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蝴蝶的作文(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
一天，媽媽帶著我去公園里玩，我在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只美麗的小蝴蝶，可漂亮了。
它的顏色是五彩繽紛的，頭上有兩個(gè)長長的觸角，上面有可多花紋了，中間還有一個(gè)像繩子一樣細(xì)的身體。在蝴蝶旁邊，我還看見花朵上還有一只小小的.蟲子，我問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這是毛毛蟲，我們把它帶回家去吧，我們還可以看一下它的成長過程”。
就這樣我把它帶回了家，我把它放到瓶子里仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它身上一身毛茸茸的，這個(gè)時(shí)候媽媽讓我去睡覺，我就先去睡覺了。過了兩天，我發(fā)現(xiàn)毛毛蟲變顏色了。第三天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不能動(dòng)了，我看了看，發(fā)現(xiàn)毛毛蟲吐了一些絲變成了一個(gè)小房子，把自己裹了進(jìn)去。第四天，我發(fā)現(xiàn)小房子的顏色變深了一點(diǎn)，第五天，我發(fā)現(xiàn)房子動(dòng)了一下，我走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)小房子裂了一條縫，有東西從里面爬了出來。
我立刻問了媽媽，媽媽說：“這是蝴蝶的幼蟲，幼蟲長大了會變成一只美麗的蝴蝶。”我同時(shí)還發(fā)現(xiàn)蝴蝶的幼蟲下面還有很多細(xì)細(xì)的小腳，可好看了。
這就是蝴蝶的演變過程，是不是非常有趣？
蝴蝶的作文 篇2
有一天，天氣晴朗，萬里無云，小狗拿著它最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，蹦蹦跳跳的來放風(fēng)箏了。小貓正好路過這里，它看見小狗在放風(fēng)箏，就小聲的對小狗說:“小狗，我可以和你一起放風(fēng)箏嗎？”
但是，小狗卻很不禮貌的揚(yáng)起下巴，說:“你自己不去買風(fēng)箏，還想來玩我的？”
小貓反駁道:“可是，我媽媽不給我買�！�
小狗生氣的說:“那我也不讓你玩�！�
小狗說完就繼續(xù)跑著去放風(fēng)箏了，小貓只好躲在樹后面眼睜睜的看著。
小風(fēng)箏隨風(fēng)飄舞，突然調(diào)皮的風(fēng)箏掛到了樹枝上。小狗使出全身力氣去夠風(fēng)箏，它用力的拽繩子、使勁往上跳，做出了各種各樣稀奇古怪的動(dòng)作，樂的小貓哈哈大笑起來。
最后，風(fēng)箏還是沒有拿到，小狗急得坐在地上哭了起來。小貓看見停止了笑，歪著頭想:“我是去幫它拿，還是不去呢？”善良的小貓最后還是決定去幫助小狗。
小貓走到小狗面前說:“我來幫你吧。”
小狗聽到，紅著臉低下了頭，不好意思的對小貓說:“小貓，太謝謝你了，之前是我不好，你幫我拿下來，我們一起玩吧�！�
小貓靈巧的爬上樹，開心的回答:“沒關(guān)系，我們可以做好朋友嗎？”
小狗不假思索的說:“當(dāng)然可以了�！�
小貓把調(diào)皮的.風(fēng)箏扔下去，小狗拿到風(fēng)箏左看右看，呼了一口氣，幸好沒有事。小貓說:“你以后不要在樹下玩風(fēng)箏，這樣很容易就會掛到樹枝上去的�！�
