五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶1
今天陽(yáng)光燦爛，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，煞是好看！我看著動(dòng)了心，就纏著爸爸和我一起捉蝴蝶。
一只蝴蝶從我身邊飛過(guò)，我跑過(guò)去，一伸手，卻沒(méi)捉著。爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，別捉那些在飛的，停在花朵上的蝴蝶最好捉，只要悄悄地走過(guò)去，伸手一捏，就能捉住�！蔽以诨▍仓姓襾�(lái)找去，看見(jiàn)一只蝴蝶停在花朵上，就貓著腰悄悄地走過(guò)去，可剛一伸手，蝴蝶就飛走了。而不一會(huì)兒，爸爸就捉了兩只蝴蝶。我看著爸爸手里的蝴蝶，羨慕極了。心中暗暗地想：為什么我就捉不到一只蝴蝶呢？我一定要自己捉到一只蝴蝶！過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)一只蝴蝶落在一朵花上，就悄悄地走過(guò)去，伸出大拇指和食指，慢慢地靠近那只蝴蝶，近了，近了，我猛一伸手，一捏，終于碰到了，可它又飛了。我緊追不舍，終于把它給捉住了，嗬，它的翅膀上還有兩塊墨綠色的圓斑，顯得與眾不同呢！我非常興奮，高興得又蹦又跳。
這下我的標(biāo)本夾里又多了兩個(gè)新伙伴羅！
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶2
今天，我早早地做完作業(yè)，準(zhǔn)備出門(mén)玩。
走出家門(mén)，抬頭一看，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。不錯(cuò)!今天，是個(gè)捉蝴蝶的好日子!
我立馬飛奔回家，拿上網(wǎng)子和一個(gè)塑料瓶，來(lái)到花壇里，等著蝴蝶舞動(dòng)而來(lái)。五分鐘了，沒(méi)有一個(gè)蝴蝶出現(xiàn)在我的視線里。又過(guò)了一會(huì)，我在一朵粉紅的花苞上看到了一只翩翩舞動(dòng)的白蝴蝶。我暗自竊喜：哈哈，小蝴蝶，我?guī)闳テ孔永锿嫱姘?我要把你帶回家，做成標(biāo)本，掛在墻上!
可是，當(dāng)我揮起網(wǎng)子準(zhǔn)備捉它時(shí)，那只蝴蝶已經(jīng)跑到另一朵花中，讓我一下子撲空了。我又盯緊了它，做好再次作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。哈哈!終于被我逮到了吧，小蝴蝶，跟我斗?沒(méi)門(mén)!我馬上把它放到瓶子里，但是它奮力掙脫出來(lái)，慌忙地逃走了。
足足二十分鐘了，已有七八只蝴蝶從我眼前穿過(guò)，而我，卻一無(wú)所獲。最后，只好失落的回家了。
通過(guò)這件事，我知道了：做事一定要一心一意，不可三心二意，也不能有放棄的念頭�；蛟S，勝利就在眼前，而我卻與勝利擦肩而過(guò)……
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶3
去年清明節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家，一回到家，我去找老家的小朋友一起玩。
我們來(lái)到村頭，這里種滿了許多的油菜花，真是一片黃色的花海，美麗極了！還有翩翩起舞的蝴蝶，有白色、有黃色、還有身上有各種花紋的蝴蝶，這時(shí)，一位朋友提議說(shuō)：“咋們捉幾只蝴蝶做標(biāo)本吧！”我們都同意了。
我們走到花跟前，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一只飛舞的蝴蝶，我追著蝴蝶跑，向前跑了一會(huì)兒，蝴蝶落在了一朵花上。我貓著腰，抿著嘴，不敢大聲呼吸，生怕嚇跑的蝴蝶，躡手躡腳地走到花的跟前，伸出我的左手，然后右手迅速的與左手合攏起來(lái)，打開(kāi)一看，沒(méi)有蝴蝶，抬頭一看，蝴蝶就在我的頭上，我很失望。朋友們也沒(méi)捉到，可我們沒(méi)有放棄。
我們接著追，蝴蝶又落在一朵花上，我和朋友向前跑著，去捉它，蝴蝶停在花上，我讓朋友站在哪，我悄悄地走過(guò)去，我用大拇指和食指去夾蝴蝶的翅膀，可是蝴蝶太靈敏了，馬上覺(jué)察到，飛走了，我用失望的眼神看著朋友。
