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蝴蝶的作文7篇【熱門】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的蝴蝶的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
今天上午,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ胁┪镳^參觀一個蝴蝶展覽。
我們在校車上很是興奮,一路上嘰嘰喳喳的,因為以前從來沒有參觀過蝴蝶展,不知道這個展覽是什么樣子的,所以十分的期待。
到了博物館,一進入大廳,我們就看到了好多蝴蝶。不過這些蝴蝶可不是那種在空中飛舞的喲,雖然一眼看上去栩栩如生,似乎跟真的一樣,可是這些都是些標(biāo)本。在展廳里,我們看到了各個國家不同品種的蝴蝶,與在生活中實際見到的不同的是,這些蝴蝶的體型都很大,幾乎是普通蝴蝶的兩到三倍。蝴蝶的.顏色各種各樣,有深紅色的,有淡黃色的,還有好多是幾種不同的顏色混合在一起的,很是漂亮。
到了將要離開的時候,我花了十元錢,買了一個假的巴西蝶的標(biāo)本,帶回家留作紀(jì)念。
蝴蝶的作文 篇2
今天,我們正在上語文課,突然一只穿著黑色禮服的小蝴蝶從外面飛了進來。
她飛呀飛,飛到了黑板框上,像一個小朋友在專心聽課。一會兒,小蝴蝶扇動著黑黑的翅膀,飛到空調(diào)那邊,一動也不動,大概是熱了吧。一會兒,她又飛呀飛,從東飛到西,從西飛到東,好像在上舞蹈課呢!她跳著優(yōu)美的舞蹈,飛到了我的文具盒上,哎呀,小蝴蝶,文具盒上那紅紅的`花是假的。
下課了,小朋友們教室里追著小蝴蝶,小蝴蝶怕了,慌忙飛出窗去,可能是她想媽媽了吧!我趕緊去追,但是,小蝴蝶早已不知去向了。
蝴蝶的作文 篇3
爸爸的朋友送來一盆蝴蝶蘭。它擁有著幾片紫色的花瓣,擁抱著一簇淡黃色的花蕊,美麗極了。
蝴蝶蘭是單莖性附生蘭,莖短,葉大,花莖拱形,花大,因花形似蝴蝶而得名。它的花姿優(yōu)美,顏色華麗,為熱帶蘭中的珍品,有“蘭中皇后”的美譽。它有兩片花瓣分兩邊張開著,在花的.中間,還有三片小花瓣擁抱著淡黃色的花蕊。其中,下面的那片花瓣往上翹,就像媽媽的手臂護著小寶寶一樣。微風(fēng)一吹,蝴蝶蘭就像蝴蝶似的翩翩起舞起來。
蝴蝶蘭的葉子摸上去滑滑的,是深綠色的,像漂浮在河流上的小船。每株蝴蝶蘭的葉子都有五片,它們像手掌一樣張開著,從中心點中長出來一根花莖,花莖上長滿了大大小小的蝴蝶蘭。
這盆蝴蝶蘭有的還沒盛開,紫色的翅膀合在一起,羞答答的;有的沒完全綻開,淡淡的清香從縫隙里散發(fā)出來;有的已經(jīng)完全開放了,那花朵好似振翅欲飛的蝴蝶,飛離了花莖,飛向蔚藍(lán)的天空,在陽光的映射下,形成了一塊黑色的、晃動的蝶影……
我愛蝴蝶蘭的純潔、溫柔,更愛它美麗的花姿!
蝴蝶的作文 篇4
一只蝴蝶與一朵花是好朋友,她們經(jīng)常一起玩耍。
有一天,她們正在開心的玩耍。天空突然變暗了,烏云像黑布似的遮住了太陽。緊接著,大雨傾盆而下。
這場雨可不是一般的雨,這場雨是百年難遇的酸雨!
小蝴蝶的家離這片草地很遠(yuǎn),雨水淋濕了她的翅膀,她不能飛了!
正在她著急的時候,花對她說:
“你躲到我的花瓣里吧,那里安全些。”
蝴蝶猶豫了,花著急地說:
“還猶豫什么?快來吧!”
