【推薦】美麗的謊言作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的美麗的謊言作文5篇，歡迎大家分享。
美麗的謊言作文 篇1
一天，家里只剩下我一個(gè)人，爸爸媽媽都去上班了。走前，媽媽關(guān)照我，中午自己做飯吃，還說(shuō)他們中午也許不回來(lái)吃飯。我心想：媽呀，不會(huì)吧，這不是把兒子住死路上逼嗎？
沒(méi)有辦法，逼上梁山。我拿著自己的血汗錢，來(lái)到了菜市場(chǎng)。我來(lái)到一個(gè)賣魚的小販前，突然，一條草魚翻滾著身子，拍打著水面，把半盆污水濺到了我身上，我連忙用手把臟水撣掉。這時(shí)，魚販子說(shuō)話了：“小子，你挺愛干凈的嘛。”我臉上突然紅了起來(lái)。買完魚，我又買了點(diǎn)肉和青菜。
回到家時(shí)，已臨近十點(diǎn)了，得趕快行動(dòng)，要不然中午只能餓肚子。面對(duì)一大堆陌生的廚房用具，我真不知從哪里下手。顧不了那么多，把魚肚子剝開、把肉垛 開、把青菜切開，好了，準(zhǔn)備工作就緒。以前，聽媽媽說(shuō)過(guò)，做菜要放鹽、糖，還要適當(dāng)加一些調(diào)味品。分開來(lái)燒太過(guò)麻煩，吃到肚子里還不是一樣的。于是，我決 定把魚、肉、青菜攪合在一起，做成大雜燴。我這么想是有根據(jù)的，大雜燴里不是有魚圓肉圓小青菜嘛。就這樣，一道大餐在鍋中開始醞釀了。燒了好一會(huì)兒，我估 計(jì)熟了，但還是不放心，于是加大火力。10分鐘又過(guò)去了。
不一會(huì)兒，下班時(shí)間到了，爸爸媽媽居然回來(lái)了�？吹轿覠拇箅s燴，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，用筷子夾了一塊放進(jìn)嘴里，“嗯，不錯(cuò)，簡(jiǎn)直是山珍海味。”聽了媽 媽的夸贊，我興奮極了。我自己的勞動(dòng)果實(shí)還沒(méi)有享受一番呢，于是迫不及待地夾了一大塊放進(jìn)嘴里，哇，咸得我簡(jiǎn)直要吐出來(lái)，這哪是山珍海味呀！我問(wèn)媽媽： “媽媽，你為什么說(shuō)好吃？”媽媽笑著說(shuō)：“你從沒(méi)學(xué)過(guò)做菜，今天能把它們煮熟了就是一大進(jìn)步，至少以后你不會(huì)餓死了！”爸爸在旁邊大笑起來(lái)，打趣說(shuō)：“今 天吃大雜燴也不錯(cuò)嘛�！�
菜的味道的確不咋地，但爸爸媽媽吃起來(lái)還是那樣津津有味。我心里明白爸爸媽媽這么做是對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，讓我樹立信心，爭(zhēng)取下次做得更好。如果每個(gè)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻想著別人，真不知道，那人會(huì)多么幸福��！
美麗的謊言作文 篇2
說(shuō)謊，是一個(gè)壞習(xí)慣，但是有一種“謊言”卻很美麗，它能讓人看到愛。讀三年級(jí)的時(shí)候，我們開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
