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實(shí)用的蝴蝶作文【大全10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶作文 篇1
多么美麗的白蝴蝶呵！翩翩飛舞的姿態(tài)，小小的翅膀，透出生命的嬌小和脆弱。
生命是脆弱的，它經(jīng)不起風(fēng)雨的摧殘和天地的磨練，在悄然無聲的世界中，靜靜地結(jié)束了，它，在困難和挫折之間卻是如此的脆弱，經(jīng)不起絲毫的風(fēng)和雨，似乎容不得半點(diǎn)傷害。而我今天描述的卻是一只生命十分嬌小卻如此頑強(qiáng)的白蝴蝶。(.)
這是一只美麗的白蝴蝶，在狂風(fēng)暴雨中不幸受傷。正當(dāng)它奄奄一息的時(shí)候，＂我＂將它輕輕捧起，讓它感受到溫暖，在手心中慢慢復(fù)蘇。生命是寶貴的，它確實(shí)需要我們加倍的呵護(hù)，還要我們用＂花草＂和＂光輝＂去精心修飾它。
在黑暗無邊的世界中，生命是那么的不起眼，卻默默的奉獻(xiàn)著，也許在燦爛的.日光下，生命又是那么光彩奪目。我們的生命，需要雨露滋潤它的干旱，需要火熱讓它不再寒冷。人的一生，是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，卻要我們好好珍惜，無論是多少個(gè)春秋歲月的磨練，無論它是頑強(qiáng)還是脆弱，我們都應(yīng)該好好的活著，別讓它白白流失。
生命也許就是一束花，若你不好好的愛護(hù)它，長期日曬雨淋，就會(huì)凋零�？菸�，生命從此意味著結(jié)束；也許生命就是一條河，水越多，勢(shì)頭就越大，奔流到海不復(fù)回。
我們當(dāng)然要愛護(hù)自己的生命，這是我們的權(quán)利，更是我們的義務(wù)，在愛護(hù)自己的同時(shí)，也要關(guān)愛身邊的殘疾人，讓它們脆弱的心靈得到安慰。
美麗的白蝴蝶，愿你在彩虹邊上劃出美麗的痕跡！
蝴蝶作文 篇2
“大姐姐，這是什么東西呀？”二年級(jí)女生均炫問正在花園里漫步的四年級(jí)大姐姐�！斑@是一片從樹上飄落的葉子！”“葉子會(huì)飛嗎？”“當(dāng)然啦，你看！它正在天上飛呢！”她們聊得非常愉快。
均炫把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了伙伴們。她們聽了高興的`對(duì)她說：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)啦！”“喔！太棒了！”
午飯過后，她又來到了好奇而又充滿奧秘的學(xué)校后花園。陣陣微風(fēng)，清脆的鳥鳴，使她的心情更加愉悅。忽然，她看見有兩只不知名的東西在花叢中飛，便推了推身旁的伙伴，“你們看，這兩片葉子正在玩‘狼抓羊’的游戲呢！”“這是蝴蝶，不是葉子！你怎么連這個(gè)也分不清呀？”被自己的好朋友嘲笑后，均炫那陽光明媚的心情一下變成了陰雨天。
上完培訓(xùn)班后，媽媽領(lǐng)著均炫回家。路上，她遇到一個(gè)清潔工，接著，又一件可笑的事發(fā)生了——當(dāng)清潔工要把一些飄落到車道旁的落葉掃到一旁時(shí)，均炫連忙阻止：“叔叔，你不能這樣做！”媽媽和清潔工都傻住了，可是小女孩卻接著說：“蝴蝶們?cè)谒X呢，您不能趁此機(jī)會(huì)將它們拿來做標(biāo)本。這樣對(duì)它們是不公平的！”均炫一邊跺腳一邊說。他們聽了，都笑了，媽媽蹲了下來，強(qiáng)忍住了笑說：“孩子，這是落葉不是蝴蝶�！本怕犃撕懿环䴕猓耗睦锸锹淙~？這分明就是蝴蝶嘛!
