蝴蝶小學(xué)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的蝴蝶小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶小學(xué)作文1
寧?kù)o的夏，它悄悄地、靜靜的邁著輕盈的腳步在碧綠的瓜田里、在奔跑的小溪旁、在愜意美好的午后、在我們的身旁�；ê＠�，一只只五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞，這時(shí)，有一只不起眼的黑蝴蝶引起了我的注意……
夜，悄悄得將大地籠罩。夏天的夜晚多了一絲溫柔，少了一些可怕在我望著無(wú)盡夜空時(shí)，那只不起眼的黑蝴蝶竟悄悄的落在我家的葫蘆花上。房間內(nèi)柔和的燈光散在我和它的身上，它那黑色的翅膀一下一下的緩緩扇動(dòng)著，勾起了我美好的幻想……跟著黑蝴蝶翅膀的旋律我仿佛被帶到微風(fēng)吹佛的森林里，那平凡又不起眼的黑蝴蝶卻發(fā)出微微的藍(lán)色。它在我的身邊轉(zhuǎn)了幾圈然后一路向前飛，我只好跟在它的身后，慢慢的，輕輕地生怕驚起了這片森林里熟睡得一切。走了不長(zhǎng)的一段路，我出了那片美麗的森林，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)碩大無(wú)比的湖泊，微風(fēng)乍起、漣漪蕩漾，湖面上倒影著的是明亮的繁星和一輪明月。那只黑蝴蝶忽然不見了，湖對(duì)面站著一位穿著燕尾服的男生，他微微一笑，用手一揮湖面上竟架起了一座小木橋，他慢慢地向湖的這一岸走來(lái)。月光下，我看清了他的面孔一對(duì)黑色的大眼睛，小巧的鼻子，和一張好像永遠(yuǎn)都在微笑的嘴。他緩緩地開了口說(shuō)道；“這里美嗎？不用擔(dān)心，我是那只黑蝴蝶。其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心都有一只蝴蝶，只是他們沒有發(fā)覺他們內(nèi)心的那只蝴蝶，唯獨(dú)你發(fā)現(xiàn)了屬于自己的那只不起眼的“黑”蝴蝶，當(dāng)然，這里是你的內(nèi)心世界，只屬于你的小世界。如果你愿意可以每天晚上都來(lái)玩一玩、看一看�！蹦莻�(gè)男孩子說(shuō)完這句話后我感到視線越來(lái)越模糊慢慢的，只盛下一只黑蝴蝶在遠(yuǎn)處飛舞。
清晨，一縷陽(yáng)光從窗子外射了進(jìn)來(lái)。我瞇瞇眼，想到了昨晚發(fā)生得一切，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！但是，也許每個(gè)人心里真的有一只蝴蝶，一個(gè)只屬于自己的小小世界吧。
蝴蝶小學(xué)作文2
都小兔子糖糖生活在歡樂(lè)森林里，它是只自卑的小兔子，因?yàn)樗裁炊疾蝗鐒e人．它沒有別人聰明，它沒有別人快樂(lè)，它更沒有朋友．每天晚上別的小動(dòng)物都在外面玩游戲，而它，只能坐在自家的小院里，看著天上一朵一朵的云．
這天晚上，糖糖又坐在小院里，看著天上的云，想起了去世已久的媽媽，禁不住淚眼朦朧．只聽見一個(gè)細(xì)微的聲音在說(shuō)：＂糖糖，別難過(guò)了，想點(diǎn)開心的事吧！＂糖糖疑惑的抬起頭，只看見滿天的云．那聲音又傳過(guò)來(lái)了：＂你在找我嗎？＂糖糖說(shuō)：＂你是誰(shuí)？你在哪？＂那聲音說(shuō)：＂我叫悠悠，是一只蝴蝶，你看見那片紫色的云了嗎？那就是我的家．我能和你做朋友嗎？＂＂朋友？你愿意和我做朋友？＂糖糖吃驚的問(wèn)．＂是啊，你不愿意嗎？＂我愿意，我愿意�。⒕瓦@樣，糖糖和悠悠成為了好朋友．
糖糖和悠悠每天都在一塊聊天，可悠悠卻從來(lái)沒有下來(lái)過(guò)，糖糖也沒有問(wèn)，因?yàn)樗�，悠悠一定有它的苦衷�?/p>
有一天，糖糖去月寧湖打水，誰(shuí)知突然發(fā)生了山崩，無(wú)數(shù)個(gè)巨大的石頭墜落，身材小巧的糖糖躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，這時(shí)，一個(gè)巨巖滾向糖糖，糖糖已無(wú)處可躲，正在這緊要關(guān)頭，一道白光閃過(guò)，救了糖糖一命．
當(dāng)天晚上，糖糖在等悠悠，想將今天的遭遇告訴悠悠，可是，悠悠沒有來(lái)．
第二天晚上，糖糖又在等悠悠，可空中傳來(lái)的聲音不是悠悠那種輕快的聲音，而是一種既衰老又憂傷的聲音．那聲音說(shuō)：＂糖糖，你是
在等悠悠嗎？＂＂是啊，你是誰(shuí)？＂糖糖問(wèn)．那聲音說(shuō)：＂我是悠悠的奶奶，悠悠可能不能來(lái)了．＂＂為什么呀？＂悠悠的奶奶哭了：＂我們是天使之國(guó)的天使，上帝要求不能下凡，悠悠只能在天上對(duì)你說(shuō)話．那天你去提水，有塊大石頭滾了下來(lái)，是悠悠下凡救了你，卻因此被處死．＂糖糖聽了后，＂哇＂的一聲哭了出來(lái)．
