【精華】蝴蝶作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的蝴蝶作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶作文 篇1
一天，陽(yáng)光明媚，我和張馨瑤、鄭瑩瑩一起在瘋狂地玩著，這時(shí)，我看見小花園里我們班同學(xué)排著隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地向里走去，我也過(guò)去想看個(gè)明白，哦！原來(lái)花園里有三只可愛(ài)的小蝴蝶呀！小蝴蝶的腦袋小小的、圓圓的，頭上有兩對(duì)觸角，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有兩對(duì)淡黃色的翅膀，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了！它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁路鹗俏璧讣摇?/p>
周圍的人看了，紛紛稱贊道："這真是太可愛(ài)！太美了！它真是'天使'！""小蝴蝶跳得舞，優(yōu)美極了！我也要向小蝴蝶學(xué)習(xí)呀！"我開心地想：我好想把它捉住，放到玻璃瓶里，在家里好好看看！泮柯翰是不是也有我的想法，他就追蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)了花叢中，不見了，只好回到人群中。陳鑫煒說(shuō)："這蝴蝶有毒的！"我和小伙伴聽了，連頭也不回地逃走了。這時(shí)，我的想法早已"逃"到大山里去了，連一個(gè)身影都看不見。
這真是一個(gè)意外的中午！太開心了！
蝴蝶作文 篇2
‘夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂、放開風(fēng)箏和長(zhǎng)線，把愛(ài)畫在歲月的臉上、心是成長(zhǎng)的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’一個(gè)人躲在家里，緊閉窗門，靜靜的聽著這首《蝴蝶，飛呀》眼前又不止一次的浮現(xiàn)出這樣的一串景象…。
還記得小時(shí)候我喜歡抓蝴蝶，不單是我，我的幾個(gè)好朋友也喜歡抓蝴蝶。所以，我們經(jīng)常在一起舉行捉蝴蝶大賽，看誰(shuí)抓到的蝴蝶又打又漂亮。
那天，我們照常一樣去抓蝴蝶，我和跟我一組的好朋友走著走著，忽然，一只漂亮的大紅蝴蝶在我面前飛過(guò)，我熟練的拿起手中的網(wǎng)，剎那間就向蝴蝶扣去，沒(méi)想到這只蝴蝶一轉(zhuǎn)身，我居然沒(méi)扣到它，反而把它的翅膀給扣爛了，我又猛地扣向它，終于將它扣在了網(wǎng)下，真當(dāng)我們開心之際，又飛來(lái)了兩只小蝴蝶，但我的朋友正要舉起網(wǎng)抓它的時(shí)候，我制止了他，我也不知道是為什么，正當(dāng)同學(xué)問(wèn)我為什么的時(shí)候，那兩只小蝴蝶居然飛到了那只練掉了翅膀的大蝴蝶網(wǎng)邊，還在那里一直停留著，于是，有一個(gè)疑問(wèn)又在我鬧海里產(chǎn)生了，“為什么這兩只蝴蝶不怕我們？”我不禁說(shuō)出了口，正在我們思索之際，另一位朋友走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“可能是它們的媽媽吧！”我一聽到媽媽這個(gè)詞我的心當(dāng)即軟了下來(lái)，因?yàn)閶寢審奈覂蓺q時(shí)就離開了我，所以我一聽到媽媽這個(gè)詞就心軟。于是，我決定把它放了，我和朋友在他的翅膀上，摸了一點(diǎn)兒藍(lán)藥水，纏上紗布。又在它的肚皮上輕輕的系了一條紅繩子，把它養(yǎng)在我家的籠子里直到它能飛為止。然后把它放了……