一直到三年級(jí)，她還是分不清哪個(gè)是落葉哪個(gè)是蝴蝶，她常常想：會(huì)不會(huì)是蝴蝶死后化身為落葉呀？后來再長大一些，她終于明白了：能駕馭自己的是蝴蝶，而隨風(fēng)飄舞的是落葉……
蝴蝶作文 篇3
千年之前，一只古典的蝴蝶穿越時(shí)空隧道，抖落一路風(fēng)雪般的憂傷。
褒姒一笑
朦朧的月色中，在高聳的城樓上，我看到了你千古一笑，身旁的`烽火臺(tái)狼煙飄飄……是你嗎，褒姒？你曾經(jīng)是一介草民之女，大臣褒坰的家人把你獻(xiàn)給幽王。于是，你披著鳳袍踏入皇宮，你給幽王帶來了滿足，也帶來滅國之災(zāi)。終于有一天，你使烽火臺(tái)再次燃起了狼煙，只是這次諸侯國沒有再來……
你是紅顏禍水，不是嗎？
昭君出塞
一曲琵琶，一句胡語，一杯烈酒，一股風(fēng)沙，就像伴著你走出了無數(shù)的京城揚(yáng)花。夕陽漸漸西下，殘陽玉門關(guān)《怨楊柳》，早被你指尖談羅的潛力風(fēng)霜甩在身后。思鄉(xiāng)是你的陪嫁，跟著你如縷縷輕風(fēng)般撫平人世的滄桑，盡管那遠(yuǎn)在千里之外的思鄉(xiāng)。終而有一天，也會(huì)依著月光，讓思鄉(xiāng)淚一點(diǎn)點(diǎn)變涼，消然干枯成河床。而你，卻是千年風(fēng)花雪月中的曇花！
霸王別姬
你是在品酒嗎？是否那酒還是如此冰涼？悲傷中舉起月光杯，消然間落下珍珠淚，你渾然不清的雙眼依舊癡迷地望著虞姬似幻似真的飄舞。你心醉，情難盡。猛然間，虞姬一身素衣入蝴蝶般從你眼前飛過，握著你送她匕首，輕輕地，伴著四面楚歌，依依不舍地，離你而去……
你還在狂飲瓊汁，是否你想隱藏你的淚？是否你已經(jīng)知道江邊只有殘?jiān)聻槟銌柩剩?/p>
春花秋月何時(shí)了？往事知多少？千年之后，我站在歷史的彼岸，尋求那春花秋月中的古典蝴蝶。
蝴蝶作文 篇4
每當(dāng)我來到田野上，總能看見幾只蝴蝶在花叢中一閃而過，不過一會(huì)兒，它就失去了蹤影。我的腦袋像個(gè)“無底洞”一般出現(xiàn)了好幾個(gè)問題：蝴蝶怎么消失的那么快? 它背上的花紋又有什么用呢?
我趕緊找了一只小蝴蝶發(fā)現(xiàn)此中的奧秘。原來小蝴蝶身上有著不同的花紋，有的花紋上具備了花粉、營……接著它飛向了陰森森的地方，只見它立馬與大自然剛好吻合在了一起，像兩塊同樣從一個(gè)地方取出的布料那么相似，像雙胞胎那么相似。我又碰了它一下，只見它與同伴飛到一起后恰恰融在了一起，像極了一幅畫。我用手輕輕一碰，只見我的手突然間感到了疼痛感，原來蝴蝶為了保護(hù)自己美麗的身體，它在自己的身體內(nèi)增添了“防衛(wèi)毒”。看著蝴蝶那美麗的身體，我心里立馬起了個(gè)念頭：人們有用蝴蝶的美麗身體發(fā)明了什么嗎?
