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善意謊言的作文[常用9篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的善意謊言的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![善意謊言的作文[常用9篇]](https://p.9136.com/00/l/bbd1d1d406_5fbf7ee858532.jpg)
善意謊言的作文 篇1
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的。
在生活中，有時存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里�！边@不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
善意的'謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋Ｅc希望適度地扯一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重與寬容，具有神奇的力量。
善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細膩與思想的成熟，促使人堅強執(zhí)著，不由自主地去努力去爭取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
善意的謊言會幫助人，使人恢復信心，讓善意的謊言綻開吧！善意的謊言可以讓一個有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。
善意謊言的作文 篇2
關(guān)于善意的謊言與惡意的謊言的辯論會
轉(zhuǎn)眼之間，我們六年級的課程已經(jīng)學了四個單元了，這時在我們的學習路上卻跳出了一只攔路虎關(guān)于善意的謊言與惡意的謊言的辯論會，剛看到它我們就全部暈了，因為這意味著某些人的畏畏縮縮，意味著某些人的唇槍舌劍，也意味著某些人的針鋒相對，這不，看看大家的探討聲就知道了。
“這次中間的和墻邊的同學當反方，其余同學當正方，回去認真準備，中間的和墻邊的同學讓武曌選辯手，其余同學就由張芷瑜選辯手。”褚老師說道。老師剛一走，我們反方的同學就發(fā)起了牢騷：“怎么又是我們當反方呀！褚老師也太不公平了吧！”宋淑鈞憤憤不平地說�！八懔俗哉J倒霉吧，這回我們要輸慘了�！薄澳强刹灰欢ㄝ斞�，我們還有武曌�！薄拔业共惶J為會輸，可是問題是正方實力太強，你們想，張芷瑜、王晨陽、齊彩霞和王澤成都很厲害。他們有四個好手，而我們反方呢只有我一個人實力強大，你們想一想一個人怎么可以斗過四個人呢？不過戰(zhàn)勝他們也是可以的，就讓王騰飛、田紫薇、程雯霞、劉雅琪、田林和我做辯手吧。”
第二天下午我們開始了辯論會，隨著褚老師的一聲令下辯論會開始第二天下午我們開始了辯論會：
正方張芷瑜平穩(wěn)地說：“善意的謊言終究是謊言，都是為了自己的利益而達到不可告人的目的，所以善意的謊言有礙于誠信�！�
反方我怒氣沖沖地站起來道：“請對方辯友注意，善意的謊言雖然是謊言的一種但是這是從他人的利益出發(fā)的，并不是你說的為了自己的利益而達到不可告人的目的，由此可見善意的謊言根本無礙于誠信�！�
正方齊彩霞也不甘示弱：“善意的謊言也是謊言，只要是謊言都應該被排斥�！�
反方我騰地站起來說：“善意的謊言也是謊言，只是一種美好的說謊而已。”
正方齊彩霞忍著笑說道：“你這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？別自欺欺人了�！�
反方我羞得滿臉通紅，尷尬的說：“那善意的謊言的出發(fā)點是好的，所以它無礙于誠信！”
正方齊彩霞不加思索的說：“你就沒有事實嗎？那我還說善意的謊言有礙于誠信呢！”
反方我這時可抓住把柄了：“事實？我有呀！記得有一位快死的人要做一個大手術(shù)，親人為了不讓她恐懼說那只是一個小手術(shù)，后來她竟然活了過來，你難道可以說善意的謊言有礙于誠信嗎？”
正方張芷瑜反駁道：“那也是欺騙，或許我們應該誠實的告訴她事實。”
