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蝴蝶的作文7篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
一只黑色的蝴蝶，不知怎么地悄悄地來到我們教室里，不停地飛來飛去，吸引了許多同學(xué)的目光。只見它一會兒像一位翩翩起舞的舞蹈家，向我們展示優(yōu)美的舞姿，一會兒又像一個害羞的孩子，躲躲藏藏……
或許它是被我們朗朗的讀書聲所吸引，悄悄地來到我們教室里，看到我們?nèi)褙炞⒌脑谔接懨利惖纳飯@，也想親自去看看，與我們一去生物園嬉戲，可是見我們沒打算去，令它很失望，一副垂頭喪氣的樣子。
或許它不小心迷路了，萬分焦急地闖進(jìn)我們教室里找它媽媽，但一時也找不到出門的.路，在教室里東撞撞、西撞撞，怎么也飛不出去，看到它那愣頭愣腦的樣子，我不禁偷偷地笑了，但聽到它那弱小的翅膀拍打玻璃窗的聲音，心里不禁的同情起這個可愛的小生靈來，心想，要是我能幫它找到媽媽就好了。
我多么想成為一名科學(xué)家��！那樣我就可以發(fā)明一種人類與動物對話的翻譯機，我就能知道那只蝴蝶為什么來到我們教室里，假如它迷了路，我就可以告訴它回家的路線；假如它想知道我們課本上的知識，我會耐心地講給它聽；假如它想和我們一起去生物園，我會給它帶路，和同學(xué)們一起玩�！�
蝴蝶的作文 篇2
一只蝴蝶與一朵花是好朋友，她們經(jīng)常一起玩耍。
有一天，她們正在開心的玩耍。天空突然變暗了，烏云像黑布似的遮住了太陽。緊接著，大雨傾盆而下。
這場雨可不是一般的雨，這場雨是百年難遇的酸雨！
小蝴蝶的家離這片草地很遠(yuǎn)，雨水淋濕了她的翅膀，她不能飛了！
正在她著急的.時候，花對她說：
“你躲到我的花瓣里吧，那里安全些�！�
蝴蝶猶豫了，花著急地說：
“還猶豫什么？快來吧！”
小蝴蝶躲到了花瓣里。外面的雨越下越大，潔白的花瓣被雨淋成了枯黃色，正一片片凋零。
小蝴蝶不忍心看到自己的朋友為自己受苦，對花說：
“讓我出去，讓我來保護(hù)你吧！這樣下去你會枯萎的！”
花不想讓蝴蝶死掉，她對蝴蝶說：
“沒什么，沒什么。你也一樣會受不了的，還是我來保護(hù)你吧�！�
小蝴蝶沉默了。
過了一會兒，雨停了，太陽出來了。小蝴蝶從花瓣中鉆了出來，花已經(jīng)奄奄一息了。蝴蝶看到后很傷心，花用微弱的聲音對蝴蝶說：
“請你……不要……傷心……”
花還沒說完，用最后一點力氣對蝴蝶笑了笑，就永遠(yuǎn)的合上了眼睛。
小蝴蝶看著枯萎的花，也欣慰的笑了，說：
“謝謝你……”
蝴蝶的作文 篇3
我在西雙版納的美妙如畫的土地上，幸運地遇到了一次真正的蝴蝶會。
一切都和我們來時一樣�？墒�，我們又似乎覺得，我們周圍的自然環(huán)境和來時有些異樣。終于，我們發(fā)現(xiàn)了一種來時所沒有的新景象：我們多了一群新的旅伴——成群的蝴蝶。在花叢上，在枝葉間，在我們的周圍，到處都有三五成群的彩色蝴蝶在迎風(fēng)飛舞；它們有的在樹叢中盤旋逗留，有的卻隨著我們一同前進(jìn)。開始，我們對于這種景象也并不以為奇。我們知道，這里的蝴蝶的美麗和繁多是別處無與倫比的；我們在森林中經(jīng)�？梢杂龅缴拾邤痰暮腿藗円煌羞M(jìn)，甚至連續(xù)飛行幾里路。我們早已養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：把成群的蝴蝶看作是西雙版納的美妙自然景色的一個不可缺少的組成部分了。