從此，每當(dāng)月下，糖糖在門前的樹上掛天使娃娃，來(lái)祭奠他與悠悠這份不死的友誼．
蝴蝶小學(xué)作文3
前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，一只黑蝴蝶標(biāo)本作文。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境， 愛我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
這天， 我們?nèi)齻�(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)�！翱靵�(lái)看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過(guò)去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。
剛來(lái)到標(biāo)本室的門口， 正好看見向我們走來(lái)的自然老師師老師，他問(wèn)我們到這來(lái)干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說(shuō)：“制做標(biāo)本。”老師愣住了，說(shuō)“你從哪捉來(lái)的， 這可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�(gè)驚訝極了， 李梅說(shuō)：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來(lái)的，老師，它既然是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說(shuō)：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“好!”說(shuō)完，我們便師生合作，一起開始制作標(biāo)本了……
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了， 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上， 它象征了千千萬(wàn)萬(wàn)只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶， 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。
蝴蝶小學(xué)作文4
今天早晨，天空十分晴朗，火紅的太陽(yáng)高高照在藍(lán)天上。而我卻埋頭在家中寫作業(yè)。突然，我聽到窗外歡聲笑語(yǔ)，“外邊發(fā)生什么事了？”我好奇的跑的窗戶旁左顧右盼，“捉到了，捉到了！”哦，原來(lái)是幾個(gè)小朋友在外面捉蝴蝶。不如我也去放松一下，捉蝴蝶。于是，我興奮地跑下樓去。
只見這里小草遍地，野花像星星一樣散落在草叢里，好看極了！不僅如此，我還看到了許多美麗的蝴蝶！我有些按耐不住了，變像剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥一樣，奔向草叢。這時(shí)，我看到了一只白色的蝴蝶，剛想用手?jǐn)n住它，不了它立刻飛走了，還在我的頭上飛來(lái)飛去像在詛咒我似的。我生氣急了！不久，我又發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶，它正默默的停落在一片樹葉上，白色美麗的翅膀豎立并合籠著，真想一把別致的小扇子，我剛伸手去捉它，它似乎有所察覺，立刻飛走了。我掃視四周，蝴蝶還真不少，有的在花叢中飛來(lái)飛去、有的在一起玩耍、還有的若隱若現(xiàn)。這時(shí)，我又看到了一只白蝴蝶在一朵野花上，這次我一定要成功！我輕輕蹲下來(lái)，努力不讓自己的影子靠近它，然后慢慢的伸出左手的兩根手指躡手躡腳，然后迅速一抓，成功了！心里有種說(shuō)不出的高興！蹦蹦跳跳跑來(lái)跑去。而蝴蝶則在我的手里掙扎著有些可憐要不把它放了吧，這也是一個(gè)小生命；不行不行，這是我親手捉的不能放。我沉思想了想，還是輕輕松開手指，把蝴蝶放了。
通過(guò)這次捉蝴蝶我知道了：做什么事情都要有耐心才能成功。同時(shí)我還明白了：在日常生活中，我們不能有意去傷害小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円灿袑儆谧约旱纳?/p>
蝴蝶小學(xué)作文5
蝴蝶雖小，但是卻有招起大風(fēng)的能力；小草雖柔弱，卻有踏不死精神；水滴雖脆弱，卻有穿石的力量。我們誰(shuí)也不能看小自己，因?yàn)槲覀兛赡芎芯薮蟮哪芰俊?/p>
曾經(jīng)，流傳過(guò)一首這樣的小詩(shī)
丟了一顆釘子，
壞了一只蹄鐵；
折了一匹戰(zhàn)馬；
傷了一位騎士，
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，