一天早上，爸爸悄悄地對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，爸爸從小就喜歡英語(yǔ)，聽說(shuō)這學(xué)期你們開設(shè)英語(yǔ)課了，那你可得好好學(xué)�；丶以侔涯銓W(xué)的教給爸爸行不？交你一個(gè)人的學(xué)費(fèi)，能讓咱倆都學(xué)英語(yǔ)，多合算呀！”爸爸那天真的樣子真像個(gè)占了便宜的小孩兒。從那之后，為了能給爸爸當(dāng)個(gè)好“老師”，每節(jié)英語(yǔ)課我聽得都特別認(rèn)真，放學(xué)后還一本正經(jīng)地把當(dāng)天學(xué)到的東西“傳授”給爸爸。
而爸爸真的像個(gè)小學(xué)生，安靜地坐在小板凳上聽我“講課”，遇到不明白的問(wèn)題還向我請(qǐng)教！因?yàn)榛A(chǔ)打得牢固，我的英語(yǔ)成績(jī)特別好。最近，我又發(fā)現(xiàn)了爸爸的奇怪之處——只要我喜歡吃的東西他都不愛吃。爸爸做了我最愛吃的糖醋鯉魚，我歡呼著撲到飯桌前，吃得津津有味，而爸爸則在一旁看著我吃。我好奇地問(wèn)：“爸爸，你怎么不吃？”爸爸裝作不屑地說(shuō)：“我……我嫌這魚太腥�！薄笆菃�？我怎么沒(méi)有吃出來(lái)？”我心里嘀咕著。吃完飯，我就到書房里寫作業(yè)，偶然間抬頭透過(guò)門縫，卻見爸爸正坐在餐桌前吃我剩下的魚……第二天晚上，我買了三個(gè)爸爸最愛吃的“狗不理”包子。
回家后，我把包子塞到爸爸手里，爸爸連忙說(shuō)：“你先吃吧，我不餓�！蔽艺f(shuō)：“你吃吧，我吃過(guò)了，這是剩下的！”嘿，在爸爸的熏陶下，我竟然也會(huì)“撒謊”了！
美麗的謊言作文 篇3
在人類的生活中一般是不提倡撒謊的，可是我們偏偏又離不開善意的謊言，因?yàn)槲覀冃枰�，使他讓我們成長(zhǎng)。
記得在去年暑假的時(shí)候，姐姐家的一只狗因?yàn)樯撕⒆佣兊醚傺僖幌�。姐姐又是著急又是�?dān)心的。我看不過(guò)去，就對(duì)她說(shuō)：別難過(guò)了，它現(xiàn)在還活著，不是嗎？我記得好像在哪里看到過(guò)這類事情，這很正常，我想它的存活率應(yīng)該挺大的。其實(shí)，我是有在那里看到過(guò)這類事情，只是，那只狗最后還是死了……
不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的安慰，姐姐的心情好轉(zhuǎn)了很多，現(xiàn)在我只希望那只狗能奇跡般的活下來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，那只狗的身體還是慢慢變得僵硬，它，死了……原本心情已經(jīng)恢復(fù)很多的姐姐，現(xiàn)在卻又哇地一聲哭了出來(lái)。別哭了啦，你看，不是還有這些小狗陪著你嗎？它們的母親也許現(xiàn)在變成了一片樹葉，正天天看著你呢！說(shuō)著我指了指她家旁邊的一棵樹。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出了一抹笑容，我想她已經(jīng)明白了：失去的'就再也回不來(lái)了。
善意的謊言，它就像一個(gè)披著惡魔衣服的天使，雖然從外表看，它是不好的，是謊言。可是，它的真實(shí)含義，它的內(nèi)在，永遠(yuǎn)都是美麗的。
美麗的謊言作文 篇4
上午第二節(jié)課間時(shí)，走廊里站滿了我們班的人，每個(gè)人都異常興奮，大家你擠我，我擠你，推推搡搡著，往辦公室涌去……”怎么回事啊?三四班到底發(fā)生了什么事情?“別的班同學(xué)面面相覷，疑惑著互相打探。
還是讓我來(lái)告訴你們吧!
