精選蝴蝶的作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的蝴蝶的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
生命的意義是——勇氣，人有勇氣，蝴蝶也有勇氣。童年時(shí)我發(fā)現(xiàn)：蝴蝶的生命雖然只有短短的幾天，但是蝴蝶非常珍惜，只要有一絲活的希望，它就不會(huì)放棄。
有一天，我在樓下玩，突然看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶飛過(guò)，便伸手去抓它。趁他停下的一瞬間，一伸手將它抓住，我怕它逃走，就用一塊石頭把她壓住。又有一只蝴蝶從我面前飛過(guò)，我又撲過(guò)去抓他。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，眼前得一幕讓我驚呆了：蝴蝶極力鼓動(dòng)翅膀，石頭一次次被它弱小的身體掀開(kāi)，又一次次把它壓住，又一次的抬起，又一次的壓住……終于蝴蝶堅(jiān)難的枝起石頭，一只翅膀猛然一抽，蝴蝶逃了出來(lái)�？墒牵某岚驍嗔艘话胨稍诘厣涎脱鸵幌�。我還以為他死了。沒(méi)想到的是，他還活著，用盡全力扇動(dòng)另一半翅膀，努力讓自己飛起來(lái)，奇跡出現(xiàn)了，它飛起來(lái)了，可是，剛飛起一點(diǎn)又落下來(lái)了，我忍不住把他放在我的手心，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。我輕輕張開(kāi)手，把蝴蝶拋了出去，蝴蝶越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，漸漸看不見(jiàn)了。小小的蝴蝶都不肯放棄自己短暫的生命，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？
蝴蝶的作文 篇2
居民們都見(jiàn)到了這巨大無(wú)比的閃蝶，有一座學(xué)校這么大！居民們雖然說(shuō)無(wú)悔，但是逃的逃，跑的跑，這只閃蝶有毒！它用自己的毒液淹沒(méi)了整個(gè)國(guó)家，沒(méi)有一個(gè)人幸免。
居民們已經(jīng)走投無(wú)路了，他們知道自己肯定會(huì)被這巨大的閃蝶吞食，果不其然，這巨大的閃蝶化成幾千萬(wàn)只小蝶，吞食了一個(gè)個(gè)居民。
哈蓮娜做著垂死的掙扎，她相信這些閃蝶知道她沒(méi)吃過(guò)他們的同胞�？墒�，這些閃蝶卻毫不留情地吃掉了哈蓮娜。哈蓮娜是最后一個(gè)被吃掉的。幾千萬(wàn)只閃蝶每只都咬了她一口，每只！
哈蓮娜在生命最后還是不明白，自己到底怎么招惹這些脾氣暴躁的閃蝶了？為什么自己比別人死得都慘？自己不是在吃難吃的飛蛾嗎？他們不是死在閃蝶翅下無(wú)悔嗎？如果閃蝶知道了，還會(huì)吃他們嗎？
這幾千只閃蝶吃飽喝足后，王蝶看了看這些人的尸骨，冷笑了幾聲，脫掉了自己華麗的外衣，露出飛蛾之樣，然后說(shuō)：“臣民們，你說(shuō)，如果這些人們知道我們是飛蛾，只不過(guò)為了吸引他們，然后殺死他們，才畫(huà)上了美麗的彩衣，他們還會(huì)吃我們嗎？還會(huì)說(shuō)無(wú)悔嗎？”
“那個(gè)叫哈蓮娜的女孩，可真是幫了我們大忙，把那些不想化妝的飛蛾都吃了�！�
蝴蝶的作文 篇3
閑來(lái)無(wú)事，看看以前的日志，或美好，或憂(yōu)傷~ 在這個(gè)鮮花爛漫的六月，輕輕拾起一抹美好的記憶，來(lái)悄悄地紀(jì)念。日子輕柔緩慢的流淌，流露出多少無(wú)奈中略帶凄涼的氣息，但美好的日子還是被我們悄悄地收藏于心底。翻開(kāi)往日的空間記錄，又細(xì)細(xì)品味著家人朋友們的留言，多少關(guān)愛(ài)表露流淌在字里行間~似乎那些輕柔細(xì)碎的話(huà)語(yǔ)又響在耳邊。很多日子里，我們也許低落，也許傷感，也許身體欠安，是一聲聲的溫暖話(huà)語(yǔ)，一句句的鼓勵(lì)的言詞，陪伴我們度過(guò)那些黯淡。心底頓升一股熱流，流入心底，不輕易的翻閱，又品味出多少酸甜苦辣~
