話說千古風流人物作文(精選2篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的話說千古風流人物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
話說千古風流人物作文1
都言“這是個需要英雄的時代”，可我們需要自我審視，是否給英雄留以用武之地好讓其發(fā)光發(fā)亮呢? 誰笑意繾綣輕掩鋒芒，誰素衫白袍卸了戎裝，誰堪憶往西明月三千里征戰(zhàn)沙場，歲月無聲終不敢忘，他似這半世羈狂，半世悵惘，換的一個此心安處是吾鄉(xiāng)，劍鋒所向，信守八方。辛將軍手執(zhí)酒壺腰挎寶劍腳蹬馬鞍的颯颯英姿仿佛還是那個胸中只流淌著熱血的凌云青年，只身闖敵營，以一敵數(shù)的傳奇也無法抹去老年仍壯志難酬的遺憾。只怪那昏庸軟弱的南宋朝臣，沉溺于西子的熏醉暖風，削去你的棱角，掩埋你的光芒，可氣!可嘆!
卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。 “折戟沉沙鐵未銷”固然令人扼腕長嘆，“千里馬常有而伯樂不常有”固然令人唏噓嘆息。時勢造英雄卻也有局限性，花花轎子人抬人，話糙理不糙，任你再如齊天大圣般神通廣大，五指山一壓，剩下的也就只有脫口大罵了罷。
英雄源自我們內(nèi)心的信仰與追求，可心靈上的缺失遠比肉體上的殘缺要更為痛楚，所以不必消極躲避問題，若是可以，便盡己所能給英雄個機會吧。如果做不了英雄，便作他們的后盾，如果做不了伯樂，便作一枚馬鞍，這個世上不只有英雄，還有默默守護英雄的，可愛的你。
是什么讓我記住這樣的你，戰(zhàn)場上你可氣吞萬里，筆墨下你有九州山河。武器下是你的一片鐵血丹心，筆桿下是你不悔的愛國情。辛棄疾——相隔萬年，你的英靈更加清晰，你的魂魄更加讓人動容。 看那南宋風雨飄搖，金兵戰(zhàn)馬的鐵蹄踏碎大地之時，你目睹了一切百姓痛苦的呻吟，金人殘酷的殺戮。你眼眸中憤怒的熊熊烈火在燃燒，便你立下少年志向，誓要恢復中原報國恥。誓言在此永不忘，少年自有少年的剛強。 漢人不甘受辱，起兵反抗，你亦起義反金，澎湃激昂。你慷慨淋漓，豪情萬丈，率領起義兵浩浩蕩蕩踏破中原。你率領僅僅五十余人沖進幾萬人的敵營，將叛徒帶回朝廷。烈烈膽魄是對你的寫照，不懼不餒是你的英腸。你的生命就此萬丈光芒，與日月同在，與山脈同長。
初入仕途，你年輕有為，血氣方剛。你提出北伐金兵的建議，百姓們無不歡呼雀躍，朝廷卻遲遲不肯給予答復。最終，你只能輾轉(zhuǎn)各地，做著縣官，無法踏上戰(zhàn)場，一掃金兵�？蛇@能怎是那個胸中擁有千軍萬馬的他?怎能是那個想要指點江山揮斥方遒的他? 起起伏伏的人生，一路坎坷艱辛。也罷，在朝就要為朝廷付出所有心血，在野就要讓足跡鐫刻進每一寸山河。你的心中有一方戰(zhàn)場，在那里你的劍鋒亮起鋒芒。 北固亭上，你仍舊壯志未酬。登樓遠眺，天涯望斷，愁苦何極，眼前是哪一片山川?思悠悠，恨悠悠，只愿風流不被雨打風吹去!
卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。你是豪情萬丈，亦是壯志難酬。 當我們在歷史書上看到“勿忘國恥”時，你的內(nèi)心能否有觸動?你的內(nèi)心觸動又有多大? 我不清楚。但我知道，對于我來說，那只是冰冷冷的四個字。遠不及影片《二十二》給我?guī)淼恼鸷场?它沒有歇斯底里，沒有涕淚具下，沒有言語諷刺。 他有的只是安靜。安靜的記錄老人們的生活，安靜的記錄老人們的言語，安靜的記錄老人們的無聲的眼淚。剩下的，全交給觀眾。 老人們大多都已經(jīng)釋然，她們大都選擇將那種深刻的痛伴隨著時光，伴隨的微風，消散去。 他們面對非議，面對鄰居的“日本娘”的稱呼，他們選擇了沉默。魯迅先生說：“沉默呵，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！蔽蚁耄先藗儾辉冈诒l(fā)，不愿在一次體會那種深刻的痛，他們選擇“滅亡”——將他們的痛散去，深埋，不在紛擾他人。
辛棄疾言道：“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書�！睕]有一個獨立的國家，他們的人民也不會幸福。老人們的悲劇，追其根本，我想是當時的戰(zhàn)亂，是當時中國的兩半社會性質(zhì)。 我們不愿再去體驗戰(zhàn)爭帶來的傷痛，我們渴望和平。不論是本國，還是他國，都是如此。只有和平的社會，才能造就田園生活的'愜意，才能產(chǎn)生更多的歡顏笑語，才能營造享受生活的機會。 很多次在提到愛國詞人時，總是第一個想到辛棄疾，或許他并沒有過多的功名，但卻始終令我不由自主地為其文韜武略所傾心。始終記得老師在講辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》時說起他來的那種遺憾的語氣“可惜了呀，古時文武雙全的人本就不多，可惜他生錯了時代�！焙髞恚诼牭剿麑懙倪@一句“卻將萬字平戎策，換作東家種樹書”，方才深刻地體會到他的那種無奈以及壯志難酬。也不禁為其惋惜，也不禁為其暢想若是身在漢武帝等重才之帝的時代他是否就不會再有那么多的愁緒?
佛教都宣揚，人是有來生的。我也希望有，若是有也希望辛棄疾可以投身于一個屬于他的時代，再創(chuàng)那個單槍匹馬殺數(shù)人的輝煌。
話說千古風流人物作文2
大家都聽說過朱元璋吧！他的大兒子的兒子，也就是他的皇太孫——朱允炆。這也是個風流人物呢！
明惠帝朱允炆（1377—？），明太祖朱元璋的嫡次孫，明朝的第二個皇帝。
朱允炆1377年十二月五日出生，生母是呂妃，父親懿文太子朱標。洪武三十一年（1398年）閏五月，朱元璋駕崩，終年71歲�；侍珜O朱允炆繼位，改年號建文，稱建文帝。因削藩，導致叔父燕王發(fā)動“靖難之役”。建文帝的帝王之旅，四年即告結束，國破人不知所向。清乾隆皇帝追謚恭閔惠皇帝。南明安宗朱由崧追尊建文帝為嗣天章道誠懿淵恭覲文揚武克仁篤孝讓皇帝，廟號惠宗。
明太祖朱元璋是歷了不起的皇帝，他由一個放牛娃、寺廟里的小沙彌，經(jīng)過十幾年的戎馬生涯，一舉掃蕩群雄、*元朝，開創(chuàng)了大明基業(yè)。他深知，創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)亦難，因此十分重視對接班人的培養(yǎng)。他登上皇位的同時，就冊立了長子朱標為皇太子，并延請名儒宋濂等人為太子之師，希望能將朱標培養(yǎng)成為一代明主。然而天有不測風云，洪武25年（1392年）四月，年僅38歲的皇太子朱標英年早逝，史稱“懿文太子”，這令朱元璋異常傷心。朱元璋制定的嫡長子繼承制受到了考驗，朱元璋不得不重新選擇他的繼承人。而若根據(jù)嫡長繼承制度，應該將皇位傳給太子的長子，也就是虞懷王朱雄英，但是雄英于洪武15年（1382年）5月薨，這樣朱標次子朱允炆就成為首選。