小蝴蝶躲到了花瓣里。外面的雨越下越大,潔白的花瓣被雨淋成了枯黃色,正一片片凋零。
小蝴蝶不忍心看到自己的朋友為自己受苦,對花說:
“讓我出去,讓我來保護你吧!這樣下去你會枯萎的!”
花不想讓蝴蝶死掉,她對蝴蝶說:
“沒什么,沒什么。你也一樣會受不了的,還是我來保護你吧。”
小蝴蝶沉默了。
過了一會兒,雨停了,太陽出來了。小蝴蝶從花瓣中鉆了出來,花已經(jīng)奄奄一息了。蝴蝶看到后很傷心,花用微弱的`聲音對蝴蝶說:
“請你……不要……傷心……”
花還沒說完,用最后一點力氣對蝴蝶笑了笑,就永遠(yuǎn)的合上了眼睛。
小蝴蝶看著枯萎的花,也欣慰的笑了,說:
“謝謝你……”
蝴蝶的作文 篇5
一天,媽媽帶著我去公園里玩,我在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只美麗的小蝴蝶,可漂亮了。
它的顏色是五彩繽紛的,頭上有兩個長長的觸角,上面有可多花紋了,中間還有一個像繩子一樣細(xì)的身體。在蝴蝶旁邊,我還看見花朵上還有一只小小的蟲子,我問媽媽:“媽媽,這是什么呀?”媽媽說:“這是毛毛蟲,我們把它帶回家去吧,我們還可以看一下它的成長過程”。
就這樣我把它帶回了家,我把它放到瓶子里仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)它身上一身毛茸茸的,這個時候媽媽讓我去睡覺,我就先去睡覺了。過了兩天,我發(fā)現(xiàn)毛毛蟲變顏色了。第三天的時候,我發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不能動了,我看了看,發(fā)現(xiàn)毛毛蟲吐了一些絲變成了一個小房子,把自己裹了進去。第四天,我發(fā)現(xiàn)小房子的`顏色變深了一點,第五天,我發(fā)現(xiàn)房子動了一下,我走進一看,發(fā)現(xiàn)小房子裂了一條縫,有東西從里面爬了出來。
我立刻問了媽媽,媽媽說:“這是蝴蝶的幼蟲,幼蟲長大了會變成一只美麗的蝴蝶!蔽彝瑫r還發(fā)現(xiàn)蝴蝶的幼蟲下面還有很多細(xì)細(xì)的小腳,可好看了。
這就是蝴蝶的演變過程,是不是非常有趣?
蝴蝶的作文 篇6
陽光正好,微風(fēng)不燥,縱使繁花已開至荼蘼,卻也絲毫不影響我們的心情,似乎一切都來得剛剛好。為了不辜負(fù)這美好,我們一家便去到山上野餐。
躺在柔軟的草地上,嗅著泥土的芳香,深吸一口氣,空氣中散發(fā)出誘人的甜味。草地上卻鮮有昆蟲出現(xiàn),原想消磨時光的我只好停止了挑逗小蟲子的念想。我起身拉來弟弟,讓他也隨我一同躺下。倒也是閑適,閉上眼我就開始唱起歌:“就像夢過的你,你是我生命那個美麗蝴蝶……”
此時唱“蝴蝶少女”卻也只是徒增無聊。蝴蝶蝴蝶,何處去尋?算了算了,逛逛也罷。走在山間小溪邊上,一個小男孩和他的爸爸也在這兒。男孩扛著網(wǎng)子,邊走邊嘟囔著:“爸爸,這里蝴蝶好少呀!”確實,我還 未在這見到蝶呢。我走到一棵樹下,突然發(fā)現(xiàn)了枯草堆上停了一只蝶。黃色在黑色的凸顯下格外艷麗。她扇動著小小的翅膀,似乎正要向我飛翔,又似乎是在揮手要我去到她身旁。風(fēng)吹,蝶舞。那可愛模樣,令我著迷,便同醉了一般,連呼吸都快要遺忘。我不禁蹲下身,欣賞著她靈動的舞姿。只可惜這小小少女見我身無分文,怕是不愿再繼續(xù)表演下去拍動著翅膀離開了舞臺。興致也盡了,我便準(zhǔn)備回去。走時,又看到了那小男孩。他手中攥著一個塑料瓶,瓶中好像有什么在跳動,忽上、忽下。黑黑的小東西,在遠(yuǎn)處的我根本看不清是什么。男孩朝我走來,走近些后我才看清那黑色之中還 夾雜著一抹亮黃。是那蝴蝶少女!是那剛剛還 自由著的蝴蝶少女!