亡了一個(gè)帝國(guó)！
詩(shī)歌雖簡(jiǎn)單，卻生動(dòng)地表現(xiàn)出了一顆釘子的作用。沒錯(cuò)�。∫活w釘子可以滅掉一個(gè)帝國(guó)！
生活中我們常常忽略了許多小節(jié)問(wèn)題，然而那些小節(jié)就是決定了我們的成敗。事物間的聯(lián)系是無(wú)所不在的，一個(gè)小節(jié)引起另一個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)問(wèn)題又引起另一個(gè)問(wèn)題，最終會(huì)把整件事都弄壞。我們是否對(duì)此有所感悟呢？我還記得一個(gè)故事：小張向小黃借錢，小張就寫了一張借據(jù)，上面寫著“小張借小黃一萬(wàn)元”小黃沒多留意就算了。后來(lái)，小黃向小張追回欠款時(shí)卻吃了閉門羹還要被指是欠款人。原因是借據(jù)有兩個(gè)意思，一是小張借(了)小黃一萬(wàn)元、或是小張借(給)小黃一萬(wàn)元。就一個(gè)字就上萬(wàn)元了，苦��！
不中小節(jié)者無(wú)以成大事。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。相類似的，20世紀(jì)世界最偉大的建筑師之一的密斯凡·德羅說(shuō)：“魔鬼在細(xì)節(jié)”，他反復(fù)地強(qiáng)調(diào)如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位，無(wú)論你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣，都不能稱之為成功的作品�？梢妼�(duì)細(xì)節(jié)的作用和重要性的認(rèn)識(shí)，古已有之，中外共見。然而，細(xì)節(jié)要用細(xì)心來(lái)把握，細(xì)心的骨子里卻是責(zé)任心，螺絲釘若變粗了肯定已經(jīng)生銹，我們的員工腦袋生銹了肯定是缺少了責(zé)任心，目前我們公司的情況大家都清楚，不求爭(zhēng)梁奪柱單求螺絲不銹，讓我們每個(gè)人盡職盡責(zé)，做一顆不銹的螺絲釘吧，當(dāng)我們突圍成功的那天我們就可以這樣唱了：
只要我們多用一滴心油，
我們的螺絲釘就永遠(yuǎn)不銹，
只要我們的螺絲釘不銹，
我們的機(jī)器就能永遠(yuǎn)不舊。
蝴蝶小學(xué)作文6
她是一只蝴蝶。她長(zhǎng)得并不出眾，但有著一對(duì)晶瑩的、藍(lán)色的翅膀，點(diǎn)綴著幽幽的紫、冷冷的金，觸角如兩顆碎鉆般閃爍著冰的光芒。她冷傲而孤僻。當(dāng)別的蝴蝶嬉戲于花叢中時(shí)，她只是靜靜地呆在陰暗的角落里。日子過(guò)得平靜又單調(diào)。
有一天，陽(yáng)光來(lái)到了這個(gè)角落里，別的蝴蝶都在陽(yáng)光面前快樂(lè)地飛舞著，蝴蝶抬起頭，看到了陽(yáng)光那雙盈滿笑意的眼睛，她突然感覺到心里有一種震撼的感覺。
陽(yáng)光的到來(lái)使蝴蝶變了許多。她漸漸地懂得了去融入，融入陽(yáng)光和其他蝴蝶的世界。蝴蝶的心在一點(diǎn)點(diǎn)地變暖。
日子一天天過(guò)去。每天，蝴蝶在陽(yáng)光溫暖的懷抱中翩翩起舞，盡情地?fù)]動(dòng)著她那對(duì)晶瑩的翅膀。陽(yáng)光微笑地看著這個(gè)可愛的小精靈，他知道她需要更多的愛和呵護(hù)。每當(dāng)陽(yáng)光看到蝴蝶燦爛的微笑，他的心中便洋溢著幸福。有陽(yáng)光的陪伴，蝴蝶感到，冬天和孤獨(dú)似乎不那么可怕了。
轉(zhuǎn)眼間，蝴蝶已在陽(yáng)光的呵護(hù)下度過(guò)了兩年的幸福時(shí)光。一個(gè)早晨，蝴蝶醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍又回到了原先的那種陰暗。陽(yáng)光不見了！她發(fā)瘋似的尋找，卻依然不見陽(yáng)光的蹤影。
沒有陽(yáng)光的日子，一切都變得那么可怕。每天，蝴蝶都被陰暗和孤獨(dú)籠罩著，她始終都不明白，陽(yáng)光為什么要不辭而別。而直到現(xiàn)在，蝴蝶現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，她是那么地依賴陽(yáng)光。
冬天到了，雪一片一片地飄下來(lái)，蝴蝶展翅欲飛而搖搖欲墜，她奮力地扇動(dòng)著她那雙藍(lán)色的翅膀，在雪地中拼命地掙扎著……
后來(lái)，蝴蝶的身上覆蓋了一層薄薄的、晶瑩的冰。
冰凍的蝴蝶是落魄而凄美的。她在等，帶著她那純真而無(wú)邪的美，帶著她那悲哀而無(wú)奈的痛，等待陽(yáng)光的再次出現(xiàn)，好把她身上和心上的冰融化，撫摸她那滿是傷痕的翅膀。只有當(dāng)陽(yáng)光到來(lái)時(shí)，冰凍的蝴蝶才能振翅而飛，展示她最美麗的風(fēng)采!
