[優(yōu)]蝴蝶作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文5篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文 篇1

　　假如我是一只美麗的蝴蝶，我會飛翔在花叢中，我會興致勃勃的幫助花兒傳播花粉，讓花兒傳宗接代，讓花朵裝扮世界！

　　假如我是一只美麗的`蝴蝶，我會穿著五彩衣，飛翔到人們的身邊，給大家?guī)�來快樂，忘記煩惱，忘記疲倦�?/p>

蝴蝶作文 篇2

　　“六一到啦！六一到啦！”這是每一個小朋友在這一天一定會說的這句話，而我也不例外，今天我就和李炫一起去了蝴蝶谷，剛開始我們看見上面的廣告，非拉著媽媽的手去買票，進(jìn)了里面，我看見許多小朋友哭著從洞口出來，當(dāng)時我還笑他們膽小呢，可沒想到，我還離洞口有1厘米長，就看見眼前一片憩黑，耳邊響起電閃雷嗚聲音，我怕得咆了出來，硬要求老板退票，沒辦法老板只好帶著我們和另外幾位家長進(jìn)去了，隨著微弱的燈光經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，恐龍世界的重重分險驗，終于來到了蝴蝶谷。

　　來到蝴蝶谷，表面上都是樹葉、花草和草叢，但仔細(xì)一看，就會發(fā)現(xiàn)一群蝴蝶就在草叢里飛舞，有的三五成群的結(jié)伴玩耍，有的在路中間飛揚，還有的在附近的清水池旁邊被淋濕的石頭上扇動翅膀，估計是剛洗完澡呢。

　　我在小路的中間向前觀望，忽然，看見了一幢小房子——蝴蝶湖，我二話不說，馬上跑過去，想看看有啥好東西，來到這兒一看，哇！屋子四周貼滿了無數(shù)色彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本，中間有著許許多多的蝴蝶資料。

　　往右邊看，前面就是用假蝴蝶的翅膀，做成的各種人物。有手瑞著一盤水果的壯族女孩，還有一個非洲手拿木雕的'少年，可像我們學(xué)到的《賣木雕的少年》了。

　　往前面一看，有許多蝴蝶的卯、好象一片已經(jīng)枯黃的葉子，他們已經(jīng)卷起來了，有些幼蟲學(xué)會飛了，迫不急待的去外面的“世界”游玩。

　　最上層的是“霸王蝶”的卯，上面飛著一只美麗的大蝴蝶，很明顯，那就是霸王蝶，它身穿一件棕色的衣服，黑白的裝飾，我都后悔沒有帶相機(jī)來。

　　我也看了翠綠鳳蝶，它的身子非常黑，但有幾處地方綠得透亮，還有一只蝶——光明女神，它被稱為天下“第一美蝶”，因為它有著一對藍(lán)得驚人的顏色，太陽一照在它的身上，就會反光。

　　還有就是枯葉峽蝶了，很像一片已經(jīng)枯死的葉子，不！簡直就是從上面剪下來的呀！。

　　我們還看了許多的蝴蝶，蝴蝶谷真美！

蝴蝶作文 篇3

　　很久以前，有一個非常美麗的國度，那里繁花似錦，花濤香海，美得讓人心醉，蝴蝶們快樂地在花叢中翩翩起舞，悠閑自在地生活著，因此，人們稱它為“蝴蝶王國”。

　　王國的居民們每天快樂地生活著，安閑自得。有一天，一只蝴蝶發(fā)話了：“不如我們來舉辦一場‘蝴蝶王’競選大賽，十天后看誰最美誰就被評為蝴蝶王。你們說我的提議如何？”眾蝴蝶們紛紛贊成。第二天，王國便貼出了告示：親愛的蝴蝶們，我們要隆重舉辦一場競選‘蝴蝶王’大賽，請居民們做好準(zhǔn)備，十天后誰最美，誰就是‘蝴蝶王’。居民們看后都想方設(shè)法地打扮去了。

　　蝴蝶羽羽飛到鳳凰身上，印上了鳳凰的`花紋，變成了一只漂亮的鳳凰蝶；蝴蝶琪琪飛到孔雀身上，印上了孔雀的花紋，變成了一只俊俏的孔雀蝶；蝴蝶莉莉飛到梅花鹿身上，成了一只美麗的梅花蝶。小蝴蝶婷婷也出去打扮去了，沒多久，它突然聽到了一陣哭泣聲，小蝴蝶婷婷飛過去一看，原來是一位媽媽。小蝴蝶婷婷問她：“您怎么了？”媽媽一邊抽泣一邊說：“我的女兒被豹子叼走了，豹子跑得太快，我，我趕不上。嗚嗚，我可憐的孩子�！毙『�蝶決心盡自己最大的力量幫助這對母女。它靈機(jī)一動，藏在了豹子路過的森林一角，在豹子飛奔過去的那一剎，小蝴蝶婷婷猛地把刺玫瑰一搖，豹子的眼睛被弄瞎了，它放下小女孩，嗷嗷大叫，逃走了。小蝴蝶經(jīng)過九天九夜，終于采到了人參來治小女孩的傷，女孩和她的母親對小蝴蝶感激不盡。

　　大賽時，小蝴蝶婷婷來不及打扮，身穿舊衣按時來到賽場前來參賽，大家都不明白所以然。這時小女孩跑到主席臺，大聲地把前因后果告訴了大家，蝴蝶們以小蝴蝶的勇敢、善良為自豪，他們一致推選小蝴蝶為“蝴蝶王”。