但是，我們越來越感到，我們所遇到的景象實在是超過了我們的習(xí)慣和經(jīng)驗了。蝴蝶越聚越多，一群群、一堆堆從林中飛到路徑上，并且成群結(jié)隊地向著我們要去的方向前進(jìn)著。它們在上下翻飛，左右盤旋；它們在花叢樹影中飛快地扇動著彩色的翅膀，閃得人眼花繚亂。有時，千百個蝴蝶擁塞了我們前進(jìn)的道路，使我們不得不用樹枝把它們趕開，才能繼續(xù)前進(jìn)。
就這樣，我們在和蝴蝶群的搏斗中走了大約5里路之后，我們看到了一個奇異的景色。我們走到一片茂密的貝葉樹林邊。在一塊草坪上面，有一株碩大無比的菩提樹，它的向四面伸張的枝椏和濃茂的樹葉，好像是一把巨大的陽傘似的遮蓋著整個草坪。在草坪中央的幾方丈的地面上，聚集著數(shù)以萬計的美麗的蝴蝶，仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似的'，好像是一座美麗的花壇一樣。它們互相擁擠著，攀附著，重疊著，面積和體積在不斷擴大。從四面八方飛來的新的蝴蝶正在不斷地加入進(jìn)來。這些蝴蝶大多數(shù)是屬于一個種族的，它們的翅膀的背面是嫩綠色的，這使它們在停佇不動時就像是綠色的小草一樣，它們的翅膀的正面卻又是金黃色的，上面還有著美麗的花紋，這使它們在撲動翅翼時卻又像是朵朵金色的小花。在它們的密集著的隊伍中間，仿佛是有意來作為一種點綴，有時也飛舞著少數(shù)的巨大的黑底紅花、身帶飄帶的大木蝶。在一剎那間，我們好像是進(jìn)入了一個童話世界：在我們的眼前，在我們四周，在一片令人心曠神怡的美妙的自然景色中間，到處都是密密匝匝、層層疊疊的蝴蝶，蝴蝶密集到這種程度，使我們隨便伸出手去便可以捉到幾只。天空中好像是雪花似的飛散著密密的花粉，它和從森林中飄來的野花和菩提的氣味，混合成一股刺鼻的濃香。
面對著這種自然界的奇景，我們每個人幾乎都是目瞪口呆了．站在千萬只翩然飛舞的蝴蝶當(dāng)中，我們覺得自己好像是有些多余的了。而蝴蝶卻一點也不怕我們。我們向它們密集的隊伍投擲著樹枝，它們立刻轟地?fù)砩咸炜�，閃動著彩色繽紛的羽翼，但不到一分鐘后，它們又飛到草地上集合了。我們簡直是無法干擾它們參與盛會的興致。
我們在這些群集成陣的蝴蝶前長久地觀賞著，贊嘆著，簡直是流連忘返了。在我的思想里，突然閃過了一個念頭：難道這不正是過去我們從傳說中聽到的蝴蝶會嗎？我完全被這片童話般的自然景象所陶醉了�！�
蝴蝶的作文 篇4
我家的不遠(yuǎn)處，總有許多飛舞的蝴蝶。每天早上，這些蝴蝶都會在樓下的花園里采花蜜，有時這些蝴蝶會成雙成對的飛來飛去的，好看極了。 我每天早上都會來觀察這些美麗的蝴蝶。有時還會不由自主地捉一只花花綠綠的蝴蝶來玩玩呢! 蝴蝶是我們?nèi)祟愖钣憛挼拿x變的，毛毛蟲是一種靠樹葉和蔬菜為生的害蟲。 上個星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔細(xì)的觀察，蝴蝶的翅膀上有很多的毛，只要用木棍在蝴蝶的翅膀上劃一下，馬上就會出現(xiàn)一道白色的痕跡。它有兩對翅膀，一對大，一對小，像四把精美的小扇子。它的身體是黑色的、細(xì)細(xì)的、長長的。頭上有兩根觸角，像電視機上的電線。它的嘴巴很滑稽，像皮管一樣，想吃花蜜的時候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深處，像吸牛奶和汽水一樣。 聽知識淵博的.爺爺說，在我們國家的云南大理有一個蝴蝶池，每年的三月三，成千上萬只的蝴蝶都會到那里聚會。 蝴蝶的顏色有很多種，品種也很多，有鳳尾蝴、斑點蝴…… 這就是美麗的、小巧的蝴蝶。你們說它美嗎?如果不是親眼所見你們是不會知道蝴蝶是多么的好看。有時間的話你們也可以來觀察觀察。說不定觀察的比我還要仔細(xì)呢!
