙方爭(zhēng)持著，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，共同把這激烈的戰(zhàn)火，燒到了每個(gè)人的心中……在雙方的“交戰(zhàn)”中，我們也大開眼界，語(yǔ)言居然可以表達(dá)出這樣豐富多彩的意思。似乎時(shí)間也為同學(xué)們的妙語(yǔ)所陶醉，不知不覺(jué)加快了腳步。
“鈴鈴鈴……”下課了，最后經(jīng)過(guò)“主席”的判決，反方勝利了！反方同學(xué)的歡呼聲在教室里久久回蕩著。
但這場(chǎng)辯論賽并沒(méi)有就此結(jié)束，走在回宿舍的路上，我們還意猶未盡地爭(zhēng)論著……
經(jīng)歷了這場(chǎng)激烈的辯論賽，我也懂得了：用心靈去傾聽(tīng)，這世界有太多的.精彩！
誠(chéng)實(shí)與謊言作文 篇5
字典家族正在開辯論會(huì)，會(huì)上誠(chéng)實(shí)與謊言針鋒相對(duì)。）
C：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，撒謊有什么可以稱頌的呢？讓幾位辯友把誠(chéng)實(shí)的人看成‘傻子’一般？”
H：“我先舉個(gè)例子：某個(gè)體飯店的下水道堵了，老板讓兩個(gè)服務(wù)員幫著通下水道。老板是個(gè)胖子，蹲下一會(huì)作就得起來(lái)喘口氣兒，每次起來(lái)臉都通紅。從下午1點(diǎn)到下午5點(diǎn)把水道通開，起來(lái)不知多少回，兩個(gè)打工妹也很累。其中的一個(gè)很愛(ài)干凈，把手洗了一遍又一遍，生怕有異味讓客人聞出來(lái)。她覺(jué)得差不多時(shí)，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。一個(gè)沒(méi)注意，毛巾被水沖進(jìn)下水道--下水道又堵住了。她失聲喊道：‘毛巾掉進(jìn)下水道里了！’老板的臉還是那么紅，喘著氣說(shuō)：‘回家！你給我回家！’對(duì)方辯友，如果這位打工妹不出聲，老板問(wèn)起時(shí)，就說(shuō)不知道，然后再買一條放回原處，那么她千辛萬(wàn)苦找到的工作就不會(huì)丟了�！�
C：“可事情不都像對(duì)方辯友說(shuō)的那樣，如果做一次錯(cuò)事就要說(shuō)一回諾，那淡什么‘誠(chéng)實(shí)’可貴呀！”H：“對(duì)方辯友請(qǐng)別忘了‘善意的諾言’��！”
C：“對(duì)方辯友，那么‘狼來(lái)了’的故事又該怎么解釋呢？”H：“農(nóng)民在地里，怎么會(huì)那么巧就有狼來(lái)了呢？再說(shuō)，農(nóng)民正在緊張耕種…？quot；C：“胡說(shuō)，這是教育人們要誠(chéng)實(shí)的最好的例子，卻被你曲解……”H：“孔夫子厄于陳蔡時(shí)，弟子們都離他而去，只有顏回還死心踏地地跟著他�？鬃�7天沒(méi)吃飯，餓得昏昏沉沉，顏回討米回來(lái)，做飯時(shí)，煙灰掉進(jìn)鍋里，他就把臟米粒吃了�？鬃友b作沒(méi)看見(jiàn)，想問(wèn)個(gè)究竟。
孔子被尊為‘圣人’就該誠(chéng)實(shí)待人，實(shí)話實(shí)說(shuō)：‘顏回，你為什么偷吃米粒？’可孔子卻說(shuō)：‘剛才我夢(mèng)見(jiàn)亡父，如果飯干凈的話，我想用飯祭奠他。’‘孔圣人’在這件事上撒了謊，但這樣沒(méi)有傷害到顏回。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，孔子這樣做是不是更好呢？”句號(hào)：“時(shí)間到，請(qǐng)字典公公作評(píng)判。”
字典公公：“我明白各位的意思，誠(chéng)實(shí)可貴，但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)一句善意的謊言，經(jīng)誠(chéng)實(shí)更好�！�
誠(chéng)實(shí)與謊言作文 篇6
星期二，我來(lái)到學(xué)校參加考試。
考完試，等老師批完試卷，我知道我只考了48分，當(dāng)時(shí)心里難過(guò)極了。心想：“回到家要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了可就完蛋了，該怎么逃過(guò)這一劫呢？”突然，我發(fā)現(xiàn)我的左肩上飛出一個(gè)丑陋的小精靈，它笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“徐子涵，我們可以說(shuō)謊，并把試卷藏好不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，然后再說(shuō)一個(gè)慌，就可以成功躲過(guò)媽媽的鞭子了�！辈灰粫�(huì)兒，我的右肩上又冒出來(lái)一個(gè)漂亮的小精靈，它一本正經(jīng)地說(shuō)：“不能說(shuō)謊，誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子，我們應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說(shuō)一個(gè)謊要用好多個(gè)謊言才能去圓回來(lái)，時(shí)間也浪費(fèi)了，我想只要你勇敢承認(rèn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，你媽媽肯定就會(huì)原諒你的嗯�！逼恋木`一說(shuō)完便消失不見(jiàn)了。