幾天后，我走在去往小賣部的路上，在一塊平滑的石板上再一次的發(fā)現(xiàn)了它，我本來(lái)以為我看錯(cuò)了，走近才發(fā)現(xiàn)，真的是它，那條紅繩我是不會(huì)記錯(cuò)的，仔細(xì)一看，真是慘不忍睹，原來(lái)，他的翅膀已經(jīng)被人打爛了，左邊的翅膀已經(jīng)沒(méi)了，右邊的已經(jīng)爛了，就連她的肚皮都爛掉了，旁邊留了一片血。我驚呆了，傻傻的站在那里，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他的觸角還在動(dòng)，從小有著偵探性格的我，我捧起它，大聲又顫抖地說(shuō)道：“蝴蝶，飛呀！”它卻始終沒(méi)有動(dòng)，我傻了，那種感覺(jué)如同晴天霹靂。我傻傻的呆在那里。也不知道是怎么回事，也許是我太緊張、太害怕了吧。不知怎么回事，我想也沒(méi)想，就捧起它，跑向了那個(gè)地方，那個(gè)曾今被我抓到過(guò)的地方，到了那里，我把它靜靜放在哪里，這是突然間，飛出了兩者小蝴蝶，就是那兩只，它的孩子，他們，飛到媽媽的身旁，整整呆了半個(gè)小時(shí)，直到它們的媽媽死去，才飛走了。這時(shí)，我跑上前，輕輕的把它埋了，就埋在了那個(gè)我抓的地方，也是，他活著的最后一個(gè)地方，埋完之后。我站起來(lái)，擦干眼淚，悵望灰天，大聲地喊道：“難道，這個(gè)世界就沒(méi)有一點(diǎn)同情心嗎？哪怕，只是對(duì)一只小小的蝴蝶……”在淚眼的朦朧中，我仿佛又看到了我以前抓蝴蝶的情景。我懊悔不已，從此發(fā)誓：不再抓蝴蝶。“但這又有什么用呢？”我說(shuō)道：“它已經(jīng)死了。不可能再活了。”
‘不，它沒(méi)死。’我在心里安慰自己：‘它只是暫時(shí)的消失了，對(duì)暫時(shí)的消失了。只要我以后不在抓小動(dòng)物，他終有一天會(huì)回來(lái)的�！�
‘夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂、放開風(fēng)箏和長(zhǎng)線，把愛(ài)畫在歲月的臉上、心是成長(zhǎng)的力量，就像那蝴蝶的翅膀…’歌聲又再一次響起，我的心才收了回來(lái)。原來(lái)，是媽媽回來(lái)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)和媽媽在一起，我已不再孤單，但那只蝴蝶、那首歌、那件事，我將永遠(yuǎn)銘記在心……
蝴蝶作文 篇3
女兒出生在五月，正值草長(zhǎng)鶯飛。那天蝴蝶出奇的多，滿天滿地的飛舞。撞在行人身上，打在行人臉上，似乎觸手可及。 蝶有黃白兩色，放眼望去，就像朵朵盛開的山花在風(fēng)中起舞，靈動(dòng)而美麗。故此給女兒起名“明怡”，寄予幸福美好。
蝴蝶自古就有美好的喻意，不僅身形美，而且情色美。蝴蝶身上花紋美麗，舞動(dòng)時(shí)絢爛無(wú)比，所以被譽(yù)為“會(huì)飛的花朵 ”。欣賞它，不僅賞心悅目，而且使人感覺(jué)回歸了自然。蝴蝶一生只有一個(gè)伴侶，是昆蟲界愛(ài)情忠貞的代表，所以也被譽(yù)為“蟲國(guó)佳麗”。
正因?yàn)楹笳髦槊篮茫宰怨乓詠?lái)，有許多文人墨客留下了不少關(guān)于蝴蝶的詩(shī)句。唐李白的“八月蝴蝶黃，雙飛西園草�！� “塵縈游子面，蝶弄美人釵�！� 魚玄機(jī)的“畫舸春眠朝未足，夢(mèng)為蝴蝶也尋花�！� 梁簡(jiǎn)文帝的“復(fù)此為鳳蝶，雙雙花上飛�！� 宋張孝祥的“蟬蛻塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)�！� 等，這些詩(shī)句，不但流露出作者對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)，更寄予著詩(shī)人對(duì)美好的向往。