我站在那兒想了想，跑回家去，拿了一個(gè)竹竿和一塊紗布，找一條鐵絲，彎成圓形，裹上紗布，就成了一個(gè)網(wǎng)，綁在竹竿上，這時(shí)我們來(lái)到了花中間，往網(wǎng)里面放些花，我把網(wǎng)放在蝴蝶多的地方，蝴蝶飛了進(jìn)去，我和朋友非常的高興。
智慧真是太棒了，讓我輕而易舉的捉到的蝴蝶，如果沒(méi)有智慧，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的高科技，智慧真是太偉大了！
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶4
星期天早上，我去公園捉蝴蝶。
我來(lái)到公園，一片生機(jī)勃勃的景象，綠色的草地上，有一朵朵花兒，有紅色，有黃色的，它們簇?fù)碓谝黄�，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵左右搖擺，有一只蝴蝶在飛舞，它是金黃色的，在金黃色的顏色里帶一點(diǎn)花紋，它停在花朵上，在采蜜，看著它我高興極了，但又不能跑過(guò)去，所以要小心翼翼。
這時(shí)，我悄悄的靠近它，也在這時(shí)，我的情緒更加緊張，我心里怦怦的跳著，像里面有一只活蹦亂跳的小兔子一樣，小草突然被風(fēng)吹了一下，這時(shí)，蝴蝶動(dòng)了一下，我害怕極了，減慢了腳步，眼睛瞪得大大的，像大大的寶石。突然蝴蝶飛走了，我的心里忽然冷漠了下來(lái)，我不像剛才那樣快活，我的手垂了下來(lái)，太陽(yáng)照著我，大樹(shù)安慰我，樹(shù)葉“沙沙”的發(fā)出了聲音，不要讓我傷心，這時(shí)我的心情好了很多。
我從家里拿了一個(gè)蝴蝶網(wǎng)，來(lái)捉蝴蝶。我雙手緊緊地握著網(wǎng)，比上次的腳步輕了許多，我這次比上次仔細(xì)多了，蝴蝶一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，還是在那采蜜。我把網(wǎng)抬的高高的，準(zhǔn)備捉蝴蝶，只聽(tīng)“啪”的一聲，蝴蝶被我捉住了，我高興極了，而蝴蝶卻拼命的掙扎，因?yàn)楹L(zhǎng)時(shí)間的掙扎，所以死了，我很傷心，我的淚水瞬間流了下來(lái)，我自言自語(yǔ)的說(shuō):“多好的蝴蝶啊，就這么被我給糟蹋了�！�
我知道要保護(hù)小動(dòng)物，不捕捉小動(dòng)物，要有一顆愛(ài)心。我喜歡小蝴蝶，因?yàn)閯?dòng)物可以幫助我們的。
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶5
國(guó)慶節(jié)，天氣真好。外婆家的院子里開(kāi)了許許多多美麗的花。有紅的、白的、紫的、黃的、粉的……五顏六色，美麗極了。這么漂亮的花朵怎能不惹得蝴蝶成群呢？果然，一大群蝴蝶圍著花朵翩翩起舞。我不禁心癢癢了。這么美的蝴蝶，為什么不捉了來(lái)看呢？于是我大叫道：“姐姐，姐姐，快點(diǎn)來(lái)，這兒有許多蝴蝶！”
我和表姐準(zhǔn)備好網(wǎng)兜，沖進(jìn)成群的蝴蝶堆里，胡亂揮了幾下，蝴蝶逃得東一只、西一只。我一抬起網(wǎng)兜，蝴蝶就飛走了，真難抓�？墒墙憬阋痪W(wǎng)兜一個(gè)，真讓我著急。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于抓住了一只�？墒�，這只蝴蝶在網(wǎng)兜里橫沖直撞，想找到一個(gè)出口。但它不僅沒(méi)有找到出口，反而弄傷了翅膀。看著真叫人心疼。于是我把它放回了大自然。還和姐姐說(shuō)：“它們太可憐了，讓它們回到大自然自由自在吧！”姐姐聽(tīng)了覺(jué)得很有道理，就把它們都放回了大自然。
看著蝴蝶飛舞，我和姐姐真是開(kāi)心�？粗粗�，我突然想起老師說(shuō)過(guò)人和動(dòng)物是一家，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)小生命，才是我們應(yīng)該做的。想到這兒，我和姐姐情不自禁地笑了。
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶6
秋天來(lái)臨了，空氣是那么清新，天是那么高。奶奶帶我去石牛公園捉蝴蝶。