聽(tīng)完兩個(gè)精靈的對(duì)話，我的心里猶豫了好久，最后我下定決心：“我不能說(shuō)謊，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”回到家，我硬著頭皮拿著試卷對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這次考試我因?yàn)闆](méi)有好好復(fù)習(xí)，只考了48分，我下次會(huì)努力爭(zhēng)取考好的�！眿寢屄�(tīng)了我的話，摸了摸我的頭：“你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽你的分?jǐn)?shù)，說(shuō)明你是個(gè)勇敢的孩子，一次沒(méi)考好并不代表什么，但一定要好好分析原因，每一堂課做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，媽媽相信你下次肯定能考好，加油！”聽(tīng)了媽媽的話，壓在我心里的大石頭終于落了下來(lái)，我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
誠(chéng)實(shí)與謊言作文 篇7
(字典家族正在開辯論會(huì)，會(huì)上誠(chéng)實(shí)與謊言針鋒相對(duì)。)
C：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，撒謊有什么可以稱頌的呢？讓幾位辯友把誠(chéng)實(shí)的人看成‘傻子’一般？”
H：“我先舉個(gè)例子：某個(gè)體飯店的下水道堵了，老板讓兩個(gè)服務(wù)員幫著通下水道。老板是個(gè)胖子，：蹲下一會(huì)兒就得起來(lái)喘口氣兒，每次起來(lái)臉都通紅。從下午1點(diǎn)到下午5點(diǎn)把水道通開，起來(lái)不知多少回，兩個(gè)打工妹也很累。其中的一個(gè)很愛(ài)干凈，把手洗了一遍又一遍，生怕有異味讓客人聞出來(lái)。她覺(jué)得差不多時(shí)，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。一個(gè)沒(méi)注意，毛巾被水沖進(jìn)下水道--下水道又堵住了。她失聲喊道：‘毛巾掉進(jìn)下水道里了！’老板的臉還那么紅，喘著氣說(shuō)：‘回家！你給我回家！’對(duì)方辯友，如果這位打工妹不出聲，老板問(wèn)起時(shí)，就說(shuō)不知道，然后再買一條放回原處，那么她千辛萬(wàn)苦找到的工作就不會(huì)丟了。”
C：“可事情不都像對(duì)方辯友說(shuō)的那樣，如果做一次錯(cuò)事就要說(shuō)一回謊，那還談什么‘誠(chéng)實(shí)’可貴呀！”
H：“對(duì)方辯友請(qǐng)別忘了‘善意的謊言’��！”
C：“對(duì)方辯友，那么‘狼來(lái)了’的故事又該怎么解釋呢？”
H：“農(nóng)民在地里，怎么會(huì)那么巧就有狼來(lái)了呢？再說(shuō)，農(nóng)民正在緊張耕種……”
C：“胡說(shuō)，這是教育人們要誠(chéng)實(shí)的最好的例子，卻被你曲解……”
H：“孔夫子厄于陳蔡時(shí)，弟子們都離他而去，只有顏回還死心踏地地跟著他。孔子7天沒(méi)吃飯，餓得昏昏沉沉，顏回討米回來(lái)，做飯時(shí)，煙灰掉進(jìn)鍋里，他就把臟米粒吃了�？鬃友b作沒(méi)看見(jiàn)，想問(wèn)個(gè)究竟�？鬃颖蛔馂椤ト恕驮撜\(chéng)實(shí)待人，實(shí)話實(shí)說(shuō)：‘顏回，你為什么偷吃米粒？’可孔子卻說(shuō)：‘剛才我夢(mèng)見(jiàn)亡父，如果飯干凈的話，我想用飯祭奠他。’‘孔圣人’在這件事上撒了謊，但這樣沒(méi)有傷害到顏回。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，孔子這樣做是不是更好呢？”
句號(hào)：“時(shí)間到，請(qǐng)字典公公作評(píng)判�！�
字典公公：“我明白各位的意思，誠(chéng)實(shí)可貴，但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)一句善意的謊言，比誠(chéng)實(shí)更好�！�
解剖：《誠(chéng)實(shí)(C)與謊言(H)一文以“誠(chéng)實(shí)”與“謊言”辯論的形式闡釋了上面的道理，很有新意。
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