不僅是詩(shī)歌如此，其他的文學(xué)作品也有關(guān)于蝴蝶經(jīng)典的記述。最著名的該是《莊周夢(mèng)蝶》了�！肚f周-齊物論》寫到：“昔者莊周夢(mèng)為蝴 蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則戚戚然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與？周與蝴蝶必有分矣。此之謂物化�！� 大概意思是說(shuō)莊子夢(mèng)見自己變成了一只蝴蝶，快樂(lè)地飛舞，已經(jīng)不知道自己是莊周了。一會(huì)兒醒來(lái)了，卻還是僵臥在床的莊周。不知是莊周變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了莊周呢？——此故事真可謂哲思中不乏詩(shī)意和浪漫。這里大概取意于蝴蝶的逍遙閑適。
因?yàn)楹蚕笳髦鴮?duì)愛(ài)情的忠貞，所以更有文人把蝴蝶寫進(jìn)了美好的傳說(shuō)，其中，家喻戶曉的《梁祝》就是最為典型的代表： 越州女子祝英臺(tái)貌美才高，女扮男妝去杭州求學(xué)。途中和蕪州書生梁山伯相遇，一路搭伴而行，并在杭州同窗三年。期間形影不離，同床共枕。天長(zhǎng)日久，英臺(tái)對(duì)山伯產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。只因山伯憨直，即便英臺(tái)多次暗示，山伯終不解風(fēng)情。學(xué)成欲歸，英臺(tái)點(diǎn)破，山伯方知她是女兒身。去祝府提親，誰(shuí)知祝父已把英臺(tái)許配給了馬文才，山伯心碎，一病不起。英臺(tái)表示，生時(shí)做不了夫妻，死后也要合葬南山。不久，山伯病逝，葬于南山。英臺(tái)假意應(yīng)允馬家。出嫁時(shí)途徑南山，見到山伯墳?zāi)梗瑘?zhí)意著素衣下轎祭拜。祭拜時(shí)，突然風(fēng)雨大作，陰氣森森，山伯墳?zāi)咕谷涣验_一道縫隙，英臺(tái)奮不顧生地跳了進(jìn)去。墳?zāi)购蠑n，兩只美麗的蝴蝶翩然飛出，形影相隨。
這只是傳說(shuō)，卻寄予著作者對(duì)美好愛(ài)情的向往。我也見過(guò)關(guān)于這個(gè)故事傳說(shuō)的藍(lán)本，說(shuō)祝英臺(tái)其實(shí)是一個(gè)抗敵俠女，在一次戰(zhàn)斗中不幸犧牲。當(dāng)?shù)匾晃唤辛荷讲臅蚰狡涿�，編出這個(gè)故事。正因故事情節(jié)凄美動(dòng)人，便不脛而走，風(fēng)靡大地。
關(guān)于蝴蝶，流傳的故事是很多的，云南大理蝴蝶泉的傳說(shuō)，內(nèi)容也是凄美動(dòng)人的。時(shí)下，網(wǎng)上流傳著這樣一則故事：一個(gè)女子，情郎受傷在醫(yī)院昏迷。為救情郎，她便答應(yīng)牧師愿化蝶三年。情郎病愈后卻辜負(fù)了女子。女子傷心欲絕，不愿再變回人形，而終身為蝶。
不論是《莊周夢(mèng)蝶》典故的浪漫詩(shī)意，還是《梁祝》傳說(shuō)的凄美動(dòng)人，如此種種，我們不難看出人們對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)。在文學(xué)作品中寫蝶，寄予的是作者對(duì)幸福生活的憧憬，和對(duì)美好愛(ài)情的追求。
蝴蝶是美好的，它像一朵朵爛漫的山花點(diǎn)綴著大地；蝴蝶也是詩(shī)意的，像一個(gè)個(gè)浪漫的精靈，驅(qū)動(dòng)著的優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)在山水間。惟此，我和所有浪漫而詩(shī)意的人們一樣，對(duì)這些靈動(dòng)而飄逸的蝴蝶，更是喜愛(ài)有加。
蝴蝶作文 篇4
在大森林里，住著許多只美麗的蝴蝶，她們大多出身名門望族，長(zhǎng)得美麗、漂亮，也都很爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
一天，蝴蝶們?cè)谝黄鹁蹠?huì)。酒過(guò)三巡，一只蝴蝶說(shuō)：“今天大家都在，我就展示一下舞藝吧!”大家都同意了，這只蝴蝶立刻翩翩起舞。突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“噫，她有什么好的?不就是舞跳得好嗎?”正在跳舞的蝴蝶停下來(lái)：“那你就很優(yōu)秀嗎?”“不服咱們明天就比一比!”