蝴蝶作文 篇4

　　“嘩啦……嘩啦……”窗外的雨花不斷地拍打著窗欞，發(fā)出一陣陣清脆的聲響。窗外一片朦朧，一切都籠罩在雨的世界中。

　　我望著窗外的雨幕，慵懶地靠在門框上，心中充滿了倦怠。忽然窗外一棵樹上的一團(tuán)白色物體吸引了我的眼球，那是一片純白的“花瓣”，被風(fēng)吹到了樹枝上。再仔細(xì)一看，這白色的“花瓣”竟然還在微微顫抖哦，原來是一只蝴蝶��！那是一只翅膀受傷的蝴蝶，渾身被雨水打濕了，不得不躲在樹葉下。

　　第二天，雨依舊淅淅瀝瀝地下個不停。我不禁擔(dān)憂起那只蝴蝶的命運來：“它那柔弱的身軀能經(jīng)受住這一夜的風(fēng)雨嗎？更何況它的翅膀還受了傷。”我就這樣思索著走進(jìn)了教室，映入眼簾的是課桌上擺放的'物理試卷，試卷上那一個個鮮紅的叉號是那么刺眼。我連忙跑到座位上，用手捂住了卷面，生怕被人看見會嘲笑我。傷心的淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)：這難到就是我努力學(xué)習(xí)了幾個月的成果嗎？那一個個叉號就是對我成績的最好回答了，也許我真的就不適合讀書，怎么學(xué)也考不好……我對著這試卷暗暗傷心，胡思亂想著，再也無心考慮那只蝴蝶的命運了。

　　放學(xué)后，我拖著沉重的腳步回到了家。在爸爸媽媽疑惑的目光中，我“砰”地一聲，將房門重重帶上。屋里頓時一片寂靜，委屈的淚水再也無法忍住，我趴在桌上號啕大哭起來。

　　不經(jīng)意間抬起頭，窗外那只白色的小精靈再次映入我的眼簾。它依然躺在樹枝上，紋絲未動，似乎已經(jīng)死去多時了。“可憐的蝴蝶，就這樣被風(fēng)雨摧殘了，我也一樣，總被這可惡的成績打壓得抬不起頭�！蔽铱粗�窗外的雨，默默地流著淚。

　　雨逐漸變小，終于停了，太陽露出了久違的笑臉。窗外那棵剛剛經(jīng)受過風(fēng)雨洗禮的大樹上的葉子，顯得更加青翠欲滴。陽光灑在還帶有透亮水珠的葉子上，折射出斑斕的光。我被這雨后的景色所吸引，急忙起身來到窗邊。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，那棵大樹的枝干上，已經(jīng)沒了那只受傷的白蝴蝶的蹤影。難道它被風(fēng)卷走了？還是已經(jīng)死去，落在地上被雨水沖走了？我疑惑著，四處尋找它的身影。終于在不遠(yuǎn)處的花叢中，我看到那一朵“白花兒”在風(fēng)中飛舞是那只白蝴蝶！“它終于熬過了風(fēng)雨，又能在花叢中自由飛舞了！”我驚呼道。

　　和煦的陽光溫暖地灑在蝴蝶的翅膀上，我被眼前的這一切所震撼：蝴蝶在風(fēng)雨的摧殘下都沒有屈服，堅強(qiáng)地挺了過來，我卻要因為這一次考試的失利而自暴自棄嗎？不，我要像蝴蝶一樣堅強(qiáng)，勇敢地面對人生的風(fēng)雨，相信只要努力，我一定可以見到陽光！我擦干了淚水，看著遠(yuǎn)處飛舞的蝴蝶，開心地笑了。

蝴蝶作文 篇5

　　窗外有只藍(lán)黑色的蝴蝶，翩翩而來，又翩翩而去，舞動的翼在春暉下泛著一圈圈淡淡的金光。這一幕是如此熟悉，喚醒了我記憶深處那只沉睡的蝶。

　　那個年齡段的我充斥著煩惱與憂愁，總是容易為別人無意中的那一句話而傷神，任由痛苦發(fā)酵成消沉的病毒，常常一遍遍地問自己，人生的意義如何？有時甚至?xí)�受了委屈而覺得生命只是一種浪費。

　　一個寂靜的午后，我散步在綠蔭道上，樹葉上的蝴蝶吸引住我的目光。蝴蝶的雙翼呈寶藍(lán)色，閃動的磷粉使它的翼像蘊含著流水般靈動。它的翼微微張開，又微微攏起，就這樣不斷地重復(fù)著，我?guī)缀蹩梢钥隙ㄋ�感覺到了我的存在，可它為什么不逃呢？我正想伸手去觸摸它，卻看見它的尾部下面的`葉片被子一粒一粒黃色的小球覆蓋著。

　　我恍惚：它在產(chǎn)卵。

　　過了很久，幾乎是永恒，它的翼不再扇動，只是固執(zhí)地攏著，側(cè)看像一把敞開的扇子。身下，卵密密麻麻，一粒挨一粒，布滿了葉面的“半壁江山�！蔽乙詾樗�是累了，便用手輕輕地碰了碰它，可那一瞬間，它竟從樹葉上飄了下來，悠悠地打著旋，安靜凄美如北國無聲的落雪。它累了，睡著了，再好不會醒來了。

　　我不知道蝶在死去的那一瞬間，是否曾微笑過，抑或抱怨過，它用盡了一生的時光來等，來盼，來期待。但是，它換來了曇花一現(xiàn)的美麗，靠著那分執(zhí)著，義無反顧，一代又一代地用自己的生命來換取子孫未來的幸福，實現(xiàn)它生命的價值。

　　蝶猶如此，人何以堪？是的，好好的活，以此刻為起點，開啟我們的五彩紛呈；好好地活，去體味成長帶給我們的千般滋味，去不懈地攀登夢想的高峰，為人生錦上添花。

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