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實(shí)用的善意謊言的作文[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的善意謊言的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
善意謊言的作文 篇1
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開(kāi)心,而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí),他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn),人們又?huì)以為他在撒謊?梢(jiàn),謊言有礙于誠(chéng)信。
但如果在“謊言”前加上“善意的”,那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢!
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,失去了自己的.親人,該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢?暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況,只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了,待孩子懂事,再以實(shí)情相告,他也會(huì)理解親人的做法,難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎?
所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
善意謊言的作文 篇2
奶奶一臉慈祥地坐在床邊,溫柔關(guān)切地望著我,但烏黑渾濁的眸子里透露著她的擔(dān)憂。我病了,發(fā)燒發(fā)到39。5℃,臉燒得通紅。我睡在被子里,渾身發(fā)燙,頭暈無(wú)力。
奶奶幫我拉好被子,說(shuō):”藥已經(jīng)沖好了,等一會(huì)稍微涼了,咱就把它吃了,好嗎?”我倔強(qiáng)地拼命搖頭,把頭捂進(jìn)被子里,被中傳出我悶悶的聲音:”不吃,吃了也沒(méi)用。”過(guò)了一小會(huì),我聽(tīng)到她說(shuō):”不行,藥還得吃,不然好不了!蔽铱床坏剿谋砬,但我能猜出她當(dāng)時(shí)一定滿臉愁容。我一掀被子,吼道:”煩死了!我煩死了!”只覺(jué)心中一股火氣上來(lái),人被熱到窒息。
奶奶一聲不吭,堅(jiān)持把藥端到我身邊,一只手捧著碗,一只手握住我燒得發(fā)燙的手。她的手涼涼的,我的心卻奇怪地平靜了不少。她微笑著,臉上的皺紋卻清晰可見(jiàn)。我突然有些心酸,我是奶奶從小拉扯大的呀!我怎么能這么對(duì)她呢?她說(shuō):”孩子,聽(tīng)好,奶奶沒(méi)什么本事,但你一定要記住,第一,奶奶會(huì)永遠(yuǎn)陪著你;第二,你喝了藥之后不但病好了,以后身體也會(huì)很好;第三,只要我在一天,你一定不會(huì)心煩了!蔽艺乜粗,接過(guò)藥咕嚕嚕喝下。然后我說(shuō):”奶奶,你是大人,你說(shuō)的話不能反悔的!彼J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,替我拉好被子,叫我好好睡一覺(jué)。閉眼的前一秒,我竟看到她眼中泛著淚光;糜X(jué)吧,我當(dāng)時(shí)這樣想,閉上眼安心地睡了。
這大約是六七年前的.事了,不知為何我如今仍記憶猶新?上У氖悄棠痰哪侨齻(gè)承諾,兩個(gè)都沒(méi)能兌現(xiàn)。記得我那時(shí)喝藥又打針,折騰了很久,病都不見(jiàn)好。最終在家人的悉心照料下,才日益康復(fù)。此后我的身體并不算太好。而奶奶,早在兩年前就去世了,她說(shuō)的那個(gè)永遠(yuǎn),就像是一張空頭支票,永遠(yuǎn)也不會(huì)兌現(xiàn)了。
只是最后那個(gè)承諾,的確,奶奶和我一起的日子,雖然很平淡,但也覺(jué)得輕松快樂(lè)。我很喜歡蓋著她年輕時(shí)候做的小花被,聽(tīng)著她念那些復(fù)雜的佛經(jīng)。盡管我渾然不懂內(nèi)容,卻在心中有一種別樣的快樂(lè)。即使有時(shí)會(huì)有一些不高興,可有奶奶在身邊陪伴,聽(tīng)她用各種方法解決我的小煩惱,所有的不快樂(lè)早已拋到九霄云外。
這是我今天用布擦拭奶奶遺像時(shí)的感觸。照片中的她還是那么和藹慈祥,仿佛在說(shuō):”有我在的一天,你就不會(huì)心煩了。”
突然,我的一滴淚滴在她的遺像上,綻開(kāi)來(lái),像一朵透明的花,溫柔地開(kāi)在我的心中。
善意謊言的作文 篇3
撒謊,在人們心中,這個(gè)詞,是非常讓人討厭的。大人們從小就教孩子不要撒謊,但是人們卻忘記,有時(shí)候善意的謊言,并不會(huì)傷害別人的心,反而會(huì)給別人帶來(lái)溫暖。
我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣的故事。一名失明的`小女孩,今年7歲,年級(jí)輕輕卻患上了絕癥。她從一個(gè)活潑伶俐的小女孩,變成了一個(gè)木訥無(wú)神的女孩。她墨色頭發(fā)也掉光了。小女孩每天只能躺在病床上,聽(tīng)著外面小孩嬉戲打鬧的聲音。
小女孩沒(méi)有在困難面前被打倒,她有一個(gè)夢(mèng)想,就是在死之前去一次天安門(mén)廣場(chǎng)。
小女孩的事在網(wǎng)上熱傳,很多愛(ài)心人事想帶小女孩去北京,可是又怕她承受不住路途的顛簸。終于,人們想到了一個(gè)辦法。
人們先帶小女孩坐火車(chē),然后又乘大巴......幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),人們帶小女孩來(lái)到了軍校。
國(guó)歌想起的時(shí)候,小女孩真的以為她來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)。她無(wú)力地舉起的自己的右手,對(duì)著國(guó)旗敬了個(gè)禮。這一幕,讓在場(chǎng)的所有人都抽泣了。
幾個(gè)星期之后,小女孩去世了,她是笑著去世的。
有時(shí)候,謊言會(huì)刺痛人們的心,但是大家如果沒(méi)有善意的謊言,就幫助不了身邊的人。善意的謊言帶給大家的不是傷害,而是溫暖。
善意謊言的作文 篇4
如果在謊言的前面加上善意的,那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段,爸爸給我撒了個(gè)善意的謊言,從那一刻起,我發(fā)生了變化。
記得我5歲那年,爸爸母親去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸母親回來(lái),我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的.我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去參加的;貋(lái)時(shí),我問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō):“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來(lái)一定有出息!”我樂(lè)了,咦,老師說(shuō)我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái),在爸爸母親的談話中,我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上,老師是這樣說(shuō)的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒(méi)睡夠,這樣下去我怕跟不上!蹦前职植皇菍(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。
假如爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?我想我會(huì)變得更糟吧,所以我要感謝我的爸爸,謝謝您對(duì)我的用心。
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