第二天，那位舞蹈家—菜粉蝶真的來(lái)了。只見她身披彩錦，頭戴金冠。那位驕橫的小姐—大孔雀蝶也來(lái)了。她的頭發(fā)梳得烏黑锃亮，身上穿著拖地長(zhǎng)裙，一幅高不可攀的模樣。還有一只蝴蝶—枯葉蝶也報(bào)了名，可遲遲不見人影。
原來(lái)枯葉蝶嫌自己難看，一回家就打扮起來(lái)：她先插上一朵小野菊，又把五顏六色的花瓣織成鮮花袍，前去比賽。途中，她遇到了丑毛蟲，便同情地把鮮花袍送給了她。
來(lái)到了賽場(chǎng)，只見大家都準(zhǔn)備就序，一看就知道，大孔雀蝶珠光寶氣，菜粉蝶婀娜多姿，唯有枯葉蝶什么都沒(méi)有。評(píng)委正想宣布孔雀蝶獲勝，突然，披著花衣的毛蟲說(shuō)：“枯葉蝶姐姐是為了讓我美麗，才變難看的，你們不要誤會(huì)她!”評(píng)委說(shuō)：“枯葉蝶獲勝!雖然她沒(méi)有外表的美麗，但她那樂(lè)于助人的心靈才是最美的。”
蝴蝶作文 篇5
“哇!蝴蝶，真漂亮!”我再也顧不了這么多了，我伸出手，跑過(guò)去想抓住它，可它已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
蝴蝶們喜歡在花叢里飛來(lái)飛去，當(dāng)蝴蝶停在一朵花上時(shí)，蝴蝶的顏色就和花的顏色一摸一樣，很難分得清楚是蝴蝶還是花。
蝴蝶一會(huì)飛一會(huì)又飛進(jìn)花叢里，好像是它在故意跟我捉迷藏似的，我怎么樣也捉不住，弄得旁邊的外婆哭笑不得。
又是一只黃蝴蝶飛來(lái)了，它在花叢中繞了幾圈后飛累了，停在一朵紅色的月季花上休息，這次，我看得它清清楚楚。我躡手躡腳地靠進(jìn)那朵月季花，剛想伸出手的時(shí)候，它的翅膀猛然地動(dòng)了一下，“呀!”我馬上收起手，怕驚動(dòng)了蝴蝶，我悄悄地后退了幾步，我這下等它休息得完全放松警惕時(shí)，一手它落到了我的手里，我可高興了。
我捉住蝴蝶，它在我指間扇動(dòng)著翅膀，我瞧了一下這只蝴蝶，它有著五彩斑斕的翅膀，還帶著淡黃色的斑點(diǎn)，再加上那小巧的身子，真是太美麗了!
我看完蝴蝶，就打開手掌把它放了。蝴蝶撲閃著翅膀在空中劃過(guò)了一條美麗的弧線，從墻角邊飛走了。
站在一旁的外婆有點(diǎn)疑惑地說(shuō)：“既然你這么辛苦地把蝴蝶捉住了，為什么還要放它呢?”
我回答：“蝴蝶它也是一個(gè)小生命呀!我并不是想把它捉住不放，因?yàn)樗拿利愂谴笞匀坏模晕覒?yīng)該還它自由才對(duì)!您說(shuō)對(duì)嗎?“
蝴蝶作文 篇6
十年寒窗終圓滿!小學(xué)、初中、高中，苦讀了十二載的我，終于在春夏秋冬的洗禮中跨過(guò)這個(gè)人生最重要的臺(tái)階!