不料，真的`有！科學(xué)家因蝴蝶的發(fā)明了迷彩服，有了迷彩服大量提高了狙擊手們的隱蔽性，讓狙擊手們大大地減少了傷亡及死亡……蝴蝶還有著進(jìn)化空氣的功能，使自己和太陽的溫度變化調(diào)換著自己的氣溫、濕度。
大自然就像人類的母親一般，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，請(qǐng)大家善待自己的家！
蝴蝶作文 篇5
生命就像蝴蝶，享受它的美麗，同時(shí)也要承受它的脆弱，就算全世界都沒有人愛你，你也要學(xué)會(huì)怎么愛自己，告訴自己再痛的夜晚一樣會(huì)過去。
——題記秋葉再一次飄落，又隨著蝴蝶飛舞，只是身邊不在有你為我是伸出的雙手，誓言在這個(gè)落寞的季節(jié)里隨蝴蝶飛逝。喜歡在落寞的日子里，背著書包，靜靜坐在梧桐樹下，細(xì)數(shù)飄落的生命，而你就無意見闖入我寂寞的生命，以為以后的日子里我不在孤寂……你說讓我陪你感受一切的悲哀陪你走過秋季，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，以為夢(mèng)就在此刻開始，而且眼神到永遠(yuǎn)。我幼稚的問你永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？你說會(huì)帶我去找尋幸福的真諦，我輕輕靠在你的`肩膀，細(xì)數(shù)飛過的流星，但我沒有許愿，我相信的你的諾言……而如今，我只能沉浸在極度幸福后的極度悲傷，獨(dú)自站在失去諾言的星空下細(xì)數(shù)悲傷。那場(chǎng)雨，那個(gè)夜，你就留我在雨中哭泣，你說該學(xué)會(huì)成熟了，我們都要長大的……已學(xué)會(huì)不再哭泣，很想告訴了，我成熟了，只是還未長大，成熟只是學(xué)會(huì)了讓傷心的淚水在眼中打轉(zhuǎn)是還能笑著說我很幸……我又獨(dú)自在樹下仰望一切，細(xì)數(shù)一切，無力地望著蝴蝶在淚水中消逝……
蝴蝶作文 篇6
最近 看完法國電影《蝴蝶》，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心被這場(chǎng)電影的溫馨、稚氣所震撼。
《蝴蝶》像一首清新的小詩，以潤物細(xì)無聲的方式，將其中的溫馨，靜美滲入我們的心靈。它將大自然的美和生命的真諦那樣完美無缺的結(jié)合在了一起。
它沒有迂回的情節(jié)，沒有刻意的語言，只是平淡的講述，既樸素又華麗：八歲的小女孩麗莎是個(gè)單親家庭的孩子，媽媽生下了她，卻又不知道該怎樣照顧她。孤單的麗莎只能與籃球?yàn)榘�，在母親晚歸的時(shí)候，一個(gè)人獨(dú)自坐在咖啡廳里、或長椅上無助地等待。直到有一天，失去兒子的朱利安爺爺把麗莎領(lǐng)進(jìn)了他的家，麗莎第一次接觸到了蝴蝶這種生物，并跟隨著熱愛收集蝴蝶的朱利安爺爺一起，去尋找全歐洲最罕見、最美麗的蝴蝶“伊莎貝拉”。而麗莎在與朱利安爺爺尋找蝴蝶的途中，不斷的提出童真的問題，她與朱利安爺爺稚氣的斗嘴，詼諧的對(duì)話，為電影增加了童真、童趣的色彩。
我不知道該如何去評(píng)價(jià)這場(chǎng)電影，只知道在這短短的79分鐘之內(nèi)，它帶給我的不僅僅是視覺的沖擊，更有心靈的撫慰。它用它獨(dú)有的溫情的方式，向我們完美地詮釋了生命、親情、愛情、人性、金錢、命運(yùn)的真諦。例如，當(dāng)那只小鹿倒在偷獵者的槍聲中，不諳世事的她知道了什么叫“偷獵者”；當(dāng)朱利安爺爺把捉到的蝴蝶放入盛有毒藥能致蝴蝶于死地的瓶中時(shí)，麗莎冷冷地吐出了“偷獵者”三個(gè)字。朱利安爺爺用手影的方式來給麗莎講故事的`一幕則是整部影片中最獨(dú)具匠心的表達(dá)，它揭示了人間的善與惡，揭示了人類和動(dòng)物們的生存的殘忍與不易。
