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【精品】美麗的謊言作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的美麗的謊言作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的謊言作文 篇1
你知道圣誕老人嗎？你相信有圣誕老人嗎？你得到過圣誕老人的禮物嗎？我曾經(jīng)也相信世界上百分之百有圣誕老人，我甚至確信無所不能的圣誕老爺爺就住在荷蘭圣誕村的小木屋里。后來，在與同學(xué)們關(guān)于圣誕老人的討論中，我漸漸地猜測到，實(shí)際上我心中那神秘的圣誕老人每天就生活在我的身邊，他們就是我的爸爸、媽媽�？晌铱偸遣辉敢庀嘈牛以敢庖恢鄙钤谟惺フQ老爺爺存在的神奇世界里，我喜歡爸爸、媽媽為我量身制造的這一個(gè)個(gè)美麗的謊言。
每年圣誕節(jié)的平安夜，爸爸都會(huì)幫我把一只紅色的圣誕襪掛在臥室的窗戶上。第二天一大早，我總能如約在圣誕襪里取到圣誕老爺爺送給我兩件，甚至兩件以上的禮物。那些禮物都是我從來沒有見過，但又總是讓我愛不釋手的�？上攵�，爸爸、媽媽在挑選禮物的時(shí)候是多么的用心�。�20xx年的圣誕節(jié)，我還意外地得到了圣誕老爺爺寫的一封信。信中，爸爸、媽媽假裝圣誕老爺爺編出來的“雪地圈圈”讓我深信不疑。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，腦子里閃過的第一個(gè)念頭就是圣誕老爺爺會(huì)不會(huì)在雪地上抹掉我的“雪地圈圈”；當(dāng)我取得成績的時(shí)候，我想的是圣誕老爺爺有沒有及時(shí)在雪地上為我添加“雪地圈圈”……“雪地圈圈”曾經(jīng)不斷促使我改正缺點(diǎn)，積極上進(jìn)，為我的童年增添了許多幻想色彩。
隨著年齡的增長，我對(duì)圣誕老人的懷疑也逐漸增加。如今，我已經(jīng)肯定世界上沒有圣誕老人，而只有一直全心全意愛著我的爸爸、媽媽。小小的謊言，美麗的謊言，卻讓我心中充滿了大大的感動(dòng)，因?yàn)檫@其中承載的是爸爸、媽媽對(duì)我滿滿的愛。
美麗的謊言作文 篇2
大家都覺得謊言是可恥的，但有時(shí)，有些謊話說不定還會(huì)讓你感動(dòng)，讓你的心靈變得更加美麗呢。我就有這樣的經(jīng)歷。
那是一天上午，老師要求我們每人帶5元或10元為殘疾人捐款，獻(xiàn)點(diǎn)愛心。聽到這消息，我嘴做成了“O”字形，媽呀！捐5元或10元，天哪！我一個(gè)月的零花錢才5元哪！這種公益活動(dòng)，我媽是絕對(duì)不會(huì)同意的，她總是說，那5元錢捐了多可惜�。∴�！老媽是不同意了，嗨！這下只能用我那可憐的5元鈔票呢！
第二天，我把我那僅有的5元錢給了老師。正巧，那天上午，的鋼筆被同學(xué)摔壞了！嗨！這可怎么辦呢？一支鋼筆5元錢，那就意味著我得向老媽借5元錢�？蛇@又有什么辦法呢！事到臨頭了，只能去試試呢。
中午吃完飯，我硬著頭皮去問老媽借錢：“媽！我鋼筆被別人摔壞了，我問你借5元錢！”
“買鋼筆是可以，只不過我要問一下你，這個(gè)月不是才給你發(fā)了‘工資’嗎，怎么要問我借錢？”
�。∥疫�真沒料到老媽會(huì)問這問題，可是，現(xiàn)在逃也逃不過老媽的手掌心了，于是，我支支吾吾地回答：“我……把那……5元錢……借王雨涵了，她說她過幾天還我�！�
“借同學(xué)啦，哦！那我明天倒要問問王博弈涵，你是不是真的把錢……呵呵！”
媽呀！老媽明天要去問“王大姐”，我的天哪！那明天我的末日就要到啦！我急得都快哭出來了。