今天的考試作文給出的閱讀素材不得不讓我反思這12年苦讀的歷程。素材中說(shuō)在一臺(tái)納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡喜下，原本色彩斑斕的“花蝴蝶”翅膀顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。竟然失去了色彩，原來(lái)，蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的!因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，在光線的照射下，蝴蝶呈現(xiàn)在我們眼前的'才會(huì)呈繽紛的色彩。
而此時(shí)的我怎么也不敢相信這個(gè)結(jié)果。頓感在大千世界里，知識(shí)的海洋是多么的廣闊，而我卻是一只不會(huì)游泳小小的“旱鴨子”!
世界那么大，我想去走走!
因?yàn)閷Ｐ淖x書，我沒(méi)有時(shí)間跨出家和學(xué)校之外的領(lǐng)地。每天從教室到家，再?gòu)募业浇淌业膬牲c(diǎn)一線，拴住了我本該奔跑的雙腳，無(wú)從體驗(yàn)喜馬拉雅的高，天涯海角的遠(yuǎn)，大草原的美!
世界那么大，我想去看看!
因?yàn)閷Ｐ淖x書，我?guī)缀跷译娨曉E別，更不要說(shuō)網(wǎng)絡(luò)，外界信息被一摞摞厚厚的書本隔絕，無(wú)從知曉這個(gè)城市或城市之外的精彩!更不知道有成龍的"Duang"、王思聰?shù)目瘢�有400條鮮活生命命殞長(zhǎng)江上……
我們即將步入大學(xué)殿堂，之前的苦讀書得到的收獲就是能上一所滿意的大學(xué)!在老師的諄諄教導(dǎo)、父母的殷切期盼、自己的玩命努力中，12年的奮斗苦讀終于換得眾人的點(diǎn)“贊”!
而透過(guò)分?jǐn)?shù)的背后，我們對(duì)這個(gè)社會(huì)又了解多少?對(duì)是非對(duì)錯(cuò)又能評(píng)判多少?對(duì)文明友善、誠(chéng)信助人、向上公德我們又能做出多少?讀書，讓我們遠(yuǎn)離了電視。讀書，更讓我們陌生了網(wǎng)絡(luò)。而這些，我們只能承認(rèn)和面對(duì)，這些成長(zhǎng)歷程中極難豁免的缺失!沒(méi)有了與社會(huì)的溝通，我們會(huì)變成一個(gè)木頭人!愛(ài)國(guó)的情懷，愛(ài)家的情感，愛(ài)仁的情懷……所有的所有，都需要各方位云集的信息來(lái)給予!否則，就連蝴蝶的翅膀也會(huì)用色彩來(lái)把我們麻痹蒙騙我們!
走出小區(qū)，我想靜靜。小區(qū)《公告欄》內(nèi)貼的一張只有寥寥幾個(gè)文字的宣傳單吸引的我的視線——
“辦電信愛(ài)家套餐，百兆光纖免費(fèi)用”!
我的視線仿佛穿過(guò)只言片語(yǔ)，渴望地雙眼在無(wú)垠的知識(shí)疆土上飛速暢享，在肥碩的土壤里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
對(duì)于中學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)并不是像“狼來(lái)了”那么可怕，它是我們渴望知識(shí)、接觸新鮮事物的一扇明亮的窗，那里是知識(shí)的海洋，那里是快樂(lè)的源泉。
于是，我決定跟爸媽好好談?wù)�，�?qǐng)他們?yōu)槲已b一條電信百兆光纖!通過(guò)它，我好看清蝴蝶的翅膀!