蝴蝶小學(xué)作文7
我非常喜歡那自由自在在碧空中飛舞的蝴蝶，它們能在天空中舞出優(yōu)美的弧線，好看極了！美好的東西總是想收藏起來(lái)，于是我便愛上了捉蝴蝶這個(gè)活動(dòng)！小的時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅耸罴伲瑤缀跆焯於荚谧胶�，記得那天…�?/p>
小時(shí)候的我，是個(gè)非常愛捉蝴蝶的我。我清清楚楚的記得，我常常和比我小幾個(gè)月的表妹在門前的小花壇里“溜達(dá)”。“這兒！這兒有蝴蝶！那只，那只好抓！”表妹指著那只蝴蝶大聲喊道，我順著她手指的地方飛快地跑去，兩個(gè)人一起奔向那只蝴蝶。那蝴蝶雖然個(gè)頭大，飛的卻不慢，我跟表妹兩人竟一個(gè)不小心撞到一起去了。那只蝴蝶，感受到了危險(xiǎn)，急急忙忙的飛走了。我和表妹互看一眼，立馬向另一只小蝴蝶奔去。我攤開手一看，嘿嘿！終于抓到一只了！這時(shí)，表妹也眼疾手快的迅速抓到了一只蝴蝶。我們倆把蝴蝶放入一個(gè)小瓶里，戳出一個(gè)小洞來(lái)讓空氣流通。我和表妹對(duì)看一眼，心有靈犀的往后面公園跑去。嘖嘖，后花園里可真是到處都是蝴蝶翩飛呢！這景色，簡(jiǎn)直美不勝收，我跟表妹都情不自禁的停下腳步來(lái)欣賞。但是，很快的，我們就回過(guò)神來(lái)，迅速的去抓蝴蝶了。天色漸晚，我跟表妹商量決定在月亮升起時(shí)把蝴蝶放了。待月亮緩緩升起之時(shí)，我們打開瓶口。蝴蝶先是一只都不動(dòng)，到后來(lái)爭(zhēng)先恐后的從瓶子中飛出。在黑夜中飛舞著、舞動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)美麗妖嬈的黑夜精靈！哦，多么可愛的蝴蝶��！
歲歲月月，朝朝暮暮；春夏秋冬，四季輪回。剎那間，幾年過(guò)去了，現(xiàn)在蝴蝶的蹤影早已不像以前那樣隨處可見。在花園中，有時(shí)一個(gè)下午也只見幾只蝴蝶飛過(guò)。要是能再回到以前該多好啊，要是還能夠和表妹一起捉蝴蝶該多好��！
蝴蝶小學(xué)作文8
漫步在盛開的花叢間，傾聽著風(fēng)的歌聲;躺在大地媽媽寧?kù)o的懷抱里，晃啊晃;風(fēng)婆婆為我響起的歌謠把我牽引到了另一個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)了無(wú)窮的奧秘。
空間在我眼前擴(kuò)大了，無(wú)數(shù)輕盈飛舞的蝴蝶在舉行盛大的舞會(huì)，我好奇的想邁動(dòng)雙腿去湊個(gè)熱鬧，呀!走不動(dòng)了，咦!我背上不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了一對(duì)絢麗多彩的翅膀，它把我?guī)У搅税肟罩校疑縿?dòng)它，飛舞到了舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。哇!瞧那一只只蝴蝶，在舞會(huì)上盡情散發(fā)著它們那迷人，優(yōu)美的舞姿，宛如一位位亭亭玉立的少女，在春風(fēng)中梳妝。你們看那些身穿“西裝”的“紳士”跳著街舞，使我忍不住跟著一起打拍子……
舞會(huì)終于閉幕了，我跟著成群結(jié)隊(duì)的.人們一起勞作。我拎著一個(gè)個(gè)小籃子，敏捷地在花叢中穿梭“采蜜”忽而飛到這里，忽而飛到蘭花上吸取花蜜。一大群蝴蝶看我如此“能干”幫他們收集了如此多的豐富的食物，一只只高興的在我身邊盤旋，好像在對(duì)我說(shuō)：謝謝你，你幫我們收集了這么多的食物。