到了第三天中午，媽繃著臉來審問我：“周洋帆，你給我講清楚！”我聽了，只好支支吾吾地說：“我……把5元錢……捐給殘……疾兒童了！”“啊！是這樣，你怎么不和我說？”“我怕你不同意！”我低下了頭，此時(shí)，老媽聽了我的話，把我摟得緊緊的，我頓時(shí)感覺一股暖流流遍全身，幸福無比！
謊言有時(shí)也是美麗的！
美麗的謊言作文 篇3
陳宸病得很厲害，她得的是厭食癥，她已經(jīng)很多天沒來上學(xué)了，我和我的同學(xué)都很想她，都想知道她現(xiàn)在怎么樣了。
這天，趙老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息，陳宸出院了，明天就要回到我們班來上課了！陳宸得的病是一種心病，大家的關(guān)心對(duì)她的病很有幫助。你們要說陳宸更瘦更漂亮了，任何人都不許笑話她！我們還要給她編一個(gè)美麗的謊言。告訴她，吃得越多會(huì)越瘦，吃得越少會(huì)越胖，我已經(jīng)跟張歡妤她們這些同學(xué)說好了，讓他們唱主角來演好這出戲，你們大家都要配合他們。
陳宸終于來了，她原來紅潤的臉龐變得蒼白了，明顯瘦了一圈，看上去像風(fēng)一吹就會(huì)倒似的。這還是我們班原來那個(gè)英姿颯爽的女飛人嗎？我的心中一陣酸楚，眼淚差點(diǎn)掉下來。
為了治好陳宸的心病，這次趙老師把陳宸的位子也換過了，換到了張歡妤的邊上。趙老師說：看，張歡妤是不是又瘦又漂亮啊，她就是嘴太饞．太會(huì)吃才變得這么漂亮的，張歡妤連聲說是。這時(shí)，我們班最瘦的程智萱也湊了過來，他不服氣地說，趙老師，我才是最會(huì)吃的人，你看，我比張歡妤更瘦吧。而我們班的兩個(gè)大胖子，“唐僧”唐宇卓和“大水桶”的陳水桓也走了過來，他們倆一副垂頭喪氣的樣子：我們就是太挑食太不肯吃東西，所以變成了這副樣子……陳宸被這幫同學(xué)搞得丈二和尚摸不著頭腦，只能似信非信地頻頻點(diǎn)頭。
終于到了吃課間餐的時(shí)候，好戲開演了。陳宸拿著蛋糕，左瞧右瞧就是下不了口，這時(shí)，張歡妤張大嘴巴，兩口三口就把蛋糕咽下了吐，旁邊的程智萱也是一下子就吃完了，還東張西望地作出一副想再撈一塊來吃吃的樣子。陳宸一看不對(duì)，趕緊把蛋糕吃了下去，吃完還不過癮，又拿出自己從家里帶來的蘋果，大口大口地吃了起來。
看到這一幕，趙老師和同學(xué)們都露出了欣慰的笑容。
美麗的謊言作文 篇4
有一段時(shí)間，我變得消沉，低落。變得寡言少語，身邊的一切仿佛事不關(guān)己。那段日子是多么的難過，卻有一個(gè)人，用美麗的謊言點(diǎn)亮了我心中那盞，落滿灰塵的火燭···
那年冬天，寒風(fēng)呼嘯著席卷大地，我的心也隨著冬天的到來也降了溫。
”嘿，想什么呢你？“我回過神來，卻連頭也沒有轉(zhuǎn)�！编拧！啊蹦阍趺戳耍吭趺窜浘d綿的跟個(gè)棉花糖似的？“我轉(zhuǎn)過身來，看了看她——那個(gè)與我朝夕相處的好友。我沒精打采地說：”有事么？“她狐疑的看了我好一會(huì)，便一溜煙似的跑遠(yuǎn)了。我望著她的背影愣愣得想，也許，她也會(huì)像那些所謂的好友一樣，把我遺忘吧�？赡闹诙焖謥砹�，隨之帶來的，還有一張白的耀眼的畫紙。她指著那幅畫對(duì)我說：”你來幫我看看，我畫得怎么樣？是不是很好看？“我接過她手里的畫，那是一幅很一般的畫，可看見她那滿臉期待的樣子，我只好說：”還不錯(cuò)，繼續(xù)加油�！八駛�(gè)小傻子似的又蹦又跳，而后還像個(gè)小無賴一樣求我教她畫畫。我看不過她賣萌裝乖的樣子，就答應(yīng)了。往后，她不倫刮風(fēng)下雨，每天都會(huì)帶來一幅畫，我沒有想到她會(huì)有如此大的毅力，便盡自己一切努力去教她作畫。時(shí)間長了，她還是沒有多大長進(jìn)，可我心中那一層霧早已散去。我又能開心爽朗的笑了。她也一如既往的來找我畫畫，我也曾對(duì)自己那個(gè)小小的謊言感到不安，直到那天······