事情是這樣的，美妙的下課鈴聲響起后，同學(xué)們都在各忙各的，有的在整理書包，有的在寫課上沒(méi)寫完的作業(yè)，有的在喝水，有的已經(jīng)出去玩了……課間時(shí)間如同往常一樣短暫而快樂(lè)。這時(shí)，我們班的開心果——徐家樂(lè)從外面沖進(jìn)班里，大聲喊：”陳老師回來(lái)了!“同學(xué)們還以為他又跟平時(shí)一樣逗大家玩呢，都沒(méi)理睬他，他又叫了一遍：”陳老師回來(lái)了!快去看看吧!“有幾個(gè)人半信半疑地走出去，想看看是不是真的，徐家樂(lè)仍然在講臺(tái)上蹦跶著，鼓動(dòng)著大家：”走吧，快去看看，陳老師真的回來(lái)了!“出去的人沒(méi)回來(lái)，剩下的同學(xué)，看看徐家樂(lè)不像他往常那樣作怪的樣子，把手里的東西趕緊丟下，好幾個(gè)同學(xué)的文具掉在地上也顧不上揀，都跟著跑出去，”陳老師真的回來(lái)了!?“”嗯，回來(lái)了!“你傳我，我傳他，連在操場(chǎng)玩的人都被招了回來(lái)。立刻，走廊里像炸了馬蜂窩一樣，擠滿了一群興奮的孩子。
前面跑的快的已經(jīng)轉(zhuǎn)身回來(lái)了，后面的趕緊攔住問(wèn)：”陳老師到底回來(lái)沒(méi)有?“被攔住的氣鼓鼓地說(shuō)：”哼!這個(gè)徐家樂(lè)，又搞惡作劇!“聽到這里，沒(méi)到辦公室跟前的人有些沮喪，但仍然不相信，還是往前涌去。我在最后，跟著前面的人，趴在他們背上，把頭使勁往人群里伸，想看個(gè)究竟，可是，哪有陳老師的影子。
美麗的謊言作文 篇5
誠(chéng)實(shí)是美德，聰明是財(cái)富�！边@是大家耳熟能詳?shù)囊痪湓�。自古以�?lái)，誠(chéng)實(shí)都是人們所一貫追求的，可是誰(shuí)又知道，有些美麗的謊言，比誠(chéng)實(shí)帶給人的好處更多呢？
催人奮進(jìn)的謊言
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有個(gè)小孩從小在孤兒院長(zhǎng)大，缺少父母和親人的關(guān)愛，性格十分怪癖，因此，同學(xué)們都不喜歡他。有一天，他發(fā)現(xiàn)有人在自己書上寫了個(gè)英文單詞，便去問(wèn)老師這個(gè)詞的漢語(yǔ)意思，老師告訴他是“可愛”的意思。霎時(shí)間，一股神奇的力量注入他的身體，他感到了同學(xué)對(duì)他的愛，便奮發(fā)努力，最終考上了一所重點(diǎn)大學(xué)�？墒牵�(dāng)他親自去查那個(gè)詞的意思時(shí)，發(fā)現(xiàn)意思居然是“私生子”。他對(duì)老師的感激之情油然而生。他說(shuō)，他無(wú)法想象如果老師當(dāng)初告訴他真相，他會(huì)變成什么樣。老師那善意的謊言給了他奮進(jìn)的力量，不是嗎？
充滿真愛的謊言
鄰居家的老夫婦年紀(jì)已經(jīng)很大了，收到一封信的時(shí)候，老太太十分激動(dòng)，因?yàn)槭莾鹤蛹膩?lái)的，她迫不及待地讓老伴兒讀給她聽。由于那是一封死亡通知書，老爺爺怕老伴兒承受不住，便編造了一封十分美好的家書念給她聽，老太太高興極了。此時(shí)此刻，老爺爺感覺(jué)到他的做法是對(duì)的，如果兒子地下有知，也會(huì)希望母親開心快樂(lè)吧！于是，老爺爺就死守著這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”，獨(dú)自承受著失去兒子的痛，直到離開人世的那一刻為止。老爺爺那善意的謊言給了老伴兒幸�？鞓�(lè)的感覺(jué)，不是嗎？
愛的真諦
人生中最幸福的事是能夠讓別人快樂(lè)；人生中最舒適的生活是靠自己的努力得來(lái)的；而人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充斥著親情的謊言、更是詮釋著愛的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對(duì)方感受著快樂(lè)與力量，這舉動(dòng)難道不是因?yàn)閻蹎�？這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
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