我剛走進(jìn)公園，那新鮮的空氣迎面撲來(lái)，草兒黃了，楓葉紅了，銀杏葉也黃了。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，紅紅的楓葉向我們飄來(lái)，好像在為我們招手呢！過(guò)了一會(huì)兒，我和奶奶便開(kāi)始了捉蝴蝶。我對(duì)奶奶說(shuō)：“咱們一人兩次機(jī)會(huì)，看誰(shuí)捉的最多�！蹦棠谈吲d地答應(yīng)了。先該我上場(chǎng)了。我小心翼翼地向蝴蝶走去，只聽(tīng)咚---的一聲，蝴蝶沒(méi)有捉著，卻讓我摔了個(gè)嘴啃泥！我不能放棄最后一次機(jī)會(huì)了，我還是小心地向蝴蝶靠去。趁蝴蝶沒(méi)注意，我就馬上撲過(guò)去，終于，捉到了一只，我馬上瞪大眼睛觀察它，它長(zhǎng)著芝麻般大小的眼睛，還有一對(duì)小小的觸角，翅膀軟軟的，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，放了我吧！讓我回到大自然中吧！”我可憐它，就把它給放了。該奶奶了，我在一旁想：“她又能捉多少只？”過(guò)了一會(huì)兒，她捉了十幾只，但是讓我奇怪的：她卻把捉到的蝴蝶給我。蝴蝶非常軟，所以奶奶捉一只，我放一只，起碼捉了二十幾只，我全都放了。
難忘的一天就這樣過(guò)去了，我忘不了這美麗的秋天。
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶7
早上，我和一個(gè)朋友在抓蝴蝶。
首先，我們像孫悟空一樣?xùn)|張西望。忽然，我看見(jiàn)一只稀有、美麗的梅花蝴蝶，整只蝴蝶都是白色的，只有翼尖是嫩嫩的粉色。我多么希望它飛下來(lái)，讓我放在盒子里看一會(huì)兒可惜，它飛得也太高了吧，我只好眼睜睜地看著它飛走了。
我們繼續(xù)向前走去。這時(shí)，朋友叫了起來(lái)：“哇！好漂亮的蝴蝶！”我向朋友的手指的地方看去：真的！一只青嫩色的小蝴蝶在花叢中飛舞。這只蝴蝶顯得特別精神，兩只翅膀特別有力。我用網(wǎng)一撲，它被抓住啦！我把它放進(jìn)盒子里，它撲啦啦地飛著，美極啦！
我們還發(fā)現(xiàn)黑玫瑰蝴蝶、一只枯葉蝶。但都飛得太高，而且網(wǎng)又太笨重，只好罷手了，
我們又發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶，但網(wǎng)又太重，蝴蝶輕而易舉地在網(wǎng)邊飛走了。我和朋友惱羞成怒，揮舞著大網(wǎng)向蝴蝶手腳并用地追上去�？伤斤w越高，最后消失在天邊了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只黑玫瑰蝴蝶停在不遠(yuǎn)處一棵不高的樹(shù)上，我立刻躡手躡腳地走近它，輕輕地用網(wǎng)一罩，終于抓住了它。
我把它帶回家，觀察了一番，第二天把它放了。因?yàn)�，我們要保護(hù)大自然。
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶8
我來(lái)到爸爸工作的地方，因?yàn)闆](méi)有人和我玩兒，所以我覺(jué)的很沒(méi)意思。今天中午，我在草叢里看見(jiàn)了許多蝴蝶，就想起了可以捉蝴蝶玩兒，所以讓爸爸給我做了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子。
下午，我拿著捉蝴蝶網(wǎng)子來(lái)到草叢邊，蝴蝶和中午的蝴蝶一樣都在翩翩起舞，我便高興的拿著網(wǎng)子去草叢里捉蝴蝶。起初，我還懷疑這個(gè)網(wǎng)子可不可以捉到蝴蝶，可我捉了一會(huì)兒蝴蝶就非常放心了！
我看見(jiàn)一只黃色的蝴蝶和一只白色的蝴蝶正在一上一下的嬉戲，我就想一箭雙雕，把它們一起捉住。兩只蝴蝶看見(jiàn)我就一溜煙跑了�？伤鼈儧](méi)有我跑得快，不一會(huì)兒就被我捉住了。我高興地大喊到：“我捉到蝴蝶了！太好了！我捉到蝴蝶了！”
我把蝴蝶放在盒子里，又去草叢里捉蝴蝶了。我慢慢學(xué)會(huì)了捉蝴蝶的方法，蝴蝶飛的很高我也能很快地把它拿下。最后，我捉了一盒子大小不一五顏六色的蝴蝶，我拎著這一盒子的蝴蝶高高興興地回到了家。
回到家，媽媽看見(jiàn)我手里的那盒子蝴蝶，便說(shuō)：“孩子，這些蝴蝶是有生命的，我們不能傷害它們。你看，它們多可憐呀！你應(yīng)該把它們都放了！”聽(tīng)了媽媽的話，我想了想，覺(jué)得很有道理，就把一盒子里的一個(gè)個(gè)的小生命都給放走了。蝴蝶們回過(guò)頭來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，我們又重獲自由了！”
自然界的生物都是有生命的，我們不能傷害這些生命，還要保護(hù)這些細(xì)小的生命。