然后它們找到一個(gè)沒有樹的地方，小貓拉著繩子，讓風(fēng)箏在天空翩翩起舞，像一位美麗的蝴蝶公主。玩了整整一天，他們都累了，約好明天這個(gè)時(shí)候還在這里放風(fēng)箏。它們回去之后心里都想，今天真高興，認(rèn)識了一位好朋友。
蝴蝶的作文 篇3
黎明已經(jīng)悄悄來到這個(gè)山林，但山林還沒有醒來，幾層濃霧像新打出的棉花，包裹著山林的整個(gè)身子，隱約顯現(xiàn)出夏天特有的翠綠，隱約聽見山間流水的潺潺聲和著沙沙的聲音。
太陽像個(gè)小寶寶，從魚媽媽的肚子里使勁擠出半個(gè)紅通通的臉蛋兒，山林這才慢悠悠的掀開它的被子，翠綠的衣裳慢慢發(fā)出光彩。先是幾聲鳥兒的啼叫，接著其它的動(dòng)物跟著醒了，林子里也變熱鬧了，那流水的潺潺聲和沙沙聲也被鳥兒們的早操歌蓋過去了。
林子里，陽光透過密密的樹葉，勉強(qiáng)在地上厚厚的落葉上留下斑駁的痕跡。一縷陽光投射在一棵樹的枝干上，一個(gè)小東西在慢慢的蠕動(dòng)它那胖胖的身體，"沙沙……"啃著樹上的葉子，它就這么無休止的每天啃著，從來沒想過要停下來做別的事情，也就這樣陪伴了這棵樹已經(jīng)有很長時(shí)間了。她是一只蟲，但沒有人告訴她，她以前是什么樣的，也沒有人告訴她，她的未來會是什么樣，她好像也只當(dāng)自已是只蟲子，每天就這樣的默默的啃著，啃著這棵樹上快要黃的葉子，為了幫他長得更茂盛，但他好像從不知道。
月亮換走太陽，月光將它夢幻的銀粉灑向這片山林，山林里動(dòng)物的喧鬧聲平息了，樹木之間一天的討論又開始了，但只有一個(gè)地方是安靜的，就只有這棵樹，他靜靜的沐浴著月光，默默的看著睡熟的蟲子，不和周圍講一句話，生怕把她吵醒破壞了她的美夢，直到周圍的樹要休息時(shí)，才輕輕道一聲晚安。他是一棵樹，長得高大挺拔，枝繁葉茂，他每天都努力長出新的樹葉，為了讓他有足夠的食物，但她好像從未感覺到。
一天就又這么過去了。
他們之間沒有什么話語，只是感覺疲倦時(shí)靜靜看一下對方的臉，微笑后繼續(xù)干各自的事情。
天下無不散之宴席，伐木工人看中了這棵山林里長得最好的樹。
她停下來望著樹的眼睛。
"嗯，要做成山下小溪邊的小木屋。"他明白她眼神的意思。
她的'嘴唇輕輕的在他粗壯的樹干上貼了一下，然后開始吐絲將自己包圍，一圈，二圈……
當(dāng)她再次睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己被兩片肥大的葉片夾著在他留下的樹樁上,陽光透過原來他站立的地方射在樹樁上,樹樁顯得格外明亮。她對著樹樁輕輕的微笑了一下，抖動(dòng)了翅膀在樹樁上翩翩起舞。原來她是一只蝴蝶。她忽上忽下時(shí)左時(shí)右。月光般夢幻的銀白色和著陽光的金色更加光彩奪目，柔軟的翅膀像綢緞一樣在飄動(dòng)，和周圍跳躍的光子相互映襯，翅膀上的銀粉伴著舞動(dòng)而飄落，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。撲朔迷離……曲終，蝴蝶飛出了山林。
轟轟烈烈的愛，太累人。
柔情似水的愛，太纏人。
如膠似漆的愛，太煩人。
樹和蝶的愛，是雨后的泥土地，靜下來便品到了清香。
蝴蝶的作文 篇4
蝴蝶翅膀本身是無色的，但是由于翅膀的特殊結(jié)構(gòu)，以及陽光的作用，蝴蝶給人以迷人的美。恰恰因?yàn)檫@個(gè)五彩繽紛的翅膀，在天敵叢生的自然世界里，蝴蝶借助天然的隱藏和偽裝，保了護(hù)自己。不僅如此，蝴蝶還借助于美麗絕倫的外表成功吸引了異性的青睞，從而達(dá)到繁衍后代的目的。蝴蝶并未刻意展示自己，但是無形中卻讓生命得以延續(xù)，這不能不讓人感受到造化創(chuàng)造力的神奇。這種自然現(xiàn)象對于我們這些生活在現(xiàn)實(shí)世界的中學(xué)生而言是否具有某種啟示呢?