反方我立刻站起來道：“萬一她被嚇死怎么辦，你難道希望她死嗎？如果一句謊言可以讓她活下去，我們愿意說這個謊。”
正方全體沉默不語。
褚老師宣布：“武曌和齊彩霞的辯論很精彩，語言都很精煉，由于武曌把正方駁的啞口無言，所以我宣布反方勝利！”
“噢，我們贏啦！”
善意的謊言是美麗的
“別餓壞了那匹馬！”這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線，而這句話卻是個“謊言”，但它滿足了一個充滿求知欲的少年讀書的欲望，善意的謊言是美麗的作文800字。
“謊言”因“我”在殘疾青年的'書攤前偷看書而起，而善良寬厚的殘疾青年并不阻止，一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓，從此“我”便以賣馬草賺錢去看書。正因為如此，殘疾青年為了讓“我”安心地繼續(xù)看書，謊稱自家有馬，買下了“我”所有的馬草。
讀了這篇文章，我想，在這個“謊言”前面，還應該加上三個字——善意的。不要小瞧了這三個字，善意的謊言是美麗的，生活沒有了它就如地球沒有了灰塵。善意的謊言，能使憂慮的人豁然開朗，能使人生跌入低谷的人不再彷徨，能使一蹶不振的人精神抖擻，能使身懷絕癥的人燃起生的希望，能使自卑的人重拾信心······善意的謊言就像一層保護色和潤滑劑，使人們的感情更融洽、和諧，生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅石劃得別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。
曾經(jīng)，有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長會，老師說，她的兒子有多動癥，全班唯有他最差，而這位母親對兒子說，全班數(shù)他最棒；當她去參加兒子的小學家長會，老師說她的兒子可能智力有障礙，而這位母親仍然微笑著對兒子說，他非常聰明；當這位母親參加兒子的初中家長會，老師說，她的兒子考上重點高中有危險，而這位母親還是鼓勵孩子說，她考上重點高中非常有希望，小學六年級作文《善意的謊言是美麗的作文800字》。幾年之后，誰也沒有想到，這個曾經(jīng)被猜測有多動癥，智力有障礙的孩子，邁進了清華大學的校門，因為當兒子高中畢業(yè)考時，這位母親說：“你肯定能考取清華大學！”
曾經(jīng)有一位教師說自己可以給學生預測未來：你將來是數(shù)學家，他以后會是作家······在老師的指點與鼓勵下，孩子們都以為這位老師是神算，殊不知，老師只是用心良苦地將一個美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中，就像將種子播撒在泥土中，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。
善意的謊言具有神奇的力量，它鼓舞我們一次再一次的努力，為了心中的夢想決不輕易放棄，花兒因它而綻放，綠草因它而發(fā)芽，世界因它而多姿多彩！善意的謊言是美麗的！
善意的謊言
謊言并不是人們所說的全部都是壞的！我認為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！
如果你不相信，下面我就給你講這么一個故事：
在某人的小時候，家里并不富裕，他自出生以來身體的體質(zhì)就很差，他的父親在他還沒有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒什么營養(yǎng)的留給自己吃。兒子長到8歲那年，覺得很疑惑，才問他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說：“對，我不喜歡吃，你要多吃點，你身體弱，應該多吃點來補充營養(yǎng)！”
到了兒子讀大學的那年，每個學期要交一萬多元的學費，對于這一個家庭來說，這一個數(shù)字簡直就是一個天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因為這樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學的機會，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢勉強可以讓他和他的母親的生活得到滿足。