然而朱元璋擔心朱允炆儒雅仁柔，難以擔負起治理國家的重任。此外，朱元璋也曾考慮過從幾個兒子中選擇。二子秦王朱樉此時最長，但他實在玉不琢不成器，荒唐成性。四子燕王朱棣文韜武略，有許多地方都與自己非常相似，是個不錯的人選。一次，朱元璋對幾個心腹大臣流露出立燕王的可能性時，翰林學士劉三吾認為不可，“立燕王，置秦、晉王于何地？且皇長孫四海歸心，皇上無憂矣。”當時朱元璋已經(jīng)分封了諸王，而且皇二、三、四子分別被封為了秦、晉、燕王，三人的封地都是邊境重鎮(zhèn)，而且手握重兵，一但由于爭儲而出現(xiàn)內(nèi)訌，后果將非常嚴重。朱元璋于是下定決心，9月，立朱允炆為皇太孫。
洪武三十一年（1398年）閏五月，明太祖朱元璋駕崩，終年71歲。遺詔命皇太孫朱允炆繼位。洪武三十一年（1398年）閏五月，明太祖朱元璋駕崩，終年71歲。朱允炆即位，改年號建文，稱建文帝。從年號來看，一個建文，一個洪武，二位皇帝的性格截然不同，而且朱元璋不愿立皇太孫的一個重要原因就是朱允炆像他的父親一樣，過于柔弱，過于仁慈，受儒家思想的影響太嚴重，恐怕日后會吃大虧。生性“仁明孝友”的朱允炆，22歲的時候被推上了權力的巔峰，承繼了朱元璋開創(chuàng)的一統(tǒng)天下，改年號為建文。然而，細心的大臣會發(fā)現(xiàn)，新君的臉上并沒有君臨天下的驚喜，更多的則是愁容。是啊，年輕的皇帝面前有兩道難解的題目：一是如何改變太祖建國以來形成的動輒殺戮的嚴峻政治氛圍；二是如何解決太祖分封宗藩形成的尾大不掉的局面。也許太祖朱元璋生前并沒有想到，外表仁弱的皇太孫登基伊始就開始著手變革他所開創(chuàng)的大明王朝。
建文帝即位之后，一改洪武時期的緊張氣氛，使中國大地吹過了一陣清風，他重用黃子澄、齊泰、方孝孺等文人，對先朝的政治實行改革，為無論是百姓，還是官吏都創(chuàng)造了一個寬松的環(huán)境。建文帝實行惠民政策，減免租賦，賑濟災民，老弱病殘者由國家扶養(yǎng)；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興辦學校，考察官吏，任用賢能，派侍郎暴昭、夏原吉等24人充任采訪史，分巡天下，以體察情。
洪武年間，經(jīng)過太祖朱元璋的整治，當時國家統(tǒng)一，社會安定，經(jīng)濟得到了恢復和發(fā)展，吏治較以前大為清明。然而他生性“雄猜好殺”，屢次興起大獄，動輒殺戮，政治氣氛非常凝重，文武大臣人人自危。建文帝對局勢有著深刻的認識，因此繼位伊始，就著手改革，改變了太祖朱元璋的一些弊政，史稱“建文新政”。太祖朱元璋用武力奪得天下，自然而然地形成了右武的局面。
洪武時，軍事衙門大都督府的左右都督都是正一品，都督同知也是從一品，而六部尚書卻只有正二品�！洞竺髀伞分忻魑囊�(guī)定文官不許封公侯，因此朱元璋的主要謀士劉基僅僅得封“誠意伯”，而武將得封公侯者多，稱王者也不少。這種局面下，文官在議論朝政中的地位可想而知。
建文帝有意結束其祖父尚武的政風，大力加強文官在國家政事中的作用。初登大寶之時，他自己確定新年號為“建文”，與乃祖父“洪武”剛好形成鮮明的對照，從中可見建文帝治國方略的改變。他還立即將六部尚書升為正一品，大開科舉考試，并下詔要求薦舉優(yōu)通文學之士，授之官職。
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