蝴蝶作文 篇7
讓我期盼的春游到來(lái)了，我們決定去“七彩蝴蝶園”度過(guò)這美好的一天。
坐上快樂(lè)的大巴車，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)，但漫長(zhǎng)的車程更是讓我們迫不及待。終于，我們到達(dá)了“七彩蝴蝶園”。
來(lái)到蝴蝶園，我看到了蝴蝶的種類繁多，而我最敬佩的，是它們的頑強(qiáng)與韌性，在一百個(gè)蝴蝶卵中，只有5個(gè)可以成功破繭成蟲，最終長(zhǎng)為成蟲。正是因?yàn)樗鼈兊念B強(qiáng)與韌性，才可以度過(guò)重重關(guān)卡變?yōu)闊o(wú)比美麗的七彩蝴蝶。
在一句句感嘆聲中我們來(lái)到了做蝶翅畫的地方。我們用鉛筆在畫板上畫了一個(gè)蝶身，再輕輕地把蝶翅從包裹中拿出，生怕把蝶翅弄壞、捏碎。把粘結(jié)劑點(diǎn)在蝶翅上，輕輕地不能再輕的把蝶翅貼到適當(dāng)?shù)奈恢茫环恋牡岙嬀陀橙肓搜酆煛?/p>
終于我們來(lái)到了期待已久、最為鐘愛(ài)的蝴蝶谷。
在蝴蝶谷里，到處可見翩翩起舞的美麗蝴蝶，而且蝴蝶的種類多得數(shù)不勝數(shù)：鳳蝶類、粉蝶類、斑蝶類……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過(guò)，跳著小精靈一樣的舞蹈。
蝴蝶們?cè)诨êＶ�，時(shí)而靜靜的棲息在鮮花叢里允吸著花蜜，時(shí)而在空中飛舞，向我們展示著它優(yōu)美的迷人舞姿，宣示著它們才是世界最美的快樂(lè)舞者。
五彩繽紛的蝴蝶，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒停在那兒讓我們的眼睛真有些應(yīng)接不暇。一只白與棕色相間、頑皮的小蝴蝶似乎玩兒累了，悄悄地落在了我好朋友的衣領(lǐng)上，舞動(dòng)著翅膀用它自有的方式傳遞著大自然世界里的和諧與快樂(lè)！
我們?cè)诤闷媾c驚訝中目睹蝴蝶們的早餐、午餐及晚餐。此時(shí)也都饑腸轆轆，在野餐一頓之后，來(lái)到了舞臺(tái)前做了一個(gè)游戲，又玩了一個(gè)我認(rèn)為很驚險(xiǎn)的項(xiàng)目—走繩索。為了克服自己的恐懼感，我閉上眼睛，突然想起蝴蝶戰(zhàn)勝重重關(guān)卡的頑強(qiáng)與韌性品質(zhì)，于是，我像一只破繭而出的彩蝶自信地走了下去……
美好的一天總感覺(jué)時(shí)光短暫，它很快就過(guò)去了，離開的時(shí)候，我依依不舍、深情的回頭望著美麗的七彩蝴蝶園，憧憬著和諧快樂(lè)的大自然，憧憬著我們友誼、快樂(lè)、陽(yáng)光的七彩少年。多想有一雙蝴蝶一樣美麗的翅膀，自信向上，載著我們的憧憬和夢(mèng)想飛翔于七彩的遠(yuǎn)方！
蝴蝶作文 篇8
高二時(shí)，新來(lái)的班主任來(lái)了一個(gè)殺手銅，突然搗毀了一個(gè)“動(dòng)亂集團(tuán)”，把那幾個(gè)家伙拆開，與平日里顯得沉默寡言的幾位進(jìn)行了重新搭配，羽便坐在了我的身旁。沒(méi)幾天，與新同桌便熟悉了。羽是個(gè)開朗、有趣而又調(diào)皮的男孩。他常常擺出一副男子漢的架勢(shì)說(shuō):“大丈夫生來(lái)兩大事:立業(yè)、成家。我以后要把我的事業(yè)搞起來(lái)，掙足了100萬(wàn)，再考慮成家的事�！蔽揖统Ｐλ缓υ�，他立馬兒又露出了屬于男孩子的那種傻傻憨憨的笑。羽也同我聊些個(gè)人的感情秘密。他說(shuō)他喜歡低年級(jí)的一個(gè)女孩，可是女孩卻不太理睬他，而那女孩的女友卻對(duì)他很好……我就半開玩笑地告訴他:別把人家小女孩給帶壞了。