本真蘊(yùn)含大美。蝴蝶多彩的翅膀確實(shí)令人羨艷，但是它離不開本真的.無色。可以設(shè)想，如果翅膀本身帶有色彩，飛舞于不同環(huán)境中的蝴蝶就絕沒有色彩幻化的功能，那么它的自我保護(hù)能力和繁衍能力勢必大打折扣。恰恰因?yàn)闊o色，借助翅膀特殊的結(jié)構(gòu)，它才可能根據(jù)環(huán)境的變化巧妙地吸收不同的光譜，從而達(dá)到令人難以理解的延生效果。如此看來，五彩源于無色，大美來自本真。本真是什么?本真就是個(gè)人的本身自有的屬性，如純真，品質(zhì)，修養(yǎng)等。保持固有純真，加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，方可以不變應(yīng)萬變，從而順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。
不為繁華迷亂眼。蝴蝶是美麗的，它那絢爛的色彩，艷麗的斑紋，神秘的圖案，奇妙的光芒，醉人的舞姿令多少對手為之迷惑。正是這種偽裝性和誘惑性，讓它的天敵、伙伴喪失了一次次良好的機(jī)遇甚至是生命。青少年涉世不深，閱歷淺泛，面對現(xiàn)實(shí)世界，光彩絢麗的背后往往是更殘酷的競爭甚至是欺詐。如果我們能夠保持一顆寧靜的心，學(xué)會運(yùn)用顯微鏡，透過外表，看清本質(zhì)，從容處事，那么我們就會很好地駕馭自己，駕馭生活。
學(xué)會借助陽光展示自己。蝴蝶的翅膀本來是無色的，但是，如果沒有陽光，蝴蝶就成了貌不揚(yáng)人的普通昆蟲;如果沒有陽光，在物競天擇的自然界中就有可能亡族滅種。這不能不感謝造化的神奇。人的成長何嘗不是如此?一個(gè)普普通通的人，你可以健康地活著，但更需要陽光地成長。陽光從何而來?陽光就在身邊。在你身邊，任何一個(gè)人，任何一件事，都寓含著你意想不到的機(jī)遇和平臺，如果你是一個(gè)有心人，且善于借助身邊的平臺，丑小鴨也會成長為白天鵝。其實(shí)每個(gè)人都可以成為一只美麗的蝴蝶!
再如生活其實(shí)很簡單，生活因色彩而精彩，在陽光下綻放等等，立意角度不一而足。應(yīng)該說，今年的安徽作文考題要求學(xué)生透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)，從中獲得人生的感悟。這種命題思維回歸了作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)，思辨性強(qiáng)，貼近生活，學(xué)生有話可說，值得肯定。
蝴蝶的作文 篇5
在美麗的彩云之南，古城大理有口清泉——蝴蝶泉。它因何得名，我并不知曉。
清晨，我和爸爸媽媽跟著導(dǎo)游慕名來到蝴蝶泉，想領(lǐng)略一下美麗的自然風(fēng)光。路兩旁，青青樹木向我們招手，風(fēng)媽媽撫摸著我的臉頰。來到蝴蝶泉，“天哪，這的人太多了吧!這么早，就已經(jīng)把蝴蝶泉圍得里三層外三層了!”我不禁發(fā)出感嘆。我伸長脖子，使勁向上跳，可是，哪能見著蝴蝶泉的半點(diǎn)影子。沒辦法，只好拉著爸爸媽媽的手，擠進(jìn)人群中。
終于見到蝴蝶泉了。泉水旁，映襯著一層層鮮嫩的水草，散發(fā)出淡淡的綠光。另一邊，一些不知名的花花草草舒展開枝葉，猶如盛開的蝴蝶花，又如美麗的蝴蝶翩翩起舞，迎面撲進(jìn)我們懷里。兩旁的'桂花樹探出了一個(gè)個(gè)鼓鼓的花苞，可以肯定，過不久就會含笑怒放。走過去，一絲芳香就撲鼻而來，令人心曠神怡。水底的鵝卵石躺在泥沙上，好像鋪上了一層涼席。
