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善意謊言作文(大全4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的善意謊言作文4篇,歡迎大家分享。
善意謊言作文 篇1
在我們的人生中,有數(shù)不清的生命,都徘徊在“誠信”與“謊言”中,做人要講“誠信”,即使要排除,不能排除“誠信”,也不能排除“謊言”,因?yàn),在這種“謊言”中,隱藏著另一種謊言,那就是“善意的謊言”。
善意的謊言是生命的希望,是沙漠的綠洲,是黑暗中的光明,它有時(shí)侯真的可以改變我們生命的軌道。善意的謊言具有神奇的力量,它可以不斷地鼓舞著我
們,一次,一次,再一次地做著進(jìn)步的努力,為了我們自己心中的夢想,決不放棄。
如果是為了自己或他人不再煩惱,不再憂傷,那么,在我們的生活中,多一些善意的謊言,那又何妨呢?
誠實(shí)守信,是中華民族的.華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信,不撒謊,是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是,“謊言”,我們?nèi)祟,始終是離不開的,更何況,是“善意的謊言”。
善意謊言作文 篇2
“哎喲!”我聽見客廳有媽媽的叫喊聲,急忙放下筆跑到了客廳。
“媽,你怎么了?”“沒事了,你回去寫作業(yè)好嗎?”“嗯!本瓦@樣,媽像隱瞞了什么大事一樣,把我搪塞過去。臨走時(shí),我回頭看了一眼,爸爸坐在沙發(fā)上神色緊張,媽媽坐在床上,臉色蒼白卻勉強(qiáng)擠出一絲苦笑,手抖個(gè)不停,地上有玻璃碎片,燒了一半的紙,“真的沒事嗎?”我不僅心生疑惑,不過,我還是回到屋中寫作業(yè)去了。
第二天我放學(xué)回家,照例大吼一聲,“我回來了!”“嗯?沒人應(yīng)?難道媽媽在廚房炒菜沒聽見?可是一點(diǎn)聲音也沒有啊!”我想,于是,我上下找了個(gè)遍,就是找不到媽媽,只找到了正在睡覺的爸爸。我著急地拼命搖他,說話都有點(diǎn)結(jié)巴了,“你……你快告訴我,那天媽媽怎么了?”
爸爸翻了個(gè)身,面沖我,臉上寫滿了無奈,嘆了口氣,說:“唉,那天你媽媽給我拔罐,手抖了一下,玻璃瓶掉地上碎了,把你媽手割了一個(gè)口子,你媽為了不耽誤你的學(xué)習(xí)就忍著疼,背著你到醫(yī)院縫了兩針,F(xiàn)在你媽又去醫(yī)院換藥了!蔽乙宦,心頭一酸,決定讓這愛的謊言沉沒在感動中,沉浸在眼淚里。我慢慢地轉(zhuǎn)身走回了自己的房間,但是對媽媽受傷的事卻一字不提。
媽回家后,看見我在臺燈下做作業(yè)的背影,欣慰地笑了,卻不知我的`臉上早已淌下兩行淚!我不聲不響地照顧著媽媽,在媽困了時(shí)我送上枕頭,在媽手疼時(shí)幫助按摩,希望媽媽的手早點(diǎn)好。時(shí)至今日,已有一年多了,我真想問問您,還記得那個(gè)愛的謊言嗎?
善意謊言作文 篇3
人們常說:“鯨魚不是魚,蝸牛不是牛,醬油不是油,善意的謊言不是謊言!痹谀且淮,使我懂得了,謊言中的愛,是什么。
我從小就不喜歡吃蔬菜,只愛吃肉(不過不知道為什么,我怎么吃都吃不胖)。那天晚上,我們?nèi)页燥溩,我媽媽絞盡腦汁,想出來一個(gè)讓我吃蔬菜的辦法:她在餃子里只放了三分之一的肉,剩下的三分之二都是蔬菜!不過,為了不讓我發(fā)現(xiàn),媽媽先用肉把蔬菜包起來,再做成餃子。
很快,一鍋香噴噴的餃子就做好了。我口水直流三千尺,只見媽媽端出一盤盤熱乎乎的`餃子,將其中的一盤放在我面前。我害怕媽媽在餃子里動了手腳,便問:“媽媽,這餃子是什么餡兒的?”“當(dāng)然是你愛吃的肉餡啦!眿寢寯蒯斀罔F的回答道。我把皮兒咬開一看,都是蔬菜……我的眼眶濕潤了……原來媽媽為了讓我多吃些蔬菜,可謂是絞盡腦汁,這樣的”欺騙"讓我感動不已,以后我會改掉不吃蔬萊的壞毛病。
是的,我們不能說謊。但是,這種善意的謊言,是人間不可缺少的愛!
善意謊言作文 篇4
有人說他不敢看我的眼睛,因?yàn)樗梢灾苯涌吹侥銉?nèi)心深處那個(gè)沒有長大的孩子,因?yàn)楹⒆硬粫f謊,也不會用謊言來掩飾內(nèi)心真實(shí)的想法。
有一個(gè)學(xué)生,他對長跑是并不是很在行的,但在一次的測試中,老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快,而且還說他有機(jī)會代表學(xué)校參加比賽,叫他好好努力,那位學(xué)生聽了老師的'話之后非常興奮,因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他,竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起,他真正喜歡上了長跑,并且每天堅(jiān)持起來跑步,過了一段時(shí)間后,本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他,竟然真的被選上了。
有人說我喜歡笑,笑的時(shí)候滿臉皺紋,我說那是太陽的光芒,它可以包容萬物讓萬物生長。
曾經(jīng)有一位教師,他撒了一個(gè)慌說自己可以給學(xué)生預(yù)測未來:你將來可能成為數(shù)學(xué)家,他能當(dāng)作家,那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵和塑造中,孩子們變得勤奮刻苦,懂事好學(xué)。幾年后,大批學(xué)生以優(yōu)異成績邁進(jìn)大學(xué)的校門,小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算,可以感知未來,其實(shí),老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈,就像播一粒種子在土里,終將枝繁葉茂,開花結(jié)果。
有的時(shí)候,真相并不重要,一個(gè)需要的結(jié)果也許更有意義。世界上的事,真相永遠(yuǎn)只有一個(gè),這毫無疑問。但有的時(shí)候,真相往往被演繹得面目全非、撲朔迷離,你也許永遠(yuǎn)無法知道真相。也有的時(shí)候,是存在善意的謊言和惡意的真話。
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