一次，兒子從河邊釣了一條魚回來給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對母親說：“媽，來喝湯吧！”母親搖了搖頭，指著小的那一碗說：“不，我最不喜歡喝魚湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應該多吃點來補充營養(yǎng)！”
過了沒有多久，兒子不讀大學的事情讓村里的人知道了！村里的人說他簡直就是一個傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個大傻瓜！而他卻這樣說：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因為只有大傻瓜才會為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現(xiàn)在連我這個傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”
不久，母親去世了，母親去世之前還是說著那句話：“你身體弱，應該多吃點補充營養(yǎng)！”
看，這就是一個由善意的謊言編織的美麗故事。
善意謊言的作文 篇3
每當我打開《現(xiàn)代漢語詞典》的時候，總會有一個熟悉的聲音回蕩在我的耳畔。她就是三年前來我家收廢書廢鐵的米蘭阿姨。
在一個大雪紛飛的下午，我放學回家，像烏龜似的縮成一團靠在爐子邊的沙發(fā)上，下巴緊貼著爐盤，一雙蘋果似的眼睛緊盯著離我三米來遠的電視屏幕，《喜洋洋與灰太狼》不斷地在我眼前閃爍，我看得正入神，突然從門外傳來收廢書廢鐵的聲音，我推開門一看，一位四十來歲的中年婦女正站在我家門口，她身高1米6左右，頭上戴著一頂紅帽子，頸上圍著一條毛線編織的花格圍巾，背上背著一個背簍，手里拿著一桿半米來長的.鐵桿稱。滿身還帶著飄落下來的雪花，分明是剛從雪地里來的……。
“有廢書，廢鐵嗎？”她問我。
“有，多少錢一斤？”我說。
“廢書每斤4角5，廢鐵每斤8角錢”。她說。
她一邊說一邊來到火爐邊坐下，我給她倒上一杯熱茶，然后回到屋子里去，翻遍了每一個角落，廢書、廢鐵、塑料等一大堆，我想這下我該有一大筆錢了，過年買新衣服不用爸爸媽媽操心了吧。米蘭阿姨小心翼翼地清理我找來的廢物，她驚叫一聲：“呀，一本完好的《現(xiàn)代漢語詞典》也要賣掉，太可惜了吧！”
這時，我的臉猶如經(jīng)霜的楓葉那樣通紅，又如被沾上辣椒水似的。她見我不好意思的樣子，并微笑地對我說：“孩子，這本書我不要，舊物回收處不收這樣的書，你把它放在廢物堆里，我收的這些廢書廢鐵都會變成泥土，我就會虧本的，請你留著吧！它以后會變好多好多的錢給你，或者你要什么它就會變什么，讓你一輩子都用不完�！�
聽了米蘭阿姨的話，我趕緊把這本《現(xiàn)代漢語詞典》拾起來，緊緊地握在懷里。
今天，我終于明白了，為了圓一個孩子的讀書夢，米蘭阿姨制造了一個善意的謊言，譜寫了一個令人感動的愛之歌。
善意謊言的作文 篇4
今天，我撒了一個“善意的謊言”。
事情是這樣的：我放學回家后，就開始寫作業(yè)，爺爺在房間里看報紙。“咚咚”我一聽見敲門聲，便跑到樓下開門。我一看，門口來了一位討飯的人。他穿著一身破衣裳，手里拿著一只飯碗，頭發(fā)亂糟糟的，嘴里還念叨著：“好心的人，給點飯吃吧！”我十分可憐他，便跑到房間里，拿了平時省下來的'幾元錢，遞給了乞丐，他說：“謝謝你！”說完，他便走了。
“培培，你在和誰說話呢？爺爺走出房間，好奇地問�！芭��！蔽椰F(xiàn)在才剛回過神來，對爺爺說：“我……。我在自言自語呢！”“哦�！彼Ａ送Ｓ终f：“咦，你儲蓄罐里的零花錢呢？”“我……我今天上體育課，太熱了，放學后買了杯水喝�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說。“真的？”爺爺半信半疑，“嗯。”我使勁點了點頭。爺爺轉(zhuǎn)身回房，我長舒了一口氣。
其實，撒謊不一定都是壞事，但我們要誠實，正如莎士比亞所說：失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。
善意謊言的作文 篇5