最后，朱利安爺爺告訴了麗莎，他是因?yàn)閼n郁的兒子才想要看一眼這整個(gè)歐洲最稀有、最美麗的蝴蝶。整個(gè)影片頓時(shí)被親情的色彩重重地渲染開來，就像那只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，不用語言加以描述，就能讓觀眾心領(lǐng)神會(huì)。
末尾的點(diǎn)睛之筆，是小女孩輕輕地將小嘴貼著朱利安爺爺?shù)亩漭p聲細(xì)語：“我媽媽的名字，也叫伊莎貝拉…”而朱利安爺爺更是微笑著說：“那是我們倆找到了她…”這是這個(gè)本部電影中最觸動(dòng)人心的一幕，它淋漓盡致的展現(xiàn)了法國電影獨(dú)有的溫情。
其實(shí)每一個(gè)人，都是一只蝴蝶，等待著破繭而出，等待著長出美麗的羽翼。而那些在人生最痛苦的時(shí)光中經(jīng)歷的苦難，其實(shí)是懵懂的我們，在經(jīng)歷著蛻變。伴著兒時(shí)那縷木蘭馨香，讓我們一起去成長，去面對(duì)，一起去尋找，屬于我們的伊莎貝拉……
蝴蝶作文 篇7
猜！那舞姿翩翩，身材優(yōu)雅的小妖精是誰？這當(dāng)然就是我啦——一只色彩斑斕的小蝴蝶！
我?guī)е眯那�，到處飛行。我遇到了柳樹姐姐，柳樹姐姐在春風(fēng)妹妹的梳妝下?lián)P起了她那翠綠的辮子，我在她的辮子中穿梭嬉戲……然后，我告別柳樹姐姐，繼續(xù)旅行。
飛著飛著，我的目光被一群演奏者所吸引。只見演奏者們?nèi)褙炞⒌匮葑嘀皇资讋?dòng)聽的小曲，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。我聽得入了迷，不由得扇動(dòng)翅膀，翩翩起舞。天上的鳥兒為我喝彩，地上的花兒為我鼓掌，我們度過了快樂的時(shí)光。
一路上，我交了好多朋友。我一邊飛著，一邊熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花兒！你綻放的'笑容，是在向我問好嗎？你好，嫩綠的小樹苗，你們那么著急著長大，是想為我們遮陽嗎？你好，可愛的小松鼠，你在林中躲躲藏藏，是與我捉迷藏嗎？你好，活潑的兔子！你蹦蹦跳跳的，是邀我與你玩耍嗎？
“開工啦，開工啦！”噢，我不能再這樣閑逛了，我的同伴在叫我們?nèi)スぷ骼�！穿過一片樹林，我到達(dá)一處“仙境”。我們要開工了，我飛到這朵花說：“花兒，花兒，請(qǐng)給我一點(diǎn)花粉吧！”飛到那朵花說：“花妹妹，花妹妹，你的花粉準(zhǔn)備好了嗎？”我們忙得不亦樂乎。我們還在花叢中跳起舞蹈，吟唱著一首首只屬于我們的小曲……花粉收集好了，我們也筋疲力盡，但是看到我們的勞動(dòng)成果，就無比的輕松愉快。
不知不覺，已是夕陽親吻著西山的時(shí)候了，我該回家了，路上灑滿了我們辛勤的汗水，同時(shí)我也感受到了：美好的生活要自己去體會(huì)，去創(chuàng)造！
蝴蝶作文 篇8
一覺睡醒，我突然發(fā)現(xiàn)我正在一片荒蕪的森林中，我低眸一瞥竟看見自己身處一片白色蠶絲中，我難道變成蝴蝶了嗎？感覺蝴蝶人生應(yīng)該挺有趣的，那我就試試吧。
此時(shí)的我還未完全破繭，只好看著地下路過的螞蟻把食物搬回家，心中不禁想到若是我可以幫他們就好了，剛剛想完我便破繭了，終于自由了！想起還要幫忙，我便湊近螞蟻小聲問道：“小螞蟻，請(qǐng)問需要幫忙嗎？”“蝴蝶姐姐，你可以幫我把這塊小面包帶到那邊去嗎？”螞蟻伸出前爪指了指前方的土地說道�！爱�(dāng)然可以啦，你們一起坐到我身上吧！”
螞蟻們坐上了我的后背，我載著他們飛向了目的地，一路上我看見了許多小花和小樹，飛過他們身邊，他們和我們打了聲招呼，微風(fēng)拂過，小花擺動(dòng)著他的身姿跳起舞來，似是在歡迎我們的到來。
落地后螞蟻們向我道了謝，我擺擺翅膀，告訴他們我先走了。告辭之后，我重新飛向高空。許久之后，我飛到了一片油菜花地里。
落在花瓣上，我慢慢用鼻子聞了聞?dòng)筒嘶▊鱽淼年囮嚪曳�，我陶醉其中，不一�?huì)兒油菜花喚醒了我：“你好小蝴蝶，請(qǐng)問你可以將我放入水中嗎？我想試試漂流的'日子。”我答應(yīng)了他，待他將自己落入我后背后，我便飛向高空尋找小溪。