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶9
捉蝴蝶 蝴蝶有各種各樣的形態(tài)和顏色， 十分美麗， 我非常喜愛(ài)它。 其中我最喜愛(ài)的是“美鳳蝶”。從爺爺?shù)臉?biāo)本中我看到，它不但大而且體態(tài)優(yōu)美。它的上翅呈白底灰黑色的條 紋；下翅中間 呈白色；翅緣是 呈黑色的波紋狀；在身體兩旁的黑色翅 基中，鑲 嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數(shù)不清的翅脈，翅的顏色和翅脈紋理，不論左右翅都是極對(duì)稱的。去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是－件非常愉快而有意義的活動(dòng)， 那時(shí)的情景我至今還記憶猶新。記得有－次天氣晴朗， 我和爺爺吃過(guò)早飯后，帶上捕蝴蝶的工具乘車到了郊外。 那里花多草多， 招引了許多美麗的.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 今天我們來(lái)的這個(gè)地方美人蕉花很多， 美鳳蝶也很多。 我還看見(jiàn)許多花紋各異大小不同，叫不出名稱的蝴蝶飛來(lái)飛去。我心里既高興又緊張，. 生怕它們飛跑了， 我直叫爺爺趕快網(wǎng)。 爺爺?shù)牟兜夹g(shù)很不錯(cuò)， －會(huì)兒就捕了幾只。 我也親自捕捉了幾只。 今天的收獲很不錯(cuò)， 我又－次高興起來(lái)。通過(guò)跟爺爺捕蝴蝶， 我不但學(xué)會(huì)了捕蝴蝶， 更加深了我對(duì)大自然的親近和了解， 既增加了科學(xué)知識(shí)， 又使我學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)得到放松， 有于身心健康哦！
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶10
蝴蝶有各種各樣的形態(tài)和顏色， 十分美麗， 我非常喜愛(ài)它。 其中我最喜愛(ài)的是“美鳳蝶”。
從爺爺?shù)臉?biāo)本中我看到，它不但大而且體態(tài)優(yōu)美。它的上翅呈白底灰黑色的條 紋；下翅中間 呈白色；翅緣是 呈黑色的波紋狀；在身體兩旁的黑色翅 基中，鑲 嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數(shù)不清的翅脈，翅的顏色和翅脈紋理，不論左右翅都是極對(duì)稱的。去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是－件非常愉快而有意義的活動(dòng)， 那時(shí)的情景我至今還記憶猶新。記得有－次天氣晴朗， 我和爺爺吃過(guò)早飯后，帶上捕蝴蝶的工具乘車到了郊外。 那里花多草多， 招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
今天我們來(lái)的這個(gè)地方美人蕉花很多， 美鳳蝶也很多。 我還看見(jiàn)許多花紋各異大小不同，叫不出名稱的蝴蝶飛來(lái)飛去。我心里既高興又緊張。 生怕它們飛跑了， 我直叫爺爺趕快網(wǎng)。 爺爺?shù)牟兜夹g(shù)很不錯(cuò)， 一會(huì)兒就捕了幾只。 我也親自捕捉了幾只。 今天的收獲很不錯(cuò)， 我又一次高興起來(lái)。通過(guò)跟爺爺捕蝴蝶， 我不但學(xué)會(huì)了捕蝴蝶， 更加深了我對(duì)大自然的親近和了解， 既增加了科學(xué)知識(shí)， 又使我學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)得到放松， 有于身心健康哦！
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶11
今天體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)北面的草叢里捉蝴蝶。
北面的草叢是一片花草的樂(lè)園。每當(dāng)風(fēng)姑娘走來(lái)時(shí)，小草就調(diào)皮地?fù)u曳著，跳起了舞；花兒也張開(kāi)了笑臉，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清。蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞，像調(diào)皮的小精靈。它們忽而從我面前飛過(guò)，忽而停在花朵上像個(gè)雕塑似的不動(dòng)了。它們像一只只明亮的眼睛，像耀眼的鉆石一閃一閃，像五彩繽紛的花瓣隨風(fēng)飄蕩。