關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一滴露珠，滋潤我的心田；關(guān)愛是一次鼓勵，給予人希望；關(guān)愛是一杯熱牛奶，溫暖我的心；關(guān)愛是一個擁抱，給予人幸�！�
“我不餓，你先吃吧。”“我不困，你先睡吧。”“我不累，你先休息吧�！薄谏钪�，媽媽總是說各種各樣的“謊言”，每一個善意的謊言背后凝聚的是媽媽對我的關(guān)愛。
有一天，媽媽、姐姐、我和表哥還有一個朋友，一起去肯德基，是媽媽付的錢，我們狼吞虎咽吃了好多東西，看見媽媽什么也沒有吃，只是靜靜看著我們吃，我輕輕地拿了一塊雞翅放在媽媽面前，說：“媽媽，你怎么不吃呀？”媽媽盯著手機，若無其事地說：“我不餓，你們吃。”媽媽一個上午就吃了一碗面，不可能不會餓。用手無力地揮了揮，在媽媽瘦弱的臉上露出深邃而安詳?shù)难凵瘢q如深深的潭水。我和姐姐想了一個辦法——“以毒攻毒”，我和姐姐異口同聲地說：“媽媽，我們也吃飽了�！闭f完，我們就去洗手了。看著滿是骨頭和剩了的食物，她不想浪費，所以媽媽只好吃了……
學習之余，我們可以想一想“對策”或這么報答他們，比如說可以“以毒攻毒”，也可以找一個時間給他們洗洗腳，捶捶背。
愛人是帆，愛己是船，互相關(guān)愛才是推動彼此前進的`動力，愛心長存，愛意永駐。關(guān)愛他人是一種美德，被他人關(guān)愛是一種享受，“人人付出一點愛，世界必將更美好。”
海水對魚兒的關(guān)愛，可以讓魚兒游的更快；天空對鳥兒的關(guān)愛，可以讓鳥兒飛得更遠；大地對花草的關(guān)愛，可以讓花草茁壯成長。在媽媽用善良的謊言編織的天空下，我得到幸福和快樂。
善意謊言的作文 篇6
讀小學一年級的上數(shù)學課時，看到同學們埋頭計算二十以內(nèi)的加減的題目，有的同學連手腳并用答案也寫不出，我只是估量一下，隨便寫出答案，全班第個做好。最后成績是全班倒數(shù)第一。從來沒有一次六十分以上，老師懷疑我智力有問題。讓父母帶我到醫(yī)院檢查，但檢查的結(jié)果正常，我成了班里唯一的后進生。這一“殊榮”從未改變過，一直保持到二年級結(jié)束。
三年數(shù)學換了一位整天咧開嘴面帶笑容的林老師，我還是我行我素。第一單元考試，我的前桌竟是學霸，個子挺矮，字寫的又大，我只要坐直身子，不想看也難，送到嘴里的“美味”我是無法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫的。誰知學霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒事干，就瞧了一下題目，題目現(xiàn)在我還記得是小明和小紅出同樣的錢買了圓珠筆，小明比小紅多拿六枝，補給小紅六元錢，問每枝圓珠筆幾元?這種類型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買零食，由于不懂計算，多次讓姐姐算計過吃了啞巴虧。吃一塹長一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個交上試卷，下課后全班同學在對答案，只是沒人愿意問我答案，他們也知道和我討論是瞎子點燈白費蠟。
第二天林老師到教室，激動地對大家說：“我想告訴你們一個驚喜。”“不要說，又是學霸考第一名�！比喈惪谕�。“不，不，不，你們猜錯�！薄靶『伞比嗟�'名字只有我沒人提起。老師還是說猜錯，“總不會是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名，教室頓時安靜下來，但馬上沸騰起來，“他偷看學霸的�！甭曇粲忠恢马懫�。老師示意我們安靜下來�！皩W霸這次考了90分，而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價是2元，也只有子君一人做對，我們怎能懷疑他的能力�！边@一節(jié)成了我的表彰課，老師的話語是那樣真誠，我不相信老師看不我的成績是假的。我暗暗下定決心，用真實的成績來換取老師的贊許。
功夫不負有心人，四年級時我終于代表學校參加縣數(shù)學竟賽。獲得第一名。
善意謊言的作文 篇7
善意的謊言是美麗的，可以增添人與人之間相互的理解。我的腦海里有一件事情，和謊言有關(guān)，是媽媽制造的謊言，雖然過去很久了，但從那以后我們母女之間的`情卻更濃了。