泉眼之上，有許多蝴蝶在嬉戲，好似小朋友們一會蕩秋千，一會滑滑梯，一會拍皮球，一會玩游戲······過了一會，蝴蝶們停止了嬉戲，開始展翅飛翔，像在跳舞。飛累了，玩累了，蝴蝶們就棲落在花叢里，尋不見了。
看看水面，“哇，好漂亮啊!顏色真艷麗啊”!陽光下，有杏黃、葡萄紫、蘋果綠、橙黃、胭脂紅、金燦燦······五彩斑斕，絢麗多彩。把冰涼的水捧起來，咦?怎么變青了?真奇怪!喝下去，哇，甜甜的，讓人回味無窮······
泉邊的蝴蝶花和花蝴蝶，這也許就是蝴蝶泉的來由吧。無論是否如此，它都是我心中的美麗蝴蝶泉。
蝴蝶的作文 篇6
花朵為什么會飛�。磕睦镉袝w的花朵呢？就讓我?guī)闳セ▓@里找一找。
走進(jìn)花園，這里有許多美麗的蝴蝶，它們停在綠葉邊，一動(dòng)不動(dòng)，宛如花兒在靜靜地開放。當(dāng)我們走近，這些“花兒”仿佛活了過來，它們飛到空中翩翩起舞。蝴蝶就是會飛的花朵啊！
每一只蝴蝶都是一朵美麗的花兒。它們的身體好像花莖。蝴蝶的翅膀就像薄薄的花瓣，五光十色，美麗極了。翅膀上還有好看的花紋呢，有的'像眼睛，有的像虎皮，還有的像葉脈。翅膀的顏色也像花一樣五彩繽紛，有紅色、黃色、灰色、白色……蝴蝶的觸須像花蕊一樣，一陣清風(fēng)吹過，“花蕊”還會輕輕地顫動(dòng)呢。
你說，蝴蝶是不是會飛的花朵�。课艺嫦Ｍ乙彩侵缓�，自由自在地在花叢里飛舞。
蝴蝶的作文 篇7
她曾經(jīng)有一個(gè)悲傷的愛情。那是一個(gè)下午，地震了，許多房屋都倒塌了，他為了她而受了重傷……
醫(yī)院里——
他昏迷不醒，她不停地盼著，希望他醒過來，但是醫(yī)生說他的'存活的希望很低，她靜靜地流下了眼淚。
她走到教堂里，輕輕地祈求上帝讓他醒過來，上帝說：“我可以讓他醒過來，但是你要做三年蝴蝶�！彼饝�(yīng)了。
天亮了，她變成了一只蝴蝶，他也醒過來了，他四處尋找她，她卻只能輕輕地落在他的肩膀上，用小小的嘴親吻他，他卻沒有察覺……
有一天，她發(fā)現(xiàn)他的身邊多了一個(gè)女孩，她飛到街上，聽人們說照護(hù)他的女護(hù)士有多溫柔，聽人們說他們在一起有多理想當(dāng)然，一瞬間，她幾乎要從天空中跌落下來……三年的期限快到了，上帝問：“你后悔了嗎？明天你就可以變回人了�！八f：”不用了，就讓我做一輩子蝴蝶吧。“當(dāng)天晚上，在他和那個(gè)女孩結(jié)婚的時(shí)候，她也從高空中跌落下來摔死了……
你身邊有蝴蝶嗎？
蝴蝶的作文 篇8
我們家的客廳里有一盆美麗的蝴蝶蘭，它是春節(jié)的時(shí)候爸爸從花卉市場特地買來的，用來裝飾我們的新家。
這盆蝴蝶蘭裝在一個(gè)古色古香的花盆里，它是由六支花莖組成的，每支花莖上開放了六七朵蝴蝶花，下面是寬寬的碧綠的葉子。蝴蝶蘭是枚紅色的，它有五片大大的`花瓣，大花瓣上又有精致的小花瓣，像極了蝴蝶的觸須，小花瓣的中間還有黃色的花蕊。一朵朵蝴蝶蘭真像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭上，一陣風(fēng)吹過，好像蝴蝶在翩翩起舞呢！
我愛蝴蝶蘭，愛它翠綠的葉子和鮮艷的花朵，更愛它帶給我們家的美麗！
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