到達(dá)目的地，我將他輕輕放下他隨著河流向下飄蕩，臨走前還對(duì)我說道：“記得多體驗(yàn)體驗(yàn)新生活！”
夜深了，飛在天空中的我思考著那句話的意思，突然我恍然大悟，不要一成不變，要多體驗(yàn)體驗(yàn)新生活。
不知明天的我會(huì)是什么樣子呢？
蝴蝶作文 篇9
人生如戲，但這個(gè)戲是游戲。
后面便是萬丈懸崖，所以只能前進(jìn)，不能后退。
正因?yàn)槿绱�，我們才要在游戲中讓自己不斷地升�?jí)，升華自己，使我們的生命因此而鮮亮精彩。
每一個(gè)生命都是一段美好的旅程……
至今我的腦海里還依稀記得那次學(xué)校舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的情景。
其中有一個(gè)項(xiàng)目是親近大自然，觀察美麗的蝴蝶。
當(dāng)時(shí)，我們看見蝴蝶被裝在了一個(gè)紙疊的小袋子里，雖然已經(jīng)知道蝴蝶存活的概率非常的微小，但在輕輕地掀開紙片時(shí)，每個(gè)人的臉上卻是滿滿的期待，就像一群孩子看見了糖果一般，我也緩緩拉開了一條小縫，只見袋子里的蝴蝶仍是生龍活虎，我嚇得慌忙把蓋子又合了起來。
雖然隔了一層紙，但我卻真切的感受到了它在里面的痛苦掙扎，我想，如果它的力氣夠大，它一定會(huì)沖破束縛，飛向天際吧!我望了望四周，同學(xué)們正興奮地讓蝴蝶停在自己的指尖，蝴蝶的翅膀一張一合，卻沒有要起飛的行跡。
我因此大膽起來，便小心翼翼把蝴蝶給放了出來，它輕輕地佇立于我的.手掌中間，時(shí)不時(shí)還環(huán)游一圈“世界”呢!
它很乖，絲毫沒有要逃走的意思，它就像一塊粘人的橡皮糖，讓它走都不走。
短短的幾分鐘，它的的美麗讓我對(duì)它產(chǎn)生了感情，但這個(gè)情感很普通，就像人們都向往美好事物一樣簡單。
我產(chǎn)生了私心，我沒有把它留在了田園，而是把它給帶了出來。
可幾乎是下一秒，它就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跌跌撞撞的飛上了樹梢，過了好久，我才慢慢反應(yīng)過來，可為時(shí)已晚，我只好放棄了。
那時(shí)，我一直覺得這些蝴蝶真是狡猾透了。
它們以乖巧來蒙蔽我們，使我們失去戒心，但卻在暗中悄悄地蓄精養(yǎng)銳，只等著最后的厚積而薄發(fā)!對(duì)!厚積而薄發(fā)!哪怕這個(gè)晚上它就將死去也要為現(xiàn)在的自由而拼搏。
生活之中每一個(gè)成功的人背后都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，現(xiàn)在的厚積只為成功一天，相信我不會(huì)輸給一只蝴蝶的!
蝴蝶作文 篇10
一只輕巧、歡快的蝶落到了屋前的花上，那朵紫色蝴蝶花與蝶是多么的相似！蝶與花，花與蝶，它們?cè)陉柟庀聨缀跞跒橐惑w了。
我看見蝶慢慢地收回翅膀，把嘴貼近花蕾。它好像在吸吮著什么，又好像在吐出什么。漸漸地、漸漸地，它的動(dòng)作越來越慢。最后，它扇了幾下翅膀，就不再動(dòng)了。
我知道，它老了，身體衰退了。
據(jù)說，蝶飛翔的時(shí)間只有兩個(gè)星期左右。在它生命中最為輝煌的兩個(gè)星期里，它從沒有想要去四處游耍，而是成了蝶就去傳播花粉。
自從還是毛毛蟲起，它在生命中的.目標(biāo)只有一個(gè)，攀登攀登再攀登，朝著生命中的頂峰飛翔。它吃樹上最嫩的葉子，喝最干凈的露水，吐出最潔白、最干凈、最舒服的絲，飛向最鮮艷、最頑強(qiáng)、最茂盛的花。
我知道，它一定還想去玩更多的地方，可它卻放棄了。它把自己的一生都獻(xiàn)給了大自然，只為了讓世界更加美好。
它緊緊地抱住了那朵它一生中最后一次幫助的花。
在柔和的陽光下，那朵花，開得格外鮮艷，格外燦爛。
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