我受她的邀請(qǐng)來到了她家，映入眼簾的是一堆一堆的獎(jiǎng)狀，我感到不可思議，便問她：”這是真的嗎？“她笑著對(duì)我說：”當(dāng)然。“我終于知道，她學(xué)畫畫已有多年，絕不遜色于我。我問她：”你為什么要騙我？“”因?yàn)�，只有這樣，才能幫你走出自己的心理陰影啊，你也騙過我，對(duì)嗎，那一刻，我們都在幫助對(duì)方呢。“
那段日子，是最值得珍藏的，我心中那盞明燭，終于被溫暖的關(guān)愛給點(diǎn)亮了呢。
美麗的謊言作文 篇5
從小到大，你一定說過謊話吧？要知道，并不是所有的謊話都是可恥的，相反，有些謊話會(huì)讓你的心靈顯得更加美麗。
而我的謊言是美麗的，富有善意的。
記得在我九歲那年，我在考試的時(shí)候不小心把皮給擦破了，我的傷口流出了鮮紅鮮紅的血，我痛得淚如雨下，真想大叫一聲來減少一點(diǎn)痛苦，但為了不打擾其他人考試，最后我還是忍住了�？荚嚱Y(jié)束了我用紙把血給擦干凈，并用一張干凈的紙貼在傷口上來止血。到放學(xué)時(shí)間，我走下樓，看見我媽媽在外面等我，我立刻裝出一副很正常的樣子，但我還是不小心叫了一聲，媽媽問我：“你怎么了，你是不是哪里受傷了？”我微笑著說：“媽媽，放心吧，我沒事，只是走路時(shí)不小心扭傷了腳而已�！苯�(jīng)過我這一說，媽媽便不再追究了。到了家，我狼吞虎咽地吃完飯，然后開始奮筆疾書地寫起了作業(yè)。不久，我就寫好了作業(yè)，我感到全身累到快不行了，便去洗澡了。我把貼在傷口上的紙隨手一扔，便進(jìn)了浴室。
可是，好景不長，第二天我醒來的時(shí)候，我就看見媽媽在床頭等我醒來，我還看見了昨天我扔掉的那張紙，我便已經(jīng)知道我該干什么了。我把整個(gè)事情的經(jīng)過都告訴了媽媽，媽媽才知道是我撒謊了，她說：“你怎么能這樣，你為了不讓我擔(dān)心而讓自己受苦。”我笑了笑。
美麗的謊言會(huì)給他或她人感到希望，留給我們的是溫暖和感動(dòng)。
美麗的謊言作文 篇6
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛爸爸。爸爸長得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見的。很小的時(shí)候.他問過爸爸。爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無語。那雙大眼睛里的`淚水使明明感到害怕，他再也不敢問爸爸什么了。但是，昨天，這個(gè)孩子本來傷痕累累的心又流了一滴血。語文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見。大家都笑了，明明的心抽搐起來，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒有說一句話。今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽的故事。后來有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽不到故事了……第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛。漸漸，他的臉上有了笑容。兩周后的又一節(jié)語文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問明明，他的爸爸媽媽到底有沒有救過火？