忽然，幾只蝴蝶簇?fù)碇�，推搡著我，好像著急地要領(lǐng)我到哪去，突然一聲聲悠長(zhǎng)的號(hào)角聲響起，他們好似更加著急了，我跟著它們，來(lái)到了一個(gè)城堡似的花叢間，門口有倆個(gè)“侍衛(wèi)”一進(jìn)去，我仿佛來(lái)到了人間仙境一般。在一層層的玫瑰花叢中，屹立著兩棵高大挺拔的大樹。我飛過(guò)去觸摸它那悠長(zhǎng)的年輪，使我感到了歷史的滄桑，
一陣龍轉(zhuǎn)風(fēng)，野蠻霸道地，把我硬生生的吹到了現(xiàn)實(shí)的世界里，睜眼一看，夕陽(yáng)以至親吻著西山的時(shí)候了。我仰面朝天，躺在被夕陽(yáng)染紅的花地看著晚霞，回味著之前的夢(mèng)，至今還樂(lè)在其中，我起身，帶著一路殘霞，踏著一條幽徑回家了。
我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的生活了，我多么得意呀，我愿意拉著你的手，一起去觀賞這一切，感受大自然的親昵和撫摸。
蝴蝶小學(xué)作文9
校園里的角角落落都砌有花池，池中花卉品種繁多。往年開得最為奪目的是月季，有紅有白有淡黃，層層迭迭，芳香四溢!今年月季才打了花苞，藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。
可蝴蝶蘭卻率先綻放了!足有兩個(gè)指頭寬的蔥郁的葉子象一團(tuán)花圃，托出一桿細(xì)長(zhǎng)但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花!深藍(lán)色中透著高貴而雍容的紫!熠熠生輝!花朵分三層，交疊分布。每層都有三個(gè)橢圓形的紫藍(lán)色花瓣。外層花葉上有白色絨須，里層是三片稍小些的淺紫色花葉!瓣膜厚實(shí)，絨暖，典雅!花心呈亮紫，花蕊象是附著在里層花瓣上，若隱若現(xiàn)，使花朵顯得愈加?jì)善G!綻放的蝴蝶蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)真的象一只只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的蝴蝶!
諾大的才顯綠意的校園里百花未開，蝴蝶蘭獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!給暮春的景色添上了鮮亮的一筆!辦公累了，走出門來(lái)。觸目盛開的蝴蝶蘭花，內(nèi)心里的浮躁，疲累頓消!花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗，充滿芳香!心靈兒也就成了一只歡快的小鳥兒在花朵前留戀起舞!不由自主的想湊近花朵去聞一聞花里暗香，卻初中狀物作文又怕為人的一腔世俗之氣會(huì)玷污了花的潔凈與高雅!
從初見蝴蝶蘭的盛開到今天也不足兩周時(shí)間吧!池中充滿生機(jī)大朵大朵的蝴蝶蘭花已開始凋謝!花瓣日漸的萎縮，變小變薄!顏色變淺變淡!瘦得在春天的微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖!一場(chǎng)突如其來(lái)的小雨便使枝丫間落英繽紛，池中落紅無(wú)數(shù)!
一花一世界，一葉一菩提!親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰敗!呆呆地站在花池邊，內(nèi)心卻有了絲絲羞愧之情!
人的生命比花期長(zhǎng)，但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神!所以花才能動(dòng)人!