回家途中,我總會想起那蝴蝶少女。裝在瓶中的她,或許眼中恰然拂過了一絲悲楚吧。這故事,太迷茫。而先前,她的暢舞,是否是在向我呼救?而我,卻只以為是在玩鬧,未曾想過呀去保護她。路邊皆是枯草,平增悲傷。枯草上的輕舞,為誰送葬?
小小少女,陣陣余香。我終明白為何這兒的.蝶會如此的少。是誰?是誰消了她們的、你的、我的紅顏夢……
回到家,先前的畫面如倒帶一般不斷重演。打開窗戶,風(fēng)不斷刺痛著我的心,卻吹不散心中的煩躁,吹不走少女在我心上的舞蹈。打開電視,一則新聞瞬間映入我眼:某餐館旁原有許多紅蜻蜓,卻因客人們的不斷捕捉,此店最大的特色也被抹殺。不禁感慨,捉入懷中的是寶物,卻早已扼殺它的自由;放它遠(yuǎn)去,去尋美好藍(lán)天,豈不是更為珍貴?
小小少女啊,何時又能再見你一面?
蝴蝶的作文 篇7
早上,小蟲子、小蝴蝶和小螞蟻一起到草叢里玩,突然他們發(fā)現(xiàn)了一個蛋殼。
咦?這個好像可以給我們當(dāng)玩具呢。小螞蟻說。小蟲子突然眼前一亮:我們可以把它做成蹺蹺板啊!這真是個好主意,我們趕緊開始吧。小蝴蝶趕緊飛到高高的地方看看,它找到了一個小木板。三個小伙伴齊心合力做成一個蹺蹺板,小蟲子和小螞蟻一邊坐一個,小蟲子始終壓著板子,小螞蟻急得團團轉(zhuǎn),小蝴蝶在空中飛來飛去,不斷給小螞蟻加油,他們玩得可開心了。
過了一會兒,他們覺得老是玩蹺蹺板也沒有意思了。不如我們換個游戲吧。小螞蟻建議道。那玩什么呢?小蟲子歪著腦袋想著,要是我們能像小蝴蝶一樣飛到天上看看該多好!對呀,我們可以用蛋殼做個熱氣球。⌒『吲d地喊起來。他們趕緊找材料做了個蛋殼氣球,小螞蟻和小蟲子迫不及待地爬進蛋殼里,迎著風(fēng),氣球越飛越高,飛到了云層上面。天上有好多小鳥。√焐系陌自坪萌彳洶。∥矣冒自谱鲆粋胡子,現(xiàn)在我是圣誕老公公啦!大家你一言我一語,開心極了!
到了下午,天空烏黑烏黑的,響起了轟隆轟隆的雷聲,快要下雨了。小螞蟻說:快,我們躲到蛋殼里面去吧。剛說完,雨就嘩嘩地下了起來。幸虧我們跑得快,要不然我美麗的'翅膀就被淋濕了呢。小蝴蝶扇著翅膀說。雨叮叮咚咚地打在蛋殼上,敲擊出一串串美麗的音符,真好聽。
雨下了好一會兒,漸漸停了,天黑了,月亮悄悄地掛在了天上。他們又用蛋殼做了一個床,樹葉做棉被,三個小伙伴躺在里面仰望著星空,看,流星!小蟲子叫起來。那我們許個愿吧!小螞蟻說。好呀,好呀!小蝴蝶點點頭。他們閉上眼睛,默默地許起愿來。
夜越來越深,玩了一天,他們都累了,很快就睡著了,真是美妙的一天!
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