在寒冷的冬天，每次媽媽總是讓我先去洗澡，媽媽說這樣能節(jié)約時間，她也好洗衣服，于是每次都是我先去洗。
直到有一天，我們學到了一篇文章，里面講述每天洗澡都是母親先進去洗，然后再讓女兒進去洗，這樣房間就會變得很溫暖，等女兒洗澡時這份溫暖就會傳遞給女兒，讓女兒洗一個舒適溫暖的澡。
老師讀完的課文后，我心里很不安寧：難道媽媽每天讓我先進去洗澡說節(jié)約時間，都是用來善意地欺騙我嗎？還是想自己洗澡時房間暖和些呢？
于是，我經(jīng)常和媽媽對著干，她說這個，我就偏要說那個，有時候甚至連飯都不吃。
直到有一天，真相大白。那一天媽媽上班去了，我一個人在家做作業(yè)，突然家里的熱水器爆炸了，我嚇得趕忙到樓下找王叔叔來修理，王叔叔修理好后，神情嚴肅地對我說：“哎，真是的，你們家熱水器早已經(jīng)是老毛病了�！�
“老毛病？”我疑惑不解地問。王叔叔說：“實話實說吧，你們家熱水器的熱水只夠一個人用，我叫你媽媽換新的，她節(jié)約，總舍不得買�！边@時候我恍然大悟，才明白媽媽的良苦用心。
媽媽回來時，我一改往日的冷漠，立刻上前抱住媽媽問道：“媽媽，您每次洗澡時水熱嗎？”媽媽笑著說：“你都知道了？”說完，我們母女緊緊擁抱在一起，我想通過擁抱把我的愧疚之情傳遞給媽媽。
世界上并不是所有的謊言都是不對的，而有時的謊言卻能溫暖人心——那是一種善意的謊言！
善意謊言的作文 篇8
窗外，繁星點點，院子里不斷傳來孩子們清脆的笑聲，打破了深夜的寂靜。屋內(nèi)，氣氛有些冷清，半晌，也沒有傳出一點兒聲音。
過了許久，隱約聽到了一聲嘆息：“唉！”明明躺在床上翻了個身，臉上一片愁容。原來，再過半個月就要期末考試了，平時學習總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，到了這時，才發(fā)現(xiàn)自己根本沒有學會什么東西，一夜無眠，第二天頂著黑眼圈來到學校，好朋友浩浩看見嚇了一跳，急忙詢問原因，得知緣由，說：“就為了這事兒啊，別擔心，我有辦法弄到期末考試，不信，我明天就給你。”到了第二天，浩浩神神秘秘地拉著明明到了一個小角落里，塞給他一個包裝嚴密的袋子，就擺擺手，離開了。明明到了家，小心翼翼地拆開包裝，里面果然有一套卷子。剩下的幾天里，明明用了各種各樣的方法，終于把那套卷子做完了，這下再也不用擔心了。
可沒過多久，浩浩又悄悄塞給他一套卷子說：“剛得到消息，我上次給你的那套卷子作廢了，這是要考的真正的那套�！睕]辦法，明明只好又重新把卷子做了一遍，這下，他以為萬無一失了。過了兩天，浩浩又拿出一個袋子，無奈地解釋：“這是學校的決定，我也沒辦法�！泵髅骶o張地拉住他：“這回不會再改了吧？”“放心，放心，絕對不會！”
考試當天，明明信心滿滿地邁入考場，得意地想，這回我肯定是第一名。窗外飛過一只小鳥，叫聲清脆，悅耳動聽，和煦的陽光照進屋子，散漫了溫暖的'氣息。
卷子拿到手里，明明一看，頓時傻眼了，這上面的題根本就沒有見過，他不禁在心里暗罵，大騙子！以后再也不要跟浩浩做好朋友了，明明沒有辦法，只能硬著頭皮一道道做，咦，這道題我好像會做……
明明終于領(lǐng)悟了浩浩的良苦用心，給他卷子是為了幫助他提升，而不是幫他作弊，出了考場，明明立即去感謝這位好朋友。
善意謊言的作文 篇9
我們班有個學生，老師布置的作業(yè)總是完不成，勸說也無濟于事，對此，老師真是煞費苦心。一次，我一上課，同學們就來告他的狀：“老師，他又沒完成作業(yè)�！蔽艺嫦胱崴话驼疲�是強壓住心中的怒火，問他為什么沒完成。他說：“老師，我做了，忘帶了。”“老師，他又撒謊�！薄八欢]做﹗”同學們你一言我一語地說。突然，我腦海里浮現(xiàn)出以前看的一個故事《家長會上的消息》，母親幾次開完家長會后美麗的謊言，激勵著孩子一直走進了清華大學的校門。何不給他一次機會，說不定他會有所改變呢！想到此，我對同學們說:“這位同學確實做了，昨天我聽他媽媽說的。”“是吧？”我對這位同學笑了笑，用力拍了拍他的肩膀。
從那以后，這位同學像變了個人似的.，上課特別認真，每次作業(yè)都認真完成。
通過這件事，我感觸很多，謊言固然令人不悅，但對孩子的謊言，老師何必太當真，逢錯必究呢？給他們一個改錯的機會，進行正確的引導，不也是一種很好的教育方法嗎？
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