蝴蝶小學(xué)作文10
每到夏天，我在花園里看見那在天空中飄舞的蝴蝶時(shí)，心里總感到一種深深的歉意，并想對(duì)它們說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
我以前很喜歡蝴蝶，只因?yàn)樗鼈冇幸粚?duì)美麗的翅膀，不知什么時(shí)候開始，捉蝴蝶成了我的一大愛好。
夏天，一有時(shí)間，我就拿著我的小盒子，到花園里去捉蝴蝶。每看一只美麗的蝴蝶，我就悄悄地走過(guò)去，等靠近了以后，猛地一抓，蝴蝶就乖乖地進(jìn)了我的盒子。有時(shí)碰到比較機(jī)靈的，捉起來(lái)比較困難，但我還是有對(duì)策的，那就是用衣服去撲，這樣一來(lái)，就簡(jiǎn)單多了，不到一會(huì)，我的小盒子就裝滿了蝴蝶。那時(shí)候，別提有多高興，又蹦又跳，手舞足蹈地。
這不，又到了夏天。一天，我又去捉蝴蝶，，捉了滿滿一盒，便在樹陰下玩了起來(lái)：一會(huì)摸摸觸角，一會(huì)碰碰翅膀，一會(huì)彈彈身子，玩了一會(huì)，蝴蝶已沒那么漂亮了，我又看見一只漂亮的蝴蝶，就把它們?nèi)栽谝贿�，去捉別的蝴蝶了。
爸爸看見我對(duì)捉蝴蝶如此入迷，便對(duì)我說(shuō)：“那么漂亮的蝴蝶，你吧它們一只只地捉來(lái)，又把它們一只只弄傷，你覺得有意義嗎？”爸爸的一番話，讓我慚愧起來(lái)。是��！那一只只美麗的蝴蝶，給大自然增添了許多生機(jī)，而我，的確把我自己一時(shí)的快樂(lè)建立在一只只蝴蝶的生命上，這確實(shí)太不應(yīng)該了。看著這些蝴蝶，有的落在地上，一動(dòng)不動(dòng)，它們死了；有的在拼命地?cái)[翅膀，在死亡邊緣掙扎著�？吹竭@種慘狀，我不由地低下了頭。
想起那些被我捕捉過(guò)的蝴蝶，我想在每個(gè)夏天里，向這些飛舞的小生命表示深深地歉意，并說(shuō)一聲：“對(duì)不起，蝴蝶！”
蝴蝶小學(xué)作文11
有人說(shuō)，在冬天，有一種可愛的小精靈，她漫天紛飛，隨風(fēng)跳舞;也有人說(shuō)，在冬天，有一種特別的蝴蝶，她潔白美麗，晶瑩剔透。從此，這種小精靈有了一個(gè)圣潔的名字——雪蝴蝶。
寒風(fēng)蕭瑟，在這個(gè)凄涼的冬天沒有一絲生氣，但是，你可曾注意過(guò)，在這個(gè)季節(jié)，經(jīng)常會(huì)見到雪蝴蝶這個(gè)可愛的精靈偷偷地跑出來(lái)，漫天飛舞。如果你閉上眼睛，仔細(xì)去傾聽，那歌聲是那名獨(dú)特而美妙，“沙......沙......”
在灰色的天空下，幾片細(xì)細(xì)的雪蝴蝶飄了下來(lái)，把土地打濕。如果你伸出雙手，輕輕地、慢慢地接住一只雪蝴蝶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)有六個(gè)瓣兒，每一瓣都晶瑩剔透，轉(zhuǎn)眼間，她就像是一個(gè)害羞的小姑娘，變成了一汪清水，快得仿佛我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，她們就有點(diǎn)肆無(wú)忌憚了，慢慢地變成了鵝毛一樣，一大塊一大塊的沖了下來(lái)，地上漸漸地蓋上了厚厚的一層。“簌......簌......”聽，好像是從遙遠(yuǎn)的天空，飄來(lái)一曲動(dòng)人的歌。
一夜過(guò)后，世界變成了白色的海洋，大地披上了一層銀裝，就像是一個(gè)漂亮的新娘，都穿上了潔白的婚紗。一大早開門，抬腿邁去，一只腳剛落下，只聽見“咯吱......”一聲，仿佛喚醒了沉睡著的小精靈，也仿佛聽到了雪蝴蝶的抗議，“別踩疼了我呀!”我們小朋友見了這美麗的景色，可就什么也顧不上了，堆雪人、打雪仗、滑雪橇，到處都是歡樂(lè)的海洋。“哈哈......”在雪蝴蝶的陪伴下，孩子們的笑聲更加響亮。農(nóng)民伯伯的臉上也掛滿了笑容，“今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡，一準(zhǔn)又是個(gè)豐收年。”看來(lái)，每年的收獲也都有雪蝴蝶的默默功勞啊!