葉子綠的透亮，花兒開(kāi)的嬌艷，天空還是展現(xiàn)著那一片蔚藍(lán)，白云幾朵，輕輕飄過(guò)，被不經(jīng)意的微風(fēng)一吹，轉(zhuǎn)眼，已無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有似白絮的溫柔，只留下一抹痕跡，徒留在空曠的天空，似乎顯得有些許的寂寞，沒(méi)有云彩，缺少了一絲點(diǎn)綴的美麗。六月的陽(yáng)光強(qiáng)烈，沒(méi)有了五月的溫柔，不敢仰視那太刺眼的光芒，怕被它芍熱的光刺傷。還是躲在有樹(shù)蔭的陰涼處清涼，能看到陽(yáng)光，也能被溫暖覆蓋，心靜安寧，獨(dú)獨(dú)牽絆著歲月，和流年一起數(shù)著年輪的記憶，一天一天，一季一季。雖平淡，但也沒(méi)有波瀾。
時(shí)光總是不能倒流的，花兒也是開(kāi)過(guò)了鮮艷，就凋零謝去了令人喜愛(ài)的嬌艷。蝴蝶自是逃不過(guò)命運(yùn)的捉弄，雖然美麗，但也只是短暫的綻放飛舞，只是那么一季。千辛萬(wàn)苦的破繭成蝶，也不會(huì)演繹出永世的美，當(dāng)落葉滿(mǎn)地的秋季到來(lái)的時(shí)候，它自是獨(dú)舞蒼穹，盡量釋放一生的美麗，只因，那個(gè)傷感的秋天是它最后的凄涼。只是，蝴蝶的悲哀又有誰(shuí)能體會(huì)？舞盡生命，舞盡蒼涼！一直喜歡蝴蝶，因?yàn)樗拿利�，也因�(yàn)樗陌�。�?mèng)幻中的自己，猶如那只飛舞的蝶，獨(dú)自起舞，獨(dú)自品嘗，或美，或傷~
在微風(fēng)細(xì)雨的日子，有一種近乎浪漫的空氣彌漫，輕輕飄落在被雨淋濕的花草之間，一顆顆的細(xì)雨珠露，晶瑩閃亮，猶如顆顆珍珠迷人,，惹人喜不自禁的想去觸摸，只是輕觸之間，變失去生命的光芒，更加不想在露珠上跳躍飛舞，只怕打擾那一絲清雅，一絲晶瑩。
記憶似乎飄飛的很遠(yuǎn)，零零散散，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是，那些溫暖的話(huà)語(yǔ)還是記錄了家人朋友的牽掛和溫暖，感動(dòng)那些問(wèn)候和牽掛，每一句都令蝴蝶值得在心底珍藏，不管是久遠(yuǎn)的，還是身邊的，默默的祝福，有你們陪伴的'每個(gè)起伏跌蕩日子。輕輕地問(wèn)候一聲，各位親人，朋友，一切安好！
蝴蝶的作文 篇4
這年冬天，寒風(fēng)陣陣，我穿著厚厚的棉衣，出到大街上買(mǎi)一點(diǎn)早餐回去，而在路邊上，風(fēng)吹得極大，卻沒(méi)有下雪，我看著路邊匆匆而過(guò)的人們，都穿著一件厚重的衣裳。這年冬天，真的不是一般的冷，在街上走不久，就已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖，然而，有一絲白色的東西突然吸引住了我。
看著那東西，我慢下步子走了過(guò)去，我看清楚了那只東西，原來(lái)是一只蝴蝶，它的翅膀已經(jīng)殘缺了幾塊，看起來(lái)已經(jīng)快要死了。我有些驚奇，就把那只蝴蝶放在手上，蝴蝶在秋天末尾時(shí)，就應(yīng)該死掉了，可這只蝴蝶，竟然能活到冬天，這讓我非常驚奇，更佩服它那頑強(qiáng)的生命力。
我手中的那只蝴蝶，它的翅膀動(dòng)了動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它的只死死地抓著我的手掌，抓得很緊，好似它一放手，就會(huì)被寒風(fēng)給吹走了。我感覺(jué)，它現(xiàn)在就像是和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，不肯認(rèn)輸�？墒俏以谙�，又蝴蝶能挺過(guò)冬天嗎？冬天，有許多的動(dòng)物早已冬眠，沒(méi)有冬眠的動(dòng)物，和我們一樣有些活熱的血液。
在我這樣想時(shí)，一陣寒風(fēng)突然襲來(lái)，吹得我的臉頰一陣刺痛，我手掌上的蝴蝶使勁地抓著我的手掌，雖然我的手掌感覺(jué)不到一點(diǎn)疼痛，但我卻看出那只蝴蝶是多么堅(jiān)強(qiáng)不屈�？墒�，寒風(fēng)的力量終究是勝過(guò)蝴蝶的，它只堅(jiān)持了幾分鐘，就被寒風(fēng)吹到數(shù)迷遠(yuǎn)，在地上翻了幾滾，就倒在地上不動(dòng)了。