開(kāi)始捉蝴蝶了，同學(xué)們“八仙過(guò)海，各顯神通”，我也不例外，四處搜尋著目標(biāo)。忽然，我的目光停在了一只白底黃斑的蝴蝶上，我覺(jué)得它很特別，決定要捉住它。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躡手躡腳地走到它身邊，俯下身，用手使勁一扣，滿心歡喜地以為捉到了蝴蝶，卻沒(méi)想到蝴蝶從指甲縫里溜走了。哼，蝴蝶居然也和我作對(duì)！我很生氣，不干了！
可我轉(zhuǎn)眼又想，萬(wàn)事難開(kāi)頭，什么事情都不能一下子就學(xué)成，還需要耐心。想到這，我又開(kāi)始去捉蝴蝶。我貓著腰，弓著背，湊近地上的一只蝴蝶，手悄悄地掠過(guò)草叢，從背后猛地捏住蝴蝶的翅膀。耶！我成功了！后來(lái)，我又繼續(xù)捉住了七只蝴蝶。過(guò)了一會(huì)兒我把蝴蝶全放飛了，看著蝴蝶們一只只重新飛上藍(lán)天，我的心里也是十分開(kāi)心的。
終于又到了和蝴蝶們告別的時(shí)刻，我依依不舍地離開(kāi)了。
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶12
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī)�，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小草兒探出了小腦袋，百花盛開(kāi)爭(zhēng)奇斗艷，我和妹妹去公園里郊游。
我們來(lái)到了公園里，這兒的花可真美呀，五顏六色的，紅的像火，粉的似霞，白的如雪。這時(shí)我被一只美麗的蝴蝶吸引了，蝴蝶正在花叢中上下翻飛，如同在跳著優(yōu)美的舞蹈。跳累了，它停了下來(lái)，落在了花朵上，我眼睛盯著它慢慢地悄悄地向它挪去。蝴蝶似乎察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立起翅膀十分得警覺(jué)。我看它要跑了，可著急了，抬起手臂，兩手掌心對(duì)準(zhǔn)蝴蝶一并攏，蝴蝶用力撲騰著翅膀。不一會(huì)兒，蝴蝶沒(méi)有動(dòng)靜了，我攤開(kāi)手一看，蝴蝶飛了，在花叢間穿梭。“嘿，我就不信抓不住你。”我站在那靜靜地等待著時(shí)機(jī)，蝴蝶見(jiàn)我紋絲不動(dòng)，放松了警惕，落在了花朵上，我弓著腰，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手一捧，又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，這蝴蝶正好看。
“抓到了，抓到了！”我歡呼雀躍。我將它放在了我最喜愛(ài)的瓶子里，蝴蝶不再那么有精神了，落在了底部，眼睛里充滿了對(duì)外面的渴望……
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶13
今年暑假的一天，天上艷陽(yáng)高照，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，我和樂(lè)樂(lè)一起去鄉(xiāng)下她奶奶家捉蝴蝶。
一到那兒，就看見(jiàn)有許多五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，有紅的、藍(lán)的、白的、粉紅的……，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，分不清哪里是蝴蝶，哪里是花朵，簡(jiǎn)直太美了！望著這些美麗的蝴蝶，我對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我們現(xiàn)在就開(kāi)始捉蝴蝶吧！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了立即叫好。