羽便不說(shuō)話，只是傻傻地一笑。盡管有些胡鬧，但羽對(duì)于正事是認(rèn)真的，班內(nèi)的大小事務(wù)他都處理得很好。羽的心也挺善良，有一回我不小心扭傷了手腕，他事先什么也沒(méi)表示，卻悄無(wú)聲息地從家里拿來(lái)了好幾種膏藥，無(wú)所謂地對(duì)我笑道:“沒(méi)什么，我家是開藥店的�！蔽倚睦锿Ω袆�(dòng)。夏天里，人很容易上火，我只是隨便提了提要去買菊花降火，沒(méi)想到他第二天就提了一大包來(lái)，每人分發(fā)了一些。那些日子里，教室里哪個(gè)的茶杯里不盛開著幾朵菊花呢?但隨著時(shí)間的推移，羽變得消沉了，苦皺著眉頭，也許只是因出于一個(gè)女孩子的本能的同情心，又也許還因?yàn)閯e的什么，的這個(gè)樣子讓我很心痛，總想去幫他撫平。他的惆悵，我知，因?yàn)槌煽?jī)，因?yàn)閷?lái)，我們處在一樣的迷惘中。我沒(méi)法幫助，只有想法讓他開心一點(diǎn)，振作一點(diǎn)。我逗他，聽他說(shuō)心事，有時(shí)候，他也笑，但是笑得很無(wú)奈也很苦澀。
羽終于逃課了。開始是英語(yǔ)課，繼而是全體課程。而且他開始與那個(gè)低年級(jí)的女孩公然出去游玩。再面對(duì)他時(shí)，我也有些變了，變得有點(diǎn)任性和喜怒無(wú)常，常用尖利的話來(lái)氣他，他很少還嘴，氣極了轉(zhuǎn)身往教室后排一坐。只有一次，我們爭(zhēng)得很厲害，互不相讓到把對(duì)方的文具都從窗口擲了出去，想不起來(lái)那是為了什么。其實(shí)我的心里很難過(guò)，也不愿這樣，可偏偏就這樣了。慢慢地，我們都很沉默了，沉默到了生分。新的學(xué)年里，位子是自由組合的。我們便不再同桌�？擅看蔚南喾晗鄬�(duì)，我們都很別扭。只輕輕點(diǎn)下頭或者靦腆一笑就過(guò)去了。日子在成長(zhǎng)的困惑中向前流走。偶然的一天，我透過(guò)開著的窗戶忽然發(fā)現(xiàn)校內(nèi)的石榴花開了，滿樹滿樹的火紅。我的心竟一痛。石榴花熱鬧的時(shí)候正是羽的生日，而去年的這個(gè)時(shí)候，我還坐在他的桌邊過(guò)他的生日呢，那時(shí)候，我還敲過(guò)他的竹杠。而今天，我們的同桌情緣卻已在無(wú)聲無(wú)息中結(jié)束。高考完畢，大家各奔東西。在日子的繼續(xù)推進(jìn)中，同桌羽的影子仿佛也已淡若云煙了。
可是有一天，街上的不期而遇，我的心頭又是猛地一震，這才知道，那份同桌情依然系在心間未曾被時(shí)間剪斷。終于沒(méi)有更多的語(yǔ)言，我們相互一笑就過(guò)去了。我很悲哀，為什么我們連老同學(xué)見面的歡快場(chǎng)面都沒(méi)有呢?也許怪我，如果我不在同學(xué)情感中再注入另外一種機(jī)質(zhì)，只是一如既往，不去對(duì)他任性和喜怒無(wú)常，或許我們一直會(huì)是好朋友，那么，相遇的場(chǎng)面會(huì)是熱鬧的。收回思緒，翻過(guò)一頁(yè)書，用藍(lán)色的蝴蝶書夾固定好，該翻過(guò)去的就翻過(guò)去吧，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”。又突地想起這書夾也是他的，那時(shí)候它就躺在那杯菊花與一杯盈盈的綠茶間，他用它夾過(guò)我的發(fā)絲，我用它夾過(guò)他的耳朵……往日的情結(jié)在今天就濃縮成了一個(gè)它，它銜著我的日子悠悠地朝前走著。如果生活能讓我重新選擇，我寧可為了保有那份純潔真誠(chéng)的同桌情而放棄一切的奢望與幻想。
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