朋友，你是否在意過(guò)冬日里那漫天飛舞的雪蝴蝶?你是否聆聽過(guò)冬日曠野里那美妙的歌聲?只要你用心去感受，哪怕是寒冷的冬天，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)那種特別的美妙。難怪有人說(shuō)，雪花是冬天里的蝴蝶。我想是的，她應(yīng)該是一只會(huì)唱歌的雪蝴蝶吧。因?yàn)�，每只雪蝴蝶都是大自然的精靈。
蝴蝶小學(xué)作文12
“快點(diǎn)下來(lái)！快點(diǎn)下來(lái)！”一定是我的好朋友在叫我去捉蝴蝶。我匆匆的收拾好東西就出發(fā)了。
我既緊張又有些興奮，不知道是因?yàn)楹ε伦约鹤ゲ坏竭�是因?yàn)槭堑谝淮巫健２恢挥X便來(lái)到了公園，我東看看，西看看，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，生怕蝴蝶從我眼皮子底下溜走了。�。∫粋�(gè)五彩繽紛的身影出現(xiàn)在我的視野中，“是蝴蝶�。何也唤谐隽寺�。它是黃白相間的，好像一個(gè)披著黃色薄紗的仙女，在花叢周圍飛來(lái)飛去，尋找適合自己的花朵。終于，它落在了一朵紅色的花上，開始貪婪的吮吸花蜜。
機(jī)會(huì)來(lái)了！我在心里默默的想著。我躡手躡腳的像小偷一樣慢慢的向它靠近，我屏住呼吸，努力讓自己不發(fā)出一點(diǎn)聲音。越來(lái)越近了，我終于看清楚了它的模樣：一堆黃白相間的大翅膀，嵌在小巧玲瓏的身體上，細(xì)長(zhǎng)的四肢不停的撥弄花蕊，一對(duì)小小的觸角立在圓圓的小腦袋上，還時(shí)不時(shí)的動(dòng)幾下，好像在傳播信息。過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，我輕輕的把手向蝴蝶靠攏，我十分緊張，大氣不敢喘一下，臉憋得通紅，“吧、撲通撲通”仿佛心臟要跳出來(lái)一樣，隨著“啪”一聲，蝴蝶被捉住了，我欣喜若狂。蝴蝶在我的手指間撲騰，用
四肢不斷地?fù)衔业氖中�。透過(guò)縫隙，我看到一對(duì)圓溜溜的眼睛正可憐巴巴的看著我，好像在哀求我放了它。我可犯起了愁，放吧，這可是我的第一個(gè)戰(zhàn)利品，不放吧，我又很愧疚。細(xì)想一下，還是放了它吧，它本來(lái)就是屬于大自然。我緩緩的張開手，蝴蝶廢了出來(lái)，它撲閃著翅膀，好像在和我說(shuō)再見似的。
今天可真是難忘的一天��！本次捉蝴蝶使我明白了，大自然的每一種生物都是有生命的，它們是大自然送給我們的禮物，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，而不是據(jù)為己有。
蝴蝶小學(xué)作文13
今年的春節(jié)叔叔給我?guī)Я艘慌韬m，那紫紅的顏色，甚是好看。蝴蝶蘭是我最喜歡的花朵，我移栽了一株放在寫字桌的窗臺(tái)上。蝴蝶蘭，顧名思義，長(zhǎng)得很像蝴蝶。它既不像玫瑰那樣火熱奔放，也不像百合那樣樸素淡雅，它有它獨(dú)特的美——熱情而不失莊重，清新但不失雅致，矜持但不失活潑。
一個(gè)春光明媚的上午，我在書桌上寫著作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)遞給我一杯水，又拉開了窗簾，陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，帶著幾只靜止的蝴蝶，落在書桌上。我停下手中的筆，靜靜地看著，思緒也跟著它們。它們好似隨著陽(yáng)光在我身邊飛舞，宛若幾只精靈再躍動(dòng)，從我身上慢慢飄過(guò)，展示它們獨(dú)特的美麗，給我?guī)?lái)春天的美麗。
夏天到了，炙熱的陽(yáng)光把大地變成了烤爐，幾天沒有在意那株蝴蝶蘭，忽然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有點(diǎn)焉，我見狀就澆了些水，慢慢地又恢復(fù)了往日的生機(jī)，又像平常那樣活潑，向我擺弄著迷人的舞姿，好似他的使命就是給人們展示這樣矜持的美麗，讓我浮躁的心也安靜清涼起來(lái)。
秋天的腳步印在每片落葉上悄悄地來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我再多澆水，那花朵都會(huì)發(fā)焉，幾朵花已經(jīng)開始凋零，干燥，沒有生機(jī)，變得死氣沉沉，它沒有了以前的活潑和美麗。它的生命可能就這樣悲壯地結(jié)束了，可是，他很安詳，很坦然，因?yàn)樗呀?jīng)完成了自己的使命，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，綻放了它的美麗留下了它的清香。