可是，蝴蝶好像跟我們捉迷藏似的，一會(huì)兒躲在花叢中，一會(huì)兒躲在樹(shù)葉里，害得我們跑來(lái)跑去的，滿頭大汗，很久還沒(méi)捉到一只。突然，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)一只金光閃閃的蝴蝶落在花瓣上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了。于是我悄悄地走過(guò)去，每走一步，都非常小心，生怕驚動(dòng)它。近了，更近了，我屏住呼吸，雙手一合，美麗的蝴蝶就在我手中撲騰了，我的心也跟著雀躍起來(lái)，剛才的失落一下子蕩然無(wú)存。接著我們又捉了三只蝴蝶，一只是黃色的，一只是黑白相間的，還有一只是有著虎皮顏色的，收獲可真不少啊！
我和樂(lè)樂(lè)瞅著這些可愛(ài)的蝴蝶，心想：還是把它們放回大自然吧，那里才是它們真正的家！蝴蝶又在我們手中一只只地飛走，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)！
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶14
每一個(gè)暑期假都是豐富多彩的，讓人回味無(wú)窮。今年暑假，讓我最快樂(lè)的，還是和姐姐一起去菜田里捉蝴蝶。
我和姐姐一起來(lái)到菜田，只見(jiàn)菜田里的菜長(zhǎng)得青翠欲滴，生機(jī)勃勃。菜花上面有幾十只蝴蝶在嬉戲。我問(wèn)姐姐：“這蝴蝶在空中飛的速度那么快，我們能捉得到它嗎？”只見(jiàn)姐姐舉起她裝蝴蝶的罐子。哇！她的罐子里怎么突然增添了三、四只蝴蝶啦？剛才罐中還空空如也呢！姐姐說(shuō)：“如果你速度夠快的話，就一定會(huì)捉到蝴蝶的�！蔽野胄虐胍�，那就試一試吧，或許真能捉到呢！
我看到一只在空中飛舞著一只五彩斑斕的蝴蝶，忙用小網(wǎng)去罩，結(jié)果撲了個(gè)空，美麗的蝴蝶飛走了。我有轉(zhuǎn)向小蝴蝶，快速出擊，好不容易捉到了一只，我心里高興極了，剛想去向姐姐炫耀時(shí)，卻見(jiàn)姐姐的灌里已有十幾只了。我說(shuō)：“哇！你已經(jīng)捉這么多了，教教我吧！快說(shuō)說(shuō)你有什么絕招？”姐姐說(shuō)：“蝴蝶飛的速度的確快，在空中飛行時(shí)捉也很困難，但如果你在蝴蝶休息時(shí)，也就是蝴蝶停在菜花上的時(shí)候捉，就沒(méi)有那么困難了。”我恍然大悟：“蝴蝶休息的話，就表示它飛累了，這是去捉，它一定躲不過(guò)�！惫�，用上這招，不一會(huì)兒，我也捉到了許多蝴蝶，心里樂(lè)滋滋的。
直到太陽(yáng)下山了，我才抱著一罐蝴蝶，跟姐姐一起哼著小曲，一蹦一跳地回家了。
五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶15
春天來(lái)了，天氣變暖。柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的葉子。朵朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，空氣充滿了芳香。晴空萬(wàn)里，白云悠閑地飄浮著。小燕子也起來(lái)了，為美妙的春光增添了許多活力。
今天是星期日，小東和小剛相約去捉蝴蝶。他們一個(gè)扛著一根網(wǎng)兜，提著一個(gè)罐子，來(lái)到野外。只見(jiàn)草地上，花叢中，五顏六色的蝴蝶翩翩起舞，忽上忽下。真不容易捉。他們跟著蝶兒們跑來(lái)跑去，累得滿身大汗，還一無(wú)所獲。怎么辦呢？小東眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。他說(shuō)：我們這樣跑，它們都被嚇跑了，當(dāng)然捉不到。我們要‘以靜制動(dòng)’、‘以逸待勞’，才有效果。。
小東和小剛靜靜地站在花叢旁邊，摒住呼吸，手里高舉著網(wǎng)兜，眼睛注視著蝴蝶飛來(lái)的方向。等它們停在花朵在盡情地享受花香時(shí)，他們看準(zhǔn)位置，出其不意，快速出手，把網(wǎng)兜往下一罩。這下它們無(wú)路可逃了，在網(wǎng)中拼命地掙扎，也無(wú)濟(jì)于事。他們就用這種方法，一人捉了一大罐。
太陽(yáng)快下山了，他們帶著愉快的心情滿載而歸。
【五年級(jí)暑假作文：捉蝴蝶】相關(guān)文章：
捉蝴蝶英語(yǔ)作文03-26
捉蝴蝶作文12篇02-09
捉蝴蝶作文三篇01-18
【精品】捉蝴蝶作文八篇04-11
【熱門(mén)】捉蝴蝶作文八篇04-04
【推薦】捉蝴蝶作文五篇03-28
捉蝴蝶作文合集9篇03-26
【精選】捉蝴蝶作文6篇03-26
有關(guān)捉蝴蝶作文7篇03-23
【必備】捉蝴蝶作文八篇03-16