我匆匆忙忙地跑過(guò)去，只看見(jiàn)它的翅膀已經(jīng)破碎，我再也沒(méi)看見(jiàn)它的足死死地抓著地面，它已經(jīng)死了。那頑強(qiáng)的生命，在寒冷的冬天便已經(jīng)消亡，沒(méi)有一只蝴蝶能挺過(guò)寒冷的冬季，可它卻能活到冬天。我想，也許這只蝴蝶有頑強(qiáng)的生命力，它不甘心就那么死去，即使最后還是死去了，可在冬天，也留下了它那一道白影。
蝴蝶的作文 篇5
人人愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)和人永遠(yuǎn)脫不了關(guān)系…… ——題記
�。剩粒俚摹栋l(fā)如雪》一出就紅了半邊天，我不認(rèn)為這首歌虛偽，只覺(jué)得有點(diǎn)夢(mèng)幻而已，聽(tīng)了一遍又一遍，不覺(jué)得煩躁；瑋柏的《不得不愛(ài)》不太夢(mèng)幻，而是比較現(xiàn)實(shí)，我就是喜歡如此現(xiàn)實(shí)的歌曲，象《愛(ài)到死心塌地》、《偽裝》等等這些歌曲我都很喜歡。阿桑的《一直很安靜》，聽(tīng)著聽(tīng)著也很安靜；Ｋｉｓｓ的《因?yàn)槭桥印�，�?tīng)著聽(tīng)著覺(jué)得有一種特別夢(mèng)幻的感覺(jué)；還有ＪＪ的《一千年以后》、胡歌的《六月的雨》……都特別夢(mèng)幻，這就是音樂(lè)。音樂(lè)給人的感覺(jué)該是夢(mèng)幻的、該是虛偽的、該是身臨其境的。不管怎么說(shuō)，音樂(lè)，早以成為了時(shí)尚，翻唱，一點(diǎn)也不覺(jué)得可怕，不覺(jué)得害臊，不管別人怎樣議論“音樂(lè)”這個(gè)詞語(yǔ)，音樂(lè)也是２１世紀(jì)的“主打”。
也許，音樂(lè)它真的可以在別人需要它時(shí)出現(xiàn)；在別人最無(wú)聊時(shí)出現(xiàn)；在別人最煩躁的時(shí)候，它也可以挺身而出……還有很多很多。 音樂(lè)，我太喜歡它了，我也相信小荷每一個(gè)會(huì)員都喜歡它…… 思緒斷了，嘴邊竟然掛上了笑容……
——結(jié)束 （現(xiàn)實(shí)的） （夢(mèng)幻的）
蝴蝶的作文 篇6
中午，我們的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們有說(shuō)有笑地紛紛走進(jìn)車(chē)廂，各找位子坐定。突然后面的同學(xué)驚叫道：“兩只蝴蝶飛進(jìn)來(lái)了！兩只蝴蝶飛進(jìn)來(lái)了！”
我轉(zhuǎn)頭看去，只見(jiàn)兩只蝴蝶一會(huì)兒向后、一會(huì)兒向前、一會(huì)兒向右，翩翩起舞，好像在向我們問(wèn)好。看著小蝴蝶的舞蹈，班長(zhǎng)提議：“我們來(lái)個(gè)歌伴舞吧�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”說(shuō)唱就唱，“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰。”我們的歌聲很嘹亮，透過(guò)車(chē)窗飛得很遠(yuǎn)，而蝴蝶也跳得更帶勁更優(yōu)美了。車(chē)啟動(dòng)了，我們唱著，蝴蝶跳著......
不知不覺(jué)，我們就回到了學(xué)校。車(chē)門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們按著順序走出車(chē)廂。我回過(guò)頭去找蝴蝶，發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)飛出了車(chē)廂。它們轉(zhuǎn)著圈兒飛著，好象對(duì)我們說(shuō)：“祝你們開(kāi)心快樂(lè)，再見(jiàn)！”
【蝴蝶的作文】相關(guān)文章：
作文：滄海，蝴蝶-蝴蝶12-23
蝴蝶作文：蝴蝶蟲(chóng)08-21
紅蝴蝶藍(lán)蝴蝶作文06-30
蝴蝶選王作文-蝴蝶12-22
有關(guān)蝴蝶的作文：美麗的蝴蝶11-15
與蝴蝶有關(guān)的作文：蝴蝶扣08-29
蝴蝶,蝴蝶真美麗作文09-30
蝴蝶與蛹作文,關(guān)于蝴蝶的作文08-11
蝴蝶,蝴蝶真美麗作文作文12-03
蝴蝶的作文07-19