蝴蝶的作文 篇5
我的老家在臨桂縣一個邊遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那里原來是一個貧窮、落后的地方。這幾年開發(fā)了許多的旅游景點，蝴蝶谷、紅溪、十二灘等，吸引了許多中外游客。
又是一個艷陽高照的星期天，我和好同學(xué)丹丹跟著媽媽和幾位老師來到了向往已久的蝴蝶谷去玩耍。一路上，我的心早已飛到了美麗的蝴蝶谷去了，無心欣賞窗外的風(fēng)景，盼望著早點到。
經(jīng)過了一個小時，終于來到了向往已久的蝴蝶谷了。我和丹丹迫不及待地下了車，朝著那古香古色的`大門跑去。我們沿著一條彎曲而又平坦的水泥小路向前走，路的兩邊是青綠的竹山，竹子青翠挺拔，真是千山一碧，萬古長青。這時，我發(fā)現(xiàn)路旁的野花叢中一群五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞，我輕輕地走過去，想捉上一只來玩玩，可那些小精靈是那么靈活，還沒等我走近，早已飛走了，我只好放棄了。走了一段路程，一條清澈見底的小河沿著山腳順流而下，我們踩著溪中的石頭朝上走，來到了源頭，坐在溪邊的石頭上，我看見水中魚兒在追逐嬉戲，我們也被感染了，我和丹丹干脆把鞋子脫了，跳進(jìn)溪水中去捉魚兒，正當(dāng)玩得起勁，只聽到“撲通”一聲，我回頭一看，只看見丹丹四腳朝天地躺在水中，渾身濕漉漉的，真像一只落湯雞，我忍不住哈哈大笑起來。小魚沒有捉到，我們又來到了一個湖中，坐上了皮筏子，盡情游玩，我們倆情不自禁地唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”
夕陽西下,歡樂了一天,我們戀戀不舍地踏上了回家的路程，在回家的路上，我想：家鄉(xiāng)真是太美了，我愛我的家鄉(xiāng)，等我長大了，一定要來建設(shè)它。
蝴蝶的作文 篇6
今天，我在家做了一個“蝴蝶翩然欲飛”的實驗。
這個實驗是我從《動動手，做實驗》的書中發(fā)現(xiàn)的。我先準(zhǔn)備好實驗材料：一根金屬曲別針，一個開口的杯子，橡皮泥，鋁箔紙，棉紙，一把鋼尺，還有尼龍布和一把剪刀。實驗開始了。
第一步，我在棉紙上小心地畫出蝴蝶的樣子，按要求把曲別針掰直，再彎成“乙”字形狀，接著把鋁箔紙剪成手掌一樣大小，團(tuán)成一個小球，把曲別針的一端插在小球上，然后把曲別針放在罐子上，用橡皮泥固定住。
第二步，我把做好的棉紙蝴蝶套在曲別針上，放進(jìn)罐子里。下面，見證奇跡的時刻就要到了。
我用尼龍布摩擦鋼尺若干次，這樣做的目的，是為了讓鋼尺摩擦生電。等估摸摩擦次數(shù)差不多的時候，我把鋼尺慢慢靠近鋁箔紙小球，相距約5毫米時，奇跡出現(xiàn)了：蝴蝶的翅膀緩緩地扇動了，翩然欲飛! 實驗出現(xiàn)了預(yù)想效果，我不禁歡呼著，拍手笑了。
為了進(jìn)一步完善實驗過程，我又分別用塑料尺、木條，玻璃等不同的材料，再與尼龍布摩擦，雖然實驗時間有點長，步驟有點麻煩，但是我得出了真實可信的結(jié)論，摩擦很容易讓鋼尺、塑料尺附帶電荷，帶上電荷的尺子有多余的電子，需要轉(zhuǎn)移到周邊的`物體上。當(dāng)尺子貼近小球和曲別針，就帶動了薄薄的棉紙蝴蝶，蝴蝶翅膀也帶了同樣電荷，同性相斥，蝴蝶翅膀就產(chǎn)生了“動”起來的奇異現(xiàn)象。而木條、玻璃摩擦后，卻不會生電，也就不能讓蝴蝶翅膀動起來。
“蝴蝶翩然欲飛”的實驗成功，讓我更多理解了實踐出真知的科學(xué)道理。
蝴蝶的作文 篇7
很久以前，有一只丑陋的蝴蝶。
有一天他在河畔孤獨的飛著，他飛了一會兒，遇見了擁有雪白衣裳的飛蛾。他高興的說：“飛蛾姐姐，你能和我一起玩嗎？”飛蛾瞟了他一眼說：“看看你那樣子，別把我的衣裳弄臟了�！焙男那轭D時一落千丈，頹喪的飛走了。
他飛了一會兒，又遇見了一只鳥兒，他鼓起勇氣問：“小鳥，我能和你一起玩嗎?鳥兒看都不看他說：“你能飛我這么高嗎?你都飛不了我這么高，你怎么和我玩？”經(jīng)過兩次奚落，蝴蝶已經(jīng)沒有信心在去找其他的動物玩了。
他飛著飛著，看見了一大片花園，決定去照顧這些美麗的花兒。蝴蝶每天很早起來，忙著澆水施肥。一天從花叢中走出一位美麗的少女，蝴蝶發(fā)出驚嘆：“這不是花仙子嗎！”花仙子說：“你每天都辛勤的照顧我們，我決定讓你的.翅膀變美麗�！闭f完，花仙子從每種花兒里都選出最美的顏色送給蝴蝶，蝴蝶那灰糊糊的翅膀霎時變的很美麗了。
蝴蝶再次高興的在河畔邊飛舞，他又遇見了飛蛾和小鳥，他們都覺得蝴蝶變漂亮了，都紛紛圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不像昔日那樣瞧不起他了。
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