有個(gè)孩子不知從哪里聽來的，說明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒有救過火。女教師看著這一幕。第二天，女教師開始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒有說謊。”一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說了一句：“老師，那篇作文是我編的……”女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒有錯(cuò)�！甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
美麗的謊言作文 篇7
小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間班里突然涌起一股潮流——穿名牌。
男生們比誰的球鞋更貴、款式最新；女生們比誰的大衣更好看，好像只要身上多幾個(gè)“對(duì)勾”，就比別人高幾個(gè)等級(jí)。
班里有個(gè)男孩，長得很矮也很瘦，但學(xué)習(xí)很刻苦，成績也優(yōu)異。他總是穿一身洗得發(fā)白的校服。春秋之際，學(xué)校統(tǒng)一穿校服時(shí)，他總是很活潑，主動(dòng)去找大家說話，過了這個(gè)時(shí)間，他就像變了個(gè)人，一直一個(gè)人埋頭學(xué)習(xí)，頭低得好低好低，好像恨不得鉆進(jìn)書里去。
那段時(shí)間，他的頭更是一天比一天低，當(dāng)聽到有人在旁邊聊名牌時(shí)，他總是偷偷溜開。
終于有一天，他沒有穿校服，穿了一件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，胸口上方畫了一個(gè)大大的“對(duì)勾”，他的臉上，一掃先前的沉郁，頭揚(yáng)得高高的，臉上還帶了兩團(tuán)激動(dòng)的紅色。聽到有人聊衣服，他更是主動(dòng)湊上去，開心極了。
過了幾天，他又穿一件“三葉草”，我們都很疑惑，難道是他家中獎(jiǎng)了？有同學(xué)跑去問他，他神秘的笑著，臉上滿是驕傲。我們問了他好友，他才笑嘻嘻的把衣服脫下，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)，這件衣服翻過來就是他前幾天穿的那件。
他驕傲的說：“厲害吧，這是我媽媽買的，多神奇�。 蔽覀兊谝淮我姷侥菢娱_心的他，大家齊刷刷的選擇了閉上嘴，甚至有人上前表示自己很喜歡，想試一下，那男孩倒也很大方的遞了出去，好像什么都沒覺察到。
之后的日子里，大家十分默契，沒有人再談?wù)撁�，這好像已經(jīng)成了我們班的敏感話題，老師自然也為這樣的現(xiàn)象倍感欣慰。
但更令老師欣慰的，還是那個(gè)小男孩的變化。他不再那樣內(nèi)向了，漸漸地有了很多朋友。后來老師知道了他衣服的事，叫他去談了一次話，自然也沒提衣服，只是問道，知不知道自己為什么朋友多了？男孩以為是因?yàn)橐路�，老師糾正了他，是因?yàn)樗麨榇蠹掖蜷_了自己內(nèi)心的那道門。
之后，那個(gè)男孩又開始常常穿回校服。他說穿著校服更自在，可以放心地在操場上自在地玩耍。聽了他的話，班里其他人也開始穿校服，于是我們班成了一道靚麗的風(fēng)景線。
那一次，除他外全班人都撒了謊，但事實(shí)證明，這個(gè)美麗的謊言使我們?nèi)嗳顺砷L起來，并給了一個(gè)普通的小男孩一個(gè)和別人一樣美好的童年。
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