在我的心中的蝴蝶蘭并沒有凋零，永遠(yuǎn)綻放在我心里，永遠(yuǎn)飄香在我心房。因?yàn)楹m已經(jīng)成為我生命中的蝴蝶、永遠(yuǎn)的蝴蝶。
蝴蝶小學(xué)作文14
我的老家在臨桂縣一個(gè)邊遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那里原來(lái)是一個(gè)貧窮、落后的地方。這幾年開發(fā)了許多的旅游景點(diǎn)，蝴蝶谷、紅溪、十二灘等，吸引了許多中外游客。
又是一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天，我和好同學(xué)丹丹跟著媽媽和幾位老師來(lái)到了向往已久的蝴蝶谷去玩耍。一路上，我的心早已飛到了美麗的蝴蝶谷去了，無(wú)心欣賞窗外的風(fēng)景，盼望著早點(diǎn)到。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了向往已久的蝴蝶谷了。我和丹丹迫不及待地下了車，朝著那古香古色的大門跑去。我們沿著一條彎曲而又平坦的水泥小路向前走，路的兩邊是青綠的竹山，竹子青翠挺拔，真是千山一碧，萬(wàn)古長(zhǎng)青。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路旁的野花叢中一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞，我輕輕地走過(guò)去，想捉上一只來(lái)玩玩，可那些小精靈是那么靈活，還沒等我走近，早已飛走了，我只好放棄了。走了一段路程，一條清澈見底的小河沿著山腳順流而下，我們踩著溪中的石頭朝上走，來(lái)到了源頭，坐在溪邊的石頭上，我看見水中魚兒在追逐嬉戲，我們也被感染了，我和丹丹干脆把鞋子脫了，跳進(jìn)溪水中去捉魚兒，正當(dāng)玩得起勁，只聽到“撲通”一聲，我回頭一看，只看見丹丹四腳朝天地躺在水中，渾身濕漉漉的，真像一只落湯雞，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。小魚沒有捉到，我們又來(lái)到了一個(gè)湖中，坐上了皮筏子，盡情游玩，我們倆情不自禁地唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”
夕陽(yáng)西下,歡樂(lè)了一天,我們戀戀不舍地踏上了回家的路程，在回家的路上，我想：家鄉(xiāng)真是太美了，我愛我的家鄉(xiāng)，等我長(zhǎng)大了，一定要來(lái)建設(shè)它。
蝴蝶小學(xué)作文15
一天，我和爸爸媽媽去蝴蝶谷玩，那里有許多蝴蝶，有的像仙女在空中翩翩超舞，令人陶醉；有的像一片枯黃的樹葉，落在樹干上休息；有的像京戲中張飛的臉譜，引人發(fā)笑。
我看見了一只離我最近的一只蝴蝶，就連忙用手抓住她，可一抓，她就逃走了，怎么也抓不住，最后用大武器——網(wǎng)兜抓住了她。這只蝴蝶身穿黃色禮服，點(diǎn)上了幾朵雪白的小花，美麗極了！雖然它不像光明女神閃蝶那么美麗；不像帝王金斑蝶那么興旺；也不像枯葉蝶那么模仿力強(qiáng)……可是我仍然喜歡這只菜粉蝶。
我把菜粉蝶取名為“閃星”，把她放在一個(gè)透氣、透明的盒子里，好讓我看清楚“閃星”的姿態(tài)�！伴W星”在盒子里飛來(lái)飛去，好像不適應(yīng)這個(gè)新家。在盒子里，我看見“閃星”那一看就起愛慕之情的翅膀，蝴蝶的翅膀不像知了會(huì)唱歌，不像蜻蜓又長(zhǎng)又瘦。蝴蝶翅膀上的條紋像樹木的叉枝，十分清楚，四片翅膀中間，是“閃星”那瘦小的身體，在身體上有兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，觸角十分敏感，只要有人走過(guò)去，她就會(huì)警覺地飛走。一次，“閃星”在睡覺，我小心翼翼地走了過(guò)去，準(zhǔn)備把她“抱”起，當(dāng)我走到她身邊時(shí)，“閃星”忽然觸角動(dòng)了一下，飛開了。
人們經(jīng)常說(shuō)蝴蝶飛起來(lái)很好看。因此，我在陽(yáng)臺(tái)上放了許多鐵環(huán)，看看俗話真得嗎？只見“閃星”好像一臉沒睡醒的樣子，心神不定地飛到左，飛到右，大概不適應(yīng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光，她一不小心撞著了鐵環(huán)，飛了過(guò)去，漸漸地“閃星”找到了感覺，飛回了軌道，在空中滑過(guò)一道道美麗的弧線，飛向藍(lán)天！飛回蝴蝶谷！
我愛你，蝴蝶！
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